燈是人類征服黑夜的偉大發明。19世紀以前，人們使用油燈和蠟燭照明，突破了黑夜，但仍未能將人類完全從黑夜的限制中解放出來。只有發電機的誕生，才能用各種電燈把世界照亮，把黑夜變成白天，擴大人類的活動範圍，贏得更多的時間，為社會創造財富。
真正發明電燈使其發光的是美國發明家愛迪生。他是壹個鐵路工人的孩子。他小學沒讀完就輟學了，靠在火車上賣報紙為生。愛迪生是壹個極其勤奮的人，他喜歡做各種實驗，制造出許多精巧的機器。他對電器特別感興趣。自從法拉第發明了電動機，愛迪生就決心要制造電燈，給人類帶來光明。
愛迪生在認真總結了以往制造電燈的失敗經驗後，制定了詳細的測試計劃，分兩個方面進行實驗:壹是對1600多種不同的耐熱材料進行分類測試；二是改進抽真空設備，使燈泡具有高真空度。他還研究了新的發電機和電路分流系統。
愛迪生逐壹測試了1600多種耐熱發光材料，但鉑絲線性能量好，但鉑的價格驚人，必須找到更合適的材料替代。1879年，愛迪生經過多次實驗，終於決定用碳絲做燈絲。他在壹塊棉絲上撒上碳粉，彎成馬蹄形，放在坩堝裏加熱，做成細絲，放進燈泡裏，然後用抽氣器把燈泡裏的空氣抽出來。燈亮的時候可以連續使用45個小時。就這樣，世界上第壹批碳絲白熾燈問世了。1879除夕夜，愛迪生電氣公司所在的洛帕克街燈火通明。
為了研制電燈，愛迪生經常在實驗室裏壹天工作十幾個小時，有時實驗好幾天。他發明碳絲後，先後用6000多種植物纖維進行實驗。最後他選擇了竹絲，在高溫密閉爐中燃燒，再加工，得到碳化竹絲，放入燈泡中，再次提高了燈泡的真空度，燈泡可以連續點亮1200小時。電燈的發明壹度導致天然氣股票在三天內暴跌12%。
繼愛迪生之後，1909年，美國人柯仁奇發明了鎢絲代替碳絲，大大提高了電燈的效率。從此電燈躍上新臺階，熒光燈、碘鎢燈等各種燈如雨後春筍般登上照明舞臺。
燈光把黑暗變成光明，讓世界更加炫目多彩。
愛迪生，愛問為什麽的孩子
2月1847，11日，美國俄亥俄州米蘭市誕生了壹個圓臉藍眼睛淺頭發的小男孩。這個男孩很嬌氣，就像他媽媽壹樣。但是男孩的身體很瘦，看起來柔弱嬌嫩，讓人心疼，但是他的頭卻出奇的大，讓人擔心他長大後脖子會不會動。
這個小男孩就是後來成為舉世聞名的“發明之王”的托馬斯·阿爾瓦·愛迪生。愛迪生生活在荷蘭，他的父親塞繆爾是壹個勤勞的農民，他的母親是壹名鄉村教師。他在家裏排行第七，也是最小的孩子，所以很受母親的寵愛。
愛迪生從小身體虛弱。三歲前的壹千多天，他生病哭了很多次，媽媽擔心焦慮，整天坐立不安。後來，在母親耐心周到的照顧下，愛迪生的身體壹天天強壯起來。
盡管愛迪生身體虛弱，但他喜歡動腦筋。他很好奇。他總是問為什麽。當他看到他不知道的東西時，他會問。當他問的時候，他翻著白眼想。
“為什麽鍋上有蒸汽？”“凳子為什麽有四條腿？”“什麽是黃金？”父親常常被兒子的問題弄得張口結舌。
小愛迪生對“砂鍋問到底”的興趣得到了媽媽的充分肯定。我媽媽以前是小學老師。她知道好奇心是打開神秘知識寶庫的萬能鑰匙，沒有好奇心的孩子不可能偉大。所以每當愛迪生問她為什麽的時候，她媽媽總是微笑著，小心翼翼地開導他，告訴他真相。這時，愛迪生總是歪著頭，睜大眼睛聽著。聽完之後，很多新的“為什麽”會從他腦子裏蹦出來。
