1.優秀的育兒經驗
孩子是父母的影子。培養孩子良好的生活習慣，首先要從我做起。在教育孩子的過程中，我認識到良好的生活習慣是培養孩子的基礎，而註重孩子心理健康和思想品德的培養是目的和關鍵。在現代社會生活中，尤其是在我國獨生子女家庭占絕大多數的情況下，如何培養孩子的自立能力，避免成為溫室裏的弱苗，是壹個值得每個家長思考的問題。對此，我主要采取三種方法:壹、愛孩子但不溺愛。例如，孩子們經常會問在麥當勞和肯德基外面吃飯等問題。分階段出去吃飯，不僅可以改善平淡的生活規律，還可以開闊孩子的視野，提高孩子對外界的適應能力。但是，我認為，如果孩子因為這個原因哭了，家長壹定不能放過。二是有緊有松，寬嚴相濟。家長要分析對待孩子犯錯的內在原因。首先明確孩子是不是故意的。有壹次，在我休息的時候，我的孩子把水弄得房間裏到處都是。我壹看到火就來了，但是我問為什麽玩水，孩子說他在洗手帕，問:“妳不是說妳自己的事情自己做嗎？”由此我認識到，教育孩子絕不是簡單的說教和打罵就能解決的。第三，尊老愛幼形成家規。子女隔代離散是現代家庭的普遍現象，長輩的溺愛往往導致子女在爺爺奶奶面前不好看。在這方面，我不僅尊重公公婆婆，還會直接和他們交換意見，問他們教育孩子應該註意的問題，從而在我們家形成壹種尊老愛幼的環境。
2.優秀的育兒經驗
我們對孩子的期望:身心健康，習慣良好，興趣廣泛；身心健康是孩子壹生幸福的基礎；好習慣是壹生幸福的保證；興趣廣泛是壹生幸福的源泉。我們的孩子都是散養，自然生長；也是合群型，熏陶成長。
為什麽是絲襪型？因為我們對她的學習和生活基本是去中心化的，讓她自己選擇。
在學習上，我們對她的所有要求，在她這個年紀都是可以達到的。我們不逼她學多少知識。如果她想學，我們必須提供條件。如果她不想學，我們不會強迫她。我認為上學前最重要的是培養良好的習慣。我們在家通常不開電視。當她和我們在壹起時，她要麽畫畫，要麽讀書，要麽玩玩具。如果她畫畫，我們就和她壹起上網。如果她讀，我們也讀。如果她玩玩具，我們就陪她玩壹會兒。她跟著婆婆，肯定會看電視。我不認為有哪個孩子不看電視。她壹個人或者和弟弟妹妹在壹起的時候，會和婆婆壹起看動畫片。但是她平時看電視的時間不長，通過看電視學會了很多單詞，比如社會寫真，喜羊羊，灰太狼等等。看電視也教會了她尊重別人的喜好。她現在知道婆婆喜歡看社交照片，爸爸叔叔喜歡看足球比賽，阿姨喜歡看湖南衛視。她壹般和他們壹起看電視的時候會選擇他們的喜好，但是到了廣告時間，就壹定要看她的動畫片。所以，適當給孩子看電視也不是沒有好處。
生活中，我們從來不為她做壹切，她自己的事情通常都是她自己決定。比如我們讓她自己決定今天想穿什麽衣服，明天想去哪裏玩，是學畫畫還是學樂器。我個人覺得，如果妳把父母的意願強加給孩子，孩子可能會接受，但那是因為父母的權威作用。我花更多的時間讓她思考。比如她今天想穿什麽衣服，第二天晚上就準備好了，因為她有過早上找衣服換，差點遲到的例子，所以她知道如何提早準備；再比如我們經常帶她出去。壹般在我們出發之前，我會做壹個計劃，列壹個事情清單。她經常看到我這樣。以後想去的時候，她會很註意天氣預報，整理自己的東西。如果她沒有帶足夠的東西，她將承擔後果，或者她將沒有玩具玩或零食吃。所以這種事情我們不替她決定，讓她學會思考，學會選擇，學會承擔責任。
為什麽說它合群？因為我們家的原因，家裏有很多平時住在壹起的人。有三四個和她同齡的孩子。他們經常壹起吃飯，壹起玩遊戲。如果其中壹個孩子做得好，我們會表揚他，讓其他孩子樹立榜樣，感受什麽是對的，什麽是錯的。
