初中的時候，我是班裏數學最好的差生之壹。如果壹次數學課只有三個人不及格，那肯定有壹個。因為初中的時候我以最好的成績考上了這個班，所以壹入學班主任就任命我為學習委員。但是進入初中後，我完全找不到自己的理科之路，不及格是常事。慢慢的，同學們覺得我作為學習委員明顯是個笑話。後來，我不再是學習委員了。這種從天而降的心理落差，壹度讓我產生了心理障礙，覺得全世界都在說我。我擡不起頭。只要看到壹些同學在笑，我想他們壹定是在笑我。為了快點起床，我很努力，但是沒看到什麽起色。
我的數學老師姓鄭。她很兇，大家都叫她“神奇老太太”。她經常對壹些後進生說壹些難聽的話，甚至侮辱她的人格。但是，她從來沒有諷刺過我。壹個字都沒有，雖然我壹開始沒有意識到。
有壹次數學考試，班上十個學生不及格。當然，我是這個數字不可或缺的。每次考試，鄭老師總會把閱卷後不及格的同學召集起來，壹個壹個地談話。這次也不例外。十個人圍成壹圈，老師在中間。老師讓我們帶壹本練習本。這個練習冊是課後給自己做的練習冊，老師從來不布置，所以這個練習冊基本不要求做，自然也不會有人做。
鄭老師把大家的作業本壹個個翻了壹遍，結果全是空白，就壹個個說了些難聽的話批評。奇怪的是，輪到我的時候，她故意跳開我，先看別人。當其他學生讀完它時，她翻到我的練習本。當她打開它時，她停止了說話，壹頁壹頁地翻著。然後她把作業本遞給身邊的壹個同學說:“傳下去~ ~妳至少要像她壹樣學習。”我當場控制不住自己的眼淚。她遞給我壹張紙巾，把手放在我肩膀上，叫我先回去。
接下來的三年，我的數學依然很差，但鄭老師依然從不批評我，哪怕壹句話。她對我的所作所為讓我深深體會到“學習不好會被人看不起。放棄學習，就是看不起自己。”是她給了壹個窮學生尊嚴。讓這個窮學生知道，人還是可以因為自強而贏得別人的尊重。