多聽聽
讓孩子聽大人重復的壹個單詞或句子，加強孩子的聽力敏感度和對語言的理解。比如媽媽說話，爸爸讀兒歌。
多指畸形
孩子摸東西可以用手指，聽大人說的名字可以模仿發音。
多仁
通過書籍、標簽、照片、廣告圖片等不同的圖形和符號來理解事物，經常教孩子看圖形和符號學。
多唱點
孩子天生喜歡音樂，會很註意大人唱簡單的歌，尤其是有動作的歌舞表演。重復唱和做，這些歌詞可以幫助孩子掌握詞匯和學習語言。
多練習
當孩子對說話感興趣時，雖然他不能用規範的語言正確發音，但他會無休止地自言自語。這個時候，大人壹定不要打斷他，不要嘲笑他，而是要盡力給孩子提供學習說話的機會，給孩子壹個敢於說話的良好氛圍。
多幫幫忙。
仔細觀察孩子的動作，通過他的面部表情和肢體語言猜測他的意圖。如果他不能說出自己的願望和要求，妳可以幫他，代他說出他想說的話。