家信
我父親已經去世快十年了。因為父親病重時不在身邊，更因為父親去世時不在身邊，父親壹個人走了，愧疚、後悔、內疚的心結放不下。這個心結被對父親那種好處的記憶加強了，尤其是父親對兒子寫給他的信的執念，讓我時常反芻父子之間的親情，進而更加思念父親。
我們全村都很窮，很多孩子上學連學費都交不起。父親身體壹直不好，家裏經濟困難。我們國家的田地很少，所以我勤勞的父親自己挖田地，耕種了許多田地。家裏收入不多，父親就滿山開荒，種蔬菜，然後賣掉換錢給我上學。我無法想象我父親是如何讓我度過高中時光的。高中畢業的時候，高考沒考上。看著父親，為了早點掙錢，我主動提出休學。對我父親來說真的很難。他說再去補習壹年。他能否考上並不重要。他總是需要更多的知識。因此，家庭經濟負擔繼續由父親承擔。
我清楚地記得，在我離開家鄉的壹個早晨，就是這樣壹個瘦弱的身體，卻弓著背，顫抖著，倔強地扛起行李，送我去上大學讀書的站臺。那天下著毛毛雨，初秋的雨不像往常，卻很清爽。上車的那壹刻，我突然發現，曾經站在我面前像山壹樣高的父親，已經不自覺地把頭縮短了，已經老了？
考上大學給了父親很大的經濟壓力，卻給他帶來了更多的快樂。到了學校，我經常壹個月至少給家裏寫兩封信，告訴爸爸我在學校的學習和生活情況。剛開始的時候，壹切都很新鮮，特別是跟爸爸說教授給我們上課？教授，爸爸，妳們明白嗎？我跟我媽說了我是怎麽洗衣服疊衣服的。
這樣壹封普通的家書，卻成了父親取之不盡的快樂源泉。當我收到我的信時，我父親並不急於打開它。而是倒了好酒，在旁邊放了壹把羅漢豆，然後坐下。然後他打開紙，呷了壹口酒，讀了壹行字，仿佛能在字裏行間咀嚼。我的信實際上成了他父親的“開胃菜”。看完信，差不多壹個小時過去了，媽媽從田頭回來了。這時候爸爸會很開心的把媽媽叫過來:“信，又信了！”不管媽媽要不要洗臉休息，她都像讀大書壹樣，看起來就像媽媽說的“有點平淡”。
特別可愛的是，信我看過了，也看過了。是時候把它放進抽屜了。然而，父親沒有，他會繼續觀看。那時候父親雖然身體還不好，但還是養了長毛兔，壹度成為村裏的專業戶，有段時間很光榮。剪完兔子草餵兔子，嗨！是時候再次享受了？還是酒，抓壹把羅漢豆，那更美味的“開胃菜”？兒子的信。就這樣，日復壹日，直到收到下壹封信，這封信才會被小心翼翼地放進抽屜。
從媽媽那裏得知爸爸對兒子的信如此癡情，我非常感動，媽媽也告訴我，妳爸爸真的很搞笑。他每天都要去打谷場等郵遞員，問有沒有“家裏的信”。知道了這壹點，我感動地更加勤奮地給父親寫信。這個動作很自覺，也很真誠，也算是對父母辛苦付出和關愛的回報。
時代變了，家書也隨著通訊手段的進步失去了往日的魅力。我從媒體上了解到，現在大學生要麽打電話發“通知”，要麽發類似“請快匯款”的電報式信件；還聽說有個離家在外的孝子只匯款不說。老父親求他不要送錢，送幾句話來談。此時，我突然覺得父親已經享受到了人間難得的幸福，心裏暫時松了口氣。
1.作者在第壹段中說“它讓我時常反芻父子之情，進而更加思念父親”。請在文章中找出作者有這種感覺的具體原因。(4分)
2.下面的句子生動傳神。請簡要分析壹下。(4分)
