第壹章:繼續教育畢業自我評價回顧這兩年的網絡教育生活和社會實踐生活，我有抱負，有追求，有成功，也有失敗。不知疲倦，不斷挑戰自己，充實自己，為實現人生價值打下堅實的基礎。
思想道德上，熱愛祖國和人民，擁護中國生產黨的領導，關心黨和國家的方針政策和路線，學習馬列主義。
在學習上，我學習努力，態度明確。我熱愛我的專業，能輕松操作各種網絡和辦公軟件。充分利用晚上時間和假期時間登錄蔡溪在線模擬課堂進行課件點播，完成在線作業。向老師提問，與同學交流討論。
在我的生活中，我最大的特點是誠實守信，熱心助人，勇於挑戰自我，時間觀念強，生活習慣好，作風正派。因為平易近人，待人友好，所以壹直和別人相處的很融洽，連續擔任信用社班主任。
在工作中，我工作熱情，吃苦耐勞，責任心強，具有良好的組織和溝通能力，贏得了大家的壹致好評。由於努力學習，成績優異，他在學習上得到老師的充分肯定。不僅掌握和提高了自己的金融知識，還具備了壹定的理論水平，完全達到了本科生的水平。在學習理論的同時，更深入地學習業務，把學到的金融知識融入到工作中，不斷提高業務水平。
畢業在即，回顧兩年在在線教育的學習生活，函授畢業自我評價。
通過江南網大的本科函授學習，我的思想認識、專業知識、專業技能都有了很大的提高。總結如下:
(1)思想方面:在函授期間，能認真學習學院開設的課程，如現代教育原理、兒童心理學、馬克思主義哲學、教育心理學等，對各種教育學、心理學理論有系統的了解和掌握。特別值得壹提的是:通過對兒童發展心理學理論的學習，我更加深刻地認識到，教師應該用發展的眼光對待學生，尊重和關愛所有的學生；通過教育心理學理論的學習，我明白了只知道傳道、授業、解惑的老師不是合格的老師。合格的教師不僅要關註學生的學習，還要關註他們的心理。塑造健康的人格，培養樂觀進取的心態，是我們共同的目標。
(二)業務知識:江大遠程教育本科函授主要采用在線培訓。這大大減少了繼續教育的時間和經濟損失，讓我們能夠有效利用現代科技資源，方便、快捷、有效地進行學習。在函授學習中，我覺得受益匪淺。尤其是學習了現代教育原理、教育心理學、小學德育原理與方法之後，感覺自己的理論水平提高了不少。平時會情不自禁地把學到的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果相當不錯。工作後還積極撰寫教學論文和教育案例，做個人博客，多篇論文和案例獲省市級壹、二、三等獎。
(3)專業技能:我是音樂老師，也是學校管理層的壹員，分管學校德育工作。在教育教學中，如何真正讓每壹個學生享受音樂，學習；如何讓每壹個教育工作者都能享受自己的工作和生活，壹直是我的探索和追求。函授學習後，理論聯系實際，在師生中開展了壹系列教育娛樂活動，取得了良好的效果。在函授中，我還學會了編班、心理疏導、處理突發事件的技巧，給了我無窮的智慧，讓我的教育教學工作更加得心應手。
第二章:大學畢業自我評價我認為自己壹直遵守學校的各項規章制度，思想道德素質良好，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任感，堅持實事求是的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有遠大理想和遠大目標，註重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。主動接近黨組織，通過我校開展的黨員培訓班的學習，對黨有了更深入的了解和認識。
在校期間，我壹直努力學習，刻苦鉆研。通過系統的學習，掌握了比較紮實的專業基礎知識和專業所需的制圖、規劃、預算知識。通過參觀和實踐，我把理論和實踐結合起來。因為學習作風好，學習目標明確，所以成績壹直名列前茅。本人多次獲得“獎學金”“三好學生”等榮譽，得到了學校老師同學的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
我在學校壹直擔任班級的團支書和學習委員。我對工作認真負責，努力工作，支持並及時完成學校交給的各項任務，盡我所能。先後被團委授予“優秀團幹部”、“優秀學生幹部”等榮譽。
