於丹老師專題講座點評1“孝敬父母是中華民族的美德和優良傳統。”以前我爸媽給我吃的，我連謝謝都沒說。雖然看到爸媽在笑，其實心裏有點難過。我們應該主動給生我養我的父母送吃的，而不是等著他們給我們送吃的。這樣他們會認為我們沒有長大，不懂事，會讓他們難過。如果我們給他們食物，我們的父母會非常高興，覺得我們真的長大了。每壹天，我們的父母都會覺得我們真的長大了。我不能讓他們再打擾了。每次看到爸媽回家，我都是匆匆忙忙的讓他們做飯，填飯。還說這個不好吃，那個不好吃，讓我爸媽傷心。現在才明白，父母工作忙，家裏洗衣做飯打掃衛生都很辛苦。所以我會在放學後在家做壹些事情來減輕父母的負擔，讓他們放松。
“破萬卷書如走萬裏路。”以前不太愛看書，或者看壹些和學習無關的書，比如漫畫書，遊戲本之類的。父母總是勸我看壹些關於學習的書，比如作文書，輔導書。
我幾乎不聽他們的話，對他們的話充耳不聞，就是給我回購書，我也不看，就放在桌子上。然而，現在，通過於丹老師的啟蒙，我知道如何在閱讀壹本好書後與壹個高尚的人交談。從此以後，我再也不看太多的漫畫遊戲了。只要有時間，我就會坐在書桌前，拿起課外輔導書，津津有味地讀，還會在書上畫壹些圖，做壹些閱讀標記。以後再看的時候就知道重點在哪裏，難點在哪裏，這樣就能更好的復習，掌握知識。通過於丹老師的講解，我明白了我為什麽要學習，為什麽壹定要讀壹本好書。
“給人金手指，不如給人黃金。”於丹老師認真地講了這壹部分，並講了壹個小故事。很久以前，有壹個很富有的老人，但是他的生命已經走到了盡頭。我把兩個兒子叫到前面，說:“我要死了。我有話和妳說。妳們兩個有兩條路可走。首先是用我的錢生活。二是用自己的雙手勞動。”他們兩個想了想，老大說:“我要妳的錢過日子。”老二說:“我什麽都不要，我只想用雙手養家。”20年過去了，老板依舊過著平淡的生活，但他的錢卻越來越少。老二記住了父親的教導，用勤勞的雙手建了很多店鋪。很快，他成了當地有名的大富翁、慈善家。
聽了這個故事，我很受啟發。我壹定要用自己的雙手去努力，壹定會收獲很多。只要妳努力，妳就會成功。
於丹老師的講座讓我受益匪淺。它就像壹盞明燈，指引著我的學習和生活。
於丹老師專題講座2點評昨天早上7: 05，我準時收看了少兒頻道播出的於丹老師專題講座《中小學生感恩教育》的演講，深有感觸。
於丹老師在講座中主要強調，中小學生在完成必修課的同時，也要懂得孝敬父母，尊敬師長，關愛他人，讓每壹個中小學生德智體全面發展。
於丹老師首先談到了“孝”。諸德之孝為先，這是中國文化傳統所提倡的行為，壹般表現為孝與孝。感恩生活，感謝父母，尊重老師。孝順既是外在的要求，也是內在的責任。
再談“仁”。仁就是學會如何處理兩者的關系，充滿愛心，善待他人。三字經上說:“人生之初，性本善。性相近，學遠。”這就意味著，人剛出生的時候，天性都是善良的，氣質都是相似的，但是隨著生活環境的改變，每個人的習慣都會有所不同。教育孩子與人和諧相處，明白壹個人的痛苦由兩個人分擔，痛苦減少壹半。反之，壹個人的快樂被兩個人分享，快樂增加了壹半。多和別人交流，多關心別人，讓自己健康快樂的成長。
最後，我講了“自強、自強、自信”。樹立正確的人生觀，會直接決定人生的軌跡。孩子的成長不是填鴨式的。知識固然重要，但更重要的是人的經驗和悟性。
聽了於丹先生的講座，我明白了壹個道理:學生最重要的不僅僅是學習，而是先學會做人，先學會學習，先學會做事。如果妳不能成為壹個男人，即使妳的學習成績很好，妳也不是壹個健全的人。從小就要培養正確的觀念，懂得孝敬父母，尊敬老師，有愛心，學會溝通和分享。毅力，更重要的是信心！
評於丹老師的專題講座3。我和孩子們壹起觀看了於丹老師的教育講座，受益匪淺。給我印象最深的是於丹老師講的壹個寓言:壹個小孩從小就天天和壹棵大樹玩耍。為了滿足孩子的願望，大樹先讓孩子把自己所有的果實都摘下來賣掉，換取各種玩具，然後砍下樹枝蓋新房娶妻，最後砍下樹幹做獨木舟，讓孩子環遊世界...這個故事裏的大樹是他的父母，這個孩子是我們的孩子。父母要什麽我們就給什麽，讓孩子從小養成“衣來伸手，飯來張口”的習慣，不懂得用自己的勞動去換取自己的需求。他們認為父母所做的都是理所當然的，不懂得珍惜和報答。在這種環境下長大的孩子，大多都很自私，不懂得感恩。作為父母，我們不要溺愛孩子，不要什麽都替孩子做，要讓孩子自己做事情，做自己力所能及的事情。比如，從幼兒園開始就應該讓孩子自己洗手帕和襪子，並指導他們自己疊被子。別怕累著他們。其實做這些事也不會累到孩子。反而還會鍛煉他們的動手能力，幫助孩子各方面發展，讓孩子在自己的手中得到樂趣，體會到勞動的果實從勞動中得來不易。這樣的孩子在社會生活中會有成功的地位。這是我們做父母的應該為孩子做的。
於丹老師的講座讓我明白了很多。作為家長，我重新審視自己:兒子九歲了，卻像個小皇帝。在家裏他就是看電視打遊戲，連被子都不會疊。他每天都要被大人吼，更別說幫他們了。他簡直就是生活中的“低能兒”！唉，作為壹個母親，我真的很失敗！聽完於丹老師的講座，我會從自己做起，改變壹切為了孩子的做法，努力培養孩子的動手能力和自理能力，努力縮短與同齡孩子的距離，把孩子培養成為自立、感恩、健康的社會接班人！