(1)上車的那壹刻，我突然發現，曾經站在我面前如山壹般的父親，已經不自覺地把頭縮短了，已經老了？
收到我的信後，我父親並不急於拆開。而是倒了好酒，在旁邊放了壹把羅漢豆，然後坐下。然後他打開紙，抿了口酒，讀了壹行字，仿佛能咀嚼出字裏行間的味道。我的信實際上成了他父親的“開胃菜”。
最後壹段，作者說“我突然覺得父親享受到了世間已經很難得的幸福。”“難得的幸福”到底是什麽意思？說“稀有”的理由是什麽？請分別簡單回答。(4分)
文章開頭寫的是對父親感到“愧疚、抱歉、內疚”，結尾寫的是“如釋重負”。這種寫法的作用是什麽？(4分)
回答:
1.(1)家裏經濟困難，讓我再去補習班上壹年。
父親堅持幫我拿行李，送我去學校。
我的家書成了我父親無窮無盡的快樂源泉。
我父親每天都會去打谷場等郵遞員，期待我的信。
(4分，65438+各0分。意思基本壹致，缺乏分寸)
2.①運用比喻、對比等修辭手法，(1分)寫父親的晚年，表達父子深情，揭示兒子因父親消瘦而產生的悲傷。(1)
②通過描述父親收到信後的“倒酒”、“放豆”、“開紙”、“呷酒”、“讀字”等壹系列動作，(1分)生動地表現了父親讀兒子信時的快樂和自豪。(1)
經常能收到兒子關於學習生活的來信。
原因是現在很多孩子都不願意給家裏寫信。(4分，各2分。意思基本壹致，缺乏分寸)
4.強調子女自覺、真誠地給父母寫信的行為，是對父母辛勤勞動和愛心的回報，說明給予父母精神上的快樂和享受，是他們最大的孝道。(4分，如果效果正確，可以獲得相應的分數)
那些看完藍色衣服淋濕後最感動的“家書”。
林覺民:有老婆的書。
1911 4月24日深夜，24歲的林覺民在香港壹棟不起眼的房子裏徹夜難眠。三天後，他將和戰友們壹起，發動震驚中外、反抗清朝暴政的廣州起義。帶著犧牲的決心，林覺民遙望紅雲狗滿的中華大地，思念福州三坊七巷林家大院裏美麗恬靜的妻子陳意映，趴在辦公桌上給妻子寫了壹封告別信:
“易英清像是在打招呼:今天我就用這本書和妳告別！寫這本書的時候，我還是壹個人在這個世界上；當妳讀到這本書的時候，我已經成了冥界的幽靈。我用眼淚和筆墨寫了這本書，所以停不下來，又怕妳不看我的用心，說沒有妳我會死，說我不知道妳不想我死，所以我隱忍著替妳說。”
《與妻書》用最深情的話語，譜寫了壹曲發自內心的告別曲，向世界告白，向最心愛的人告別，感情真摯，字字血淚，感人至深，充滿正氣。這悲傷悲壯的音符，飽含著作者不屈不撓的家國情懷，歷經歲月風雨，流淌至今？
諸葛亮:戒律之書
《誡書》是三國時期政治家諸葛亮臨死前寫給兒子諸葛瞻的壹封信。從文中我們可以看出，諸葛亮是壹個高尚而博學的父親，他對兒子的諄諄教誨和無限期望都在這本書裏。全文通過睿智、理性、簡潔、嚴謹的文字，表達了天下父愛，闡述了修身、治學的深刻道理，發人深省，成為後世學子修身養性的名篇。
《十誡》的原文:
“君子之行，靜以修身，儉以修身。不留園，誌不清，不靜，不遠。如果妳安靜地學習，妳必須學習。不學習，學不廣。如果妳沒有野心，妳不可能成功。慢則不能有活力，險則不能有性。歲月與時俱進，意義與日俱進，然後就變得枯萎了，不足以與世界相遇，留在貧窮中會很難過！”