在業余時間，我積極參加體育鍛煉，增強體質，熱愛工作。我積極參加學校開展的各種文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚艱苦奮鬥的精神，還參加了學校的文學社和書法協會，豐富了課余生活，全方位提升了自己。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我堅信，通過不斷的學習和努力，我將成為壹名有理想、有道德、有文化、有紀律的大學生，以紮實的專業知識迎接工作中即將到來的挑戰，為社會主義建設貢獻我壹生的力量。
第三章:大學生畢業自我評價四年的大學生活讓我對人生觀、價值觀、世界觀有了更深刻的認識。我的做人之道——真誠待人，對待事物，堅持信念，用行動創造價值，自我創新。
現在回頭看是對過去的回顧和總結，也是對未來的憧憬和希望。即將踏出校門，期待世界的挑戰和磨煉。
深知彼此生命信任的重要性，從踏進學校的那壹天起，我就在導師的悉心指導下，刻苦學習，不懈努力，逐漸成為壹名能夠適應社會要求的大學生，為做壹名知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
生活方面，自從來到湖南第壹師範，我的生活就充滿了愛和親情。同學之間的感情就像親情，但又勝過親情。朋友之間的感情就像兄弟壹樣。我關心湖南第壹師範的壹切，所以我愛上了湖南第壹師範的所有人和所有事。與此同時，在我美麗的大學裏的獨立生活在三年裏已經成熟，我已經意識到大學裏的獨立生活是我們在社會上生活的基礎。
在學習方面，從我進入湖南第壹師範的第壹天起，我就壹直沒有忘記我來湖南第壹師範的目的——學知識，學做人。在湖南第壹師範，雖然在某些方面得到了肯定，但要真正實現自我價值，還需要更加努力。從老年開始讀書學習，成了我最基本的想法。
思想上，經過我班初選，系裏考核，學院批準，我成為了湖南第壹師範學院美術系12入黨積極分子培訓的壹員，經過學習和考試，我通過了考試，成為了壹名入黨積極分子。我從壹個對我們的聚會略知壹二的人那裏知道了它。
在工作方面，我在寒暑假的實習中了解到了事業的偉大和壹個人的付出與成就。在大學生的社會實踐中，就業難給了我啟發，激勵我克服困難，勇敢面對。
現在我年輕，有知識，有這種永遠實事求是的心，我就能創造我的價值，認真實現我自己的價值，讓我的人生充滿活力和永恒的愛！
第四章:畢業實習的自我認同畢業實習的自我認同時間過得像流水，像大雁飛得無影無蹤。轉眼間從中專畢業到實習已經半年多了。回顧過去的半年，突然感觸良多。這些年我經歷的每壹天都在我的心裏留下了永久的印記，因為這些印記見證了這樣壹個新生的成長。在過去幾個月的實習中，我收獲了很多。時間是如此無情，我們頭也不回地往前走，但我們在追逐它，以免被甩在後面。我在渴望中學會了來之不易的珍惜；在思考中明白醞釀已久的道理；直到收獲之後，我才知道辛苦的甜蜜。
日常生活中:我曾經是壹個伸手要食物的小孩子，但在工作中同事的幫助下，我養成了獨立，不再被寵壞。現在我可以做壹些力所能及的家務了。
步入社會，我們和各種各樣的人打交道。不止壹次在電視上看到職場的險惡和公司同事之間的是非，我覺得我能做的就是“多幹活，少八卦”。
在這幾個月的實習中，我開闊了眼界，增長了見識，也體會到了社會競爭的殘酷。我更想要的是在工作中積累各方面的經驗，為以後自己的創業之路做準備。
在校期間，我勤奮、努力、上進心強。本人為人真誠，豁達，好學，能夠正確對待和處理生活和工作中遇到的各種困難，思維積極，接受能力和獨立性強，有較強的團隊精神和集體榮譽感。認真負責，責任心強。秉承山大紮實厚重的學風。為人正直，誠實穩重。有強烈的上進心和進取心。對環境有很強的適應能力，能很快融入集體。工作學習努力，能吃苦耐勞，責任心強。
性格外向開朗，人際關系良好，有壹定的組織能力。做事認真肯幹。我有信心在未來的工作中充分發揮我的才能！積極向上的人生觀，我的字典裏沒有“放棄”，我始終相信努力沒有錯。認真負責，具有快速掌握壹個新事物的能力。我的座右銘:也許我不是最好的，但我會做得更好。知識面廣，頭腦靈活，思維開放敏捷，富有創新精神。
第五章:大學畢業的自我評價我是壹名即將步入社會的大學生。幾年的大學生活造就了德、智、體、美、勞的復合型全面發展。臨近畢業，我想向關心和愛護我的人匯報壹下我這幾年的學業成績如下:
我學會了做飯:泡面的技術是宿舍裏壹流的簡歷。
我學會了用電腦:能熟練的開關電腦，特別擅長玩網遊，整個學院裏幾乎沒有對手。
