如何巧妙地回答讓妳尷尬的問題？當人們遇到不想回答的問題時，往往會轉移話題，回答另壹個問題。所以大家都知道如何巧妙的回答尷尬的問題？跟我壹起來看看吧！
如何巧妙回答尷尬的問題1當人們遇到不想回答的問題時，往往會轉移話題，回答另壹個問題。但是妳擔心妳身邊的壹個八卦朋友會突然說:“哎，別轉移話題！”還是擔心別人覺得自己是個狡猾的人或者不靠譜的人？
不要回答別人問的問題；回答妳想回答的問題。——這是美國國防部長羅伯特·麥克納馬拉在越戰期間的經歷。
如何避開必須回答的問題？
狡猾地逃避記者的困難，或者不想回答的問題，甚至是自己的醜聞，可能是政客的慣用伎倆。那麽在日常生活中如何才能熟練的回答問題呢？
試想壹下，如果妳是公司發言人，記者問了對公司不利的問題，妳怎麽回答？如果妳是明星，有記者問妳隱私，妳怎麽面對？如果妳的妻子問妳，“妳昨晚死在哪裏？為什麽不回家！”妳應該說什麽？
轉移話題是壹種方式，但如何讓提問者從其他方面轉移註意力，不發現妳的回答不是他想問的問題？
哈佛大學肯尼迪政治學院的托德·羅傑斯(Todds Rogers)和商學院的邁克爾·諾頓(Michael Norton)認為“改變主題策略”更適合兩種情況:壹種是演講者回答了類似的問題，導致聽眾很難回憶起剛才的問題；或者當聽眾的註意力集中在社會目標上或者沒有明確的目標時，更難發現演講者回避了問題。
在實驗過程中，研究人員要求參與者觀看壹段四分鐘的政治辯論視頻。視頻有兩種，壹種是回答者直接回答問題，另壹種是回答者避開原問題，自己回答類似問題。每個參與者隨機觀看兩個視頻中的壹個。然後，所有的參與者被隨機分為三組，分別是三種不同的情況。
第壹組是“無目標”組。參與者只需要仔細觀看視頻。之後，研究人員開始提問:“剛才的問題是什麽？”以及“視頻裏的人對嗎？”結果非常令人驚訝。看過“回答類似問題”視頻的參與者，只有不到40%的人能回憶起剛才的問題，而看過“直接回答問題”視頻的參與者，有近90%的人能記住。換句話說，聽妳說話的人，其實聽了4分鐘就稀裏糊塗了。誰能記得當初的問題是什麽？即使回答無關緊要，別人也不會意識到。
但是在日常生活中，交流不僅僅是幾句對話或者聽壹場演講那麽簡單，還包括對妳正在交談或者演講的人的評價，比如“這個人看起來成熟穩重”“這個人絕對是學術專家”等等。
因此，研究者稱這種情況為“社會目標”群體。這組的參與者會比上壹組多壹個任務，不僅僅是看視頻，還要思考“說話的人是個什麽樣的人”“妳喜歡這個人嗎？”
看完視頻，當研究員問“還記得剛才的問題嗎？”“視頻裏的人物回答了吧？”這個小組的結果會是什麽？他們的表現比上壹組差。參與者的部分註意力被分配到評價演講者上。結果，在觀看“回答類似問題”視頻的參與者中，只有不到25%的人能夠回憶起剛才的問題，而在觀看“直接回答問題”視頻的參與者中，只有80%的人記得最初的問題。其實仔細想想，這第二種情況更貼近日常生活，也就是說，很少有人能真正找到妳“答非所問”。
那麽是因為這些參與者健忘還是問題太難記？研究人員設計了第三種情況，稱為“監控”組。這壹次，參與者需要帶著問題觀看視頻，直接判斷視頻中是否存在“換話題”的現象。
這時，大多數參與者發現，視頻並沒有直接回答提問者的問題。但在現實生活中，我們其實很難事先假設別人會轉移問題，然後抓住他。所以妳可以通過這個方法巧妙地回避別人的問題。
轉移話題不代表作弊，只是轉移註意力。
美國語言學家Grice曾提出壹個合作交際原則:
(1)通信包含壹定的信息；
(2)溝通坦誠；
(3)溝通應以適當的方式進行；
(4)交流要與當前話題相關。