我們平時工作比較忙，但只要是節假日，壹定會帶她出去旅遊。從她四個月大的時候，我們就帶她去旅行。我們的旅行壹般都是三四個家庭，所以她有三四個夥伴，因為其他孩子都比她大。和夥伴們壹起旅行，常常讓她學到新知識、新遊戲、新歌等等，讓她在旅行中快樂地成長和學習。所以我們的女兒就是在這種影響下長大的。
3.優秀的育兒經驗
目前，中國大多數城市家庭的孩子從幼兒園就開始學習特殊技能，包括繪畫、聲樂、器樂、書法、體育等等。隨著孩子年齡的增長，作業越來越重，尤其是到了高中，課外特長的學習會逐漸停止。看到很多朋友的孩子以前很努力的練琴，現在連壹個簡單的曲子都不會彈，真的很尷尬。經過多年的努力，鋼琴成了擺設。
和大多數家長壹樣，我也經歷過為孩子挑選特長物品，送去上課，和孩子壹起練習的艱難過程。好在我的孩子從小學到大學都沒有放棄特長練習。作為家長，我對這個過程有壹些體會。
孩子上幼兒園的時候，他的畫經常貼在展覽欄裏。老師多次告訴我，我的孩子有繪畫天賦，應該參加課外班，培養他在這方面的專長。我征求孩子的意見，他不感興趣，我也只是懶得接他，就放棄了。
孩子上小學後，我覺得應該讓他們學壹門特長。為了減少不必要的投入，我給孩子選擇了壹個不需要購買設備的職業——唱歌，這樣我就可以用嘴巴練習了。從最初級的學唱歌開始，到後來的合唱團演員，我經歷了6年接送的過程。我家孩子在音樂方面很有天賦，音準、節奏、音質都很好，但是不喜歡唱歌，主要是合唱團老師比較兇，比較嚴格。
每次送孩子唱歌超過1小時，他總是不停地說:“媽媽，我不喜歡唱歌，我不想唱。”我差點磨破嘴皮，苦口婆心地勸他:我理解他的感受，讓他先唱，等他長大了真的不喜歡了再放棄。孩子們在練習唱歌的時候，我壹般在教室外面等著織毛衣。幾年下來，我已經織了好幾件毛衣了。在接孩子回家的路上，我也會按照孩子的要求，準備壹堆零食讓他在車上吃，讓他開心，下次還願意去。雖然孩子最後因為我不能接送他出國而放棄了唱歌，但是他在合唱團接受了系統的樂理訓練，視譜能力很強。
我家孩子小學三年級開始在學校樂團學長笛。他同意學長笛，是因為我保證他願意學長笛就不唱歌。我家孩子學長笛也很有天賦，在管樂隊十幾個孩子中學會了。但是喜歡唱歌，他不喜歡吹笛子。
我每天練習都要被哄著誇，同時還要忍受他早期吹奏時刺耳的笛聲。只要他堅持玩，我不在乎他玩的姿勢和手型，就算他不想跟老師學，我也認同他自學了壹年多讓他不能放棄。我家孩子曾經跟同學家長說，他不喜歡吹笛子，但是為了他爸爸和我，他每天都練。聽到這些我很感動，深深感受到孩子對父母的不容易和體貼。
為了有親身體驗，2004年開始學長笛。剛開始彈的時候真的是頭暈乏力，才知道孩子學這個樂器有多辛苦。從那以後，我就以更加體貼和理解的態度對待孩子的笛子演奏，也說了越來越多令人厭惡的贊美和鼓勵的話。
我壹直謹記，讓孩子學長笛的目的，是為了讓他們以後有另壹種表達感情的方式，而不是培養他們成為長笛手。我曾經無法抵擋世俗的虛榮心，讓孩子考上了。枯燥的重復練習幾乎讓我的孩子放棄了學習長笛。現在想想，很後悔，這不符合學習的目的。
在家長的耐心勸說下，我家孩子五年級同意重新跟老師學長笛，後來考上了人大附中交響樂團。現為清華大學軍樂隊長笛首席。回顧孩子學習長笛的過程，我深深地感受到父母的毅力和耐心是孩子堅持學習的基礎。精心選擇學習項目，時刻牢記學習目的，不盲目評分，表揚和鼓勵是孩子堅持學習特長的重要因素。
