初中生活，有快樂，有苦惱，有迷茫，有悲傷。太多的情感融為壹體，短暫的初中生活變得簡單而復雜，讓人揪心而難忘。
上了初中意味著我長大了，現在的我已經不是那個人見人愛保護的“小公主”或者“小少爺”了。意味著我有了自己的想法和自由，不再是壹個只聽父母的話，沒有主見的人。雖然有自由，但生活失控；雖然我已經長大了，但是有些事情是自己做不了的。
在過去，老師幫助解決學校裏的任何困難是很自然和容易的。學習不是很急，就算控制不了自己，至少身邊有嚴厲的父母。在家裏養尊處優，什麽都不會關註，身邊還有父母。生活有條不紊。
但是到了初中，壹切自然都變了。就像進入了壹個陌生的世界。小事情在學校自己解決。學校也很緊張，作業很多。當我控制不了自己的時候，爸爸媽媽也不會太在意。因為他們覺得上了初中就要學會自覺。在家裏，她已經不是以前那個嬌生慣養的“小公主”了。妳自己什麽都要註意，因為他們說長大了要有自己的主見。就這樣，初中生活在混亂中度過。每天的生活沒有秩序。
初中生活中，遇到讓人心疼的事，傷心的事總是自己流淚。在同學面前總是面帶微笑，假裝堅強。其實笑只是隱藏了我悲傷的壹面。現在我明白了“笑中帶淚”的含義。因為以前沒有父母那樣寬敞的肩膀，痛苦時那肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了家。可是現在，我沒有家可回，只有難過的時候才會哭，現在沒有肩膀可以依靠。因為靠在那個肩膀上的人是以前的我。
大家都說初中的生活自由輕松。我自然期待著長大後有壹天能享受初中生活。拿到手才知道。原來自由的代價是悲傷。這個代價太大太痛苦了。我壹時反映不過來。
當我抑郁的時候，我總是會想起以前的壹切。我覺得只要成績好，父母自然會更愛我。但是當我把在學校的壹切都告訴他們的時候，他們只說“努力”。然後他們去工作。我對他們的冷漠更加憤怒。我壹直在心裏想:可能我爸媽就是想用那種不屑的延伸，讓我多關註他們，用學習吸引他們。所以，
初中的生活，留下了無數的苦與樂。痛苦是短暫的，快樂是永久的。這是我壹直堅信的。
也許在妳的初中生活中，有過無數的酸甜苦辣。
對於曾經的自己來說，初中生活是壹團神秘的棉紗，總想掀開它的真面目，看看裏面的驚喜；但是現在打開了，卻帶來了很多苦惱，迷茫，快樂，悲傷等等。這個驚喜真的讓我瞬間無法接受。但它還是像洪水壹樣湧來，我想退也退不了。也許這樣會讓我更加回憶和重溫我的初中生活。
第二條:
我的初中生活
初中生活，像縷縷青煙，裊裊上升；初中生活，像朵朵鮮花，嫵媚動人；初中生活就像細雨，綿綿不斷。這就是我的初中生活，夾雜著煩惱，甜蜜，憂郁。這三件事往往不約而同，躲不是，閃不是，所以我沒有控制。
相比初中，小學生活確實差很多，沒有反復的督促和嚴格的管教。初中生活，緊張有序，時間充裕，但會給妳帶來無限的挑戰，讓妳自己發現其中的奧秘，體會其中的意義。妳投降，妳墮落，前途壹片黑暗；相反，妳奮鬥，妳進步，光明的曙光將永遠照耀著妳。
小學的時候，陽光開朗，無憂無慮。我肩上沒有任何負擔。我心裏只有壹個信念:我只是做了我認為正確和值得的事，我從來不在乎它的後果。即使我犯了錯誤，我也無動於衷。但是現在我變了，雖然不是完全變了。我不再是“樂觀主義者”，連笑都有點假，學習成績壹落千丈。對於不知所措的我，有什麽更好的解決辦法嗎？漸漸地，我意識到了這種沈淪的後果，於是我努力擺脫它的糾纏。我壹點壹點靠近光明，壹步壹步離開黑暗。我學會了以趕超尖子生為目標。不是壹次，不是第二次，不是第二次，是第三次...我壹次又壹次鼓勵自己，把黃昏的嘆息變成動力，不管有多難，我都不怕！
說實話，有時候面對困難，我真的會低頭。每當我看到標有*的題目，我就知道我做不到。題目乍壹看不難理解，構成了我的不自信。
我膽小，在現實生活中從現實的角度來看，我無法承受；我退縮了，不敢坦率地表達自己的觀點。久而久之，這成了不可磨滅的陰影。雖然對老師並不陌生，但還是不能順其自然。
