陸葉，字，吳人也。叔父，吳吏部尚書。父英，高平祥，軍中壹員，騎左右為常侍，葉難得風雅。從哥哥的機器裏，他說:“我家不缺公仆。”喪，以孝。同縣古戎寫信給鄉親們:“秀才輕息已絕，憂其性命。說出來很難過。”小連的考察結束後，除了永世和烏江的縣令，什麽都不會發生。元帝初留鎮江，化為祭酒禮，求補魏震將軍、宜興知府，不因病拜。預尋華，封為，累遷而騎常侍，郡之大正。泰興元年，遷太子詹。當時皇帝既起用北方士人，又起用南方人，而葉又以貞節著稱，於是拜中，遷尚書，領州至中正。
明帝即位，調任光祿勛，遷太常，取代戰戟為尚書左仆，領太子為少傅，謀加金子光祿大夫，取代邊邊為領軍將軍。帶著平錢和鳳凰功，進了爵江陵伯。皇帝沒準備，葉和王導、卞、郁亮、文巧、都被任命，輔佐皇太子，甚至進殿派兵守直。遺詔上寫著，“葉青。是忠誠的，他的工作顯示了他的承諾。而且他哥哥像個父親，憂國憂家，是個有自己風格的人。既然委托了六軍，就可以記錄大臣們的事務，加上常侍。”
成帝躬行，拜左光祿大夫、開復儀三師，賜百人，總如前。蘇君的難處，葉隨皇上留下了石頭，行事方方正正，並不兇殘叛變。君以武氏之望，不敢加害，故守臺。匡叔降元成，當* * *推葉督宮城軍。軍平，韋嘉將軍。給千軍百騎，封爵，封次子新康子。
鹹和平，請回老家掃墓。有司可打，老假60天。侍郎與黃門侍郎馮淮反唇相譏:“葉有深意，清心，委以重任，身居臺書記之位，既然已請回省補職，臣義即忘己，豈容壹段時日，命將遠矣。”愚拙是指付出就適當，不需要控制日子。帝追之，葉歸。他74歲時因病去世。作為追贈給曾在中學服役、坐過車的將軍，穆說。陳子騎著普通仆人。
(譯文)(第77卷)傳記48。陸葉等人傳
陸野，字，吳軍吳縣人。叔父喜，武吏部尚書。父瑛，高平祥人，公人，正仆。葉凡沒什麽名氣。季表哥常誇他說:“我們家世代不缺生意。”喪以孝著稱。同郡榮譽書及同鄉曰:“秀才輕息，憂其生，說其悲。”後來，察其孝，除永安、吳江縣令，不去。元帝開始守衛左側，並叫他作為祭酒。他很快被魏震將軍和宜興知府取代，並以生病為由拒絕接受。參加討伐華夷，使他對侯婷刮目相看，多次被提升為本縣石三常侍、大正等職。泰興元年，升為詹親王。當時梁武帝任命壹個輔佐是北方秀才，要同時用壹個南方人。葉凡以清廉著稱，因此被授予助理的職位，調任大臣，領導國家成為偉大的領袖。
明帝即位，改光祿勛，升任太常。代戰戟為尚書左侍，賜少府太子稱號。不久，他被授予金子光祿大夫的稱號，並代邊胡授領袖將軍的稱號。被提升為江陵伯，封號“平前封公”。皇帝身體不適，鞋、王導、鍋、郁亮、文巧、郗鑒都有人照顧，輔佐皇太子，進殿領兵留直。上諭說:“葉忠厚，事業有成。而且他的兄弟是為君主和他的父親服務的，他為國家擔憂就像在家裏壹樣。已托第六軍，可錄尚書事，賜常侍。”
成帝即位時，任命為左光祿博士，同為開復儀部，賜人百人，常照常任職。蘇君的難處，柳椰跟隨著皇帝的左石，行事耿直，不改威勢。蘇軍讓柳椰武氏的期望落空，不敢加害，令其守衛紫禁城。匡叔投降元成。當時，* * *推薦陸野監督宮城軍方。君平，加魏將軍。他把1100騎兵分給士兵，因功被提升為公，封他為次子，福辛季康子。
鹹和年間，他要求回老家祭祖墳。有賽區打，老系統給60天。侍郎、黃門侍郎馮懷反駁道:“葉之內德，赤子之心，委以重任，在臺司之位。自從趙萌答應回家探親並填墳後，這位仁義大臣就忘乎所以了。他有時間怎麽回來？沒有約定要遠。我覺得還是做回自己吧，沒必要控制天空。皇帝服從了，於是柳椰回家了。他因病去世，享年74歲。追授中騎將軍，賜名米姆。兒子陳驍是壹名正式騎手。
