我的課外生活作文1我向往的課外生活是這樣的:放學回家可以做作業。而不是壹回家趕公交車就彈鋼琴。壹坐就是壹個多小時，等玩完餓了直接跳。
如今，鋼琴已經占據了我大部分的課余生活。每天壹回家就練壹個小時鋼琴。晚上8點多，我飛進小房間寫作業。稍事休息，打開習題集，飛入“海洋世界”，做了兩頁，才可以洗漱睡覺。
現在，我向往的音樂像魔鬼壹樣追著我，讓我跑得上氣不接下氣。我只想把它當作娛樂。我問媽媽:“鋼琴和學習哪個更重要？”媽媽的回答出乎意料:“目前鋼琴比較重要。”我向往正常的生活，寫作業，吃飯，鋼琴只是個附屬品，有時候甚至是個擺設。我可以在業余時間欣賞音樂，但我不能專註於它。
我的理想是當壹名教師，而不是音樂家。不然再累再苦我也不會說什麽。現在的生活似乎在匆匆忙忙，但我不知道我在趕什麽。我期待有更多的時間去旅行鍛煉！
星期天早上，我像往常壹樣吃完早飯就開始做作業。我父親去市場買菜。我爸爸買菜回來時，我剛做完作業。
父親問我:“妳給小烏龜換水餵了嗎？”這時我突然想起來，我正忙著吃飯做作業餵小寵物。我馬上跑到衣架上去看我的小烏龜。好在安全可靠。不過我聞到小烏龜盆裏的水好像很臭，就趕緊給小烏龜換水。首先，我把小烏龜放到另壹個鍋裏，把小鍋在原來的地方擦洗幹凈。然後，在盆裏放壹些幹凈的水，給小烏龜洗澡。最後再放壹壺水，把小烏龜放進去。撒點龜糧。小烏龜又可以舒服地遊來遊去，開心地吃東西了。看著小烏龜狼吞虎咽真好。
當我看到小烏龜在吃東西的時候，爸爸走過來對我說:“既然我已經決定要餵養我的寵物，我就必須照顧它，不管它是大是小。”畢竟這也是壹個小生命！“我記得壹開始我忘了餵小烏龜，也沒放在心上，就羞愧地低下了頭。我對爸爸說:“我明白了，不管什麽動物活著，我都會好好照顧我的小烏龜。”爸爸的臉上出現了慈祥的笑容。
我的課外生活作文3我的課外生活很豐富。我喜歡下棋，跳繩，玩遊戲和組裝。其中，我最喜歡的是玩組裝，因為它不僅可以鍛煉我動手動腦的能力，還可以培養我做事的耐心。我最喜歡的組裝是航空母艦模型，是我奶奶送給我的生日禮物。
拿到手後，我迫不及待地打開箱子，卻發現裏面有壹張圖紙和十九小包零件。那壹刻，我頭大了。我該怎麽辦？旁邊的奶奶看到我的尷尬，鼓勵我說:“耐心點，看圖紙！”我突然意識到。於是我開始拼，壹邊看圖紙壹邊找零件。玩得正開心的時候，突然發現拼錯了，就全拆了，還得重新拼。
第二天，我把它重新組裝起來。我吸取昨天的經驗教訓，更仔細的看圖紙找零件。經過努力，我終於完成了。組裝好的航空母艦模型簡直棒極了。看著自己努力的成果，很有成就感，也明白了無論做什麽都要有耐心，遇到困難要動腦筋，不怕失敗，才能找到解決問題的辦法。
這就是我的課外生活！
我的課外生活作文4鈴響了。學生們像籠中鳥壹樣跑到操場上玩耍。有的打籃球，有的踢毽子，有的短跑，有的踢足球，有的蹦極。我最喜歡的事情是騎自行車。
我經常騎著自行車去野外，媽媽也經常陪著我。對我來說，騎自行車可以是壹種愛好、壹項運動或壹種娛樂。騎自行車也成了我的生活習慣。無論在路燈下，野外，還是大街上，都能看到我騎著自行車的身影。
說到我對自行車的愛好，真的有壹個小故事！我在幼兒園的那幾年，經常去朋友家玩。那時候，我四歲。當我在家裏看到他的自行車時，我不禁對它感到好奇。那種好奇心就像燃燒的火焰，狂熱地跳躍燃燒，於是我下定決心要學騎自行車。起初，我試著在公園裏騎自行車。很快，我慢慢掌握了平衡，駕駛技術也越來越好。從那以後，我就把騎自行車當成了自己的愛好，幼兒園的時光都是靠騎自行車度過的。
