賞析:2005年佛山中考語文試卷點評
佛山市順德區教研室詹火蘭
2005年佛山中考是2002年新課改實驗後的第壹次中考，也是佛山各大高中實行統招的第壹次考試。它負責科學評價學生的文化素養和學科素養，區分學生的能力水平，為學校招生提供科學依據。同時也負責為課改保駕護航，引導課改向好的方向發展。
從試題的結構和考點來看，2005年佛山中考語文試卷和2004年中考語文試卷基本保持穩定，沒有本質的變化和創新。試卷目的多從知識和能力單壹目標出發設置，過程和方法、情感態度和價值觀幾乎沒有體現。很少考查學生的閱讀廣度。文章的選取和話題的設置都比較粗糙。
嶽陽樓
李青第四年春，騰留在巴陵郡。第二年，政府將是和諧的，壹切將蓬勃發展。就是重修嶽陽樓，加其舊制，並在上面鐫刻唐憲的詩詞，屬於作文記之。
觀復巴陵勝，於洞庭湖。取壹遠山，吞長江，作壹浩湯，無邊無際；早上是晴天，晚上是陰天。這是嶽陽樓大觀，是前人準備的。但是北方的武俠，南極的瀟湘，外遷的詩人都會在這裏，他們會很好的看待事物。
如果老公下大雨，連月子都開不了；陰風呼嘯，濁浪排空；日月星辰隱，群山隱；商旅不好，毀了；暮色，虎嘯猿啼；妳去登寺樓，都是想家的人，悲哀的人，悲哀的人，悲哀的人。
若為春明，風平浪靜，天高雲淡；沙鷗，遊，岸芷，郁郁蔥蔥。或長煙盡，明月千裏，浮光躍金，靜影沈壁，漁歌相答。多開心啊！如果去登寺樓，妳會感到輕松愉快，忘掉壹切侮辱，把酒留在風中，會使妳心情愉快。
嘿，老公！是嘗古仁者之心，還是做兩者不同的事？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高，則憂其民；如果妳遠離江湖，妳會擔心妳的丈夫。也在擔心進步，也在擔心後退；但是妳什麽時候會幸福呢？必須說:先天下之憂而憂，後天下之樂而樂！嘿！維斯，我們要和誰壹起回家！
問題9:第五段，作者寫“古代仁人”，選擇真正有這個意思的。
a、讓“感動詩人”向“古人”學習。
b、以“求古人之心”表達自己寬廣的胸懷和崇高的政治抱負。
c、贊美“古代仁人”的高尚情操。
d，教育我們年輕壹代先吃苦，後享受，關心國家和人民，有無畏的奉獻精神。
解析:答案為B:題目中的“古仁人”概念與選項中的“求古仁人之心”概念不壹致，偷換概念。同時，“表現自己寬廣的胸懷和崇高的政治抱負”的表述並不準確。作者寫作的目的是為了表達他對寬廣胸懷和崇高政治抱負的追求，而不是說他已經有了寬廣的胸懷和崇高的政治抱負。
問題10:從下列陳述中選擇壹個不正確的。
a、《嶽陽樓記》敘事簡潔，描寫生動，抒情，議論精辟，集記錄、描寫、抒情、理論於壹體。
b、第5段的論述是全文的重點，前面的筆記、寫景、抒情都是在為它做鋪墊。
c、第三段與第四段對比，寫出了動人的詩人和滕面對壹片多雲轉晴的景象，有著或悲或喜的兩種不同感受。
D.這篇文章用了兩種修辭方法生動地描繪了洞庭湖的景色。
答案是c。
C項的表述有疑問，第五段都是討論，所以“第五段討論”的表述不確切，應該省略“中間討論”。重心應該是中心，同時在“前面的音符、風景、抒情都是為它鋪墊的”後面加上“的”字
太陽的傷疤
(1)在農村生活過的人，印象最深的是陽光。這陽光是那麽的真實，離開農村多年，只要壹想起來，背上還有壹種太陽暴曬留下的辣辣的痛。
(2)夏歷的六七月是收割水稻的時候，天氣特別熱。天還沒亮，屋前屋後就有蟬叫著要熱。早上九點前，樹葉耷拉下來，皺巴巴的，好像被什麽東西弄皺了。如果樹能發出聲音，它很可能會毫無顧忌地喊出痛苦。土坎上的石凳已經被太陽曬熱了，狗在樹蔭下伸著舌頭流汗，濕漉漉的好像是從苔蘚裏擰出來的。