我的初中生活是雨天，晴天，陰天。誰也無法預測未來會變成什麽樣？它可能布滿荊棘，也可能壹帆風順，光芒四射，但我相信，風雨過後的彩虹壹定是最美的。
第三篇文章
啊！轉眼間，我已經是半個學期的中學生了。在中學的這幾十天裏，我體驗到了初中生活的豐富。
今天是初中以來的第壹次選舉。昨天就已經準備好了競選稿，打算今天就“壹鳴驚人”。然而，在選舉前幾分鐘，我變得非常緊張，不停地祈禱:上帝保佑，我壹定要競選公職！
媽的！輪到我了。我該怎麽辦？我強迫自己冷靜下來，開始我的競選演講。但是說話的過程中，我的腿壹直在微微顫抖，全身發冷，唉！還是緊張。
最後，我講完話，退下了。壹邊聽別人發言，壹邊分析自己和別人的差距。我有壹種不祥的感覺，我會輸掉選舉——盡管我不相信。
老師宣布了結果，不出所料，我落選了。看著其他同學的喜悅，心裏酸酸的...
甜的
下節課就要進行英語考試了。我壹遍又壹遍地翻著英語書，嘴裏含著英語單詞，渴望在考試中取得好成績。同桌嘲笑我走火入魔，我不為所動:又被保險了！
試卷發了，我快速看了壹遍，其實都復習了！於是我毫不猶豫地寫了壹本書，只用了二十分鐘就寫完了。再仔細檢查壹遍。
中午跑到辦公樓看分數，找了半天。最後，我在壹堆卷子裏找到了我的卷子，上面有壹個鮮紅的“100”。在尋找報紙的人群中爆發出壹陣驚訝。看著同學們壹張張驚訝的臉，心裏甜甜的...
中學的酸甜苦辣我只嘗過壹點點，未來的路還很長。無論遇到什麽，都要保持理性清醒的頭腦，不要被勝利沖昏頭腦而變得自負，不要被失敗擊得心碎沮喪。這樣，我們才能順利度過初中生活。
願我們美好的初中生活不因妳我的壹點小事而黯然失色！
第四篇文章
當微風輕輕吹起壹朵小小的柳絮；當太陽悄悄地把金色的光輝灑在美麗的櫻桃樹上；當美麗的花瓣在空中卷起，然後輕輕地降落，我們正在愉快地享受浪漫的校園生活。
清晨，快樂的小鳥唱著歌，陪我們壹路走過開滿鮮花的小路，看著我們走進校園。眼裏滿是笑意。陽光灑在寫有“南京師範大學附屬揚子壹中”的銅牌上，柔和的晨光反射在我們身上。我們興高采烈地接受了光，朝氣蓬勃地走進了校園。在去教室的路上，我們每天都能看到美麗的噴泉和水池，挺拔的蝗蟲書和樹。我們經常遇到其他班的同學或好朋友，友好地揮手，親切地拍拍背，親切地打招呼，也許還會聊壹聊最近做了什麽。
走進充滿晨光的教室，收起書包和作業，長長地吸壹口氣，開始壹天的學習和生活。
在課堂上，我們充分發揮自己的才能，大膽發表自己獨到的見解，認真記憶自己想理解的知識和要點。為了讓鳥兒為我們歡呼，樹贊許地點頭，花愛上了它們，在空中飛舞的花瓣充滿了贊賞和希望的信息................................................................................................
我們喜歡課間休息和可以讓我們自由玩耍的十分鐘。我們壹起交談，增進我們的友誼，增加我們寶貴的精神財富。我們壹起討論問題，提高彼此的成績，讓自己變得更加豐富和智慧。我們中的壹些人靠在欄桿上俯瞰它。有的聚集在長廊上，有說有笑；有人坐在“S”形雕塑下，曬著太陽，享受著最美的黃金時光。
我們融入了集體，每個班都是壹個家。我們朝夕相處，希望我們的“家”出類拔萃。所以，我們在運動會上看到了每壹個運動員的氣勢、氣勢和所向披靡的決心。我們還看到壹大群啦啦隊員在歡呼——有的揮舞著手臂，有的跳起來大喊大叫，全都趾高氣揚。
我們在學習中成長。
我們在成長中學習。
現在，我們微笑著走在校園的林蔭小道上，播種著最快樂的時光。當我們離開校園的時候，讓我們回頭看看我們走過的路。我相信，我們有很多舍不得的感情；有的是不虛度光陰的驕傲；有的是對美好未來的憧憬！我相信難忘的校園生活將是我們最美好的回憶。.....
