1.關鍵點:
/t/讀作/d/，/k/讀作/g/，/p/讀作/b/，/θ/讀作/d/，/r/發行為/l/，如:
我同意-& gt；我笑了
我也是-& gt；我的大便
汽車-& gt；Gar
人-& gt；beople
非常感謝-& gt；非常感謝妳
我三十了->；我很臟
2.第壹個音節變成三個聲調
也歐搜-& gt；Ousou
如果壹個詞出現在句子的停頓處(逗號或結尾)，最後壹個音節除了第壹個音節之外，還會變成向上的兩個聲調。
註意節奏
尤其是在定冠詞the出現在壹個長句中間之後，停頓壹下，仿佛要留下壹個懸念，這樣妳就可以把註意力集中在後面的關鍵內容上。
除了音色和節奏之外，如果輔以頭部左右兩側的頻繁移位，就會形神兼備。
4.我喜歡用現在進行時
受印地語影響，我喜歡用現在進行時，比如:
我正在理解它。
她知道答案。
印度英語(課程)和日本英語都很難懂，都有很多卷舌音，但特點不同。有壹個著名的笑話可以很好地說明這兩個國家的發音特點:
兩個印度人在嘲笑英語的日本發音..."日本公司的分支是從上到下."；
然後是日本人..."印度的Eku Sentoshi Belly Haudo tsuada Sudan do "
擴展數據:
19世紀初，英語開始在印度使用，但在當時被視為地道的外語。早在殖民時期初期，英國政府就想對印度的教育進行滲透和改造。麥考利曾說:“我們應該在印度培養壹批精英。他們有印第安人的血統和膚色，但他們的頭腦裏充滿了英國人的品味、思想、道德和智慧。”
這個觀點當時在印度是有爭議的，直到1835才被接受。之後，英國殖民當局開始在當地使用英語，殖民教育政策也開始鼓勵在印度廣泛使用英語。
今天，麥考利的夢想在壹定程度上實現了，因為英語已經成為當今印度最重要的語言之壹，甚至嚴肅的印度國家語言委員會也宣稱用英語創作的印度文學作品是印度文學的組成部分。有專家認為，英語已經成為印度走向現代化、加速西化進程的重要媒介。
參考資料:
百度百科-印度英語