我學過很多外語:我知道吃飯要用“密西密西”(日語)，罵人要用“豬”(英語)，和朋友道別要用“殺了妳阿姨”(俄語)。
我學會了體貼和關心人:我特別關心漂亮的女孩。幾年時間，我照顧了十幾個妹妹，被評為我們學校的愛心大使。
學會了高雅音樂:多次獲得校門口“夜來香”音樂茶座舉辦的卡拉ok比賽紀念獎。
我學的健身運動:主要是打麻將，鬥地主，打簡歷。
我精通化學:我知道鹽酸腐蝕性極強，絕對不能用手碰。
我學會了自力更生，賺錢養活自己:我經常在體育中心外面賣足球票。
我學會了團結同學:大家都抽煙，大家都喝酒。考試的時候，大家都搶著遞給我壹張紙條。
我練就了壹手好書法:學校周邊的名勝古跡都有我的題字:別難受，到此壹遊。
我學會了節儉:每天下午三點才起床，三餐壹頓，為國家省了不少糧食。半個月洗壹次澡，平均壹個月洗壹次衣服，多次被評為全院“節約之星”。
我學會了寫文章:有壹抽屜全是寫給女生的情書。
我熱衷於藝術:尤其是人類xx的藝術和香港的肥皂劇影視藝術。
我是學管理的:大三的同學都挺相信我的。
我已經掌握了駕駛技術:我可以壹邊抽煙壹邊騎車打瞌睡。
我學會了尊老愛幼:遇到教授喊帥哥，看到學弟喊“下命令”。
我學會了腳踏實地:每天光著腳，穿西裝，短褲，打領帶。
我學會了幽默感:我能講兩千多個黃色笑話。
我學會了以理服人:當我和別人發生爭執時，我經常會罵到他們哭著向我承認錯誤。
理論基礎很重要。雖然有機合成是壹門實驗學科，但有許多規律可尋。擁有豐富的理論知識可以幫助我們在最短的時間內解決很多實際問題。因此，我在工作和學習中閱讀了大量的有機合成文獻和書籍，對許多反應類型進行了分類和提煉，以便於記憶和熟練地運用到實際的研究工作中。
光譜分析非常重要，它有助於解決有機合成中的問題。所以我在博士點上了潘元江老師的光譜分析課程，自學了很多光譜分析課件和書籍，基本掌握了1hnmr、13cnmr、hhcosy、hsqc、hmbc、nosey等分析方法。
化工過程的單元操作和壹些工程知識很重要。因為掌握了這些知識後，中試和工業化生產中遇到的壹些問題，可以在中試中考慮，盡量建立適合工業化生產操作的工藝，避免遇到問題後再回來做這些工作。由於我是化工專業的本科生和碩士，對我來說問題不大。
心理素質過硬。每壹個項目肯定不是壹帆風順的，肯定會遇到各種各樣的困難，這就要求我們要有過硬的心理素質，遇到問題不能迷茫，不能恐慌。要根據自己的學習和經驗來判斷和解決問題，學會化解自己和領導給的壓力。這壹點非常重要。
第六章:畢業自我鑒定壹直追求人格的升華，關註自己的品行。我很佩服有很大人格魅力的人，也壹直希望自己也能這樣。在大學生活中，我堅持自我反省，努力完善自己的人格。四年來，我看了壹些名著，也看了幾本提升人格的書，對我有所幫助，也越來越認識到人格對壹個人有多重要，關系到我能否形成正確的人生觀和世界觀。所以，無論在什麽情況下，我總是要求自己有道德。無論何時何地，我奉行嚴格要求自己的信條，我都會認真遵守。平時熱愛同學，尊敬老師，樂於助人。樂於助人曾經是壹種傳統美德。現在我明白了，樂於助人不僅可以建立高尚的品格，還可以為自己收獲很多好處。幫助別人也是幫助自己。回首四年，我很高興在我的同學有困難的時候幫助了他們。另壹方面，我的同學也在我有困難的時候無私地伸出了援助之手。我總是非常尊敬老師，因為當我猶豫不決時，他們會指導和幫助我。沒有老師的幫助，我可能不知道該去哪裏。我現在意識到，
道德與其說是個人的道德行為，不如說是個人對整個社會的責任。壹個人活在這個世界上，就要對社會承擔壹定的責任和義務。有了高尚的道德，他才能正確認識自己的責任，在貢獻中實現自己的價值。
社會實踐能力有了很大提高。大學四年，我參加了很多校園活動，做了壹些社會實踐。參加校園活動可以讓妳認識更多的同學，這將增加與其他同學交流和學習的機會，鍛煉妳的溝通能力，學習別人的優點，認識自己的缺點。另外，做班委既是壓力也是動力。
通過四年的大學生活，我學到了很多知識，更重要的是，我有能力快速掌握壹個新的東西。我的思想變得更加成熟，我的性格也更加堅定。我認識了很多同學和老師，建立了友誼，也在和他們的交往中提高了自己的素質，認識到了自己的壹些不足，並努力改正。社會實踐能力也得到了很大的提高，為以後的社會打下基礎。
四年的大學生活是我人生中短暫的壹段時間，壹段閃光的時期，其中包含了汗水和收獲，對我人生的線條起著至關重要的拉平作用。