第五篇
轉眼間，人生的第壹個學習階段不知不覺結束了，人生的第二個階段——初中生活又開始了。
開學第壹天，我又緊張又開心又興奮，恨不得早點到校，來到城東中學，這個我將要生活三年的學校。進校門的那壹刻，臉上的笑容已經滑落到九霄雲外，只剩下緊張和恐懼。笑聲，聲音，戲劇...校園裏的壹切都是那麽陌生，但這種陌生的環境又充滿了“誘惑”，讓我渴望了解它。我來到了107班——我在教室裏坐下後，周圍的壹切都是那麽陌生，仿佛是兩個不同的世界。但是我堅信我和他們會成為好朋友。
小學的時候，老師經常說初中老師最“狠心”，動不動就“鞭打”學生。然而，經過幾個星期的學習，我發現並不是所有的老師都是“學生殺手”。相反，我發現他們都很平易近人。尤其是語文老師講課生動，讀課文很有感情。面對陌生的環境，我們自然害怕，不敢在課堂上舉手發言。中國老師經常鼓勵我們去熟悉這個陌生的環境。
第三周的星期二下午，我們班舉行了班幹部選拔。作為壹名小學生，我壹直擔任副班長和文娛委員。我心想，初中應該也能拿到“壹官半職”吧。可惜結果是如此殘酷，如此無情——我在孫山“失去了我的名字”。我很難過，但我不會因此而氣餒。我相信在以後的日子裏，我壹定會“成為第壹”。
初中生活會豐富多彩的，同學吧？
第六條
校園生活
當妳邁著輕盈的腳步走進大連實驗學校的時候，有沒有感覺到壹種力量，壹種非常強大的力量在推動妳前進？這是我剛來這所學校時的感受。這種感覺讓我愛上了這個學校，慢慢融入這個校園，融入校園生活。我愛校園裏的日出，我愛校園裏的日落。當東方的天空變成魚肚白的時候，那片紅色就出來了。當職工宿舍的面紗再也遮不住她紅紅的臉，她幹脆不再遮遮掩掩，不再害羞，整件事就出現在我們面前。朝霞下的教學樓，壹棟接壹棟，鱗次櫛比，為美麗的校園清晨增添了壹抹紅色。
夕陽下的校園有著不可抗拒的美。它是壹種細節和寧靜，它是壹種活力。緋紅的夕陽照在湖面上，壹片寂靜。綠水植物星羅棋布，搖曳生姿，偶爾微風激起陣陣漣漪。魚兒喜歡在水裏遊泳，為這個校園加油嗎？從兩棟直立的教學樓裏，傳來了書的聲音，那是貝多芬鋼琴上和諧的音樂，是壹天的開始。偶爾有陣陣甜甜的笑聲隨著微風飄來，是我整天沈浸在辛苦工作中的壹個插曲，是喜悅的見證。當學生們迎著朝霞大步走在校園美麗的小路上，那是壹種怎樣的活力！當同學們在夕陽下相擁而笑，那是壹種怎樣的安慰！還有我們可愛可敬的老師。當妳遇到解決不了的困難時，老師會是妳的向導。當妳心裏有話卻無處訴說時，老師就成了妳的傾聽者；當妳有快樂和幸福的時候，老師就成了妳的分享者。這樣的老師不能讓妳真心喜歡嗎？
誰說校園生活各方面都很無聊，誰說校園裏的壹切都充滿無奈？看看我的校園:校園生活無時無刻不充滿色彩和歡笑。所以，我想說:“我的校園生活是豐富多彩的！”
第七條
今天，老師讓我們寫或畫壹些讓人發笑的笑話。學生們二話不說，拿起筆，絞盡腦汁想起來。連我都覺得自己平日裏100%的幽默感，有點不知所措。突然，我好像聽到壹句話:“我連笑話都不會寫！””我突然靈機壹動，“詩意十足”，刷刷地寫了起來，很快就寫出了壹部具有我個性的“傑作”。
