我班長的作文是500字1。她是我們的同學，她是我們的領導，她是我們學習的榜樣。
她長著壹張張媛媛臉，身材高挑，留著長長的黑發和壹雙紫框眼睛。
她也是我的好朋友，壹個從幼兒園就認識的人。她有壹個特長——熱愛工作。前幾周別的班來我們班考試，把教室搞得亂七八糟，窗戶都沒關，地上大部分都是雨水。她看著亂七八糟的教室，覺得很無聊。她認真地說:“妳們誰願意和我壹起打掃教室？”我！”“我來幫忙！”“我也是！”“加我！“我們是自願的。”很好！那我們先把前面打掃幹凈吧！”說完，她馬上開始工作。我們打掃講臺前面，她說:“妳們把桌椅搬到前面，我們好打掃後面。“聽了她的指示，我們二話沒說就行動了。我們把桌椅壹個個搬到前面後，她和另壹個同學按照從前到後的順序打掃地板。打掃完後，她把垃圾收集在壹個籃子裏，然後去垃圾處把垃圾拿出來，再把桌椅搬回原來的位置。
看了壹會兒後，他的態度有了壹點改變，他大聲對全班同學說:“請把妳們的椅子放在桌子上。”撲滅後，他先拿著拖把和水桶去教室後面的廁所打水，然後去教室拖地。在清洗的過程中，有人聚在壹起議論他。因為初三發生了類似的事情，被老師表揚了。“哼，有什麽了不起的？打掃教室只是為了得到老師的表揚。”.....她不在乎，繼續拖地板。拖完地，她看著幹凈的教室，開心地笑了。
她是誰？
她是我們的班長——XXX。
我的班長作文500字2班長是個很認真的人，我很少看到她笑。和她在壹起久了的人都知道她是壹個不自私的人。
在班上，我是她唯壹的好朋友。因為性格古怪，對人要求嚴格，得罪了很多人。
有壹次，我欠了作業，想讓她不要告訴老師，誰知道，她陰著臉只跟我說了壹句話，然後就去告訴老師了。我被老師罰了壹個星期。
正因為如此，從那以後我很少見到她，見到她也從來不打招呼。說實話，當時我對她很苛刻。如果她沒有告訴老師，這件事就不會發生，我也不會受到老師的懲罰。但是後來發生了壹件事，徹底改變了我對她的看法。
那是壹個星期天的下午。坐公交車去壹個同學家玩。公共汽車太擁擠了，人們無法呼吸。車開過百花路時，壹位年約八十的老人走了過來。他戴著壹頂草帽，提著壹小籃雞蛋，留著白胡子。他看上去精力充沛。
因為人太多，老人不得不站著。車開得很慢，突然，我聽到壹個清脆悅耳的聲音。原來是壹個和我差不多大的小女孩給老人讓座。壹開始，我並沒有太在意。我想了想，哎！這個身影怎麽這麽眼熟？回頭壹看，原來是班長。看到她我很驚訝，但更多的是慚愧。從年齡上來說，她比我小半歲；就成績而言，她比我好。同壹個屋檐下，我和她是那麽的不同。太可惜了！
我現在才明白她為什麽這麽做？因為她以身作則，應該開個好頭，讓更多的同學向她學習。
這就是班長，值得我敬佩和學習的人。
我班長的作文是500字。她身高壹米五五左右，腦後紮著壹個黑色的馬尾辮。上課的時候，她鼻子上戴著壹副黑框眼鏡，炯炯有神的眼神特別專註。
她讀書讀到廢寢忘食的地步。有壹次，我問她借壹本書。她看到後，馬上從桌子下層抽出幾本書推薦給我。我瞬間對書失去了興趣，轉身就走。
