整個故事主要分為兩部分。第壹部分講述了壹個小鎮上的陌生人布·拉德利的故事。他的父親因為他十幾歲時的錯誤把他關在家裏，從那以後沒有人見過他出去。對此，鎮上流傳著關於他的各種傳說。在人們的口中，他成了壹個怪物。這也激發了6歲的斯科特和哥哥的好奇心，和遠方的朋友迪爾開始了“冒險”之旅。
故事的第二部分講述了黑人湯姆被鎮上的壹個白人女孩指控強奸。法官指定斯科特的父親阿迪克斯為他的辯護律師。阿提克斯家族因同意為黑人辯護而受到批評。雖然案件的審理最終證明白人女孩撒謊，但湯姆是被冤枉的。但是由白人組成的陪審團仍然投票認定湯姆有罪。在阿提克斯準備上訴時，湯姆試圖越獄，被擊斃。
因為這部小說反映了美國根深蒂固的種族歧視，所以在美國遭到抵制。甚至在1977被某校列為“禁書”。
然而，這並不妨礙這本書的流行。首先，它在英國出版後，迅速成為當前的暢銷書，在美國的銷量達到11萬冊以上。甚至現在還被很多美國高中列為高中生必讀的書。
出版的第二年，這本書獲得了普利策獎，被翻譯成40多種語言。豆瓣9.2分。
讓我們從孩子的角度來看待美國大蕭條時期的種族歧視，思考其對人類的意義。
長期以來，美國壹直以“種族大熔爐”的形象呈現在世人面前。混血導致的種族歧視問題由來已久，直到現在也沒有徹底解決。
所以，美國白人和黑人之間爭取權利和平等的鬥爭從來沒有真正停止過。
說到美國種族歧視的根源，早在黑人出現在美國土地上之前就已經發生了。
受英國伊麗莎白時代文化的影響，美國人對白人和黑人的膚色有不同的定義:白色代表正義、純潔、善良、智慧、勇敢等壹切積極的形象；而黑色則代表了墮落、黑暗等負面形象。
從65438年到60年代，大量黑人被賣到美洲大陸當奴隸，奴隸制的視覺沖擊和地位差異再次強化了美國人的白人意識。他們認為自己高貴整潔，黑人低賤骯臟。
雖然林肯在1862年頒布了《解放黑奴宣言》；20世紀中期，美國法律廢除了種族隔離；1969年，美國頒布了《平等就業機會法》，保障黑人平等的工作權利，但美國的種族歧視並沒有完全根除。
直到現在，美國黑人的失業率明顯高於白人，平均經濟收入也比不上白人。
2.大蕭條時期，美國黑人的生活狀況。
這部作品的背景是大蕭條。
美國大蕭條是1929 -1933時期美國的經濟危機。在此期間，失業率大幅上升。然而，處於劣勢的黑人在當時的工作、教育、就業和生活環境中受到壓迫，於是種族沖突加劇，尤其是美國白人和黑人之間的鬥爭。
這本書裏的故事是根據作者真實的童年經歷寫成的。書中的小女孩，整個故事的敘述者斯科特，是作者的原型。
1931年，作者五歲時，九名黑人被指控強奸兩名白人婦女。經過漫長的審判，9名黑人中有4人被判終身監禁。當時，由於兩名白人女性的證詞存在諸多矛盾，美國許多著名律師和居民認為這是壹起種族歧視導致的冤案。
這壹事件也成為了書中故事的藍本，反映了大蕭條時期美國黑人的生活狀況。
第二，從孩子的角度，可以看到普通生活中的種族矛盾。
在大人們眼裏，Mecom鎮的日常生活是平凡而正常的。然而，通過小女孩斯科特的視角，我看到了這看似平凡的生活中的種族矛盾。
1.白人雇主和黑人保姆的階級矛盾。
在斯科特的家裏，有壹個黑人保姆卡爾，從小就照顧他們。雖然斯科特夫婦從未歧視過卡爾，但他們在生活中有時會表現出階層分化。
當斯科特的父親阿迪克斯因緊急會議而離家時，照顧斯科特和她哥哥的任務就交給了忠誠可靠的卡爾。
周末，卡爾帶著兩個孩子去了他的教堂。但是在那裏，兩個孩子從壹開始就被拒絕，壹個黑人婦女指責卡爾把他們帶進了黑人教堂。
當時白人教堂和黑人教堂是分開的，黑人無權進入白人教堂，白人也不屑於靠近黑人教堂。
因此，當卡爾帶著兩個孩子出現，並把這兩個白人孩子稱為客人時，就引發了黑人女性心中的敵意。
上完教堂後，斯科特得知教堂裏的黑人只有四個人識字。作為其中的壹員，卡爾從來沒有上過學，卡爾的孩子只能由母親教聖經。
回國後，姨媽強烈反對斯科特去卡爾家做客的想法。在她眼裏，如果卡爾是黑人，他沒有好的性格，會教壞兩個孩子。
這是斯科特第壹次看到白人和黑人的階級差異:沒有平等的地位，沒有平等的受教育權，沒有平等的人格。
2.“劣等”白人家庭與黑人工人的種族矛盾。
黑人湯姆被白人女孩梅科姆指控強奸。