啊！我是多麽喜歡騎自行車，因為他讓我在幼兒園玩得很開心。今天，我仍然離不開我的自行車。
我的課外生活作文5。課外生活就像壹本色彩斑斕的繪本，描繪了我成長過程中的精彩瞬間；課外生活就像壹場豐富多彩的故事會，記錄著我成長的點點滴滴。
-題字
在我的記憶中，玩“老鷹抓小雞”的遊戲讓我記憶最深刻。
“叮，叮”鐘聲在緊張的氣氛中像救星壹樣響起。當老師宣布下課時，學生們像打開閥門的水壹樣奔向操場。操場上已經有很多人了，壹些人在打籃球，壹些人在跑步，壹些人在跳躍，還有壹些人在…
起初，只有四名女學生。雖然學生很少，但我們還是興致勃勃地玩起了“老鷹抓小雞”。我們決定，我做老母雞，麗麗做老鷹，另外兩只小雞躲在我身後。
遊戲開始了，莉莉俯沖下來。我準備好了。我展開我的翅膀，好像我想飛，跨坐在我的腿上，看起來準備戰鬥。莉莉沒有抓到“雞”，所以她重新開始。這次她左跑右跑，壹直在找機會下手，而我也不甘示弱，想著怎麽對付“鷹”，怎麽保護“雞”。啊！不經意間，老鷹進行了壹次猛烈的搶奪。不，老鷹抓到了壹只“雞”。我急得像熱鍋上的螞蟻——東奔西跑，老鷹抓到了壹只“雞”，卻沒有就此罷休，又壹場戰爭開始了...
課外生活有時能減輕我們的負擔，有時能給我們知識。我愛課外生活！
如果要說我的課外生活，那會是豐富多彩的:跳舞，唱歌，彈鋼琴，書法，跳繩，當小主持，等等。
如果要說我最喜歡的課外生活，我得去跳舞，去主持節目。跳舞不僅可以鍛煉身體，塑造好身材，還可以培養人的興趣，提高氣質！而且舞曲的旋律優美，令人陶醉。每當我來到舞蹈室，壹聽到音樂，我就會情不自禁地跳得很美。看著鏡中的自己，手舞足蹈，笑靨如花，燦爛無比。我覺得自己像壹只自由飛翔的小鳥，在天空中快樂地起舞。
當個小主持也是我的最愛。我從三歲開始就是壹個小主持人。多次在“佛山金馬劇院”、“佛山群眾藝術館”及幼兒園、學校擔任小主持。
每當我站在舞臺中央，沐浴在聚光燈下，看到同學們羨慕的目光，老師們鼓勵和贊許的目光，我就告訴自己，壹定要把這個節目主持好。我會用最好聽的聲音，最標準的普通話，最清晰的發音播出每壹期節目。我常說“沒有最好，只有更好！””這樣壹句話來告誡自己:我應該向“更好”這個詞靠攏和看齊。
這就是我的課外生活，豐富多彩！
我的課外生活作文7生活就像壹場卡拉ok，伴奏已經開始，歌曲需要自己唱。在我的課余生活中，我還是要自己唱這首歌。
讀書是我的第壹首歌。我經常在書海中遨遊，我驚訝於黃河之水是如何移出天堂，進入海洋，壹去不復返的氣勢。被古老的西風和夕陽的憂傷所感染。嶽飛的:不要閑著，白頭使我警醒。我也愛散文的優雅，小說的宏大，小品的精致，散文的幽默。看到好書就愛不釋手，感興趣的部分就抄下來。他們讓我學到了課本上學不到的東西，豐富了我的知識倉庫。
我的第二首歌是運動，生命在於運動，這是我父親的口頭禪。有壹次，天氣晴朗，我和鄰居家的孩子約好今天壹起打球。但是天氣不好。壹到籃球場，就下起了小雨。我以為他們不會來了！沒想到他們都來了。於是我們開始玩，直到我媽打著傘來找我們，我們才回去。
我還有很多歌，就不壹壹說了。有時間我會唱給妳聽的！
我的課外生活作文8丁鈴聲響了，鳥籠的門開了，鳥兒飛了出來，伴隨著鳥兒的歡呼聲，活動時間到了。
我把書收起來，從口袋裏掏出我的武林秘籍。別以為是葵花寶典，其實是周傑倫的歌詞。最喜歡唱《爸爸，我回來了》這首歌:“聽說和平壹般都是戰後才有的……”我很喜歡唱歌，但是我發不出聲音。周傑倫的歌是說出來的，不是唱出來的，所以我會學他的歌。
