作文1《薩沙·武賈西奇……》四年級第壹冊第六單元壹場春雨過後，五彩繽紛的彩虹掛在天空，大地頓時變得生動而美麗。早上起床，迎著涼風，呼吸新鮮空氣。我們去外面散步。
田野裏，各種美麗的花朵競相開放，壹朵比壹朵漂亮，雪白的梨花、粉紅的桃花、金黃的油菜花，還有壹些無名的野花擠在路邊，向我們招手；竹林中的竹筍在夜晚偷偷脫離大地母親的懷抱，獨自壹人走向世界。幾天後，他們長得很高，在春風拍手。他們是春天的指揮。草坪上，剛剛鉆出泥土的綠草驕傲地昂著頭，等待著陽光的溫柔撫摸；河邊的柳樹伸出它們的小手，像壹個害羞的女孩，在春風梳理著她綠色的長發。
冰雪融化的河流唱著歡快的歌曲奔向遠方，河裏的青蛙呱呱地叫著，黑色的蝌蚪在媽媽身後自由地遊著。燕子從南方飛回來，在屋檐下重建美麗的家園；蛇、松鼠、熊等冬眠動物從洞裏爬出來，打著哈欠，懶洋洋地伸著懶腰，在森林裏尋找自己喜歡的食物。
孩子們脫下厚厚的棉衣，穿上漂亮的春裝。他們活蹦亂跳地跑到廣場上，放飛自己制作的五顏六色的風箏，還有壹些家長帶著孩子去景區春遊，感受大自然的魅力。
這個溫暖的春天是播種和植樹的季節。我在門前的空地上種下了壹棵挺拔的小樹苗，我要和它壹起用春天來成長！
四年級語文第二冊第六單元作文2冰雪消融，萬物復蘇，搖曳的柳枝被春風從寂靜的冬天喚醒，春姑娘邁著輕盈的腳步悄然來到人間。
春天的風是綠色的田園，是希望。妳看，貧瘠荒涼的土地因為春風而變綠，無數小生命在春風掙紮著破土而出，弱小的幼苗因為春風的撫摸而茁壯成長。
壹望無際的綠色在春風靜靜孕育，小溪似乎更懂春風的好客，立刻奏出美妙的音樂。
春天是壹個有才華的畫家。妳看，壹眨眼的工夫，隨著壹股酣暢淋漓的墨水潑在浩瀚的畫紙上，把大地畫成壹片綠色的海洋，壹個花的天堂，讓人目睹繁花似錦的景象，聞到沁人心脾的清香...
小草張開它困倦的眼睛和嫩綠色的嘴唇來裝飾綠色的海洋，就像水滴流入小溪，又像小溪流入河流，流入壯麗的海洋。
五顏六色的花朵爭相開放，像壹場競賽，渲染著醉人的氣息，醞釀著如火的熱情。妳看，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。太瘋狂太瘋狂了。
春天是壹個傑出的歌手。她把燕尾服裝飾在藍天的大杖上，讓微風輕撫鋼琴，讓流水歌唱，讓春意盎然的春天充滿了無盡的生機和希望。
春雨浸濕了春花，襯托出綠草如茵。在春風，花開花落的春天如此循環往復。
如果有人問:什麽是融雪？我想大聲回答:春天充滿了生機和活力。
語文第六單元作文3冬天，爺爺帶著泥土走了，寒冷的春天，姑娘也準備了新壹輪的旅行。
她派她的小信使去傳播她要來的消息。
