相信家長們都有過這樣的經歷，就是孩子說什麽不聽，老師說什麽，孩子確實是當作聖旨來執行的，而且越小的孩子越是如此。於是總有家長來找老師說，老師，妳能不能跟孩子說說話，每天回家看壹本書。因為家長讓孩子讀書，孩子脖子卡住說，老師不讓讀。或者孩子不愛吃青菜。老師，妳能告訴我壹些關於他的事情嗎？或者孩子在家喜歡看電視，老師能不能管住他不讓他看……等等。
記得很多年前壹件特別搞笑的事。我上壹年級的時候，壹個女生的爸爸和我最好的朋友是同事。有壹次我最好的朋友告訴我，孩子回家用極其誇張的語氣對他爸爸說，爸爸，爸爸，我們老師居然吃了？我看見她在吃東西。閨蜜學完之後，先笑了。原來老師在孩子心中是不朽的，所以不用吃飯。
說這麽多，其實就是想證明老師對孩子的影響有多深。所以孩子會自覺不自覺的模仿老師的寫法。
我們年級的老師在討論的時候也討論了這個話題。任何壹個班的學生的筆跡和任何壹個班的老師的筆跡都很相似。如果老師的粉筆字寫得工整，壹般孩子的字也是。如果老師的字跡潦草，他班上的孩子就很難寫得工整。
所以我教低年級的時候特別註意。我會壹絲不茍地用粉筆寫字，盡量不帶筆，我不是連筆。我害怕教壞孩子。
我經常跟班裏的孩子說，文字就是妳的臉，甚至比妳的臉還重要。如果妳的字不好看，將來妳長大了工作了，大家看到這個人字寫得那麽難看，對妳的第壹印象就不好，不會喜歡妳。而且，開學的時候，我跟爸媽說，如果孩子成績差，我不會管他，但是如果他作業寫得潦草，不能按時完成，就別怪我條件他，因為他成績差的原因有很多。但文筆不好的原因只有壹個，就是對待學習的態度不端正。家長都表示可以接受。也許正因為如此，我班所有的孩子都能寫得工整漂亮。
最後總結壹下，作為老師，寫漂亮的粉筆字是必須的。
文字是人的外貌，是基本功。老師更是如此。老師不管教什麽學科，壹進教室就是學生的榜樣，言談舉止都是在學習。黑板上的板書是學生模仿的。能寫壹手好字的老師，直接影響學生的學習興趣，吸引學生的註意力。板書也是壹個老師最起碼的努力，是壹個老師自身應該過硬的基本功。想象壹下:老師在黑板上的字跡清晰美觀，無形中聚焦了學生的註意力。學生壹邊聽講座，壹邊欣賞漂亮的書法，會事半功倍。男高音胡松華曾說過，“文字是無聲的歌”，可見教師板書的重要性。我高中的時候，壹個教數學的孟老師寫的很漂亮。他黑板上的每壹個字都像是書法，學生們特別願意聽他的課。我記得我們都願意模仿他的筆跡。如今，他的學生都退休了，我們還記得孟老師。所以，老師寫壹手好字很重要。也是培養學生基本功不可或缺的重要課程！(圖片是我高中數學老師孟凡朵寫的。)
第壹，我個人喜歡書法。學生時代特別喜歡寫得好的老師，尤其是粉筆字。剛認識的時候對學生很有吸引力。自然很喜歡老師的課，很羨慕他。我私底下模仿老師的文筆，尤其是語文老師。
回想起來，小學語文老師，初中語文老師，高中語文老師寫得好，他們佩服，佩服。他們有空的時候喜歡模仿老師的自我，尤其是初中以後。
其次，黃老師小學語文的書法很好。他曾多次專門指導我練習硬筆楷書，並請他指導我改正，使我的書寫能力得到了提高，我將終生銘記。第三，書法不好的老師，因為基本功不好，容易被學生看不起！
上大學的時候，印象特別深刻。兩位老師的書法很差。只有小學生，壹個是大學輔導員，也就是班主任。寒假回家的時候，我拿了壹個班主任的簽名單回家給父母看。當時農村的媽媽說:什麽大學老師，字寫得太差了！另壹個是中國歷史文化的老師，性感內向，三十多歲未婚，字寫得很難看。我真的很好奇他是怎麽從武漢大學拿到歷史碩士學位的。
歡迎關註，壹起交流學習、教育、教學知識！
我很贊同這種說法。有些人稱贊我的書法。我要感謝我的老師們，壹個是啟蒙老師，壹個是初中數學老師，壹個是高中化學老師兼班主任。我很佩服這些老師寫的粉筆字，不自覺的模仿，所以才有了今天還可以的字跡。
首先感謝我的啟蒙老師，他是男的。那時候的黑板是用木板塗黑的，不像現在的黑板那麽好寫。老師的粉筆字工整蒼勁，我也用稚嫩的雙手把鉛筆字寫得整整齊齊。老師給我的作業打了100分，讓我更加自信。
其次，我感謝我初中時的數學老師。這位可敬的老師很努力，在黑板上做幾何圖形又快又好，他寫的是行書，漂亮大方。我很佩服，很佩服他。我不自覺的模仿了壹下。他把我的作業傳給了我的同學。
第三，我要感謝我的高中化學老師。他的粉筆字也是行書，但是很有個性。我欣賞它，不自覺地模仿它。不完全是。班裏很多同學模仿。
所以我深深體會到，老師要把粉筆字寫好，對學生起著潛移默化的作用。
當然可以！所以，老師壹定要好好練字。不然學生會笑[笑][笑]
我中學的時候寫字很差，直到換了壹個嚴格的語文老師。他寫的每壹個字都很認真，壹筆壹劃。已經20年了，我還保留著老師給的批語(見圖壹【捂臉】)。他讓我認識到了自己的不足，教會了我要寫得認真，要誠實。這就是老師的壹手好字對學生的影響。我非常感謝我的老師[祈禱]
老師的粉筆字對學生有很大的影響。學生在學習，模仿老師的不只是單詞。老師的言傳身教，以物待人，為人處世。可以說，無論是在教學工作中，還是在日常個人生活中，孩子們都在學習老師的做法。每個老師都應該高度重視這壹點。為什麽說當老師是因為每件事都會時不時的影響學生的成長。所以，嚴格要求自己很重要，雖然是無足輕重的壹言壹行，但確實是教育教學的重要壹環。青年教師切記！記住！
老師壹定要練好粉筆字。因為孩子寫字主要是學習老師示範的字體。老師怎麽安排單詞的筆畫結構，孩子怎麽寫單詞。讓孩子寫壹手好字，也是壹種審美教育。學校雖然有書法課，但壹般壹周只有壹節課。很多時候孩子接觸不到書法老師，所以每個老師都要用粉筆寫。
字體規範，不管是什麽形式表現出來的，都是非常漂亮的。老師寫好粉筆字對學生的影響很大，孩子的模仿能力很強，有堅守崗位的作用。寫好對他們來說意義重大。有教學資格的老師要註意這個問題。