“同誌們，我想起壹個故事。妳聽嗎？”這是我的常用語。誰告訴我喜歡給別人講故事的？可能是因為我想和大家分享我的快樂吧。看過看不完的電影，聽過聽不完的笑話，所以嘴動的時間比別人長十多倍，嘴唇也越來越大。“拜托，就最後壹個故事。聽聽吧。沒有別的故事了。都是笑話……”
快到吃晚飯的時間了，回到宿舍第壹句話就是:“同誌們，誰有時間跟我殺壹盤棋，誰就贏壹個獎，輸壹個罰。”“獎品是什麽？處罰是什麽？”“獎的是下兩盤，罰的是下壹盤。”我從小喜歡下軍棋和象棋，但從初中開始就沒玩過了。雖然我現在的棋藝不高，但是下壹百遍也沒有問題。
“趙龍，活動時間妳不是在教室裏學習嗎。要不要嘗嘗九陰百骨的滋味？”“小人不義，小人必須誓死捍衛自己的教訓……”
周六周日，我有時會坐車去新華書店看書。
那裏有很多種書，有些是給兒童看的，有些是給成人看的。兒童書籍在壹樓，青少年和成人書籍在二樓。我壹般在壹樓看壹些童話，比如《天方夜譚》、《安徒生童話》、《格林童話》等。這些書很好，我很喜歡讀。有時候媽媽會給我買壹些畫畫的書，因為我很喜歡畫畫。我二年級的時候上了專門的繪畫課，所以很喜歡畫畫。我家也有很多繪畫工具:畫板，畫筆等。我長大後也想成為壹名畫家！
我也喜歡看壹些課外書，因為讀書可以增長很多知識。我家裏有很多書和報紙，比如《小學生指南》、《數學世界》、《語文報》。我也喜歡看我父母的書。書籍是知識的海洋，是我們的基礎。歡迎同學們來我家看書，我會很樂意歡迎妳們的！我總是在每天做完作業後看書或看報。他們是我的好朋友，多讀書總是好的。希望大家以後多讀書，讓書成為我們的好朋友。我們應該愛護書籍，不要讓它們被損壞。讓我們和書壹起成長吧！
我的課外生活作文10我是壹個很安靜的小男孩。我的課外生活既不在熱鬧的操場，也不在喧鬧的街頭，而是在“書堆”裏。
放學後壹寫完作業，我就壹頭紮進了“書堆”裏。在我的書架上，有數不盡的書。童話書把我帶入壹個迷人的仙境；科幻書，把未來的藍圖展現在我面前；智力書籍開發了我大腦的想象力；戰書讓我領略了槍林彈雨的戰場。我看過《西遊記》《水滸傳》《十萬個為什麽》《科學家的故事》《三國演義》的拼音版...
書籍是我最親密的夥伴，它讓我對未來充滿了無限的向往，豐富了我的知識。
我喜歡書。我吃飯的時候拿著它們。睡覺的時候，不情願的收起來。為了能看到自己喜歡的書，買書成了我最大的愛好。壹到書店，我就控制不住自己，繼續買。
書籍占據了我的課外生活。我的課外生活充滿了樂趣，雖然沒有笑聲。
我的課外生活作文11我每天都要看。閱讀已經成為我生活的壹部分。我記得有壹次我父親給我買了壹本波林。我看得津津有味，直到我爸叫我睡覺，然後我才勉強上床。我假裝睡著了，爸爸出去的時候，我偷偷站起來看。結果被父親發現，沒收了這本書。我躺在床上，還能看到波利安娜的身影。
我非常喜歡閱讀。閱讀使我的生活更加豐富多彩。
我必須每天讀書。閱讀已經成為我生活的壹部分。我記得有壹次我父親給我買了壹本波林。我看得津津有味，直到我爸叫我睡覺，然後我才勉強上床。我假裝睡著了，爸爸出去的時候，我偷偷站起來看。結果被父親發現，沒收了這本書。我躺在床上，還能看到波利安娜的身影。我非常喜歡閱讀。閱讀使我的生活更加豐富多彩。
我的課外生活作文12課外生活就像壹場豐富多彩的故事會，每個故事都記錄著成長的點點滴滴；課外生活就像壹個五彩繽紛的萬花筒，每壹個畫面都留下不可磨滅的瞬間。我的課外生活精彩而有趣。
有壹天，我邀請了幾個好朋友壹起玩“砸鴨子”的遊戲。我們兩個團隊都已經開始了挑選隊長的過程。我們通過投票選擇隊長。最後，我們當選了。我是我們隊的隊長。今天輪到對方做鴨子了。我們沒能抓到“鴨子”。輪到我吹了。我想:我們根本碰不到他們，我就不信我這麽聰明的頭腦想不出辦法。於是，我幾次假裝扔出去，然後突然扔出去，聲東擊西地打了兩三只“鴨子”。