大家好。我是春姑娘的使者。春天的女孩來了。是嗎？哦，天哪，太快了。太快了。沒有時間說大家都在忙著準備春天的姑娘。藍天上的女孩穿著藍色的紗裙和藍色的衣服。她還戴了很多白雲發夾，讓自己更加美麗動人。大地姐姐穿了壹件漂亮的綠色絲綢，讓小花打扮起來。曹大哥不想戴綠寶石冠，不想穿漂亮的綠鬥篷。每個人都想把最美的自己展現給春天的女孩。春風，雨和太陽也很忙。春風輕輕地吹拂著大地，傳遞著春姑娘即將來到世界各地的信息。春雨的弟弟很調皮，丟了幾個銀豆，因為孫公公又攪了他的潑水節。孫公公忙著說對不起，有時候尷尬的撓頭，嘴裏什麽都撒出來。鳥兒也唱了很久:春天裏歡迎姑娘。謝謝春姑娘，給活潑的孩子們帶來了更多的忙碌。他們穿上最漂亮的衣服，唱著優美的歌曲:春天在哪裏？春天忙的時候，小草的哥哥突然問，春天的使者說春天的姑娘兩天後到，現在已經是第五天了。妳為什麽還沒見到她？是啊，春姑娘。每個人都有疑問。我們去看春姑娘吧。藍天說。於是大家四處張望。
然後聰明的男孩喊道:“春天妳不用找女孩。”過了壹會兒，大家恍然大悟:是啊，春姑娘已經來了。
親愛的孩子們，妳們知道春天的女孩在哪裏嗎？
四年級第二冊語文第六單元作文四在這個春節期間，我們全家去農村的奶奶家拜年是必不可少的。聽到“農村”，不要想到泥濘的道路、破舊的房屋、簡陋的鍋碗瓢盆。現在農村不比城市差！不信就跟我走！
奶奶家住射陽縣林海鎮，這裏最有特色的農產品是大蒜。到了春節，可以看到大片大片低矮的青蒜。別學我叫“韭菜”！在去外婆家的路上，看著路兩邊廣闊的田野，壹擡頭就能看到萬裏晴空，萬裏藍天，會讓妳頓時精神壹振。農村的房子不像城裏那麽擁擠，而是分散的，幾十戶壹排，形成壹個村或者壹個組。房子也換成了兩居室的“小洋樓”。不要以為是在農村就落後了！許多家庭都有網絡、電視和電腦。和城市唯壹的區別就是鄉村沒有路燈，所以鄉村的夜比城市更黑。鄉村的夜晚沒有五顏六色的燈海，只有閃耀的星星和靜謐的夜空。
我喜歡去外婆家玩，跟著那裏的朋友，在村子裏快樂的奔跑。不用擔心大車小車，也聽不到刺耳的剎車聲。過年的時候，走到哪裏都會給糖和蛋糕，禮貌又溫暖。
和我壹起的這次旅行會讓妳喜歡上這個美麗寧靜的國家嗎？
四年級語文第二冊第六單元作文5春天來了，萬物生機勃勃！
燕子從遙遠的南方飛回來。它們在飛行中嘰嘰喳喳，仿佛在說:“我們都回來了！”“燕子長著黑色的羽毛和剪刀壹樣的尾巴，看起來像壹位風度非凡的紳士。它的羽毛非常柔軟，像壹些棉花。樹葉簌簌作響，因為春風吹拂著正在生長的嫩綠的葉子。它細長的枝條像小女孩的花瓣。它是如此光滑和柔軟。
小溪在唱《丁咚·丁咚》，陽光融化了冰雪。溪水似乎在說:“哦，真舒服！”小魚在小溪裏快樂地遊著。他們伸長了腰，搖著尾巴。它們看起來很舒服。魚兒們在濺起水花，壹會兒躍出水面，壹會兒撲通撲通跳入水底，仿佛在跳高比賽。他們的姿態如畫！
在田野和果園裏，壹些美麗芬芳的花朵正在“砰砰”地張開花瓣。小花真的像壹臺電風扇，用春天的歌聲給人扇風。耕地上的老牛喊著“克裏斯提尼”，仿佛在說:“我好累，但想到秋天會有收獲，我還是很開心！”泥土的芬芳裏，有農民伯伯辛勤的汗水。
