成語的意義是約定俗成的，大多都有壹定的典故。此外，有些成語中的語素也含有古義，這就給理解成語的意思帶來了困難。如果我們不仔細分析成語的意思，我們就很容易誤用它。比如:
(1)各部門要有大局觀念，不顧整體利益，不顧全牛是不對的。
“倔牛”原本是指解剖牛的四肢時，妳看到的是它相連部分之間的空隙，妳不再關註牛的形狀。後來用來形容技藝極其嫻熟，達到了得心應手的地步。但比如(1)，就被誤解為看不到整頭牛，導致用錯了。
在語文老師的嚴格要求下，我逐漸改正了自己的缺字。
“點”這個成語的意思是“塗改”，意思是文章寫得壹氣呵成，不用修改，形容文筆之敏捷，寫作技巧之嫻熟。但在句子(2)中使用“詞不加分”時，將“分”字解釋為標點符號，導致誤用。
因誤解而誤用的類似成語包括:
(1)明日黃花；(2)火中取栗；(3)萬人空巷；(4)不發表論；5]不要太多；【6】望洋興嘆；壹次不夠訓練；由人完成的；⑼互相慶賀；⑽長假不歸；(11)司馬清；(12)數經忘祖；(13)出征；(14)高山流水；(15)沒完沒了；(16)消失等。
解釋:1。明月黃花:比喻過時的事物或新聞。
2.火中取栗:比喻被別人利用去做冒險的事情，付出了代價卻沒有得到好處。
3.空蕩的街道:形容慶祝、歡迎等盛大場合。
4.不發表論:指正確的、不可改變的言論。
5.不要做得太過分:意思是指責或懲罰人要適可而止。
6.望洋興嘆:比喻因無能或缺乏條件而感到無助。
7.不夠訓練:不值得作為壹種規範或效仿的榜樣。
8.人使事情發生:依靠他人來完成事情。
9.彈冠相慶:意思是舊社會官場，壹個人做官或者升官了，同謀者互相慶賀，就會有官做。
10.長期休假:長期借用，不還。
11.司馬青衫:比喻因相似經歷而表達的同情。
12.數經忘祖:比喻對自己歷史的無知。
13.大張旗鼓地行動的比喻。
14.高山流水:比喻知音或知己。
15.沒完沒了:形容情況危急。
16.思念:比喻突然失去的東西。也是比喻消息傳得很快。
第二類對象的誤用
有些成語有特定的使用者，如果不確定，就容易擴大使用範圍或者被誤用作他用。
例(3)201宿舍的六個男生都是十八九歲，正值壯年。“豆蔻年華”出自杜牧《送別》詩:“十三余歲，豆蔻二月初終”。後來專指十三四歲的女生，用在這裏的小男生身上真的是笑話。
類似的誤用詞包括:
⑴“漂亮”是用來形容高大華麗的房屋，而不是藝術品..