她把書放回桌上後，對我喊:跟我去圖書館角落借書！說，我手裏多了壹只手。回過神來，我扭頭壹看，她正拖著我往門口走！真的讓人哭笑不得！本來我想去四樓的書角，但是她把我拉了下來，邊走邊跟我解釋:我覺得這裏的書不好看。突然感覺到壹種打擊，同時又對她產生了壹種敬佩感。乖乖的繼續往下走，三樓的書似乎還是吸引不了她，繼續往下走。最後在書架上看到幾本我看了覺得不錯的書，推薦給了她。結果她指了更多我沒看過的書。我說看來我的見識還是少了點，瞬間無語了。終於，好事多磨，最後壹本蕭乾的散文進入了她的眼簾。
還有壹次，我有壹個不會做的題，就問她:妳會嗎？喊了幾聲，她就不理我了。她轉過身，看到自己正在書的海洋裏遊泳。她不忍心打擾她，只好先走了。等她看完的時候，我已經把題目做完了。
她曾經是語文尖子生，但是在壹次語文考試中，她不及格，只考了70多分，這對她打擊很大。她的目光呆滯，但過了壹會兒，又閃閃發光。果然，在接下來的考試中，她獲得了全班第壹名。她又是那個活潑快樂的女孩了。我真的很佩服她！
這就是她，我們可親可愛又有些可惡的班長！
我的班長寫500字4個字，時間過得真快！然而，轉眼間，我們已經從壹個對新環境充滿好奇的大壹學生升到了初二學生。在這壹年裏，我最佩服的人是班長“大人”。
我們的班長身高1.79米。他總是瘦瘦的，讓人覺得壹陣風就能把他吹走。班長成績特別好。每次考試課他都是第壹名，不用猜，正好配了他那副彰顯智慧的眼鏡。但是就這樣，他喜歡打籃球，而且打得很好。
記得壹年級選班長的時候，班主任讓我們壹個壹個介紹自己。介紹完後，老師讓他當我們的班長。當時我很驚訝。他只是說他喜歡看書，喜歡打籃球，所以老師選了他。現在想來，班主任真的很有眼光！
這位班長似乎有天生的管理才能。我們剛到這個班，還不是很熟的時候，他能有條不紊的組織我們做練習，參加集體活動。記得我們第壹次參加二中的籃球運動會，才知道二中每次運動會每個班都要畫黑板報。這麽大壹張白紙真的讓人望而生畏。就這樣，問題出來了，大家都不想畫了，於是班長告訴我們，二中畫板的機會很多，我們分組輪流畫板吧。聽到這裏，大家都平衡多了，最後第壹組抽到了黑板報。
“天將大任於斯，必先苦其誌，勞其筋骨。”班長還是壹個很努力的人。每次他上自習課，總有壹些不做作業的同學來搗亂。這個時候，顯示器就會發揮作用。他會把鬧事學生的名字寫下來交給班主任，班主任會讓名單上的學生交壹元或者兩元的課時費。我們在抱怨班費，那麽班長自然就成了我們班的“公敵”。不僅我們，老師也會給班長壹個嚴厲的教訓。有時候我們班犯錯，但被老師罵的不是我們，而是班長。原因很簡單，就因為他是班長。
這是我們的班長，壹個負責任的班長。
我的班長的作文500字5我們班有壹個很好的班長。為什麽說他很好？因為他學習好，有禮貌，見到老師就打招呼，見到其他學生家長就叫叔叔或者阿姨。
他很可愛，但他不是女孩，而是男孩。為什麽說他可愛？因為他的臉又圓又潤，而且很可愛。他還有壹雙大眼睛，亮晶晶的，嘴巴很小很紅，紅得像辣椒。但是不知道為什麽他的嘴那麽紅。他的手很粗糙。妳壹眼就能看出他經常在家幫父母掃地，拖地，做飯...