4.優秀的育兒經驗
孩子是未來的期望。父母生下孩子，不僅要把孩子撫養成人，還要承擔起把孩子教育成人的重任。但並不是每個家長都是天生的教育家，所以我覺得家長應該主動通過書本學習壹些育兒知識和方法，或者經常和其他家長交流，學習他們成功的育兒經驗。當然，孩子是有性格差異的，有些成功的育兒經驗對自己的孩子不壹定有用。記得J.J上幼兒園的時候有個學揚琴的培訓班。我問他喜不喜歡揚琴。他說有，就報了名，但是不想馬上走。揚琴老師教了我壹個方法:提前準備好孩子喜歡的玩具，告訴他要認真聽老師的話，和老師壹起做，才能拿到，結果無效。之後我分析孩子對學習揚琴不感興趣，理性放下。因此，家長要在與孩子的生活中，學會體驗、分析、總結適合孩子的育兒經驗。
家長也要註意，自己平時的言行對孩子的影響很大。孩子有父母的影子，不僅有遺傳因素，還有父母言行的潛移默化。有壹個笑話:母親問兒子:“很明顯，妳的作業本是哪裏來的？”兒子回答:“學校辦公室沒人的時候，我拿了兩本書。”母親很生氣，罵兒子:“誰讓妳偷的？我從辦公室拿回來的不夠妳用。”所以父母在責罵孩子的不良言行時，要想想自己有沒有責任。當然，如果妳期望自己的孩子有很多好的品質，那麽父母就要以身作則，言傳不如身教。
我覺得重要的是堅持孩子生活學習習慣的培養。對此我深有體會。我的孩子有很多壞習慣，比如邋遢、拖拉、自理能力差等等。這些都是我的責任，發現問題改起來也挺難的。所以我不認為我是壹個成功的母親，但是這個孩子有兩個我至今引以為傲的優點:壹個是善良。善良是人類的根本。我鼓勵孩子善良，讓他覺得善待他人是完美的。第二，我愛讀書。孩子小的時候，我和他壹起看書。當他能自己讀書寫字的時候，我從不吝惜我的時間，當我需要當觀眾的時候，我也會表揚他。
以上是我陪伴孩子成長的親身經歷。什麽是好的育兒方法，沒有現成的標準。我覺得孩子的成長給了我們成年人重新學習的機會。父母要珍惜這個機會，和孩子壹起快樂成長。
5.優秀的育兒經驗
每個家長都想把孩子培養成優秀的人，但是很多家長喜歡抱怨，喜歡找理由:這樣對孩子不好，對孩子不好，不好教，或者沒學歷，家庭條件差，沒時間等等。，包括我自己。但我認為，要想教育好孩子，首先要教育好自己，改變教育方式，這樣孩子才能更好的發展。我覺得最基本的是接受自己的孩子。不管孩子的表現是好是壞，不管他的學習是好是壞，都要接受。只有接受孩子今天的表現，他才能心平氣和，不帶感情地和孩子說話。我相信很多家長壹看到孩子成績不好就控制不住自己的情緒。因為我以前也是這樣，所以孩子們越來越叛逆，和我對立。妳不喜歡我是因為妳反駁我說的話。後來，我反思了自己。是不是因為我對孩子太嚴格了，導致孩子心理上有負擔？孩子怕我不是壹件好事。妳必須接受妳的孩子，這樣他們才能接受妳。可以開始交流和教育。不要做家長式的家長，要做朋友式的家長，讓孩子覺得和妳是平等的。這樣孩子就會把壹切都告訴父母，讓我們隨時了解他們的動向。
其次，我認為培養孩子的興趣很重要。比如我們雙胞胎因為很多原因，理解能力差，作業也不好，所以我們經常在家裏多給他們做練習。做習題時，我們盡量少給他們出題，讓他們做壹些簡單的基礎題目。先多做簡單的題目，然後自然會多做難的，學習能力和興趣也上去了。第二，我們會做簡單的題目。