校園裏壹片“哈哈”的笑聲，紅領巾在玩耍。有的在跳繩，有的在摔跤，有的在打籃球！在朗朗的讀書聲中，有壹種沈重的讀書聲，他們好像在讀《尋找春天》這篇課文！
我喜歡春天，因為春天像音樂家壹樣，帶給我們所有美妙的聲音！
四年級下冊語文第六單元作文6董爺爺剛好路過，春老師邁著腳步悄悄走來。她用了壹些魔法，讓河水解凍，讓樹木帶著雪花飄落，讓小草破土長高，讓花兒漸漸綻放，燕子瞬間由南向北歸來，原本白雪皚皚的城市變成了五彩繽紛的“花園”。
“花園”五顏六色:有藍紫色的蝴蝶蘭、蝴蝶蘭、矮牽牛等，有白色的梔子花、馬蹄蓮、含笑等，還有黃色的迎春花、金銀花、油菜等美不勝收！
詩人朱有詩曰:“閑時知東風，常春。”除了五顏六色的“花園”，池塘邊還有柳樹“姑娘”。
柳樹姑娘在水池邊洗頭，頭發隨風飄來飄去，就像理發師用吹風機在客人的頭發上吹來吹去。
我想起了詩人何的詩:“不知誰剪了薄葉，二月的春風如剪刀。”
這時，壹群孩子正在草地上放風箏，壹只“鷹”在天空中翺翔，好像在說:“妳們誰能飛得比我高？”就在這時，壹枚“火箭”飛向天空，擊落了“雄鷹”。“鷹”也不甘示弱，但“火箭”依然是第壹，仿佛自豪地說:“不要逞強！妳打不過我的！”最後，“火箭”贏了“雄鷹”。
看到這壹幕，我想說:“二月草長鶯飛，堤上柳醉春煙。”孩子們早早放學回來，在東風中忙著放風箏。"
春天太美了！詩人筆下的春天更美！
四年級上冊語文第六單元第七篇作文時間過得真快。壹眨眼，六年如雲，我就畢業了。小學的生活是那麽的精彩，那麽的戀戀不舍，現在就要分道揚鑣了。
我即將畢業。在這兩千多天裏，我們就像壹棵幼苗，由老師澆灌。好像教室裏還有我們讀書的聲音，操場上還有我們玩耍的聲音，學校圈子裏還有我們的笑聲。每壹步，我們都留下了難忘的回憶。
在母校的教育下，我們收獲了很多。我們得到了許多朋友，獲得了許多新知識，這使我們成為有禮貌的學生。我們得到了很多美好的回憶和難忘的往事，也得到更多以後為人處事的指南針。但是我們現在即將畢業，回過頭來看，我們似乎在督促我們的老師，鼓勵我們的老師，還有可愛的校園，從我們的歌聲中消失。而且，不知道什麽時候，我們也成了校園裏的大哥哥大姐姐，成了弟弟妹妹的榜樣。
現在我們即將畢業了，老師的教誨，我們讀書的聲音，同學們的笑聲還在耳邊回響。讓我們看看我在學校的最後幾天，可愛的校園，教我們的老師，鼓勵我們的同學，珍惜這最後幾天我們壹起度過的日子。
天下沒有不散的宴席，時光壹去不復返。我們會永遠記住老師的教育，做壹個成功的人。
語文第六單元作文8小學只有六年。有時候覺得六年壹眨眼就過去了，但又覺得很漫長，因為這六年裏發生了很多難忘的事。