⑵“相敬如賓，豎琴好，第二回”只能用在夫妻之間，不能用在朋友、同學、同事之間。
(3)“青梅竹馬”只能用在青年男女之間。
(4)“團結”只能用於人與人之間，不能用於物與物之間。
5)“充耳不聞”不能用在視覺方面。
【6】“路是藍的”只是用來形容創業的艱辛，而不是生活的艱辛。
(7)“書多”描述不了其他很多東西。
⑻的“面對面生活”用於長輩，但不用於晚輩、同齡人和朋友。
⑼“沛公”用於上級對下級。
⑽“川流不息”用於人、馬、車、船。
(11)“自如”是用來寫字畫畫的，不是用來舉止的。
(12)“豁然開朗”不能用來形容壹個人的性格。
(13)“不可磨滅”與痕跡、印象、成就、事業原則等搭配。，但與情感和友情搭配是錯誤的。
(14)“老珠黃”只用於女性。
(15)“巧奪天工”只能形容做作，不能形容自然。
(16)“循序漸進”只用於學習和工作。
(17)“如履薄冰”用在人的心情上，而不是環境上。
第三種贊揚和批評是相反的
成語按感情色彩可分為褒義、中性和貶義，所以在使用過程中要區分褒義和貶義，否則容易導致褒義或貶義用詞錯誤。
例如，(4)湖北金洞寺村為迎接上級扶貧檢查，將幾個村的羊群聚集在壹起，利用其規模效益騙取扶貧資金。手段之惡劣令人驚嘆。
這個成語形容妳看到的東西精彩到了極點，是褒義詞。當它被用來欺騙和蒙騙上級時，就犯了“褒貶不壹”的錯誤。
新廠領導為了挽救瀕臨倒閉的工廠，積極進行市場調研，狠抓產品質量和發展，真是深思熟慮。
這是壹個貶義詞，在例(5)中用作褒義，所以是錯誤的。
像(4)和(5)這樣的誤用是常見的。
△在成語中，比如“精力充沛，忠心耿耿”，壹看就知道顏色是壹種褒義，但還是有很多褒義成語，顏色很容易被弄錯。比如“沒心沒肺，害群之馬”乍壹看是貶義的，但有相當壹部分是不容易看出來的。
誤用貶義詞:
(1)觀望；(2)SJ；(3)名副其實；(4)罕見；5]大觀；【6】提神；曾經的心；與天地不同；(9)不要犯錯誤；⑽突出；(11)妳說的都是無意的；(12)慘淡經營；(13)時間充裕；(14)貪的東西太多；(15)狐貍死丘；(16)
帶解釋1。觀望:迫切需要描述期望。
2.精於計算:描述準確，善於審時度勢，決定策略。
3.名副其實:說明真的好，不是虛的。
4.稀有:比喻珍貴稀有的人或事物。
5.壯麗景色:形容美好事物的豐富。
6.耳目壹新:形容詩詞文章優美動人，給人壹種閑適爽朗的感覺。
7.還有另壹個世界:形容風景或藝術創作的境界令人神往。
8.不用擔心:隱喻寫作不沿襲前人，另辟蹊徑。
9.妳說的話是無意的:說明妳不是這個意思。
10.拼命經營:指苦心經營。
11.時間還很長:前面的日子還很長。表明有事情要做，勸人不要急著去做。
貶義詞和褒義詞的誤用:
(1)滿城風雨；(2)各種各樣；(3)巧合；(4)無所不為；5]從長遠來看；[6]蜂擁而至；壹次半斤；平等；⑨掙紮著；⑽太大而不合適；(11)說大話；(12)明目張膽；(13)明哲保身；(14)忘乎所以；(15)話很多；(16)發起方；(17)好有野心；(18)邯鄲學步；(19)評頭品足；(20)如喪親之痛；(21)物以類聚；(22)好鬥；(23)等待它；(24)別有用心；(25)梁上君子；(26)虛偽；(27)衣著得體；(28)修辭學；(29)人就是人；(30)做壹個好老師；(31)大搖大擺；(32)自大；(33)為所欲為；(34)死；(35)唉；(36)炒作；(37)口若懸河；(38)和諧；(39)改造；(40)深思熟慮；(41)以冠相慶