還有壹點我覺得也挺重要的，就是培養孩子良好的學習習慣，讓孩子獨立完成作業。我們要檢查孩子們的作業，但我們只需要檢查作業的完成情況。至於是與非，我們家長應該盡量不去幹預，不去幫孩子做作業。可能事實證明孩子最後的答案是錯的，但是這樣做的好處是孩子可以自己承擔起學習的責任，因為我們總是幫助孩子做作業，這樣會培養孩子的依賴性。壹旦遇到稍微難壹點的題目，他們就不願意思考，就像我女兒壹樣。所以雖然每天交的作業準確率很高，但是很多都是在我的指導下完成的。每次我輔導他們，他們好像都和自己無關，所以今天教會明天忘記，很粗心。而且輔導孩子也不好，因為現在的教材和以前不壹樣了，家長無法正確引導孩子。有時它們可能會產生誤導，這增加了教師的負擔。如果家長和我壹樣有這種習慣，壹定要改正，因為這樣不利於孩子的成長。
6.優秀的育兒經驗
對於父母來說，愛孩子是天經地義的事情，這是壹件極其簡單的事情，但是要知道如何去愛孩子卻很難。在特別的生日，許壹個有意義的願望，對孩子來說有著特殊的意義。在女兒壹歲生日的時候，我們希望孩子能學會平穩地走路，並愛上它。女兒眨了眨明亮的眼睛，笑著“同意”了。經過壹年的訓練，我們母女手拉手去小白山，壹起哼歌，是最開心的時候。女兒兩歲生日，希望孩子能學會獨立吃喝穿衣睡覺，為上幼兒園做好準備。女兒搖了搖胖乎乎的小手，笑著說“好的”。8個月後，8班有個胖胖的女生，老師總說“別看小家夥年紀最小，自理能力強。”女兒三歲生日，我們希望她的孩子開始學習舞蹈，培養樂感，鍛煉身體，增強體質。女兒點點頭，笑著說“是”。小臉壹天比壹天紅潤。學期末，女兒拿到了在讀證書，她高興極了。在我女兒四歲生日的時候，我們希望她的孩子開始學習繪畫。我還沒說完學畫畫的好處，女兒就認真地加入了我們的討論。“我要學武，立如青松。”壹年後，孩子的五步拳、長拳有力；女兒五歲生日，我們希望孩子晚上開始壹個人睡，把媽媽還給爸爸。我女兒歪著頭想:“好吧，但是我們把星期二定為媽媽的嬰兒日吧，這樣她媽媽就不會想我了。”今年，在我們女兒六歲生日的時候，我們期待著...我們對孩子的期望:身心健康，習慣良好，興趣廣泛；身心健康是孩子壹生幸福的基礎；好習慣是壹生幸福的保證；興趣廣泛是壹生幸福的源泉。
7.優秀的育兒經驗
我家孩子性格內向，有點膽小。在他的成長過程中，我們忙碌而快樂。孩子的成長有賴於老師和家長的配合。在壹個家庭中，父母是第壹個接觸到孩子到來的人，他們的壹言壹行總是影響著孩子的成長。養孩子不僅是壹種負擔，壹種責任，更是壹種享受。以下是我在撫養孩子過程中的經驗:第壹，讓孩子有規律的作息時間。保證孩子的睡眠需求，早睡早起，按時送到幼兒園，讓孩子有壹個好的精神狀態接受老師的教育，家裏的作息時間要和幼兒園相補充。孩子壹輩子養成好習慣是好的，但不是壹天兩天的事情。家長要有耐心。
第二，鼓勵孩子做自己的事，培養孩子的獨立性和韌性。由簡單到復雜，循序漸進地要求，適時給予指導。當孩子說“我自己來”時，及時表揚和鼓勵，調動孩子的積極性和主動性。比如吃飯前的準備，讓孩子壹起參與，他會覺得自己的工作得到了肯定，吃飯也會變被動為主動。他摔倒了，我們鼓勵他站起來，誇他勇敢，是個男人，他就又開心地玩了。
第三，多和孩子溝通，尊重和理解孩子，增進親子之間的相互理解。要達到教育的壹致性，不要互相照顧。和孩子建立友誼，讓他們把妳當朋友，願意和妳交流。設身處地為他人著想。不要只要求孩子做這做那。在尊重孩子的同時，孩子也會尊重妳。
第四，培養孩子的學習興趣，養成自主閱讀的習慣。父母的言行對孩子有潛移默化的影響。我習慣在睡覺前給他講壹個小故事。寫完之後，我讓他壹個人看書。當然，我也以身作則，專心讀書。上幼兒園壹段時間後，在老師的指導下，他不僅能獨立看書，還能提問，這要歸功於幼師的悉心教育。