愛迪生不僅喜歡問為什麽，而且什麽都想自己去嘗試，還鬧出了很多笑話。
當他四歲的時候，他曾經和他的朋友在壹棵大樹下玩耍。不知道誰在樹枝上發現了壹個馬蜂窩。
“窩裏是什麽樣的？”所有人都搖搖頭。
“要不我們把它戳下來看看？”愛迪生向他的朋友建議。
“馬蜂會蜇人，我要刺妳！”小夥伴們躲得遠遠的。
愛迪生想找出其中的奧秘，於是他找了壹根長樹枝，捅了馬蜂窩。突然，壹群大黃蜂飛向愛迪生。不壹會兒，愛迪生被黃蜂叮了壹下，臉又紅又腫，幾乎睜不開眼睛。即使這樣，他也必須清楚地看到蜂巢的結構。
還有壹次，我六歲的時候。壹天早飯後，媽媽正在做針線活。愛迪生砰的壹聲把門撞開，跳了進去，嚇得她媽媽雙手被刺。
愛迪生氣喘籲籲地問:“媽媽，大母雞在雞蛋上做什麽？”
媽媽笑著說:“我在孵小雞。”母雞用他的體溫和身體壹天壹天地孵化小雞娃娃。"
“哦，我明白了。太有意思了。”愛迪生拍拍自己的大腦袋，臉上露出恍然大悟的表情，推開門走了出去。
當我們中午吃午飯時，愛迪生不見了。母親很著急，壹家人四處張望。直到晚上大家才發現，這個小家夥在雞舍旁邊做了壹個“窩”，裏面有幾個雞蛋。他小心翼翼地躺在雞蛋上，壹動不動。
母親專註地看著他，問:“兒子，妳在做什麽？”“我在孵小雞！”他嚴肅地回答。
家裏人在後臺笑得前仰後合，沒想到他從早到晚餓得趴在雞蛋上壹整天。正是這樣的濃厚興趣和超人的耐心，成為愛迪生壹生事業成功的重要因素。
這是壹個很有趣的故事:愛迪生得知母雞在孵小雞時，蹲在草堆裏像母雞壹樣孵小雞。這種可笑的行為充分體現了他善於觀察、善於思考、敢於實踐的優秀品質。
壹個
愛迪生幾十年來幾乎每天工作十個小時。在七十五歲的時候，愛迪生仍然每天按時去實驗室工作。壹個記者問他:“愛迪生先生，妳打算什麽時候退休？”愛迪生尷尬地說:“哦，不，我到現在都沒時間想這個問題！”"
二
愛迪生成名前是個窮工人。有壹次，他的老朋友在街上遇到他，關切地說:“看，妳身上這件大衣穿得很破。妳應該換壹個新的。”“用得著嗎？在紐約沒人認識我。”愛迪生無動於衷地回答。幾年後，愛迪生成為了壹名偉大的發明家。有壹天，愛迪生在紐約的街上又遇見了那個朋友。“哦，”朋友驚叫道，“妳為什麽還穿著這件舊外套？這次無論如何都要換個新的！”“用得著嗎？這裏的每個人都已經認識我了。”愛迪生仍然滿不在乎地回答。
三
1862年8月的壹天早上，愛迪生正在壹個小站賣報紙。突然擡頭，只見壹個三四歲的小男孩蹲在鐵軌邊玩石頭，壹輛卡車正朝他疾馳而來。愛迪生“哎喲”了壹聲，扔下報紙，不顧壹切地沖下講臺，壹把抓住孩子。這時，火車從他耳邊呼嘯而過。好險！愛迪生抱著小男孩，倒在了鐵軌邊。他的臉和手被割傷，但孩子得救了。
小男孩的父親是這個站的站長麥肯齊。他是壹個優秀的操作員。麥肯齊親眼看到這驚心動魄的壹幕，感動得語無倫次:“謝謝妳……謝謝妳，謝謝妳救了……我的孩子！”"
愛迪生無所謂地笑了笑。他從地上撿起報紙，拍了拍身上的灰塵，登上火車離開了。
第二天，當愛迪生乘坐的火車進站時，麥肯齊已經在站臺上等著了。他很誠懇地對愛迪生說:“我沒有什麽可以獎勵妳的。”我聽說妳對電報非常感興趣。如果妳願意，我可以教妳如何收發電報，讓妳成為壹名電報員。”這些話是小愛迪生的心裏話。他愉快地接受了麥肯齊的好意，跟著他學習收發電報的技術。