傅雷:傅雷的信
傅雷是法國著名的文學翻譯家。《傅雷來信》是傅雷夫婦在1954至1966期間寫給傅聰及其兒媳米拉的壹封信。它是由次子傅敏編輯的。傅雷的信是中國家庭教育的典範。整封信裏，壹位父親用自己的學識和學識栽培著遠在大洋彼岸的兒子，用自己的不足勸誡他，為他的困難擔憂，為他的每壹次進步激動得夜不能寐。
傅聰於1954年赴波蘭留學。臨走前，傅雷告訴他:“先做人，再做藝術家，再做音樂家，最後做鋼琴家。”
傅雷的教子很嚴格，有時候近乎不近人情。兒子走後，他對此深感內疚。他常常在信中自責，說自己“可憐到四十五歲”，並向傅聰傾訴:“兒子，我怎麽能抱妳來表示我的遺憾和愛呢！”他的信很嚴肅，談藝術和生活，充滿真知灼見；討論鋼琴演奏，指出日常生活，都詳細。
傅雷通過家書對兒子所做的，是“修心養性的神聖工作”。比如傅雷在家信裏寫了如何正確面對人生的起起落落。“人的壹生都在高潮和低潮中沈浮。只有平庸的人才能像死水壹樣生活；或者妳必須有很高的修養，才能不疲勞，真正的自由。只要高潮沒有讓妳緊張，低潮沒有讓妳頹廢，就沒問題。我們只想心理平衡，不受傷。”
夏:三個紅字。
1928寒冷的冬天，中國* * *產黨早期革命積極分子夏在漢口被國民黨反動派殺害，時年28歲。臨行前，他寫下了這首膾炙人口的《義詩》:“砍頭無所謂，只要教義真實；殺了夏和等人
鮮為人知的是，夏不僅是壹個俠義凜然、英勇善戰的鐵人，還是壹個重情重義、感情豐富的普通人。從他寫給獄中母親、妻子、姐姐的三封信中，可以得到充分的解釋，令人落淚。
在獄中，夏用半支鉛筆和紙分別給母親、妻子和姐姐寫了三封信，說明敵人給他寫了壹份“自白書”？
夏在給母親的信中寫道:“親愛的母親，不要悲傷，不要抽泣，不要讓滋貴蒙著眼睛哭出血來，也不要把眼淚送給別人。孩子看不到媽媽白皙的臉頰，但我相信妳會看到我們的國旗飄揚在祖國的藍天上！”
夏在給妻子的信中說，“怎麽樣？紅珠相濡以沫，紅雲獨望圓滿，堅持革命追隨我的誌向，誓將真理傳播給他人！”
在給姐姐的信中，夏堅定地表示:“我已認清* * *產品主義的真理，為人類翻身解放創造幸福，我敢上山，敢火海中沖，願拋頭顱，灑熱血。”
魯迅:兩個地方的書
魯迅與許廣平的愛情故事是20世紀中國文壇上的壹個佳話。1923 10魯迅也曾是北京女子師範大學(後更名為北京女子師範大學)中文系講師，每周講授中國小說史壹小時。許廣平是其中壹名學生。聽了壹年多的課，27歲的單身女孩許廣平給魯迅寫了壹封信，拉開了他們師生戀的帷幕。
從1925的第壹封信到1927+十月，終於牽起了彼此的手。這兩年，魯迅和許廣平寫了135封信，親密關系壹路升溫。這些信是兩個地方的書。
魯迅在序言中說，這封信裏既沒有對死亡的熱情，也沒有對花月的熱情，他把這本書的特點歸結為平凡。誠然，書信的語言簡單直接，無需掩飾，但越是簡單真誠，越是深情厚誼。
在《兩個地方》中，魯迅對愛情的描寫不亞於壹部現代浪漫劇:
“我總是把妳的信送到郵局。我不喜歡把它放在街上的綠色郵箱裏。我總懷疑那裏會慢壹點。但是，我不喜歡叫人拿出來，就把信藏在口袋裏，說是散步。我慢慢地走了出去，知道這絕不是秘密，但很自然地，這似乎是壹個秘密。”
戴安瀾:壹封未寄出的家書。
1942年，中國遠征軍第5軍200師師長戴安瀾到達緬甸銅鼓。3月22日，銅鼓保衛戰進入關鍵時刻，戴安瀾開始做最壞的打算。下定決心保衛這座孤城後，他給妻子寫了壹封信，信中毫不留情，情意綿綿。然而，這封家書無法寄出。當他的妻子王合信看到這封家書時，她也看到了戴安瀾的遺體。
“親愛的蓮馨:
我這次奉命堅守東瓜，是因為以上計劃未定，後方聯系太遠，敵人移動快。現在我壹個人在戰鬥，我壹定會犧牲壹切來報效國家！為國捐軀是莫大的榮譽。我媽出去了，沒伺候好。段公在出殯前去世。妳們母子以後會更慘。不過，東方、靖、芬和兒都是極其俊朗的，將來壹定大有作為。如果妳只苦了幾年，妳就有福了，妳會有自己的壹天。我希望妳不要想起我。我要部署，幹掉敵人。時間太忙。希望妳自重，愛孩子，報效母親！我爸在安徽，不用聞了。生活費可以和智川、墨子、二奎協商，因為他們辦理了，我不知道。我想他們會對得起我的良心。"
歸有光:吉翔的玄智。
《嶺上玄誌》是明代文學家歸有光的回憶錄散文。雖然不能稱之為真正的“家書”，但從古至今感動了無數人。全文以《香積軒》這個作者青年時代日日夜夜居住的書房為課，以幾代人回鄉的人事變動為緯度，真實再現了祖母、母親、妻子的音容笑貌，也表達了作者對三位已故親人的深深懷念。
在文章中，* * *講述了關於我母親的兩件小事:壹、我母親有壹次來到玄關。二是大姐在老婆婆懷裏呱呱大哭。聽到孩子在屋裏哭，她馬上問:“孩子冷嗎？想吃嗎？”母親對孩子的愛無法用語言表達，令人感動。
《吉翔宣誌》最感人的是結尾那句“庭中有枇杷樹，內人死時親手種下，如今婀娜如蓋”，著實讓不少人落淚。看似普通的壹句話，其實蘊含著作者對妻子的無限向往。
這裏寫的是亭亭玉立的枇杷樹，隱含的卻是亭亭玉立的嬌妻成了壹把黃土，讓人心酸，讓人落淚，讓人交流，愛情的和諧卻是結尾的壹聲嘆息！
壹位半文盲老奶奶的來信。
在電子通訊高度發達的現代社會，“家書”的力量依然能震撼人心。
“多吃點，不要減肥，晚上不要出門，照顧好自己，常回家給妳做妳喜歡的。”
這是2015。王是揚州大學信息工程學院的壹名學生，她意外地收到了祖母的壹封信。這封信只有27個字，用歪歪扭扭的鉛筆和6個短句。被網友稱為“最感人的壹封信”。
王壓根沒想到她那半文盲的奶奶會給她寫信。這27個字，對於她67歲的奶奶來說並不容易，她已經半個多世紀沒碰過筆了。這位老人戴著壹副老花鏡。憑著幾十年前的記憶，他向鄰居請教，多次模仿後寫成。
《家書27字》告訴我們的是，在當下的時尚中，傳統道德文化讓我們不忘妳的首創精神，堅守自己的情懷和責任。
這些家書也很感人。
曾國藩(對他的兄弟們說):
六弟九弟今年還在省會羅山讀書，附班很好。既然是附會課，就不用送詩到外地去讀，讓他們知道，術業有專攻，不專於其師，是得不到好處的。朋友不專，愛而不親，心專於所學，但會從中學習拓展，也能改變心意。(道光二十四年正月二十六)
豐子愷(兒童用):