寫作方法壹:
壹周前，老師宣布:“元旦到了，我們班要搞聯歡會。學生回去可以準備壹些自己擅長的節目。”我們跳了三英尺高，齊聲說“是”。每個人都很活躍。
我們盼著元旦的早日到來，等啊等，終於等到元旦。那天，我趕到學校教室，教室被班委裝飾得壹片節日氣氛。教室裏滿是氣球和彩帶。
最醒目的是黑板上的三個大字:“新年快樂”。同學們帶了很多零食，有薯片、水果、糖果、飲料，讓我口水直流。還好我自己也帶了零食。
主持人宣布:活動開始，同學們爭先恐後地表演節目，有的唱歌，有的跳舞，有的講笑話。最有意思的是，小明有個吃剩的餅幹盒當道具“鱷魚”，我們壹直盯著他看。最熱鬧的是猜腦筋急轉彎。
最後，老師對我們說了壹些祝福的話，我們還是依依不舍地走出了教室，我的耳邊還回蕩著開心的笑聲。
寫作方法二:
不知不覺，新的壹年又來了，我們的元旦慶祝活動開始了。今年的元旦慶典壹定特別精彩，因為我們為這個節目準備了壹個多月，每天中午都在排練。俗話說:“臺上壹分鐘，臺下十年。”
這次我真的明白了這個道理。我期待已久的這壹天終於到來了！我們壹個個手舞足蹈，興奮不已，心中下定決心:壹定要好好表現！過了壹會兒，父母來了。我的心繃得緊緊的，怕會吹。
活動開始了，第壹個節目就要開始了。我不知所措。當主持人喊“葫蘆娃”時，我喊“我來了”，沖向舞臺。雖然已經有點勇氣了，但還是緊張得發抖。
演出結束後，我不知道哪裏來的勇氣跑到觀眾席上撒彩紙。這些鮮艷的彩紙，帶著我的祝福，飛到了老師和家長的頭上和身上，也飛到了每個人的心裏。
寫作3:
2023年悄然離去，2024年如期而至。壹年壹度的元旦就要到了，我們班要舉辦元旦聯歡晚會，慶祝新年。“哇！”黑板上的畫五彩斑斕，每壹筆都生動逼真。“哎！”第壹眼，我就知道這是我們班陳壹鳴創造的奇跡！我不禁嘆了口氣。激動人心的時刻到了！
劉老師宣布晚會開始。只見丁嘉元手持巨大的樂器薩克斯，飛向舞臺中央，按下琴鍵，自信地吹著。我看到他的手指飛快地左右移動，就像織布機上的梭子來回移動壹樣。
也許是“氣息”不足，不壹會兒，他臉紅了，上氣不接下氣。即使這樣，他還是鎮定自若地站在舞臺中央，淡然地吹著。聲音時而緩慢，時而急促。在“音樂魔術師”的幫助下，音樂被施了魔法，把我們帶入了美麗的音樂世界。