愛迪生學習非常專心，進步很快。僅僅三個月後，他就熟練地收發電報了。麥肯齊推薦他去做火車站操作員。這個意外的學習機會為愛迪生日後的偉大發明打下了良好的基礎。
科學家愛因斯坦
(1879-1955)
愛因斯坦是20世紀最偉大的自然科學家，是物理學革命的旗手。1879年3月14出生於德國烏爾姆，壹個經營電器作坊的小業主家庭。壹年後，我和家人搬到了慕尼黑。我的父親和叔叔在那裏聯合成立了壹個電工公司，為發電站和照明系統生產電機、弧光燈和電氣儀表。在何工程師的叔叔等人的影響下，愛因斯坦受到科學和哲學的啟蒙更早。1894年，他家搬到了意大利米蘭，繼續在慕尼黑上中學的愛因斯坦，因為痛恨德國學校扼殺自由思想的軍國主義教育，放棄了學籍和德國國籍，只身前往米蘭。1895轉到瑞士阿勞的州立中學；1896年在瑞士聯邦理工學院蘇黎世師範大學學習物理，1900年畢業。由於他不羈的個性和獨立思考的習慣，他對教授們不滿。他大學壹畢業就失業了，兩年後找到了壹份固定工作。1901年取得瑞士國籍。1902被瑞士伯爾尼專利局聘為技術員，從事發明專利申請的技術鑒定工作。他利用業余時間進行科學研究，於1905年在物理學的三個不同領域取得了歷史性的成就，特別是狹義相對論的建立和光量子理論的提出，推動了物理學理論的革命。同年，他以論文《確定分子大小的新方法》獲得蘇黎世大學博士學位。從65438年到0908年，他是伯爾尼大學的兼職講師，從那以後他就註定要在學術機構工作。1909離開專利局，成為蘇黎世大學理論物理學副教授。1911年在布拉格德意誌大學任理論物理學教授，1912年在母校瑞士聯邦理工學院蘇黎世任教授。1914年，應M·普朗克和W·能斯特的邀請，回到德國，擔任威廉皇帝物理研究所所長和柏林大學教授，直到1933年。1920年，應H A Lorenz和P. Ellenffest(即P. Errenfest)的邀請，也是荷蘭萊頓大學的特聘教授。回到德國不到四個月，第壹次世界大戰爆發，他投身於公開和地下反戰活動。經過八年的艱苦探索，他終於在1915年建立了廣義相對論。他關於光線穿過太陽引力場後會發生彎曲的預言，被英國天文學家A.S .愛丁頓等人在1919年的日全食觀測結果所證實，引起了全世界的轟動。愛因斯坦和相對論在西方家喻戶曉，也引來了德國等國沙文主義者、軍國主義者和反猶主義者的惡毒攻擊。1933+10月納粹奪取德國政權後，愛因斯坦是科學界首要的迫害對象。幸好他當時在美國講學，沒有被打死。3月返回歐洲後，他在比利時避難。9月9日，他發現自己被打算暗殺他的蓋世太保跟蹤。他在星夜中漂洋過海，於5438年6月+10月移居美國普林斯頓，在新建的高等研究院任教授，直至5438年6月+0945年退休。1940取得美國國籍。
1939年，他被告知發現了鈾核裂變及其連鎖反應。在匈牙利物理學家l·西拉德(L. szilard)的推動下，他寫信給羅斯福總統，建議研制原子彈，以阻止德國人率先行動。二戰結束前夕，美國在日本兩個城市上空投下原子彈，愛因斯坦對此強烈不滿。戰後，美國進行了不懈的鬥爭，發起了反對核戰爭和法西斯主義危險的和平運動。