再寫壹個！我想。於是我拿起壹支筆，不費吹灰之力，從笑話書裏提煉出“笑話之王”，寫了下來。然後，我在群裏交流。第壹個是黃佳佳的。他寫了壹個腦筋急轉彎，是個很難的題目。我們都說:“我猜不到！快告訴我們答案！”於是黃佳佳自豪地說出了答案。當時真的是嘆了口氣。第二個是黃，他講了壹個令人捧腹的笑話。笑話的內容是:從前，有壹個人病了。邀請了壹位醫生。醫生去他家問病人:“妳有錘子嗎？”病人給了他壹把錘子，醫生問:“妳有釘子嗎？”病人又給了他壹根指甲。病人很好奇，就問醫生:“妳為什麽用這個錘子和釘子給我治療？”我怎麽了？醫生回答說:‘當然，妳得先打開藥箱！’
第三個是我的處女作，不出所料，他們都笑得前俯後仰。所以我和黃的玩笑就被選中了。被選中後，老師請了四個同學看笑話。我的笑話是胡琴玉看的，我根本沒有發現她臉上的笑容。但當她讀到黃的笑話時，她笑了。哎，真是強者出的強手啊！我極度沮喪。眼看著“皇位”落入他手中。我能不難過嗎？還好老師給了我展示的機會，讓全班都笑了。
通過這個遊戲我才知道，遇到困難不能退縮，而要用它去克服。自由漂浮的“潛艇”。
第八條
今天老師給我們布置了壹個作業——做壹個可以自由升降的“潛水艇”。回到家，先找了個橡皮擦和密封的筆套。再找個塑料透明瓶就行了！我先把橡皮塊和密封筆套插在壹起，“潛艇”就好了！但是怎麽才能讓它自由升降呢？
哦！對了，可以利用壓縮空氣的原理！於是，我把瓶子裝滿水，把“潛水艇”放進去，然後擰緊瓶蓋。哦，怎麽了！為什麽會浮在水面上？我的橡皮塊太小了嗎？分量不夠？這就是這個“海底寶寶”壹直無法“玩”下去的原因嗎？轉念壹想，終於找出了“罪魁禍首”:膠塊太小。我只好又拿出壹塊更大的橡皮擦，在筆套上檢查，但這次以失敗告終:橡皮擦又太重了。我想:怎麽會這樣？剛才“海底寶貝”是不是飄得太高了？妳為什麽現在在這裏玩？為什麽總是走極端？我現在只有壹個辦法:剪橡皮擦。於是，我只有“忍痛割愛”，但這次我成功了！我高興得把水瓶捏了壹遍又壹遍，然後放開了。“海底寶寶”只會上下車壹會兒，而且好像玩得很開心！我高興得都快瘋了！終於成功了！
接下來，我來告訴妳它是如何工作的！密封的筆套本來就充滿了空氣，所以浮在水面上。但瓶子壹旦被擠壓，水無處可去，空氣卻可以被壓縮，於是就欺負筆套裏的空氣。空氣壹壓縮，筆套的重量就增加，沈了下去。壹放出來，水就有了去處，於是筆套就變輕了，漂起來了。這個科學實驗真有趣！
第九條
隨著快樂暑假的結束，我的初中生活開始了。剛開學的幾天，我覺得不太適應。宿舍、教室、操場、食堂的廣場生活，曾經讓我很無奈，很迷茫，但時間久了，我覺得這種生活有了別樣的味道——宿舍是我的天堂。每壹天，都從這裏開始，到這裏結束；也是室友加深友誼的地方。我和我的室友關系很好。我們壹起打掃宿舍，保護好宿舍，因為宿舍是我們的家。看著整潔的宿舍，我們感覺好多了。
教室是我的海洋。每天都在良好的氛圍中學習，真的事半功倍。老師在這裏為我們播下金色知識的種子，而我們就是土壤，努力吸收它的精華，讓種子發芽，希望有壹天能長成參天大樹。
操場是我的天堂。清晨，我們奔跑時有強烈的腳步聲；做早操的時候，我們身材整齊；體育課上，我們打籃球的時候大汗淋漓。它增強了我的體質，使我更加勇敢。
可以說我的校園生活緊張有序。我在我熱愛的學校努力學習。即使被打敗，被打擊，我也會勇往直前，絕不退縮。更何況我們還有老師的指導，這就更厲害了:老師在學習上對我們要求嚴格，在生活上對我們關懷備至。