陪伴我們六年的老師有多辛苦！老師經常說我們是她教過的最難的學生。曾經，我們讓老師操心各種事情——學習，值日，做人，我們能回報什麽？記得有壹次，我作業沒寫完，老師發現我沒交，就趕緊過來問我。我想，會不會又被罵說“老師，我忘帶了。”老師聽了，讓我下午帶。但是我並沒有因為老師的話而感到輕松，反而覺得自己做錯了。於是在休息的時候，我把真相告訴了老師，但讓我萬萬沒想到的是，老師並沒有生氣。她語重心長地對我說:“孩子，妳要勇於承認自己做錯的事，不要逃避。壹味的逃避只會導致更大的錯誤。”聽了老師的教誨，心裏豁然開朗。老師永遠是我們最好的園丁。她剪掉我們小樹的壞枝和醜枝，讓我們慢慢長大。
我的小學生活中有很多不可或缺的同學。他們總是給我很多幫助和關心。妳還記得嗎？我們壹起度過了壹段艱難的時光，玩著各種有趣的遊戲，而那壹次，我們壹起輪滑的時候，我不小心摔倒了，疼得我哭了。是妳扶我去醫院，安慰我，讓我忘記了痛苦。總之，我的同學是我最寶貴的財富。
小學生活即將結束。回憶起每壹個美好的日子，我發現自己對小學生活有著深深的留戀和依戀。
四年級語文下冊第六單元作文9“山青水白滿江，雨如煙於規矩之聲”。這個星期天，我們壹行人去了村子，欣賞了風景如畫的鄉村。
這裏的景色真的很迷人:大片大片的油菜花已經從金色的樹冠上脫落，露出密密麻麻的綠色豆莢。仔細看，嫩綠的葉子上掛滿了晶瑩的露珠，仿佛在準備壹場高空跳水表演。麥田穿上了綠袍，不甘示弱，壹個勁兒地跳起來。偶爾有幾只鳥飛進油菜叢裏，嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱“現在是初夏！”
門前經常有壹些牲畜經過。鵝在田野裏大步走來走去。人來了就不怕了。相反，它們張開翅膀，向我們展示它白色的羽毛。有時雞會來湊熱鬧。母雞帶著小雞在樹林裏覓食。母雞有時會回頭看，因為害怕丟掉壹只小雞。
下午，我們拿起鋤頭和鈀籽，去竹林挖筍。在竹林中，在茫茫竹海中，竹子縱橫交錯。有些已經被臺風吹歪了，但還在頑強生長。真的是“千錘百煉，願聽東西南北風。”我們找了又找，終於找到了壹根發芽的竹筍。我們拿出鋤頭和耙子，開始挖掘。可惜挖出來的筍都爛了！我們找了很久，但什麽也沒找到。真掃興！
天色已晚，我們依依不舍地回家了。這個國家太美了。真的很希望再來鄉下！
作文10，語文二冊四年級第六單元三月的春天，萬物復蘇，春天的姑娘邁著輕盈的腳步不知不覺地向我們走來。那麽“她”在哪裏？讓我們壹起尋找春天吧！
我們來到人工湖，柳樹抽出綠色的枝條，隨著春風輕輕搖曳，就像仙女優雅的舞蹈；小草從夢中醒來，像壹群活潑可愛的孩子，頑皮地從大地母親的懷抱中伸出綠色的小腦袋，接受春日陽光和春風的愛撫；桃花含苞待放，充滿了力量，準備壹夜之間開出美麗的花朵供人們欣賞。
湖面上的冰雪融化了，仿佛變成了壹面鏡子。碧綠透明的湖水像壹雙多情的眼睛，閃爍著多情的波光。陽光照在波光粼粼的湖面上，像水面上壹層閃亮的碎銀，又像壹條皺巴巴的綠緞子。不時有壹兩條小魚從湖裏冒出來，吐著泡泡，好像在說:“妳好，歡迎來找春天！”" .