Mecom出生在當地的ewell家族，這個家族在當地是出了名的遊手好閑，行為不端。他們不想參加勞動，只靠縣福利基金生活。他們的家就在垃圾場的後面，平時在垃圾場和流浪動物爭奪食物。他們的孩子不愛上學，天生就有各種寄生蟲。
雖然也是白人，但屬於白人家庭中的“劣等家庭”。如果不是因為種族，白人不得不“與外界保持壹致”，尤厄爾壹家並不受白人歡迎。
湯姆受審時，出於好奇和對父親的關心，斯科特和哥哥偷偷溜進法庭。在他們的觀察中，發現被告湯姆彬彬有禮，努力靠自己的勞動生活，樂於助人。他是壹個典型的好人。
聽完整個庭審，斯科特得知湯姆是被冤枉的，她深信所有成年人也都看到了真相。然而，令斯科特驚訝的是，陪審團成員最終投票認定湯姆有罪。
這是斯科特再壹次見證了白人和黑人的種族沖突:雖然白人家庭行為不端，黑人家庭誠實，但當涉及到種族沖突時，白人會拋棄所謂的正義，選擇維護種族權益。
第三，無處不在的種族歧視反映了人性的自私和偏見。
在這個故事中，除了白人群體對黑人群體的歧視，處處充滿了“種族歧視”，透露出人性的偏見。
1，對貧困群體的歧視，喪失人格的基本判斷。
如果不是因為與黑人的沖突，在白人內部人口中，默認尤厄爾家族的品行是不端正的，哪怕只是壹個孩子。
在故事中，壹個來自尤厄爾家的小男孩碰巧在斯科特的班上。他上學的第壹天，頭上的虱子嚇壞了老師。老師當著全班同學的面命令他下午回家洗頭再來學校。這極大地傷害了壹個孩子的自尊心。為了自保，他選擇了抵觸，離開了學校。
但誰也沒有想到，孩子已經受到了傷害。反而大家都來安慰委屈的老師，認為這個家庭的孩子天生缺乏教養。
如果孩子不是出生在壹個名聲不好的尤厄爾家庭，如果他也有漂亮的衣服和鞋子，也許老師和同學會用不同的方式和他交流，不會那麽直白地傷害他的自尊心。
因為“家族光環”，人們對年輕的尤厄爾的性格失去了基本的判斷，他的出身成了他的原罪。
2.對女性的歧視表明男性對權利有絕對的控制權。
莫迪小姐是壹個小鎮的寡婦。雖然失去了丈夫，莫迪小姐仍然努力熱愛生活。她每天都小心翼翼地修理她的花園，仍然美麗而自信。然而，在小鎮的基督徒看來，失去丈夫後享受生活才是莫迪小姐的“原罪”。他們詛咒莫迪小姐帶著她的花見鬼去吧。
終於，壹天晚上，莫迪小姐的房子被燒成了灰燼。沒人知道兇手是誰，但可以肯定的是，大火給那些討厭莫迪小姐的人帶來了平衡。
在湯姆案的審理中，斯科特認為像莫迪小姐這樣善良的人應該成為陪審團的壹員。但父親給的答案是，當地政府規定女性不能當陪審員。
從對莫迪小姐的詛咒到女性不能加入陪審團，無壹不反映出男性群體對女性群體的“種族歧視”。
這種歧視的背後是男性對女性能力和人格的否定，以及對社會權利的絕對控制。
3.對“邊緣群體”的歧視，顯示了主流價值觀下對人性的偏見。
故事壹開始，呆在家裏的拉德利就引起了斯科特兄妹的好奇心。但真正讓他們好奇的是關於拉德裏的各種傳聞。
鎮上的人都認為他是壹個晚上會盯著別人窗戶看的“鬼”，他的氣息甚至會凍住別人的花。每個人都拒絕經過他的房子。他們認為拉德利是壹個會傷害無辜路人的“惡魔”。他是邪惡、冷血、黑暗的象征。
然而，在拉德裏家外面的樹洞裏，斯科特兄妹經常會發現“禮物”。這就是古怪的拉德利，暗地裏表達自己對清純兒童的喜愛。
當莫迪小姐的房子著火時，在寒風中瑟瑟發抖的斯科特在某個時候被披上了薄毯。這條毯子的主人是拉德裏。
當斯科特和他的哥哥因為父親為黑人辯護而遭到尤厄爾的攻擊時，是拉德利沖了出來，救了兩個孩子。
在主流價值觀的審視下，拉德利與這個社會格格不入。他沒有按照大家認同的方式生活，所以他的形象被人們認為是理所當然的。
但是，站在孩子的角度，我們發現這只是人的壹種偏見。雖然拉德利的生活方式和別人不壹樣，但他有壹顆更純粹更善良的心。
在主流價值觀的同化中，我們往往以自我為中心，對其他邊緣群體抱有毫無根據的偏見。
結論:
雖然我們身邊因為膚色引起的種族問題相對較少，但是種族歧視在我們的生活中隨處可見:對性別的歧視，對金錢地位的歧視，對不同行為的歧視。......
我們把自己局限在成年人的套子裏，在主流價值觀的沖擊下，失去判斷力，對壹切看似格格不入的人或事產生偏見。
這讓我們成為了“合格”的人，卻漸漸失去了自己，失去了自己最珍貴的人性。
有時候，我們要學會逃離這些框架，用孩子的視角重新審視這個世界，審視身邊看似不同的人和事。
只有放下偏見，才能真正了解壹個人；只有放下歧視，才能公平對待這個世界。