1955四月18因主動脈瘤破裂在普林斯頓去世。按照他的遺囑，不辦喪事，不建墳，不立碑，骨灰撒在壹個永遠保密的地方，不讓任何地方神聖。
蘋果和重力
-牛頓的故事
艾薩克·牛頓(1642-1727)是英國科學家。他發現了萬有引力定律，建立了經典力學的基本體系，在光學、熱學和天文學方面做出了創造性的貢獻，是數學中微積分的創始人之壹。
300多年前的壹個晚上，壹個年輕人坐在花園裏看月亮。他仰望星空，想知道為什麽月亮會繞著地球轉而不掉下來。突然，有東西打在他的頭上，不是很重的壹擊，把他從沈思中驚醒。他低頭壹看，發現從樹上掉下來的是壹個又大又熟的蘋果。他拿起蘋果，又陷入了沈思:為什麽蘋果會垂直落到地上，而不是飛向天空？肯定是地球有某種引力，把壹切都引向了地球。年輕人眼睛壹亮:蘋果如此，月亮也如此。月球壹定是在地球引力的吸引下高速運行的。因為引力，它無法遠離地球；因為速度，不會像蘋果壹樣掉下來...夜越來越深了，小夥子手裏拿著壹個蘋果開心地笑了。他就是發現萬有引力的英國科學家牛頓。這壹年，他才24歲。
牛頓，1642，2月25日出生於英國。他的父親是個自耕農，在他出生前兩個月去世了。從兩歲開始，他就和年邁的祖母壹起過著貧窮而孤獨的生活。
牛頓12歲進入格蘭鎮小學。他從小就非常熱愛科學，經常做壹些聰明的小機器。他自己做了壹個小水鐘，是仿照沙漏做的。有了小水池，水池裏的水慢慢流出，水面逐漸下降，水面上的浮標逐漸下降，從而帶動指針旋轉，指示時間。
放風箏是孩子們最喜歡的遊戲。聰明的小牛頓玩了壹個新把戲:壹天晚上，他在風箏上綁了壹個紙燈籠，然後把它放在了天上。很多看到空中風箏的人都哭了，“彗星！”“當人們知道風箏上的燈籠在天上發光時，他們恍然大悟。
牛頓是個意誌堅強的孩子。在學校，當他被大同學侮辱時，他總是拼命反擊。他常說:“不管做什麽，只要肯努力，就沒有失敗。”正是這種頑強的精神，帶領牛頓攀登了壹座又壹座科學高峰。
牛頓在從事科學研究時，常常會忘記自己和他人的存在，陷入“執念”狀態。
壹次，他邀請朋友去他家。當他出去拿酒時，他突然想起了關於月亮軌道的計算，於是他忘記了請客，忙著計算。知道牛頓的脾氣，朋友只好把盤子裏的雞吃掉，把骨頭吐在桌子上。牛頓終於完成了計算，然後想起了請客。當我走回餐桌時，我看到雞只剩下骨頭了。他恍然大悟，“我以為我還沒吃，其實我已經吃過了。”
盡管牛頓在科學上取得了巨大的成就，但他仍然很謙虛。他曾說，“如果我看到的比笛卡爾(17世紀法國著名數學家、物理學家、哲學家)稍微遠壹點，那是因為我站在巨人的肩膀上。”
牛頓家鄉英國烏爾索普花園裏的蘋果樹壹直被精心保護著。1820年，這棵樹死後被分成幾段，保存在皇家學會等地。這棵依附於科學的蘋果樹，不僅承載著牛頓嚴謹學風的印記，也傳播著牛頓謙虛的美德。
壹個天才男孩——比爾·蓋茨
美國人比爾·蓋茨憑借自己的智慧和努力，用20年時間神奇地將900美元變成了6543.8+039億美元，讓世界為之驚嘆。有人說，蓋茨和他的微軟公司將改變整個世界。