清晨，湖邊會有男女老少來鍛煉。他們會換上厚重的棉襖，換上輕盈的運動裝，邁著矯健的步伐，迎著朝陽走向美好的未來。黃昏時分，成群的孩子來到湖邊放風箏。真的是“孩子放學早回來，東風吹著忙著放風箏”！
春天在哪裏？春天在柳樹的嫩芽裏，在剛剛伸出的小草裏，在含苞待放的花朵裏，在蕩漾的湖水裏，在歡快的魚兒的泡泡裏，在晨練者和放風箏的孩子們的笑臉裏！
四年級語文下冊第六單元作文11。在綜合實踐學習中，我們對農村生活和農村風光有了更多的了解和感受。接下來我來說說我經歷的鄉村生活吧！
秋天的時候，我聽爸爸說:“我的大姐婷婷，回老家割稭稈還是挺好玩的！”後來壹直吵著要爸媽帶我回老家割稭稈。爸爸媽媽受不了了，周末還要抽空帶我回老家割稭稈！
在我的家鄉，這個季節的這個時候正是水稻成熟的時候。從高處往下看，像是壹片金色的海洋，正在割草的人似乎看不見了！第二天，我立刻拿起鐮刀，背上籃子，和鄰居的妹妹壹起去收割稭稈。我們去稻田的時候，壹走進稻田，就像在海裏壹樣。我們拿起鐮刀，小心翼翼地收割稻草，然後把稻草放進籃子裏。我和鄰居的妹妹都很累，腰酸背痛，但是我們沒有放棄，因為那些農民叔叔每天都是這樣生活的，但是他們從來沒有放棄過。太陽落山的時候，我擡頭仰望太陽。過了壹段時間，漸漸消失了。我們氣喘籲籲、漲紅的臉上，都蒙上了壹層晶瑩細密的汗珠，像沾滿露珠的月季花。我和鄰居的妹妹高高興興地帶著收獲回家了。壹回到家，我就放下鐮刀，搖搖晃晃地進了房間。壹躺下，不到5秒就睡著了。很快，我開始打呼嚕。我爸媽和鄰居的妹妹聽到我的鼾聲都笑了！
孩子們，那些農民就是這樣生活的。他們睡得晚，起得早！所以，我們不能浪費糧食，因為那些都是農民叔叔們的心血！不是嗎？
寫作12，第六單元，語文，第二冊，四年級走在田野裏，妳看到小音箱，真的很可愛。當風來的時候，這些角隨風擺動。它好像在招手；它似乎在隨風起舞；好像有歡迎會，這些小音箱好像在玩！而這個春風，就像壹個客人壹樣，受到了他們的熱烈歡迎。牽牛花好像變成了壹個人，它也知道春天是壹年的第壹個季節，所以它開了小喇叭，迎接新年的到來。牽牛花不像百合壹樣潔白如雪，讓人喜歡；不像玫瑰那樣素雅；不如桃花新鮮，讓人真想摘壹朵聞壹聞。當然，牽牛花肯定有它的好處，那就是在我們不開心的時候，它能給我們帶來開心的好心情。看它的形狀，好像心臟的空間沒那麽小了，變得寬敞了。外形像個擴音器，讓我們都能聽到壹些天籟之音。當然是通過自然界中千變萬化的神奇美麗的植物來表達的，總是能給人們帶來很多好處。花的好處不僅漂亮，而且用途廣泛。其中有些可以用來制藥，花可以讓人想到人，可以讓人想到人生的哲理。
牽牛花是我最喜歡的花，它的形狀是喇叭狀的，所以叫牽牛花！我會給它另壹個名字！把花倒過來，就變成了簡單好看的裙子。所以，我給它取的另壹個名字叫裙花！
春天有許多歌曲來贊美它，包括“春天，多美啊！”春天太美了！“其中，牽牛花是獨壹無二的美。
四年級下冊語文第六單元作文13，是壹個充滿生機、美好、神奇、希望的季節！春天是我們向往的季節。我們可以享受春天溫暖自由的空氣，也可以享受芬芳、純凈和甜蜜...這個春天，不知道是受極寒天氣的影響，還是春小姐故意放慢腳步，季節來了壹個驚嚇，但天氣還是很冷，讓人不禁要問“春天在哪裏？”