百度文言文翻譯
2.張君文言翻譯張平茶居成為後，他去了京都。他依靠自己的天賦，認為自己能夠超越名人。
想去丹陽的柳蔭真的很長，他的老鄉和去過他的人都嘲笑他。張平最後去拜訪了劉鎮長。這時劉真正在清理壹些錯誤，處理壹些事務，就把他安排到了下壹個座位，只是和他打招呼，沒有註意他。
張平想自己開始壹段對話，卻找不到話題。很快，歷史悠久的王蒙等名人就來說清楚了。當主客之間出現無法溝通的事情時，張平從底層座位給他們分析判斷。他的話簡潔而深刻，能夠清晰地表達出對方的想法，讓滿堂皆驚。
劉鎮長讓他坐在桌子的上首，和他聊了壹整天。所以他呆了壹夜。
第二天，張平走的時候，劉真說:“妳回去壹會兒，我請妳壹起去福君玩。”張平回到船上，同伴問他在哪裏過夜。張平笑了笑，沒有回答。
在很短的時間內，劉真派縣官員找到了張效廉的船，他的同伴們都很驚訝。劉鎮長立即和他壹起坐車去謁見傅俊。
到了大門口，劉震昌先進去，對傅俊說:“下官為妳找到了今天太常大夫的最佳人選。”張平進入會場後，傅俊與他交談。他不禁贊嘆，連連稱是，並說:“張平高明，正是天理改革之地。”
於是任命他為太常大夫。
3.古漢語中cha的含義最好的例子是cha chá% 26lt；課本上；移動% 26gt(聲音。
來自米安，犧牲的聲音。本義:觀察；仔細看)與本義【察；調查；細看；觀察]檢查，審查也。
——《說文》看草木。——《楚辭·離騷》考察觀察。
——賈誼《道學》考察原因。——《呂春秋本末》考子，子色更諧。
——《史記·魏公子列傳》許而察之，則山下有石洞。——蘇頌石《石鐘山記》再如:觀察(仔細考察客觀事物或現象)；意識到[觀察到]。看清楚]壹個小監獄，雖然沒有檢查，但必須用感情對待。
——《左傳·莊公十年》，所以可以自己學習。——《呂春秋·查進》再比如:判官(能看清事物的人)；討論(審查情況並同意處罰。
通常指有輕微過失者)調查；不能無視【調查】老公的傳言。——《呂春秋·茶傳》再比如:調查(田野調查)；訪問(做詳細調查)以[區分]觀察事物和觀察事物。
——《禮記·禮記》。註意:“還是要區分。”
看到了。——《淮南子說林》。
註:“不要也。”嘗百草之精，嘗其苦。
——《新語道紀》考察後推薦，推薦[remend]為茶菊哥哥。——《史記·刺客列傳》。
索隱:“我還是選吧。”連笑探長。
——金時密《陳情表》又是壹例:Chaju(選、選)；查廉(為廉)；勾選並選擇(勾選)。selection)chachá% 26lt；形狀% 26gt明顯的；聰明[明顯；明顯的；明顯】水清則無魚，人望則無徒。
——東方朔《難答客》考查cháchá【幹凈；壹塵不染】誰能用自己的身體去觀察壹個幹凈的人，誰是卑微的？——《史記·屈原賈生列傳》查察未名Chá chá-Wé imí ng【小事情上的精明；熱衷於瑣事；把吹毛求疵當成* * *藝術性】通過批評小事來表現對chá f的精明訪問。調查；調查；去了解]調查和訪問檢測chájué[檢測；感知；我註意到陳驍的臉色不對。看chákàn【觀察；手表；仔細看]:仔細看了解情況。看地形【置於探索之內】:犯錯誤給予的懲罰。犯錯誤的繼續留在崗位看是否改正錯誤開除公職，留廠觀察考察chánà【考察驗收】審核通過。陛下亦宜求教於人，聽善言，聽雅言，追前帝遺詔。
——諸葛亮《出師表》Chá yá n-Guā nè【言行對照；觀察***的言行舉止。；觀察壹個人的每壹種情緒]觀察講話的表情，試圖弄清其意圖。仔細看，調查研究:~看。~核能。