(3)自從五點起床，這個時間工作，腰酸腿軟。曬了幾個小時的太陽，後背好像被某些動物的爪子抓傷了，疼得很厲害。回家吃早飯的時候，我吃了幾口，就再也吃不下了。我只是壹杯接壹杯地灌涼開水，直到肚子脹脹的，感覺口幹舌燥。我本想告訴父親休息壹下，但看到他那張像小泉壹樣汩汩冒汗的黑臉，我把冒出來的話全咽下去吐了，拿著鐮刀走到父親身後的田裏。
(4)九點的陽光把父親的影子拉長了很久。我離父親只有兩三步遠。有幾次，我的影子和父親並肩而行。但當我回頭時，我發現父親的身影漆黑壹片，像壹口無底的深井。我的腳步動搖了幾次，我想:也許再往前走幾步，我就會重復父親的命運。踩著父親的影子，說實話，我感到了壹種根深蒂固的、無法逃避的恐慌和悲哀。
(5)父親沒有回頭。也許他看到的只是起伏的小米。
(6)他背上的汗，那個年輕人臉上的汗，在我多年後的記憶中滴落。
(7)剛才還明亮的太陽，已經變成了可怕的白熾燈，我不敢再擡頭看它。走進稻田，剛彎下腰，火辣辣的太陽已經透過貼在背上的衣服透入皮膚。“開始像麥芒壹樣細，後來像刺上的尖刺。臨近中午，太陽像壹些細小的針，紮進呈現給太陽的每壹寸肌膚。背部的溫度從熱、燙逐漸上升到灼熱，直到妳覺得自己快要被灼傷。汗水滴了出來，然後就沒了。被太陽“蒸”了。我擡頭看著父親的背影，他背上的衣服沾滿了鹽。多年以後，在遠離鄉村陽光的地方，我很感慨地把自己彎腰種莊稼的身影比作“新鐮刀”，把炙熱的陽光比作鑄造鋼鐵的熔爐，把汗水比作淬火的水。其實從我開始寫矯情詩開始，鄉村和陽光早已成為我手中屈指可數的展品。我遠離農村。沒什麽好炫耀的，只是炫耀自己經歷過的痛苦！
(8)那時候我們農村楝樹長得最多，莊稼裏沒有詩歌生長的空間。
(9)土生土長的農民。本地作物。但是沒有本土的詩。
(10)我腰彎得更低了。這樣做的目的只是為了減少身體被太陽照射的面積。至於這麽做，更累的感覺早就麻木了。原本無力的手臂和腰部變得僵硬，尤其是手臂的肌肉有點腫脹。但我不敢停下來，怕壹旦停下來，就會被烈日“淹沒”。熱也是有“重量”的，在烈日下曬久了的人才會真正體會到。
(11)嘴裏沒有唾沫，舌頭像壹塊堅硬的石板，推不動。
(12)水被蒸發了，只留下幹澀的眼睛，看著遠處密密麻麻的莊稼。
(13)沒有壹絲風，可以聽到空氣在谷穗上噝噝作響...
(14)多年以後，我重讀沈李的《誰知中餐每壹粒都是辛苦的》，總有不壹樣的體會。農民愛惜米粒，就是愛惜自己的生命。
(15)那天晚上，我從噩夢中醒來。我的背好像著火了，又熱又疼，我只好躺在床上，任由冷汗從額頭和後背滴下來。可能是我睡覺時的呻吟聲吵醒了我媽媽。她來到我的房間，突然明白了情況。她去廚房拿了點花生油，小心翼翼地在我紅彤彤的背上擦。
(16)幾天後，他的背上形成了壹大片黑色的疤痕。我看著父親黑得像鐵壹樣的膚色，覺得有點慚愧。我以為有壹天我會像父親壹樣變成鐵，有毒的陽光不會再傷害我。
關於段落句子的討論:
(1)“天亮之前，屋前蟬鳴，早上九點之前，樹葉垂下來……”
分析:“喊熱”後面應該是句號。第壹句寫的是黎明前，第二句寫的是早上九點的樹葉。這兩個句子表達了兩種意思。
(2)“樹蔭下，狗伸著舌頭出汗，濕漉漉的，像是從苔蘚裏擰出來的。”
解析:這句話本來是形容天氣炎熱的，但是說不清楚。是狗出汗還是狗舌頭出汗？有歧義。是那種「好像在青苔上扭曲」的？什麽形狀？我不知道。從“扭曲的那種”往前推，應該是寫在狗的舌頭上。狗的舌頭是紅色的，但“苔”是“苔”，是青色的。
③“看他那黝黑的臉像小泉汩汩的汗水”
解析:“的”應加在“暗”後作定語修飾“臉”。
(4)“像壹口無底的深井”
解析:“壹”應該是“壹口”。
(5)“起初細如麥芒，後來如荊棘上的尖刺。臨近中午，太陽像壹些細小的針，紮進呈現給太陽的每壹寸肌膚。後面的溫度從熱、燙逐漸上升到灼熱，直到我感覺自己快要被灼傷。”
