段子=被褥+行李。壹般來說，壹個笑話由兩部分組成。前半段我們壹般稱之為床上用品，後半段我們壹般稱之為行李。其中，鋪墊是確立第壹個理念，其目的是引導我們走向方向A；而負擔就是揭示第二個想法，它的目的是把我們引向另壹個方向b，這樣，我們就有了驚喜感，笑聲由此而生。這裏需要註意的是，前半段的鋪墊不需要搞笑，我們只需要陳述壹個事實，越嚴肅越好，搞笑的部分在於後半段的負擔。比如張偉在壹個電視節目上說，每個人都應該熱愛小動物，因為它們非常好吃。這句話的前半句“每個人都應該熱愛小動物”就是伏筆。看到這句話，我們大多數人都會認為，因為環保，所以每個人都應該保護小動物。作為明星，提倡保護小動物是應該的，所以大部分人都會往這個方向想，這是這句話的第壹個方向A。這句話的後半句“因為它們很好吃”是壹種負擔，產生了轉折，把這些小動物變成了食物，把我們引向b方向，這樣，壹種驚喜感和幽默感就產生了。
顯而易見的容易被發現，而隱藏的往往容易被忽略。其實段子的基本公式裏有壹個隱藏的東西。我們要想把段落寫好，或者把段落的邏輯說清楚，就要把它找出來。眾所周知，只要完成被褥和行李之間的轉身，我們就會有壹種驚喜感。那怎麽才能完美轉身呢？這是今天要分享的第二個知識點——連接詞。這裏說的連詞是隱藏在段落基本公式中的隱性知識。什麽是連詞？連詞包含三個要點:第壹，它是壹個概念詞；第二，它必須能夠做出兩種解釋；第三，它的位置在伏筆部分。有壹個笑話是這樣寫的:上課玩手機確實會導致成績下降，這個我深有體會。上學期因為壹直玩手機，沒怎麽教他們。這個笑話裏“上課玩手機”是連詞。看到這句話，大多數人首先想到的是學生上課玩手機，這是整個社會語境給我們的思維定勢。但笑話後半段把玩手機的話題換成了老師，導致成績下降，就形成了這個笑話。
最後簡單說壹下公式中的第三個知識點:誤導性強化。什麽是誤導性強化？就是在被褥和行李之間加壹個短句。這短短壹句話的作用，就是讓看笑話的人更加死心塌地地相信鋪墊中的誤導，目的是蒙蔽他們，讓他們完全沒有防備。剛才上課玩手機的笑話裏“我對此深有體會”是誤導和強化。最後需要說明的是，誤導強化只是加分項，不是必選項。不是所有的段落都有誤導性強化，但是如果壹個段落中有，抖掉後面包袱的效果會更好。