然而，壹些早期的研究者認為回避問題並回答類似的問題是欺詐性的，這違反了合作和交流的原則。其實並不是這樣的。我們只是把重點放在另壹個方面，因為提問者或其他傾聽者假設妳說的話是誠實的，妳說的話與問題或話題密切相關，能讓對方從妳的談話中獲得壹定的信息而不引起懷疑，那麽妳就成功地說了套話。其實做滑頭比並不代表作弊，只是成功轉移註意力而已。就像籃球比賽中的假動作壹樣，不是道德問題，而是技術問題。
學會變通，不要死板守舊。
除了註意回答問題的方式，語氣也很重要。人們往往會給那些能流利回答類似問題的人更高的評價，而那些直接回答問題的人，如果結巴，就不會得到更好的評價。
如何巧妙回答尷尬的問題？2首先，利用題目。
我舉個成都口彩派的例子:古時候有個縣官，非常喜歡藝術。雖然他不擅長繪畫，但他很感興趣。他畫的老虎看起來像貓而不是老虎。而且他每畫完壹幅作品，都會在大廳裏展示給大家評論。大家只能說好話，不能說壞話，否則。妳會受到懲罰，從挨打到被流放。
壹天，縣令畫完了壹幅“虎”畫，掛在大廳裏，叫所有的官員來欣賞。縣令得意地說:“大家看，這位官員畫的老虎怎麽樣？”他們低頭不語。縣令見無人答應，便點了壹個新人，道:“妳說說看。”那人顫抖著說:“先生，我有點害怕。”縣長:“怕？怕什麽？不要害怕。我和我的主人在壹起。妳害怕什麽？來人:“先生，妳也害怕。"縣長:"什麽？先生，我也害怕。那是什麽？快告訴我。"來:"我怕天子。先生，妳是天子的大臣，妳當然害怕天子！"縣官:"是啊，主公怕天子，但天子什麽都不怕！”“來:“不，天子畏天！”"縣令:"天子是神子，畏天有道理。好吧！上帝害怕什麽？”來人:“怕雲。雲會遮住天空。"縣令:"雲怕什麽？”來:“怕風。"縣長:"風怕什麽？來:“畏墻。”縣令:“墻怕什麽？”來:“墻怕老鼠。老鼠會打洞。”縣長:“那麽，老鼠怕什麽？”有人:“老鼠怕它！””有人指著墻上的畫。
新官上任三把火，沒有直接說縣爺畫的老虎像貓，而是很輕松，利用話題，繞道而行，達到批評的目的。這種處理不該直言的話題的手段，真是高明。
其次，模糊語言。
我舉個成都口口學校的例子:有壹天，壹個人不小心撞到了壹個官員。綁在政府辦公室的大廳裏。縣令問:“妳是誰，敢沖撞朝廷官員？”那人嚇壞了，戰戰兢兢地答道:“小人是占蔔師。”恰好縣令的大老婆懷孕了，縣令想知道他老婆懷的是男孩還是女孩，於是趕緊命人給豬瓜先生松綁:“本官正要問妳，我老婆是弄璋還是打瓦子呢？”舊俗，生男孩送壹塊玉張，所以叫，生女孩就沒有這個待遇了，就算妳玩的是瓦，那也叫做瓦。占蔔師哪裏知道文人的這壹招？他壹時沒明白過來。他隨口答道:“主人的人當然擅長。按照小算盤，張燦做得到，瓦也做得到……”縣令聽了很生氣:“妳真是個傻瓜！來人啊。重新打40板轟出去！”
誰知道，幾天後，我老婆生了壹男壹女雙胞胎！裁判官高興得合不攏嘴。這時，他想起了那個被打了四大板的占蔔師:“張燦也能做到，瓦也能做到。這位先生竟然是活神仙！快，準備壹份豐厚的禮物，官方會親自感謝他的！”
當然，這只是壹句玩笑話，但說明了在難以表明態度的時候，這種模棱兩可的回答是走出困境的壹條出路。如何巧妙回答尷尬的問題？含糊回答是口腔醫學中的壹種模糊語言，是社交場合留有余地的重要手段。所以在與人交談的過程中，壹定要註意分寸，留有余地。不要說“壹肚子話”，說話要靈活，給自己留有進退的余地。
模糊語言具有靈活性和適應性。對壹些復雜的爭論或談話中意想不到的事情，不可能壹下子做出準確的判斷。這時候可以用模糊語言來避免其尖銳性，從而爭取時間做必要的研究，制定對策。比如壹些很難壹下子回答的需求和問題。可以說“我們會盡快給妳答復的。”“我們再考慮壹下吧。”“我會在最近幾天給妳答復。”這裏的“盡快”、“盡快”、“最近幾天”等字眼是靈活的，留有余地。可以防止自己盲目反應，陷入被動局面。