查看~。考~ (a .實地觀察調查，如“科學~ ~”；b .細致深刻的觀察，如“科學研究要勤於思考”)。
~睡覺。~參觀。
~調查。~探索。
明~秋毛(“秋毛”是指秋天鳥獸身上新長出的細毛，表示人很聰明，任何小問題都能看得很清楚)。鄭代碼:，U:5BDF，:B2EC筆畫數:14，部首:米，筆畫順序號:4453545411234。
4.張勇《強奸》文言文翻譯張勇鎮守四川時，因為要出門，路過壹條偏僻的小巷，聽到有人在哭。他哭得很害怕，而不是悲傷，並立即派人審問他。哭的人說:“我丈夫是突發疾病去世的。”張勇吩咐下面的官員徹查此事。官員反復仔細地檢查了死者，沒有發現他殺的痕跡。官員妻子教他搜死者頭發，應該有證據。官員們又去檢查了壹遍，果然，他們發現壹根長長的釘子釘進了大腦。這位官員非常高興，所以他想誇耀他妻子的能力，並把這壹切告訴了張勇。張勇把這位官員的妻子叫來，先重賞了她壹頓，然後問她是怎麽知道這種殺人方法的，並下令和之前殺死自己丈夫的女人壹起審問。
因為那位官員的妻子曾經謀殺了她的前夫，她也用這種方法開棺驗屍，死者頭上的釘子還在。於是他和哭泣的女人壹起在刑場被斬首。
5.張的文言文翻譯君的回答可以借鑒:
張平茶居成孝後，去了京都。他依靠自己的天賦，認為自己能夠超越名人。想去丹陽的柳蔭真的很長，他的老鄉和去過他的人都嘲笑他。張平最後去拜訪了劉鎮長。這時劉真正在清理壹些錯誤，處理壹些事務，就把他安排到了下壹個座位，只是和他打招呼，沒有註意他。張平想自己開始壹段對話，卻找不到話題。很快，歷史悠久的王蒙等名人就來說清楚了。當主客之間出現無法溝通的事情時，張平從底層座位給他們分析判斷。他的話簡潔而深刻，能夠清晰地表達出對方的想法，讓滿堂皆驚。劉鎮長讓他坐在桌子的上首，和他聊了壹整天。所以他呆了壹夜。第二天，張平走的時候，劉真說:“妳回去壹會兒，我請妳壹起去福君玩。”張平回到船上，同伴問他在哪裏過夜。張平笑了笑，沒有回答。在很短的時間內，劉真派縣官員找到了張效廉的船，他的同伴們都很驚訝。劉鎮長立即和他壹起坐車去謁見傅俊。到了大門口，劉震昌先進去，對傅俊說:“下官為妳找到了今天太常大夫的最佳人選。”張平進入會場後，傅俊與他交談。他不禁贊嘆，連連稱是，並說:“張平高明，正是天理改革之地。”於是任命他為太常大夫。
6.如何翻譯《茶人論道》文言文(轉)項羽已經確立了自己作為西楚霸主的地位，以彭城為都城。
狙擊先生邱從齊國趕到楚國，牧豬人問他:“先生去哪裏？”秋先生說:“我要去拜訪楚霸王。”牧豬人說:“王先生是老百姓，卻去拜見楚霸王。妳有什麽看法？”王曰:“楚霸王反蠻，為天下而除暴秦，分封諸侯，為盟之首。我會以仁義道德勸他做皇帝的事。”牧豬人說:“王老師的好心真是太好了！”楚國老將呢？"秋先生不高興地說，"小人能有智慧嗎？這超出了妳的理解範圍。"
牧豬人說:“我是養豬的。如果家裏沒有豬，我就送給別人。當豬繁殖並長胖時，它們的主人會很高興，所以它們會得到更多的報酬，否則它們會得到更少的報酬。我天壹亮就放它們吃草，讓它們在灌木叢裏走來走去，整天用鼻子拱糞，吃臟東西，在亂七八糟的草叢裏打滾，滿身是泥的跑來跑去。但我也無憂無慮，不覺得放牧辛苦，所以深得主人歡心，從不拖欠工錢。我家西邊鄰居的兒子很羨慕養豬的好處，就找我請教放牧方法。我太小氣了，想壹個人獨享，不告訴他。西部壹個鄰居的兒子不能很好地養豬，所以主人責怪他，經常不付給他足夠的錢，所以他建了壹個窩讓豬睡。把那堵墻築得高高的，把豬槽洗幹凈，天亮把豬趕出去，日落前把豬趕回來，選好飼料給它們吃，不讓它們吃又臟又臭的東西。