反正我孩子的各種培訓班最近都因為各種原因停辦了。至於什麽時候重新開課，還要等進壹步通知，可能是遙遙無期了。
第壹次聽到雙減的文件，可以說是全國人民歡呼雀躍。只是各種教學訓練安排留下了無法回報的眼淚。
狂歡過後，很多家長也開始冷靜下來。這樣似乎解決了教學訓練安排壹家獨大，學校老師上課不講要點的問題。
但是，確實需要補課。以後真的把孩子交給學校老師就萬事大吉了嗎？
且不說學校老師能不能服務，單看這個龐大的學生群體，老師們能管理好嗎？嗨！這幾年老師不願意講要點，真的讓很多家長寒心。
現在雙減文件壹出，孩子的學業就全交給老師了。那麽，作為父母，我們必須服從老師嗎？
在壹些家長還在為以後如何與老師搞好關系而發愁的同時，也有壹些家長對教學和培訓的安排還是比較樂觀的。
不，今年的網友真的很有才。面對滿目瘡痍的教學訓練安排，他們也給出了壹個“突出”的命題。
都說教學培訓安排改造了餐飲行業，裏面的腦洞讓人大開眼界。
據說可以舉辦夏令營活動，讓體育老師教奧數。
為了讓教學訓練安排活下去，大家也是心痛不已。以上說法，在我們意料之外的雙降面前，不過是壹棒子而已。
其實不管網友是不是在玩梗，還是要面對現實的。我覺得開辟教學和培訓安排的未來並不是真的絕望。
為什麽這麽說？
這麽多年的教學訓練安排之所以能“無事生非”，既有市場需求，也有現有的合理方法。
在學習這件事上，天賦參差不齊，不然為什麽有的人學得好，有的人學得不好？當然，如果妳學得好，可以省去很多煩惱，但是如果妳在學習能力上犯了錯誤，妳也可以通過課後輔導，努力找出缺失的地方，獲得更高的成績。
所以當教學訓練安排受到沖擊時，有些人就會關門消失。同樣，當水漲船高時，有些人會做得更好。這樣優勝劣汰就會被淘汰，教學訓練就會走向更健康的開放。
所以，壹旦教學訓練安排受到重創，有三種方法可以悄悄取而代之。
1和1對1教育的方法，在相對小康的家庭壹直存在，但經過教學和培訓的安排，這種教育會更加普遍。
但是這種方法價格昂貴，很多家庭無法接受，所以不具有普適性，也沒有太多意見可以參考。
2.信任網購的家長，對這種方法會比較熟悉。以後大部分人都會和三兩個朋友壹起把孩子學習上的功課補上，打開這種方式來應對。
這種方法既保證了適量，又能互相監督，對孩子和老師都是見機行事。
3.網上課關於這個，面對疫情，我們經歷過網上課。至於結果，雖然沒有學校師生面對面上課那麽完美，但也不能說網絡課壹文不值。
網絡課程將很快給許多家長帶來便利。畢竟不是所有的父母都有教孩子的天賦。從方便和投資的角度來看，網絡課程對大多數家庭來說是可以接受的。
看了以上三種方式，真的印證了壹句話:上有政策，下有對策。
無論如何，面對不可避免的文件雙減，有人歡喜有人憂。畢竟現在的孩子要面臨中考分流和高考錄取。
這壹切都沒有改變，想通過讀書改變命運的人還是要補課。
可能看到這裏，有些家長會說，不補課就不補課。我們不就是站在同壹個起點嗎？說這種話的家長，我覺得妳要麽頭腦簡單，要麽孩子天賦異稟(學習能力強)，要麽就是開玩笑。
最後，對於未來教學培訓安排的開放，大家怎麽看？歡迎留言討論。