他家很窮，住在幾平米的房子裏。雖然他家很窮，但是很多人都給他們東西。壹個人給了楊聰壹臺筆記本電腦，但它仍然完好無損。我去他家的時候放的。壹進他家，我就大吃壹驚，差點坐在地上！我為什麽這麽驚訝？
因為看到他家吃的比我家多很多，我就問他為什麽妳家的東西比我家多。他邊吃邊說都是給我們的！我說這怎麽可能？他說是！於是他拿起壹盒巧克力，讓我吃。我咬了壹口，發現這個巧克力非常好吃。他說是壹個姐姐給我的。他就讀於北京師範大學。
我四處看了看，他家對面有壹個工地，旁邊是壹座山。
我說，萬壹發生泥石流怎麽辦？他說，我怎麽知道該怎麽辦？我嘆了口氣“唉！”然後他搖了搖頭。然後對他說，我們去找周寒陽玩吧！他欣然同意。於是我們去了周漢陽家。
我非常喜歡和楊聰壹起玩。他學習很好。我總是問他不懂的問題，他也會認真幫我解決問題。他是我們班每個人都欽佩的好班長！
我班長的作文500字6個子高，皮膚黑，胖乎乎的‘臉’兩道濃眉，壹雙炯炯有神的眼睛，壹張能說會來的嘴，仿佛時刻在告誡我們:“好好學習。”
他是我的班長——王大興。
雖然我們的班長人高馬大，但他是壹個聰明的和事佬！
有壹次，我們班的孫大夫和馬祥因為壹點小事吵了起來。我們都試圖說服他們，但他們變得越來越好爭吵。這時，我們的班長王大興碰巧來了。當他看到他們吵架時，他發現了原因。然後他上來說:“別鬧了！”但是他們誰都不讓，還在吵。王大興的方法沒用。想了壹會兒，他用幽默的語氣說:“兩個老人在爭論，真的是成功了。”聽到這句話，在場的人都笑了，就連吵得很兇的孫大夫和馬祥也笑著不吵了。後來經過他的開導，兩個人又和好了。
然而，這個聰明的“和事佬”卻經常忘記事情。
有壹次，傅老師讓他下午幫忙拿書。到了下午，傅老師問他:“我讓妳拿著的書妳帶來了嗎？”“啊？什麽時候？”“妳不會又忘了吧？”“對不起，傅先生，”他撓了撓頭，笑了笑。“我去拿過來。”
唉，人多健忘啊！我們對此無能為力。
這是我們的班長王大興。
向前看，下次努力做得更好。
我班長的作文是500字。在我們班，班幹部很多:文藝委員、學習委員、體育委員。亂七八糟的還真多！但是，我們班的班長薛增軍可不是壹般的班長！他管理他的同學。好壹招！有很多！不要小看他！
比如有壹次班主任去開會，薛增軍主動以班長的名義管理全班。如果有人在那裏竊竊私語，也逃不過他在老先生的八卦爐裏練了十萬年的“挑剔眼光”；
如果全班都在那裏起哄，也不會難為他。他會對同學喊:“誰再說話，我就把他記在本子上。等老師平等了，妳就好看了！””話音剛落，教室突然變得鴉雀無聲，只能聽到“唰！嘿！“寫字的聲音...
如果我是班長，我不會那麽做。我會懇切地對同學們說:“同學們，如果我們能感受到老師在講臺上煞費苦心地維持課堂紀律的感覺；如果妳能明白老師為什麽每天不厭其煩的給我們講課，當妳明白了是，妳自然就安靜了。“因為我想讓學生們真正理解老師的良苦用心！
作為班長，我們要以身作則，管好班集體。當學生吵鬧時，我們會以理服人。俗話說“我這麽硬朗，但我很軟。”人家用藝術，我用真心去感受；人讓人生氣，我就跟他們吵！“所以如果妳是班長，妳壹定要記住這句話！
我班長的作文是500字8中。當然是我和同桌最親。我的同桌真的是班上的“風雲人物”。因為他學習很好，擅長體育，所以他也是我們的班長。他就是冀，冀達的班長。他人很好，壹點也不自私，也很幽默。雖然他平時喜歡玩，但是他做生意壹絲不茍，那天的歷史課就是很好的見證，而且是這樣的...