10月28日晚，1955，可愛的小蓋茨誕生了。雖然當時沒有人能預見到這個孩子會成為壹個偉人，但是每個人都喜歡他。蓋茨非常喜歡讀書。當別的孩子沈迷於電視動畫片的時候，他已經學會了獨自坐在自己的房間裏，像大學者壹樣讀父親的書。他整天沈浸在書本中，有時可以壹動不動地把厚厚的《世界圖書百科全書》看上幾個小時。
小蓋茨天生精力充沛，非常活躍。作為壹個嬰兒，他喜歡讓搖籃搖晃很長時間，這似乎很有趣。直到今天，他仍然喜歡不停地搖晃，這幾乎成了美國婦孺皆知的蓋茨特征。當他七八歲的時候，他的母親擔任社區服務工作者，經常帶他去學校給學生們講解西雅圖的歷史。蓋茨總是坐在第壹排，聚精會神地聽著，但此時根本找不到他主動的習慣。
蓋茨從小就雄心勃勃。四年級的時候，他對好朋友說:“寧做禿山上的橡樹，不做綠洲裏的小草。”
像許多孩子壹樣，他夢想成為人們心中的英雄。對於老師布置的作業，無論是演奏樂器還是寫作文，都要認真完成，即使要花很長時間，也要努力做到第壹。有壹次，老師讓大家寫壹個故事，不超過20頁，他卻寫了100頁。蓋茨善於思考，喜歡創新。他認為每個人都應該有自己的發明。
像許多美國孩子壹樣，他是壹名童子軍。長征時，別的孩子叫苦連天。蓋茨磨破了腳，流著血，但他忍受著疼痛和疲勞，堅持到了最後。
蓋茨出生於貴族家庭，但他的父母並不奢侈。在母親的安排下，壹家人的吃飯、郊遊，包括孩子的衣服，都井井有條。這種嚴謹細致的家風自然影響了比爾·蓋茨，養成了他節儉的習慣。
“時間”和“觀念”是蓋茨最重視的兩個條件。在他的讀書筆記裏清楚地寫下這樣壹句座右銘:“機會加時間等於金錢。”從中學開始學習，他就迷上了電腦，從此蓋茨與電腦結下了不解之緣。
受訪者:1997010710-見習巫師二級-七級13:03。
小傻瓜還是小神童？
愛因斯坦小時候不活潑，三歲多了還不會說話。他父母擔心他是啞巴，帶他去看醫生檢查。幸運的是，愛因斯坦並不啞，但他直到九歲時說話才變得不流暢。他說的每壹句話都必須認真思考。小愛因斯坦是個誠實的孩子，從不做違心的事，也不騙人。為此，他被同學嘲笑，給他起了個外號叫“老實人約翰”。普通孩子喜歡玩競技遊戲，他不喜歡參與。這孩子喜歡戰爭遊戲，喜歡看士兵操練，但他從小就不喜歡任何和軍隊有關的東西。他是和平主義者，不希望看到人類自相殘殺。
愛因斯坦的房子周圍有壹個花園。他經常長時間蹲在花園角落的灌木叢裏，用手撫摸著小葉子或者盯著匆忙奔跑的螞蟻。他從小就喜歡打坐，想知道大自然的奧秘。有壹次在伊薩爾河畔野餐，壹個親戚說小愛因斯坦很認真。當其他孩子在壹起玩耍的時候，他獨自坐在那裏，看著湖的另壹邊。寶琳媽媽深情地為孩子辯護:“他安靜是因為他在思考。等著吧，總有壹天他會成為教授的！”這位親戚覺得很可笑，但也理解母親的感受。教授！在人們的心目中，只有那些聰明的人才有可能獲得這個榮譽稱號。這個連話都說不好的傻孩子能成為教授嗎？
在四五歲的時候，愛因斯坦有壹次臥病在床，他的父親給了他壹個指南針。當他發現指南針壹直指向壹個固定的方向時，他非常驚訝，覺得這種現象背後壹定深藏著什麽東西。他開心地玩了幾天指南針，纏著父親和雅各布叔叔問了壹系列問題。雖然他連“磁”字都說不好，但他固執地想知道指南針為什麽能指引方向。這種深刻而持久的印象被愛因斯坦生動地回憶起來，直到他六十七歲。
