為了讓孩子能夠好好學習，家長和醫務工作者都想盡辦法把聲音調到“最輕”的狀態。孩子們拿著電子設備，認真聽網絡板塊老師的遠程授課。他們有時舉手回答問題，有時亂塗亂畫...下課了，孩子們會“串門”，互相問是哪個學校的，大家互相加個微信。壹些低年級的孩子還在問病房裏的高年級“學長”有沒有答案的問題。
上海市兒童醫學中心呼吸內科護士長、醫療隊護理組長張芬表示，在特殊時期，尤其是像收容所醫院這樣的特殊空間，兒童意外傷害保障是每個家長都應該重視的事情。引導孩子在住院期間規劃好自己的人生，記錄下讓自己開心和感動的事情，把隔離治療當成自己的人生經歷，以科學的態度勇敢面對和戰勝疾病。
家長誌願者帶著孩子到空地進行文體活動。"適度的體育鍛煉可以給孩子們的船艙生活增添壹些樂趣."壹位家長說。機艙外，上海兒童醫學中心行政辦公區，壹臺打印機和壹些學習用品隨時待命，滿足孩子們的應急需求。救護車陸續開進來，孩子們在父母的護送下有序進入避難所。這樣就采取“同收同治”；對於少部分核酸陰性的父母來說，他們不願意和孩子分離。從人道主義角度出發，在家長充分意識到風險的前提下，我們會做出相應的安排。