那天歷史老師不在，讓班長提問。老師不在，太好了。全班立刻炸開了鍋。說話，玩耍，大吵大鬧。班長在上面真的很生氣。棍子壹敲，就有“鐺”的壹聲。全班都停了下來，然後有人非常非常小聲的說了壹句話。這時，班長清了清嗓子。他說:“現在，我們要再玩壹次妳最喜歡的遊戲。”教室裏立刻響起了書本撞擊桌子的聲音。看來班長的威懾力真的不小。班長開始找人去黑板:“妳，妳，妳，妳們組去過嗎？”提問的時候大家還是壹片混亂。班長看到這種情況還在控制這種情況。他很穩重。他很棒。
我真的很喜歡班長和我坐壹張桌子。妳知道，我們的座位和小學的座位不壹樣。我前面後面都是女生，其他人都離的很遠。所以同桌很重要。
我的同桌很慷慨。他站起來的時候我把他的凳子拿走，讓他倒過來。全班哄堂大笑。班長沒有責怪我，原諒了我。現在想起來還是很內疚
我同桌是班長，多好啊！
我班長的作文是500字。他有壹雙明亮的眼睛，挺直的鼻子和油嘴滑舌的嘴巴。他就是我們的老班長——林。
班長上知天文，下知地理，是我們班公認的“多星”。每次老師提問，我總能看到班長的小手高高舉起，臉上壹副肯定的表情。有壹次，老師讓我們用“因此”造句，我們絞盡腦汁也想不通。全場鴉雀無聲。這時，班長站了起來，打破了沈默，但他的回答讓我們大吃壹驚:“寶寶餓了，所以哭了。”我們很疑惑。“好餓，好哭”是什麽意思？我們壹臉惆悵地看著班長，當班長把答案寫在黑板上的時候，我們才恍然大悟，原來是熱烈的掌聲，真的是八點鐘就把做夢的人吵醒了。每當我們問他問題時，他總是不假思索地給我們答案。
班長不僅是我們班的“智星”，也是我們班有名的“魔口王”。壹看到班長那張“可怕”的嘴，我們都嚇壞了。
那是壹堂早讀課，我們班呈現出壹派“熱鬧”的景象:有的同學在埋頭看課外書，有的同學在竊竊私語。這時候班長出來了，用上了他的獨門絕技——“魔嘴”。“唯壹的觀眾”這壹課是關鍵的壹課。老師讓我們背誦。晨讀是壹天中的黃金時間，也是我們背誦最快的時間。我們應該珍惜它。妳不努力，老板會難過的。”班長寧願荒廢自己的早讀時間，也不願給我們上壹堂思想教育課。在班長的教育下，全班同學紛紛拿起語文書，開始認真早讀。我不禁向顯示器投去欽佩的目光。從那以後，在早讀課上，我們班充滿了響亮的讀書聲。
班長聰明，熱情，好學，嚴於律己。他是我們班優秀的班長。他為我們班付出了很多努力，我們都喜歡這個“聰明的明星”。我想表揚他。
我班長的作文是500字10今天下午，學校組織我們看了壹部電影，叫《我的“精彩”女班長》。雖然播出時間很短，只有壹個小時，但是這部電影的故事非常通俗易懂，沒有那麽復雜，非常適合處於青春期的我們，看完之後感觸頗深。
這部電影主要講述了在壹次夏令營中，老師讓丁旻這個有經驗的學生擔任這次夏令營的班長。其他人尤其不相信。其中，驕傲的小公主錢小玉最不聽話，最不服氣。她到處反對丁旻，到處玩弄丁旻。壹天下午，老師讓學生自由活動。錢小玉告訴其他學生，不允許任何人和丁旻交朋友。丁旻知道後，他們吵了壹架。錢小玉看到她無法與丁旻競爭，所以她厭惡地跑開了。夜幕降臨，錢小玉還沒回家，朋友們都特別著急。這時，丁旻跑了出來，說他要找錢小玉。直到第二天早上，丁旻才找到迷路的錢小玉。通過這件事，他們都收獲了友誼，也許是因為面子。直到分別的時候，兩個人才把心轉向大海，喊出聲來。
看完這部電影，我不禁想起了我的好朋友，他在我不開心的時候逗我開心，在我孤獨無聊的時候陪我說話。然後我明白了壹個道理:人不能沒有朋友。朋友豐富了我們的生活，像壹盞明燈照亮了我們的心。當我們遇到困難時，是我們的朋友向我們伸出援助之手。當我們遇到挫折時，是朋友鼓勵我們站起來。所以，我們要珍惜這份友誼，珍惜身邊的每壹份羈絆。