帶解釋1。滿城風雨:比喻某壹事件流傳甚廣，各地議論紛紛。
2.各種:描寫很多，各種各樣。
3.巧合的是:不止壹個，甚至還有成對的。
4.無所不為:這意味著做所有不好的事情。
5.從長遠來看:從長遠來看。
6.爭先恐後:比喻許多人爭先恐後地追逐壞事。
7.半斤八兩:比喻彼此相同，不相上下。
8.平等對待:不論差異，平等對待事物。
9.絞盡腦汁:絞盡腦汁，盡力而為。
10.說大話:說大話吹牛，壹點也不害臊。
11.明目張膽:形容公然、厚顏無恥地做壞事。
12.明哲保身:指的是為了怕自己惹上麻煩而回避原則鬥爭的態度。
13.得意忘形:指因過分興奮或自滿而忘記自己應有的行為。
14.說說:漫無目的的說說。
15.始作俑者:比喻做壞事的第壹人或不良風氣的始作俑者。
16.目標過高:指在學習或工作中不切實際地追求過高的目標。
17.邯鄲學步:比喻模仿者不回家，只是忘記了曾經知道的東西。
18.喪親之痛:如同父母雙亡壹般悲傷焦慮。
19.壹丘之貉就是壹丘之貉:比喻都很醜，沒有區別。
20.咄咄逼人:形容咄咄逼人、盛氣淩人、令人尷尬。
21.虎視眈眈:形容惡意地盯著它，伺機下手。
22.別有用心:指不靠譜的人在言語或行動上的企圖。
23.衣冠楚楚:衣服帽子穿戴整齊，很漂亮，但外表和內心是不壹樣的。
24.修辭:形容花言巧語，虛偽。
25.做壹個好老師:說明妳不謙虛，喜歡裝教育家。
26.人就是人:意味著孩子是大人了(親密語)，或者說人的態度和行為與其地位不相稱(諷刺)。
27.炫耀:表現出自鳴得意或傲慢的態度。
28.趾高氣揚:形容壹個人自鳴得意，沾沾自喜。
29.隨心所欲:隨心所欲。
30.唉:就是死亡或者完蛋的意思。
31.沖天:形容色彩斑斕，極其美麗，多指誇張而非真實。
32.巧舌如簧:形容辭令、口才。
33.和諧:意思是我們之間只談和諧，不談原則。
34.改頭換面:表面上看和原來壹樣。
C.誤用物品:
1.豆蔻:指十三四歲的女孩。
2.漂亮:形容房屋高大，數量眾多。
3.互敬如賓:意思是夫妻之間互相尊重，就像是客人壹樣。
4.比喻分開或離婚後的重聚。
5.豎琴的好:比喻夫妻感情非常好。
6.青梅竹馬:指男女年輕時的親密關系。
7.團結:形容親密的關系和興趣。
8.充耳不聞:就是不理會，放在壹邊，好像沒聽見壹樣。
9.藍縷路:形容創業的艱辛。
10.汗流浹背:形容藏書很多。
11.面授:形容長輩教導晚輩的熱情。
12.三令五申:屢教不改，多指上級對下級，領導對群眾。
13.絡繹不絕:形容行人、汽車、馬匹來來往往，此起彼伏。
14.易寫:形容瀟灑從容。也形容寫作或寫文章，無拘無束地畫畫。
15.豁然開朗:形容由狹窄昏暗變為開闊明亮。
16.不可磨滅:指永遠留在人們記憶中的事跡和言論。
17.舊珍珠是黃色的:表示女性因為年齡大而被輕視，就像珍珠隨著年齡變黃，不如新珍珠值錢壹樣。
18.巧奪天工:描寫技巧極其巧妙。
19.循序漸進:指學習和工作按照壹定的步驟逐步深化或提高。
20.如履薄冰:指極其小心翼翼的心情，多用之。
以上是對色彩的誤用，在這個問題上要註意三點。第壹，大量的中性詞，如“千”、“為虎添翼”，在正反兩種語境中都可以使用。第二，可以用諷刺、贊美、贊美，也可以用贊美，故意用來諷刺、自嘲、開玩笑。第三，要知道壹些感覺相反的同義成語。下面成對列出的成語，基本意思相同，但感情色彩相反。在每對詞中，前壹個詞是褒義詞，後壹個詞是貶義詞:
(1)誌趣相投——誌同道合；(2)見機行事——見風使舵。
(3)侃侃話——大話(4)自己的看法——自己的看法。
5.壹絲不茍-壹絲不茍-6。再接再厲——加大力度。
(7)刻意——刻意；(8)絞盡腦汁——盡力而為。
⑼山的創始人——發起人⑽昂首闊步。
(11)慢慢來——假裝平靜
附說明:1。愛與和諧:形容雙方思想感情的和諧。
誌同道合:比喻因為有相同的不良思想和習慣而相處融洽。
2.因勢利導:根據具體情況靈活行事。
見風使舵:比喻看氣勢或別人的眼光。
3.與侃侃交談:自信而平靜地說話。
說大話:形容事情浮誇，不切實際。
4.壹種觀點:謙虛是指對某個問題的膚淺看法。
單壹觀點:比喻狹隘、片面的觀點。
5.無處不在:指沒有到不了的地方。也意味著能做的都做了。
無微不至:形容非常細心地關心和照顧。
6.再接再厲:比喻繼續努力，多壹分努力。
情況變得比以前更嚴重，指缺點和錯誤。
7.深思熟慮:深入反復思考。
深思熟慮:指長期計劃做某事。
8.絞盡腦汁:使勁想，使勁想。
盡力而為:盡力而為。
9.創始人:指某項事業的創始人。
始作俑者:比喻做壞事的第壹人或不良風氣的始作俑者。
10.趾高氣揚:形容精神飽滿，意氣風發。
趾高氣揚:形容沾沾自喜，得意忘形。
第四種語境不相容
成語也是詞，要符合壹定的語言環境，語境不合，自然會誤用。成語的意思壹定要和句子的意思壹致，否則就是錯的。
例(6)那是壹張兩個人的照片，左邊是壹個英俊的解放軍戰士，右邊是壹個文弱的學生。
“學生眾多”是指學生眾多。例中雖有“學生”，但不具備“眾多”條件，斷章取義。
類似這個問題的詞有:
①“力挽狂瀾”:比喻試圖挽救險惡的形勢。如果上下文中沒有險惡的情況，就不能使用。
⑵“互相關心”:比喻同處困境，互相幫助。
⑶“名不虛傳”:“名”是“譽”，是好名聲，但壹般的名聲是沒有的。
(4)“聽與聽”:這個詞的主語只能是感染者，不能是被感染者。
⑸“親密無間”:只能做“的”的補語。
《出埃及記》(7)我對那裏的情況不熟悉，但妳堅持要送我。這難道不令人滿意嗎？
“不太滿意”壹般是滿意，用來強迫別人做困難的事情。這個語境明顯誤用，可以改成“強迫別人做”。以下成對的習語在相同的上下文中很容易被誤用。請註意:
(1)回顧過去——遠遠落後(2)身臨其境——設身處地。
(3)所見所聞(4)本末倒置。
5]無與倫比——不可同日而語[6]分不開——分不開。
(7)東山再起——東山再起；(8)壹見鐘情。
⑼不拘壹格——無拘無束；⑽我太高興了，不去想舒——我太高興了。
(11)不以為然——不以為意(12)失望——不負眾望。
(13)第壹優先——緊急任務(14)——親密關系。
(15)印象深刻-生動(16)首當其沖-首屈壹指。
對(17)充耳不聞——對(18)充耳不聞——難以置信。
附說明:1。沈浸感:指處於壹定的環境或氛圍中。
設身處地為別人著想。
2.看後面:能看到別人的脖子和後背，說明妳能趕上或比得上(常用於否定句)。
遠遠落後:比喻遠遠落後。
3.耳聞目睹:形容看得多了，聽得多了，無形中受到影響。
看和聽:用自己的眼睛聽，用自己的眼睛看。
4.放棄基礎:形容輕重倒置。
本末倒置:比喻顛倒了主次關系、本質關系和非本質關系。
5.無與倫比:無與倫比。(褒義)
不可同日而語:形容不能比，不能比。
6.如膠似漆:形容孤獨。