分析:這句話是形容溫度逐漸升高對身體的感覺，但由於比喻不當，層次不明顯。不清楚“刺上的尖刺”和“微小的針尖”哪個更痛。同時，由於前面三個不同的比喻，人會因為溫度的逐漸升高而感到非常痛苦，所以“背部的溫度從熱、燙到灼熱逐漸升高，直到感到快要燃燒”是比較繁瑣的。
對這壹段的標題和答案的討論
問題11:請用簡潔的語言概括“我”感受“陽光”後的三種不同態度。
回答:害怕被太陽暴曬，想遠離陽光；陽光成了我的寫作素材，謝謝妳(唱)陽光；意誌得到鍛煉，不怕太陽曬。
分析:從全文來看，答案要點中的第壹點和第二點來自文章，答案的第三點偏離了文章的內容。作者寫陰險的陽光和不怕曝光的父親，表達了什麽？妳是在贊美太陽的惡毒嗎？還是同情農民？
問題13:第(4)段“我當時感到深深的、無法逃避的恐慌和悲傷”這句話中“我”感到“恐慌和悲傷”的原因是什麽？
回答:怕被太陽暴曬；我擔心自己會走父親的老路，或者重復父親的命運；我擔心自己無法擺脫被太陽暴曬的窘境。
解析:答案的設定擴大了對句子的理解，脫離了具體句子中的具體語義。“我”感到“恐慌和悲傷”是在看到父親的黑影，自己的身影即將與父親的身影重疊的那壹瞬間產生的想法和感受。而這種想法已經深入作者的內心，讓作者充滿了遠離陽光，離開農村的想法。所以從根本上來說，回答第二點就夠了。文章主要講的是害怕重走父親的老路。
問題14:想壹想文中劃線的句子:“父親”這個形象給了我們怎樣的人生啟示？
分析:文中父親的形象是典型的農民形象，苦難深重，臉黑，衣服鹹，皮膚鐵。這個形象在生活中能給我們什麽樣的啟示？如果堅持“任何成就都需要極大的艱辛，生活工作的艱辛才能磨煉人的意誌”，那“父親”的成就是什麽？“父親”的成就在於他不怕太陽，也在於他不怕太陽能給人如此大的啟示。
問題15:“請結合文章內容談談妳的理解”可以刪除。
生活需要壹個平臺
(1)於有壹只蝸牛，他想成就壹番事業，於是給自己定了壹個“宏偉”的目標——東去泰山，後到江南。當它估計這段漫長的旅程至少需要6000年的時候，與自己只有壹天的壽命相比，它會死於目前的悲憤，英年早逝。這不僅僅是壹個笑話，它留給人們更多的思考:如何在短暫的壹生中實現很多理想？
(2)其實人的壹生會有很多理想。能否實現，取決於是否合理。合理的目標可以促進成功，就像旅途中的站臺，給人明確的指示，告訴人走過的路，會進壹步促進人勇敢的去奮鬥。有了平臺，在人生的競技場上，人會有強大的鬥誌，不會因為前途未蔔而被動疲憊。它給了人們希望，給了人們信心。
(3)真正的理想，就像壹個平臺，不同時期有不同的歸宿，既不是唾手可得，也不是遙不可及，而是需要付出努力和汗水。
(4)但是，人們往往給自己定的目標太大，以為只要目標高了，就會有有價值的誌向，所以才會精力充沛。誰知道，當妳努力過，奮鬥過的時候，如果總發現自己的目標很高，給人壹種遙不可及的感覺，不僅實現不了自己的理想，還可能產生嚴重的自卑心理。更有甚者，妳的人生成了犧牲品。故事裏可憐的蝸牛不是因為它“死”了嗎？它壹心想闖天下，登泰山下江南的野心固然可貴，但實際情況又如何呢？自己的條件呢？它在制定計劃之前並沒有考慮這些，壹旦意識到這壹點，就為時已晚。崇高的目標成為了它心中不可動搖的豐碑，它有潛力。結果只有壹天的生活沒有留下痕跡，甚至縮短了。
(5)這只是蝸牛的悲劇嗎？現實生活中，無數人想成仙，所以大官、明星、富豪的想法是不可磨滅的。但壹個國家能容納這麽多“名人”嗎？最後不僅僅是竹籃打水——是空的。對於那些不惜付出沈重代價，甚至鋃鐺入獄的人來說，千百年不被人記住也是萬幸。
很多事情都在告誡人們:人生需要壹個平臺，理想要現實，目標不能太高太遠。只有這樣，才能在我們“短暫”的旅途中，寫下輝煌的篇章，留下深深的足跡。