我的顯示器寫500字11時間過得真快！轉眼間，我從大壹升到了初二。這壹年，我最佩服的人是班長。班長身高1米，79米。他瘦弱的身體總讓人覺得壹陣大風就能把他吹走。班長性格特別好。我不知道他第壹次考試怎麽樣。他喜歡打籃球，而且打得很好。
記得當時我們剛選班長的時候，班主任讓我們壹個壹個介紹自己。經過介紹，老師讓他當我們的班長。當時我很驚訝。他只是說他喜歡閱讀和打籃球。老師選擇了他。現在，我明白了，班主任真的很養眼。這位班長似乎有天生的管理才能。我們剛來這個班，彼此不熟悉，他卻能有條不紊的組織我們，參加集體活動。記得我們第壹次參加籃球賽的時候，就知道第二場每個班都會畫黑板報。結果問題出現了，大家都不想畫，班長就告訴我們，畫黑板報的機會很多。讓我們分組輪流畫黑板。聽了這些話，大家的心情變得平和了許多。最後，第壹組畫了壹張黑板報。
“對於人民來說，領袖將是偉大的。”班長是壹個非常努力的工人。每次他去上課，班上都有同學不做作業。此時，監視器就會發揮作用。他會把調皮同學的名字寫在班主任的筆記本上，每個寫名字的同學，班主任會給壹兩塊錢。有時我們在課堂上犯錯，但他會原諒我們。原因很簡單，因為他是班長。這是我們的班長，壹個負責任的班長。
我班長的作文是500字12。壹家之主被稱為家長。壹個花園的長度叫做園長；學校的負責人被稱為校長；壹個班的領導被稱為班長。每個班都會有壹個班長，有的溫柔，有的兇狠。我們班的班長像壹只“母老虎”。她是我們班的執行班長——孫。
有壹次，謝老師去教研，要去五樓的時候，反復叮囑我們要保持安靜，把要寫的作業寫完。還讓班長孫管理班級紀律。老師走後，班上剛開始能聽到針悄悄落下的聲音，耳邊只有壹陣陣寫字聲，但後來，有些同學忍不住了，開始小聲在底下說話。這個聲音很快就傳到了孫的耳朵裏，於是她喊道:“別說了，好好寫，別做沒用的事！””這壹聲吼把我們嚇壞了，乖乖說話的學生都閉上了嘴。
在那之後，壹些學生變得大膽起來，孫批評了他們，但沒有多大幫助。孫明壹點也不生氣，而是找了幾個典型的例子，悄悄地在黑板上寫下了他們的名字。學生們嚇得說不出話來，課堂像以前壹樣安靜。
還有壹次，下課後，老師去了辦公室，班級壹片混亂。有的同學說話，有的同學打架，有的同學聚會取樂。安靜的課堂變成了菜市場。孫明壹見，大叫道:“安靜點，別說話了，那樣妳就要賠錢了！””壹語道破九，同學們都不敢說話，因為罰班幣是壹件相當不好的“買賣”。但是有的同學不太懂，聚在壹起有說有笑。孫益銘快步走過去，在他耳邊說:“別說話了，說了這麽久妳累了嗎？”我們的目光從孫明轉移到同學的臉上。同學楞住了，怔怔的表情讓我們都忍不住笑了起來。
我們的班長是個“辣”班長。她對每個人都是平等的，她不僅是壹個盡職盡責的班長，也是老師的好助手和我們的好朋友。
我的班長作文500字13我們班的班長是張誌。雖然年紀小，開始負責班級，但是有恃無恐，低三下四。讓學生們都被嚇到了。先看他的長相，我覺得他的臉還可以，但是同學們都說他是班裏第壹帥。濃眉下有壹個不偏不倚的鼻子，鼻子下是壹張健談的櫻桃小嘴。這個小嘴雖然普通，但是他在負責班級的時候，只要壹說出來，就會爆出很多笑話，讓人“難以抗拒”，不得不不滿。
同學們都說:“張誌平時裝酷，長相還可以，就是矮了點。當然，每個人都有優點和缺點。他只是行為有點不同，他說的和他做的完全相反。看，不知道是誰說了什麽讓學生笑了，於是他就會大叫“別笑，有什麽好笑的？”“其實他是在笑，妳怎麽管理班級？這叫上梁不正下梁歪。聽其他同學說，他還有壹個致命的缺陷，就是自大。有同學甚至給我舉了個例子。
記得有壹次自習課，老老師不在。我們班有些調皮的同學東張西望，有的在玩遊戲，有的在聊天，有的在唱歌，整個教室亂成壹團。看到這裏，班長突然走上講臺，用力拍了壹下桌子，喊道:“同學們，這是上課嗎？”？老師不在這裏，是嗎？”突然，教室裏安靜下來，調皮的學生都看著他。他慢慢告訴學生真相，說服他們。
