自從我在《中小學生日常行為規範》和《中小學生守則》中了解到“不欺負弱小，不嬉笑打鬧”之後，我就經常想起這個故事。故事中，獅子們對夥伴的同情、團結和友誼讓我感到羞愧，我想起了以前的自己:我笑著戲弄別人，有時說話的語氣也不友好。記得有壹次，同學小楠答題的時候犯了壹個錯誤。下課後，我指著她的額頭說:“妳太累了，學不好！””結果，她傷心地哭了。像這樣的事情還有很多...
是守則和規範讓我知道我應該像故事裏的獅子壹樣:尊重和幫助別人，而不是嘲笑和戲弄別人。於是我暗暗下定決心:我壹定要改正這個不足，做壹個關心和尊重別人的好學生。
前幾天同桌把“菠蘿”寫成了“波”。我沒有像以前壹樣嘲笑他笨，而是主動幫他改正。
以前我以為我家樓上的阿姨都是農村的，沒文化，黑，不入流。我非常看不起他們。自從學習了《守則》和《規範》，我知道他們雖然生活條件差，但是心地善良，我應該尊重他們。所以我主動和他們打招呼，幫他們做壹些小事。
現在，我總是把“碼”和“碼”帶在身邊，記在心裏，用它們來對照自己的行為，讓自己不斷改正自己的缺點，提高自己。
在這裏，我想說:“代碼和規範，妳是我的導師，也是我的親密夥伴！”