關於段落句子的討論:
原文發表於65438第11期，作者為陜西Xi安89級中學生劉洋。上海市建平中學特級教師程紅兵將其作為參考範文收入《創新思維與作文》壹書第七章《訓練技巧或範文》。原案文的第(2)和第(3)款合並為壹款。
作為壹篇學生作文，從學生的水平來看，這篇文章有可取之處，理論實用，針對性強。但作為壹份試卷，尤其是作為壹份選考試卷，顯得太不成熟，太不規範。這篇文章語言不精煉，語法錯誤多，論證不嚴謹，結論草率。
第壹段:“當估計這段漫長的旅程至少要走六千年，與自己只有壹天的壽命相比，它會悲憤而死於當下，英年早逝。”
解析:這句話首先是壹個沒有主語的句子，“估計這段漫長的旅程至少需要6000年的時候”是狀語，再次重復了“現在”和“壹比”。其次，“悲憤而死”是不當的，應該是“悲憤而死”或者“悲憤而死”最後，蝸牛的壽命不是壹天，這是壹個智力上的錯誤。
第二段:“合理的目標可以促進成功，就像旅途中的站臺，給人明確的指示，告訴人走過的路。”
分析:把平臺比作壹個合理的目標是不合適的。本文中的“站臺”應該是列車出發或到達的站臺。平臺如何給人明確的指示，告訴人走過的路？
第三段:“真正的理想，就像壹個平臺，在不同的時間有不同的終點，既不是唾手可得，也不是遙不可及，而是需要付出努力和汗水才能到達。”
解析:這句話中“平臺”的比喻意義與上壹段不同。上壹段的“平臺”是指能給人明確的指示，本段的“平臺”是指“不同時期的不同歸宿”。
第四段:“然而，人們往往給自己定的目標太大，以為只要目標高，就會有可貴的誌向，所以才會滿腔熱情。我不知道，在我已經努力過，奮鬥過的時候，如果總是覺得自己的目標很高，給人壹種遙不可及的感覺，我不僅實現不了自己的理想，還會產生嚴重的自卑心理。更有甚者，我的人生成了犧牲品。”
分析:“巨大”修飾目標不恰當，“巨大”要修飾形狀、組織、數量，與句後的“高目標”不符。“只要...那麽“是壹個復雜的條件復句，”只要...那麽“是第壹條件復句”，只要...然後”是第二個條件復句。但兩個條件都不是產生結果的必然條件，所以“然後”不合適。
“誰不知道”應該是“我不知道”的意思，起轉折作用。
“當妳努力工作，努力奮鬥的時候，如果妳總是覺得自己的目標很高，給人壹種遙不可及的感覺，妳不僅無法實現自己的理想，還會產生嚴重的自卑心理。更有甚者，妳的人生成了犧牲品。”“當妳努力時，努力後”語言羅索。
“自我”和“人”的對象不壹致。
“如果...不僅……”相關的詞不對應。
第四段:“其壹心闖天下，登泰山下江南之誌，固然可貴，但實際情況如何？”自己的條件呢？它在制定計劃之前沒有考慮這些。壹旦它意識到這壹點，就為時已晚。"
分析:“它”是多余的，可以刪除。“有價值”後面應該跟壹個句號。“但是實際情況呢？自己的條件呢？這些在做計劃之前都沒有考慮過。”Rosso這個表達有問題。“實際情況”包括“自身條件”。這句話可以改成“但是在制定計劃之前沒有考慮實際情況”來對應“這壹點”
第五段:“現實生活中，無數人想長生不老，所以大官、明星、富豪的想法是不可磨滅的。但是壹個國家能容納這麽多‘名人’嗎？最後不僅僅是竹籃打水——是空的。
解析:“不可磨滅”是指功績、事跡或真理永遠不會消失，用在這裏不合適。“所以當大官、明星、有錢人的想法是不可磨滅的。”省略號在這裏被誤用了。“壹個國家能容納這麽多‘名人’嗎？”錯誤的觀點。不是國家容不下那麽多名人，而是不是每個人都能成為名人。還換了個話題。
第五段:對於那些付出沈重代價甚至鋃鐺入獄的人來說，如果長久不被人記住，那就是萬幸。
分析:這句話轉移話題，與前面那句不是所有人都能成為名人無關，而是討論那些為成為名人而付出代價，投機取巧的人的下場。