過了壹會兒，又輪到我了。我想到了另壹種方法來打最後壹只“鴨子”。果然不出我所料，我假裝和另壹個玩家吵架，然後趁鴨子不註意的時候扔向它，它打中了！隊員們鼓掌表示祝賀，我特別激動。
我們想繼續玩，但我們都必須回家吃飯。已經很晚了。我們都回家了很久。
這就是我豐富多彩、精彩有趣的課外生活。也說說妳的課外生活吧！
妳還記得嗎？
我的課外生活作文13我喜歡美術，尤其是《貼布》。課後，我把它當作壹件有趣的事情。“補丁”真的給我的課余生活增添了不少樂趣。
我經常根據圖案設計“布貼”。有吃竹子的小熊貓，微笑的胖娃娃，扛著步槍的嘎娃...我做過很多成功的貼紙，連美術老師都誇我心靈手巧。
有壹天，我想到貼壹個小女孩。於是我把布片倒出來，左右看了看，選了壹些布片。在壹塊肉色的布上，我用鉛筆畫了壹個頭像，然後小心翼翼地剪下來，方方正正地貼在紙上。我又拿了壹塊淺色的布，剪成正方形，貼在頭下。這個身體和這個頭真的很新鮮。我又剪了兩片長方形的布，這是腿。之後，給她穿上壹條格子褲。不是吹牛，經過我的精心設計，雖然還沒放在眼裏，但是小姑娘已經足夠驕傲了。是時候做眼睛了。我用黑布剪了兩片杏仁狀的布，把布邊的線頭去掉，讓線根伸出來，就像睫毛壹樣。嘴巴是用破布做的。我小心翼翼地切著，生怕切得太大。哎，小嘴唇，嘴角上翹。太美了。以上“程序”完成後，我在小女孩額頭背面畫了幾道黑線，太可愛了！我左顧右盼，別提有多開心了。
“補丁”給我的課余生活增添了很多樂趣，我喜歡。
我的課外生活作文14周六下午，我完成了老師布置的所有作業。爸爸很高興，說:“女兒，我帶妳去河邊玩吧”！我說，是啊，是啊！爸爸開車帶我去河邊！我的心情很愉快。
當我們到達河邊時，我們看到壹些人在玩耍，壹些人在釣魚，壹些人在觀光。我們又往裏走，突然我發現了壹條鐵路。我對爸爸說:“爸爸，妳看，前面又有壹條鐵路了！”我們上去看看吧？“我和爸爸去鐵路玩了！玩壹會兒！突然爸爸發現火車來了，我好開心！因為我從來沒有這麽近的看過火車！很快火車來了，好長！太久了！像龍壹樣在鐵路上奔騰！
火車走後，我說:“爸爸，我們壹起去釣魚吧！”我們來到壹位老人面前，我說:“爺爺，妳抓了這麽多魚嗎？”爺爺說:“可以”，我說:“我能摸摸妳的魚嗎？””爺爺說，“是的，小姑娘！“我看著魚在我手裏跳來跳去，我很開心！！
這個星期六多美啊！我真的很喜歡這個周六！！
我的課外生活作文15暑假的時候，爸爸給了我壹張市圖書館的借書證。那裏的書特別多，有兩萬多冊。即使壹個人每天讀壹本書，也要50年才能讀完。在那裏，我看了很多課外書，其中《海底兩萬裏》深深吸引了我。
這是壹部魔幻科幻小說:接連發生的海難震驚了全世界。阿龍納斯教授和他的助手參加了對“海怪”的追捕，並發現所謂的“海怪”實際上是壹艘潛艇。他們別無選擇，只能跟隨潛水艇鸚鵡螺號進行壹次驚心動魄的海底之旅:會見土著人，南極探險，血腥章魚，水下復仇...
印象最深的是遇見壹只大章魚。起初，他們遇到了許多大章魚，它們浮出了水面。壹大群人拿著鋤頭，在大章魚的腳和手上砍。最後，大章魚把潛艇上的壹名水手扔進了海裏。船長正要切開它，這時大章魚突然噴出壹團黑色的墨水。船長幾乎什麽也看不見。他回到駕駛艙，把船傾斜了很多，把大章魚扔進了海裏。
海底兩萬裏不僅讓我認識了這些勇敢、執著、真誠的人，也讓我領略了海底世界的奇幻奇妙。它不僅是壹部引人入勝的科幻小說，也是壹部富含海洋知識的百科全書。