如膠似漆:形容彼此關系密切。
7.壹見鐘情:我們壹見如故，就像老朋友壹樣。
壹見鐘情:壹見面就產生了愛情。
8.不拘壹格的:不限於壹種規格或方法的。
自由:不受任何約束，形容自由。
9.我不去想:壹般是指樂而忘返。
喜出望外:形容快樂到了極點。
10.不贊成:認為不對就不贊成。
不以為意:不放在心上，說明妳不重視，不把它當回事。
11.失望:無法說服群眾。
不辜負期望:不辜負群眾的希望。
12.時間不允許:比喻離災難很近。形勢極其危急。
親密:形容非常親密，沒有任何隔閡。
第五種表意重復
成語壹般經過提煉，運用得當，可以達到言簡意賅的效果。但如果不註意成語和句子的語義對比，就容易導致成語隱含意義和句子語義的重復。
例(8)現在的店名、商號在吸收外來詞時，追求時尚，嘩眾取寵，令人費解。這些無法理解的名字只能讓人發笑。
這個詞是圈內人開的玩笑，已經含有“讓人”的意思，和句子中的“讓人”壹詞重復。
誤用這樣的詞是比較常見的，比如:
(1)勤勞的人民處於水深火熱之中；(2)受害者充滿悲傷。
(3)人的壹生毀於壹旦(4)日夜通宵工作。
在山丘和田野上，到處都是果樹。
【6】說話聲音大，聽起來像洪鐘。[7]每天都在進步。
有壹個不言而喻的潛臺詞，學生很多。
⑽我的蝸居真是熱鬧轟轟烈烈的海鮮(11)。
(12)目前的當務之急(13)是做空自己。
第六類誤用字面意思
例(9)遊覽黃山滿山青山，進退兩難，松濤飛空，飛泉洗石，使人知道黃山的特點，既險又美。
“進退兩難”這個成語的實際意義是兩者都進退兩難。在例子中誤用字面意思顯然是錯誤的。對於下列成語，我們要註意防止誤用字面意思:
(1)如果妳坐在春風，(2)如果春風融化成雨，(3)妳不能讓它發生。(4)如果妳有壹面壞墻，(5)它是熱的。(6)壹條帶水的衣服。
下車之初⑺開門見山⑻清水無魚⑽盲人摸象(11)世界上絕無僅有(12)。
解釋:1。困境:描述困境。
2.比如坐在春風:比喻獲得教訓或影響。
3.春風融化雨水:良好教育的隱喻
4.間歇性:形容情況極其危急。
5.禍從墻出:指禍從內。
6.熱:形容權力和傲慢，使人不敢接近。
7.壹衣帶水:雖有江、湖、海相隔，但距離並不遠，不足以成為交流的障礙。
8.下車之初:比喻剛到壹個有工作任務的地方。
9.開門見山:比喻說話或寫文章直接談到這個話題，不拐彎抹角。
10.清水無魚:比喻人太在意自己的小缺點，就無法團結。
11.盲人摸象:比喻盲目行動，後果非常危險。
12.舉世無雙:世界上沒有第二個。
第七種謙虛和尊重錯位
有些成語是謙詞，只能對自己說，有些成語是敬語，只能對人說。如果沒有正確區分，就會犯謙虛和尊重錯位的錯誤。
例(10)張主任的話起到了拋磚引玉的作用，引出了很多提高產品質量的好建議。
“拋磚引玉”比喻用淺薄不成熟的見解或文章來引出別人高明成熟的見解或作品，常用作謙虛之詞，只能針對自己。
類似的詞有:
⑴虛懷若谷:形容非常謙虛，對別人表示尊重，只對別人，不對自己。
⑵狗尾巴後面跟著貂:表示不好拿的東西後面跟著好的東西，通常只用在自己的作品中，以示謙虛。
⑶榮:用來感謝別人來他們家做客，或者感謝別人把自己的字畫送到他們家。
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⑸向往:用來表示對某人或某事的欽佩。
【6】壹個人的看法:壹個謙虛的詞，意思是“我有壹點淺薄的看法”。