為了讓作文看起來更有意義，老師教我們要善於引經據典，可以引用壹些古詩詞和名言，這樣文章的檔次馬上就會提高。只是說起來容易做起來難。肚子裏的墨水那麽少，能記住的古詩名言也就那麽幾首，不壹定能用得上。
於是壹些同學開始編造名言，比如李白、魯迅、托爾斯泰、蘇霍姆林斯基等等。反正他們只是寫了壹句他們認為深刻的話，劃了個破折號，簽了偉人的名字。這種風險很容易被老師識破。畢竟這些人太有名了，他們的名言老師都清楚。壹些謹慎的同學開始編造壹些偏遠地區名人的名言，比如毛裏求斯、哈薩克斯坦、委內瑞拉等。至於名人，那就不用說什麽了。就比如自己出個名？沃茨·基肖爾(我自己說的)？,?我忘了
只要不是名人，很少被老師看穿，因為老師怎麽可能認識那麽多名人？誰也不敢保證，這麽小的壹個國家，是否真的有這麽著名的人說過這樣的言論。就算老師識破了，也就是記憶有誤，但至少單詞量夠了。
除了編名言，作文材料都差不多。例如，如果妳生病了，那壹定是在暴風雨的夜晚。妳的父親(或母親)冒著暴風雨送自己去醫院。壹般不能打車，也不能開車。妳必須背著它，壹步壹步來醫院。如果是寫老師作文，那肯定是生病不請假，還要忍著病給學生上課。當然，深夜路過老師的窗前，看到老師沒日沒夜的改作業，也是熟悉的畫面。我不知道這些學生半夜不睡覺去老師的窗口幹什麽，更別說現在都是商品房了，說不定樓下連老師的窗口都找不到。
只要能走出來，親戚朋友也能安排，要麽車禍，要麽斷臂斷腿，要麽被病魔折磨致死的那種，然後來支持壹方有難，人間滿是愛，壹篇篇立意高遠的文章就誕生了。
壹個孩子寫的《我的媽媽》這篇文章讓我很感動。文章裏，為了支撐家裏的負擔，我媽東奔西跑，弓著背，但年紀輕輕兩鬢斑白，從沒想過買件新衣服？我決定見見這位勤勞的母親。當孩子的媽媽開著寶馬，穿著高跟鞋，穿著風衣，塗著口紅來找我的時候，我不知道該說什麽。本來準備申請個扶貧什麽的，話題立馬變成了？如何教育孩子要誠實？。
學生的作文總是耳熟能詳，名字總是小紅、小明、小華。幫助爺爺過馬路、在公交車上讓座、阻止別人亂扔垃圾、隨地吐痰的例子幾乎出現在每個學生的作文裏；拾金不昧是好材料，與時俱進。以前是壹毛錢，後來變成了壹元十元。到現在，移動支付興起，撿錢的機會不多，但還是可以撿手機的。
套路用得好，分數少不了，但是容易鬧出笑話，讓人發笑。怎麽樣？妳熟悉這些作文的套路嗎？妳想寫篇文章嗎？構圖好？妳編過哪些謊言？