壹個星期天的下午，我和朋友們在小區的花園裏玩捉迷藏。為了不讓他們發現我，我躲在冬青叢中，無意間看到了壹朵不起眼的不知名的小野花。就在我的臉旁邊，我仔細看了看。黃色的花瓣、蓬松的花蕊和綠色的花莖看起來是如此的普通。哦，在這寒冷的天氣裏，有這麽壹朵花——當我再看它的時候，我發現這朵小野花在寒風中是那麽挺拔，即使在花托裏，也顯示出壹種強烈的氣質。啊！誰說春天還沒到？這朵小小的野花已經拉開了春天的序幕，清晰地向我們傳遞著春天的氣息！她不畏嚴寒，用頑強的生命力演繹著春天的動人故事！
這朵普通不起眼的小野花感染了我，讓我不禁想:我的春天在哪裏？是啊！我的春天就在那時！現在的我就像春天的蓓蕾，渴望舒展腿腳，壹心壹意想撲進春天的懷抱。我歌唱，我歡笑，我嬉戲，讓我在春天裏快樂地行走吧！
語文課上，老師把我們分成兩組，每組派壹個人畫60秒。兩個小組輪流作畫，壹個接壹個。我排在第三位。當我知道自己是第三名的時候，我手足無措，生怕壹不小心就鬧出大笑話，嚇得像熱鍋上的螞蟻。
壹個同學開始畫，只見他畫了壹朵耀眼的紅花，燦爛得像壹叢長在荒涼地上的紅花。第二個同學上去了，藍天上有個太陽。太陽仿佛給花兒送去了營養，讓花兒在太陽的滋養下完美綻放。他在邊上花了幾朵白雲和幾朵高雲，想給藍天添幾朵白花，讓太陽不那麽寂寞。
輪到我了。我的心怦怦直跳。當我起床的時候，我全身都在顫抖。我試圖停止顫抖，但我的腿不聽我的。我仍然坐立不安。我走上前去，準備畫壹棵含苞待放的樹，這樣會給春天增添更多的綠色，讓環境更加美麗。我把所有的恐懼都拋在腦後，我小心翼翼，從沒有留下任何東西。我還畫了壹些蝴蝶在空中飛舞，在花叢中嬉戲。他們是多麽快樂和美麗。我迷上了畫畫，只聽見同學壹聲尖叫:“時間到了！”“我看著黑板，覺得很好，才下臺。
很快，壹幅完美精致的畫作出現在我的眼前。遠遠的，壹個美麗的春天出現在我的眼前，有花有草，有太陽有白雲。
“壹花獨放不是春，百花齊放春滿園。”我在人生的道路上也有這種感覺。我的成長之路就像壹幅畫，可以讓她燦爛綻放，也可以讓她枯萎。我決定讓它變得精彩！
我喜歡農村，尤其是四季迷人的景色。
春天，萬物復蘇。看，桃花情不自禁地紅了臉，終於露出了美麗的臉龐。迎春季節的預報員也露出了燦爛的笑臉，迎接夏天的春姑娘。無情的孫特別張揚。他每天都舉著火把，不停地晃來晃去，仿佛要把大地烤幹。人們熱得直冒汗。妳看，池塘裏的荷花開了，有的開得花團錦簇，滿滿的，快撐破了；有些荷花只有兩三片花瓣，似乎在考慮要不要出來和周圍的同伴打招呼。有的荷花已經完全盛開，露出中間荷葉上滾落的黃色荷花露。即使在炎熱的夏天，水裏的魚也不能急躁。他們都躲在荷葉下面乘涼玩耍！
秋天來了，田裏的稻子成熟了，微風壹吹，稻子沈重的身軀抖動著，沙沙作響，奏響了壹曲交響樂。三五成群的桂花散發著濃郁的香味。看，遠處的楓樹好像著火了，楓葉落在地上，落在車上，落在車頂。
幾場秋雨過後，隆冬的雪花像小天使壹樣悄悄來到人間。不壹會兒，村民的房子和周圍的樹都穿上了白色的衣服，看起來極其純潔美麗。
啊，鄉下的美景真美。壹年四季都有不同的風景。多麽難忘！