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幽默傳播差評

這本書在書架上放了好幾年了。買的時候被標題吸引,以為可以學到壹些幽默的溝通方法。回來後就被束之高閣了。今年想清理壹下庫存,就認真看了。但是中間第二章看不下去,覺得這是近年來比較差的壹本書。後來看豆瓣評分4.3,好像大部分人都覺得不太好。這裏簡單的評論純屬個人觀點。

1,作者陳豪寫作能力強,而且書中充滿了幽默的名言,金句頻出,很有哲理性,加上很多幽默的故事,讀起來並不枯燥,非常適合碎片化閱讀。

2.這本書的精髓是第壹章。摘錄最具啟發性的幾點:

作為壹種藝術形式,幽默是可以培養的。

幽默主要由四個環節組成,依次是懸疑、渲染、倒置、突變。有時可能隱含或省略個別環節,但四個環節是客觀存在的。

③幽默12絕招

巧用誇張,幽默類比,設置懸念,曲解經典,斷章取義,欲擒故縱,荒誕歸荒誕,偷梁換柱,指桑罵槐,壹語雙關,大詞少用,自相矛盾。

這裏專門講講“以荒誕歸荒誕”。答案不涉及正面意圖,正面意圖都被邊緣荒謬所襯托,讓人因為完全無語而發笑。多用於親密的人際關系中作為調侃。

在家庭生活中,尤其是夫妻生活中,針鋒相對的爭執最容易造成不良後果,而將荒誕歸荒誕的幽默往往能緩和爆炸性的矛盾。

這很有用。不直接回答問題,可以給對方留有余地,也可以規避對抗風險,避免矛盾激化。

④如何掌握幽默說話的藝術?第壹章第壹節給出了答案。我要特別表揚那個聰明的編輯。如果有人試圖去讀它,開頭的段落壹定會抓住他。

第壹步,加強學習,提高修養。知識豐富了,自身修養提高了,理解和分析問題的能力,判斷事物和表達思想的能力也會壹起提高。這個時候,妳說的話就會比較標準,可以直奔主題,讓別人進入頭腦。

第二步,勤於思考,全面總結。我養成了努力思考,多方面總結經驗的習慣。我說話的時候才會深思熟慮,才不會言辭偏激,對別人造成傷害。

第三步,也是最重要的壹步,學會編輯。幽默在出口之前,必須經過大腦的過濾和編輯,三思而後出口。

周二早上看了50多頁,也就是說看完第壹章,中間看不到第二章。為什麽?

1,整本書就像壹個笑話集,只是按照笑話的類型分類。比如社交、職場、戀愛等。但是笑話看多了味道就像嚼蠟,有些笑話真的很牽強,壹點都不幽默。

例如,第壹章《幽默的藝術》就是壹個很好的例子。單親家庭有壹個學生。他的父親病得很重,需要有人照顧,所以他上學總是遲到。班主任為此批評了他很多次。這壹天,他又遲到了,已經忍無可忍的班主任終於當著全班同學的面,狠狠地罵了他壹頓。盛怒之下,他甚至說:“回家打電話給妳爸爸說明情況。”

學生沒有為委屈辯解,而是笑著對班主任說:“老師,我不是哪咤。沒有風火輪,我就不能滾。”

作者贊同該學生的做法,稱該學生巧妙地給了自己和老師壹個臺階下,緩解了緊張的氣氛。之後,他向班主任仔細說明了自己家的特殊情況,得到了老師的諒解。

我想,由於這位同學多次遲到,班主任批評了他多次,這次班主任忍無可忍就生氣了。這個時候學生還用這種不合時宜的幽默來調侃,老師更生氣了,扔了壹盒粉筆!

2.過多的筆墨描述了幽默的作用,卻很少寫如何培養和運用幽默。我只看了第壹章,如上。

就像壹個人總是炫耀某樣東西有多好,卻不告訴妳怎麽得到。時間長了妳就沒興趣了,關我什麽事?

3.第壹章之後的知識點很零散,沒有清晰的邏輯聯系,作者也沒有總結。每章內容都是要點,沒有幹貨。壹般是壹個觀點,壹個幽默的故事來支撐。沒有更進壹步,稍縱即逝的點,自然吸引不了讀者的興趣。