豬不舒服，都跑到野外去了。主人大怒，把他打發走了。現在那些和楚國利益相關的大臣都像那頭豬。當他們穩定的時候，楚霸王高興，當他們不穩定的時候，楚霸王不高興。他們怎麽能照顧別人？但是先生，妳想讓他改變主意，實施妳的想法。我希望他不會聽。這是妳的祝福。如果他聽了妳的話，卻等不到最後實施，不僅妳的主張沒有效果，楚霸王的豬也會先跑了，楚霸王也會生妳的氣。從前，商鞅用古代賢王的方法說服了秦孝公，但蕭公從來不聽。當商鞅轉身告訴蕭公他稱霸的策略時，沒多久。秦孝公不自覺地把膝蓋移近商鞅，征求意見。為什麽？因為很少有只求名利不顧長遠利益不追求眼前利益的君王，他們不是堯、禹那樣的君王，所以不能和他討論道德，也不是商湯、那樣的賢明君王，更不能和他討論仁義。今天的楚霸王是壹個什麽樣的人？和他立業議政的，要麽是被判刑流放的罪犯，要麽是殺人搶劫的逃犯。都是些貪圖名利的人，還得講仁義道德。給麋鹿穿衣服戴帽子和讓它和別人壹起吃飯有什麽區別？但是楚霸王不得不這麽做。拒絕楚先生的高評價恐怕對妳的意見不好吧？況且先生的品德還不如孔子，就像天上壹個，地下壹個。孔子多次被諸侯所聘，但最後還是努力了。沒有人同意他的觀點。後來在遇險，在宋國被圍，在陳、蔡之間挨餓，幾乎難逃壹死。現在楚霸王的權力，已經不能和孔子時代的王公大夫相比了。我私下對朱先生的行為感到不解。"
先生們評價說，秋先生有挽救時局的良苦用心，但不如讓豬知道時事，知道時局。
7.“舉孝廉”與“察孝廉”的區別這是漢代壹種不同的選官制度，也稱考察制度。
他們的相似之處，都是以這個人是否孝順老實作為任用的標準。
不同的是，“弘揚孝道誠信”是以下面人的反映和評價為主要參考標準的。如果下面的人都說這個人是孝順的典範，那就任命他。另壹方面，“查孝廉”主要靠上級官員對下級官員的觀察。如果上級官員認為有人在孝道上有所作為，就會提拔任用。
這兩種制度在當時的背景下不壹定是進步的，但“檢”與“舉”相比明顯有人為操作的嫌疑，因為“舉”來自於民眾的認可，而“檢”則完全有可能是上級劃定產生的。就像今天中國的官方選舉制度和外國的選舉制度壹樣。
8.張平舉孝廉，出京師，失才華，這就意味著他必須參考閻石①。他想參考柳蔭②、祥子、佟舉(1)考察文言文的斷句能力。做“斷句”，要通讀全文，理解段落的主要意思，然後根據文意和常用的斷句方法進行解讀。常見的斷句方法有:“客主”“張”為主語，當著對方的面斷句。所以句子都是:清治/長史先賢來澄清/嘉賓主持有話要說/張坐之前判斷壹下。句子翻譯過來就是:很快，歷史悠久的王蒙等名人就過來說清楚了，主客之間如果有什麽無法溝通的，張平就從最底下的座位給他們分析判斷。滿座的人都很驚訝。1.全部。3.我會邀請妳壹起去見傅俊。1.參觀。3.這個問題考察的是理解和翻譯句子的能力。回答時，首先要回到上下文，根據上下文理解句子的整體意思，然後再思考命題人可能確定的賦值點。首先，妳必須找出關鍵的實詞和虛詞，看看有沒有特殊的句子。壹:到；米裏:壹整天；於是，劉震昌請他坐在上座，陪他聊了壹整天，就留宿了壹夜。(4)本題考查分析文章中人物性格特征的能力。分析人物，需要結合文章中的相關句子進行分析總結，從而得出答案。“如果妳失去了天賦，妳必須參考時間。妳要向劉隱學習”以顯示妳遠大的抱負；“言之深遠，坐下來總有驚喜。”答案是:(1)清治/長史聖賢來講明自己的話/客主有不妥/張入座前被評(2)①推薦，入選②全部③到達，並拜訪(3)劉震昌邀其坐於上座，與他同席。