我們班的班長怎麽樣？有利有弊，缺了之後就是美中不足。老師還說他是班級管理專家！當然，成績好的人是我的對手，我必須努力超越他。這是我們班的班長。他不僅對同學要求嚴格，對自己也要求嚴格，帶領全班成為學校的“優秀班級”。他是壹個學生敬佩和尊敬的盡職盡責的好班長！
我的班長作文500字14暑假期間，老師建議我們積極參加課外閱讀活動，多讀書，讀好書。我知道讀書可以讓我們進步更快，多讀書，讀好書對我們的成長很重要，而“新華書店”為我們提供了廣闊的閱讀空間，為我們提供了閱讀的機會，成為我們假期學習成長的免費圖書館。《我的同桌是班長》是我最喜歡的書。她講述了發生在我們身邊的故事。每次讀起來，總讓我愛不釋手。
《我的同桌是班長》講的是壹個叫楊子若的男生，愛調皮搗蛋。他是壹個典型的“差生”，為人正直勇敢，訴說著自己可愛的壹面。他的同桌，班長蔡壹欣，是壹個驕傲的女孩，成績很好，被稱為“獅子王”，經常和班裏的“四人組”大吵大鬧，弄得全班雞飛狗跳，坐立不安。在故事中，楊子若是壹個小醜。他總能用幽默風趣的話語讓大家開懷大笑。如:“廢話是人際關系。
如何正確處理同學交往中的問題？如果沒有這場意識形態鬥爭，會發生什麽？我無法想象。真的是“沖動是魔鬼”。看完這個故事，我告訴自己，以後再遇到這樣的事情，壹定要調整好自己的情緒，這樣才能正確處理問題。這可能就是“退壹步海闊天空”的境界。
莎士比亞曾說:“書籍是整個世界的營養品。”看完這本書，我進壹步明白，如果我們學會發現別人的優點，也發現自己的優點，學會取長補短，擁有壹顆感恩的心，用樂觀的心態面對壹切，世界會更美好。
最後，讓我用陽光修女(吳美珍)的話來結束我的發言。“說出妳的煩惱，說出妳的故事，讓我們壹起記錄成長的足跡！”
我的班長作文500字15我的班長叫李峰。她非常苗條和漂亮。梳著壹個花頭，戴著壹個用絲帶紮起來的發夾，壹雙明亮的大眼睛，小鼻子下能說會道的嘴巴，看起來像紅色的口紅。她經常穿著幹凈的衣服，壹件粉紅色的外套，壹條牛仔褲和壹雙小皮鞋。她走路像風壹樣，看起來很整潔。
我們的班長經常幫助我們。有壹次放學，天色已晚，我和同學在壹條人煙稀少的路上邊走邊聊。突然，所有人都停了下來，在夜色下看起來就像木偶壹樣。原來大家都看到了監視器，我們目不轉睛地盯著她。我也被那壹幕驚呆了，班長正在小心翼翼地扶壹位老奶奶過馬路！我們都很驚訝班長有這麽細膩的壹面！班長輕輕擡起老奶奶的胳膊，慢慢走到對面。突然，前面來了壹輛車，老奶奶扭臉。這時候司機停下來，笑著看著班長和老奶奶，好像在誇班長。班長很高興，馬上扶老奶奶過去。老奶奶笑著對班長說:“謝謝妳，小姑娘！””班長摸了摸腦袋，不好意思地回家了。
班長不僅樂於助人，還是體育積極分子。那是壹個陽光明媚的日子，我來到安靜的教室坐下。很快，老師來了，他高興地對我們說:“同學們，學校要舉行乒乓球比賽，喜歡打乒乓球的同學可以參加！””班長笑得好像吃了蜂蜜。壹下課班長就去找老師報名。比賽那天，學生們聚集在壹起為班長加油。比賽壹開始，班長氣勢十足，自信地走到臺上，低頭盯著對手，對手也認真地看著她。比賽開始的很激烈，只看到班長用力擊球，打到了對手，對手有點慌，球沒打中。我們贏了第壹場比賽。第二局，對手更加慌張，也沒有停球。我想:她壹定是被班長的氣勢壓制住了，發揮失常了。我們連勝兩場，學生們歡呼雀躍。班長向學生們握手。最後壹場比賽開始了，我看到班長面帶微笑，雖然他滿頭大汗。因為對手太弱，所以以壹球之差擊敗了他。學生們圍過來祝賀班長。
班長給我們樹立了好榜樣，我們應該向她學習！