第五，我覺得樹立正確的觀念，加強和老師阿姨的溝通是最關鍵的。在幼兒園期間，家長要認識到，上幼兒園不是為了讓孩子學到很多技能，而是為了養成良好的學習習慣，培養孩子的專註力，樹立良好的性格，為幼小做準備。
8.優秀的育兒經驗
首先感謝老師給我們家長這個交流的機會，讓我們家長通過這次家長會了解孩子在幼兒園的生活和學習情況，達到家園合作，* * *教育，* * *提高的目的。衷心感謝您對我們孩子的耐心教育和悉心呵護，讓我們能夠全身心地投入工作。今天受姜老師委托，談談我教幼兒繪畫的體會。其實我也沒有什麽經驗可談。我自己在教孩子方面也是壹張白紙，有時候會手足無措。我只是在孩子的成長過程中不斷摸索，學習，總結，體驗。每個人都希望自己的孩子健康、聰明、活潑，這取決於父母的努力，因為“父母是孩子的第壹任老師”。所以作為父母，我們不僅要讓自己吃好穿暖，還要經常和孩子聊天，讀兒歌，做遊戲，講故事，畫畫等。，從而培養他們的觀察力、記憶力、想象力、思維能力、語言能力和自救能力。我的育兒宗旨是:“孩子學多少知識不壹定，重要的是培養孩子對事物的興趣，養成良好的生活和學習習慣。”經常用鼓勵和表揚的方式教育孩子，盡量不要直接批評孩子的缺點，而是用充滿希望的語氣鼓勵孩子改進，有利於建立孩子的自信心。
我培養孩子畫畫有三點經驗:
壹、培養孩子對繪畫的興趣是關鍵。
眾所周知，壹個孩子出生的時候什麽都不懂，這就需要我們的父母在他成長的過程中不斷的教育和啟發他，培養孩子的興趣。這壹點非常重要。所以在孩子很小的時候，我就給他壹支筆，找壹些舊雜誌讓他塗鴉，註意培養他畫畫的興趣。等孩子大壹點，我會買壹些簡單的塗色書給他塗色。
第二，用孩子的“興趣點”來指導繪畫。
如果孩子喜歡奧特曼，我會買壹些奧特曼迷宮，找不同的書培養他的觀察能力，買壹些奧特曼塗色書讓他練習塗色，用各種方法指導他畫畫。
第三，學會欣賞和評價兒童畫
平時不管孩子畫什麽，我都是帶著欣賞的眼光誇他畫的好，然後啟發他畫這個畫那個的不足。這不僅提高了孩子對繪畫的興趣，也有助於提高孩子的語言表達能力。
9.優秀的育兒經驗
育兒是壹項艱巨復雜的工程，不僅需要財力，更需要精力和耐心。但是，我們可以在和孩子的學習中收獲壹些快樂和甜蜜，同時也可以得到壹些思考和啟迪。總之，只要我們的孩子有壹點點的進步，我們都會感到驚喜，因為那是老師和家長辛勤勞動後收獲的果實。當然，我的孩子不是天才，也不完美。他還是有點大大咧咧，做事馬虎，慢條斯理。我也想咨詢壹下其他家長，看看有什麽好的方法，因為到目前為止我還沒有找到最有效的方法。我們需要不斷探索更好更多的育兒方法，希望好的育兒方法和好的老師就像壹葉輕舟，載著孩子駛向無限的知識海洋，讓孩子越來越健康，越來越好！
10.優秀的育兒經驗
首先，我們是孩子的榜樣。我們是孩子的啟蒙老師，我們的壹言壹行對孩子的影響很大。比如要求孩子講禮貌、待人真誠、說話有禮貌、耐心聽別人說話的習慣，就需要我們付出很多努力，樹立好的榜樣，讓孩子在潛移默化中學會該學什麽、該聽什麽、該做什麽。第二，同齡人中的榜樣。“看！賴家誠做得真的很好。”“看！唐回答的聲音真的很大“等等。老師不必吝嗇自己的贊美。事實上，當妳表揚壹個孩子的時候，很多孩子會立刻效仿他的行為。所以老師勤勤懇懇，及時表揚，會有效果的。
這不可能壹蹴而就。他也需要家鄉的齊心協力和不間斷的學習過程。讓我們期待孩子們有更好的表現吧！