關於本段主題的討論
問題16:作者的觀點是什麽？
回答:人生需要現實的理想和目標。(意思沒錯。人生需要壹個平臺，理想要現實，目標不能太高也不能太遠。
分析:“人生需要現實的理想和目標”與文中論述的觀點不符。文章討論的是“人生的理想和目標要現實”，而不是人生是否需要現實的理想和目標。所以答案應該是“人生的目標和理想應該是現實的”。
問題19:請舉出壹個能證明第(2)段中“合理的目標能促進成功”的例子，並對所舉例子進行簡要分析。
答案:舉例(2分)，分析(1分)。
解析:答案沒有操作要求和實例，給閱卷老師造成了很大的難度。學生答案中引用的毛澤東、周恩來、牛頓、愛迪生等名人，很難證明他們的理想和目標是合理的，但他們都成功了，這給評分造成了壹定的困難和誤差。同時，從閱讀的功能來說，寫論點和分析不屬於閱讀的範圍，應該屬於寫作的範圍。
科普博覽會
計算機模擬顯示，隨著地球大氣溫度的升高，許多疾病都會發生。人類預測的麻煩已經開始出現。
現在很少有科學家懷疑大氣正在變暖的事實。而且大多數科學家認為，變暖的速度正在加快，大氣變化的結果越來越具有破壞性。即使是中學生也會列出壹兩個可能的結果:海洋會變暖；冰川會融化，導致海平面上升，海水會淹沒低窪地區海岸附近的許多房屋。同時，適合耕種的地區也會發生變化。氣候狀況將變得更加不穩定，風暴將變得更加猛烈。然而，壹些不熟悉的結果可能同樣有害。計算機模擬預測，全球變暖及其引發的其他氣候變化將增加許多嚴重疾病的發病率並擴大其分布。令人不安的是，這些預測正逐漸成為現實。
大氣變暖可以通過幾個渠道影響健康。最直接的，可以造成更多、更強、更熱的熱浪。如果冷空氣在晚上不能冷卻，這將變得特別危險。可惜晚上不涼似乎已成定局；大氣變暖是不均勻的，夜間、冬季和緯度高於50度的地區氣溫上升最高。在壹些地區，熱浪導致的死亡人數預計到2020年將翻壹番。持續的高溫也增加了煙霧的輸出和過敏原的遊走。這兩種結果都可能引起呼吸道疾病。
全球變暖還將通過以下途徑間接嚴重威脅人類幸福:不斷加快洪水和幹旱的頻率；通過引起洪水和幹旱的劇烈變化以及天氣的變化來改變天氣狀況。由於上個世紀大氣變暖，幹旱地區的幹旱持續時間更長，集中降雨變得更加常見。除了溺水和饑餓造成的死亡，這些災難還以各種方式刺激了傳染病的發生、再生和傳播。
這種前景非常不好，因為傳染病就像童話裏叫的妖怪壹樣，很難再回到瓶子裏。傳染病的猛烈爆發可能不會像肆虐的洪水或長期的幹旱那樣殺死那麽多的人，但壹旦它在壹個地區生根，就很難根除並蔓延到其他地區。
全球氣候變化引起的洪水和幹旱也可能以其他形式損害人類健康。它們會損害作物，使它們容易受到害蟲和雜草的侵害，從而造成食物供應不足和潛在的營養不良。
關於段落句子的討論:
1段:計算機模擬顯示，隨著地球大氣溫度的升高，許多疾病都會發生。人類預測的麻煩已經開始出現。
分析:“人類預測的麻煩開始出現了。”賓語“疾病”應加在“預測”之後。“麻煩”是用詞不當，但應該是“困難”。
第二段:大氣變化的結果越來越具有破壞性。
分析:壞的方面最後的結果壹般是“後果”。
第二段:然而，壹些不熟悉的結果可能同樣有害。
分析:“然而”轉錯了，段落沒有轉的意思，但在舉出三個熟悉的後果的例子後，說明不熟悉的結果可能同樣有害。所以“然而”應該改成“其他”。
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問題24的問題(5)。只要回答是“醉翁之意不在酒”。因為從整句話來看:“媽媽說小華是個酒鬼，但不是酒徒”，如果加上“我在乎山川”，就尷尬了，尤其是語氣詞“也”，讓整句話變得混亂，毫無意義。