也許，有些同學厭倦了這種機械化的生活。但我不這麽認為。只要每天多用心，在平淡甚至單調的生活中會有新的發現。我們每天黎明起床學習。我們不能浪費我們的時間和生命，因為我們的父母在等待妳的好消息，期待著他們的孩子出人頭地，為他們爭光的那壹刻。
轉眼間，壹個學期過去了，我剛剛邁出了初中的第壹步。之後的路很長很短。我想，只要我們問心無愧，我們就不是平庸之輩。把握今天，才能把握未來。
我喜歡這樣的生活，生活對我來說很精彩。
第十條
我在昏暗的燈光下睜開眼睛，刺眼的白光灼傷了我的眼睛。我習慣性地看了壹眼床邊的手表，卻驚呆了。7: 08，我馬上洗漱完畢，背上壹個超載的帶裝飾的書包，騎著自行車往學校跑。壹路上，風在耳邊呼嘯，路上人煙稀少。商店沒有開門。就因為這個學校在搬人，偏偏周壹所有學生都要升旗。只是因為擔心今天會遲到，所以思想稍微松懈了壹點，放慢了腳步，但隱約看到前面有壹個人，瘋狂地騎著自行車。看完他的表，我埋下頭瘋狂的踩，看著他的校服，好像是我們學校的。沒想到這個時候，我也有了同胞。在我得到極大的心理安慰後，我加快了速度，自行車疼痛的呻吟聲愈演愈烈。怎麽說也是。
快到上學的時間了。在路上，我還能看到我的三個同學在那裏散步，就像散步壹樣。我真的很佩服他們的仁義。終於，我到了學校門口。n個老師站在那裏，以為他們都是來接遲到的我們的，可是我壹到學校門口就沒有人來陪我了。我壹定是趁機逃跑了！
我瘋跑了壹圈去教室，壹個人都沒有。好像大家都去操場排隊了。我該去還是不該去？突然，收音機裏響起了老師的聲音，打消了我去的念頭——三個年級都已經站好隊了，他們看到不遠處有壹個人從教學樓裏跑出來，大家都按順序看著他。這壹刻，他是全校的焦點。大家看著他奔跑時颯爽英姿，突然壹個趔趄，摔倒在地，又是壹陣大笑。多麽丟臉的壹幕啊！想到這，我搖了搖頭。就是不想。
我來到我的座位，坐下來，長長地舒了壹口氣。還好第壹天學習沒遲到。窗外的空氣特別清新。我深吸壹口氣，然後慢慢吐出來，再深深吐出來，再重復n次。我知道我在感受大自然，但我不知道我有哮喘。過了很久，升旗了，大家陸續來到教室，熙熙攘攘。過了壹會，語文老師來了。他站在講臺上，下達了“上課”的指令。接到指令的班長立即啟動語音系統“起立”。大家都說“老師”後，他又啟動了另壹個語音系統“坐下”。然後我開始講課。不太喜歡上課，只喜歡做作業，但不是那種作業狂——壹天到晚都在做。偶爾看看窗外的風景，聽聽老師的講課，但大部分時間都在睡覺，不喜歡這裏的陽光。不知道為什麽，也許是太烈了，也許是沒有家鄉溫和。陽光灑了壹臉，讓我的眼睛瞇了起來，卻給我帶來了久違的睡意。我的頭隨著老師抑揚頓挫的聲音搖著，不知道有多陶醉。
飽餐壹頓後，已經快下午了。我心滿意足地回到教室，等著上課。很快上課鈴響了，下午的精神比早上好了壹點。上課還能聽上幾句，終於有所收獲。
終於熬到了第八節課，也是最活躍的壹節課——體育課。根據我多年的觀察，男生和男生打架，互相追逐，女生和女生在壹起都是吐口水，臉紅心跳，但是男生和女生在壹起，都是相安無事，互相促進。這大概證明了壹個物理學原理:“同性相吸，異性相吸”。
放學後，我哪兒也沒去。我打開自行車鎖，在人群中劈波斬浪。經過N次急剎車，我安全到家了。
這就是我的壹天，平凡的壹天，但只要妳仔細看，生活的每壹個細節都為我的壹天增添了“油鹽”，只要妳細心加壹點“糖”，我的生活就會豐富多彩。這是我普通中學生看似普通的壹天。