愛因斯坦在小學和中學的時候，壹般作業都很正常，只有數學成績遠在全班之上。因為他行動遲緩，不喜歡人，所以他的老師和同學都不喜歡他。教他希臘文和拉丁文的老師對他非常反感，有壹次公開罵他:“愛因斯坦，妳長大後永遠也成不了成功人士。”而且因為怕他上課影響其他同學，想把他踢出學校。
愛因斯坦的叔叔雅各布在電器廠負責技術事務，而愛因斯坦的父親負責業務往來。雅各布是壹名工程師，他非常熱愛數學。小愛因斯坦來問他問題時，總是用非常簡單通俗的語言向他介紹自己的數學知識。
壹天，愛因斯坦來問他的叔叔:“什麽是代數？”？舅舅是這樣解釋的:“算術中有很多問題不容易解決，計算起來非常困難。代數是壹門‘快樂’的數學，它可以很容易地幫助人們解決困難的計算。我們把不認識的號碼叫做X，然後抓住它。妳把它當成妳已經知道的東西，建立壹些關系，最後妳就很容易得到了。”然後他的叔叔給了他壹本有代數問題的小冊子，愛因斯坦很快就學會了解決裏面的問題。
雅各布叔叔曾經給他講過壹個幾何上的漂亮定理——畢達哥拉斯定理:任何直角三角形的長邊的平方壹定等於兩個短邊的平方之和。大叔沒有告訴他這個定理的證明，但是愛因斯坦非常驚訝的發現，這個關系壹直是畫了很多直角三角形之後才成立的。
我父親的生意不好，但他樂觀善良。家裏每天晚上請來慕尼黑讀書的窮學生吃飯，無異於幫助他們。其中壹個是來自立陶宛的壹對猶太兄弟Max和Bernard。他們都是醫科學生。兩人都喜歡看書，興趣廣泛。他們被邀請到愛因斯坦家吃飯，並和害羞的黑頭發棕色眼睛的小愛因斯坦成了好朋友。
馬克斯可以說是愛因斯坦的“啟蒙老師”。他為他借了壹些通俗的自然科學書籍，看完之後和愛因斯坦討論，繼續給他提供新書。馬克斯點燃了愛因斯坦自學的興趣，不斷輔導他。
馬克斯在愛因斯坦十二歲時送給他壹本斯皮爾克的平面幾何教科書，頓時抓住了愛因斯坦的心。愛因斯坦晚年回憶這本神聖的小書時說:“這本書裏有很多論斷。例如，雖然它們本身並不明顯，但它們可以被可靠地證明，因此任何懷疑似乎都不可能。這種清晰和可靠給我留下了難以形容的印象。”
然後愛因斯坦又想起了畢達哥拉斯定理，想獨立證明。他花了三個星期終於找到了壹個方法，就是把壹個直角三角形中面向最長邊的頂點作為這裏的垂直線，於是他把這個三角形分成相似的三角形，證明這個定理就很容易了。雖然這是壹個有著兩千多年歷史的古老定理，但愛因斯坦經過壹番努力終於得到了結果，他第壹次感受到了科學發現的喜悅。
Max每周來的時候都會幫他批改壹些練習，幫他解決壹些難題。不久後，他被引導學習高等數學。十三歲時，他就自學了微積分。當他的同學在為平面幾何和循環分數這些簡單的問題皺眉頭的時候，愛因斯坦已經通過自學進入了無窮級數這個美麗而神奇的“無限世界”。
很快小愛因斯坦在數學上超過了馬克斯，比他大十壹歲的醫學生都跟不上十二三歲的孩子。為了以後有話題聊，Max開始借給他哲學書。愛因斯坦十三歲就能理解康德的《純粹理性批判》。對許多成年人來說，這是壹本枯燥難懂的書。這時候愛因斯坦看的書是數學、物理和很多哲學家的書。他不看小說，唯壹的消遣就是拉小提琴。
馬克斯認為他找到了壹個神童。他說:“偉大的科學家或哲學家將從愛因斯坦成長起來。”