記得剛轉到這個班的時候，我很膽小，和王老師不熟。當老師在課堂上提問時，我幾乎沒有舉手。我只是低頭默默想著老師會不會叫我。“張亞男”老師剛剛叫了我的名字。當時我的心怦怦直跳，害怕自己會犯錯，鬧出笑話。但我不得不慢慢站起來，吞吞吐吐地說。聲音小得像蚊子的嗡嗡聲。但是老師沒有批評我，而是和藹地對我說:“答案完全正確。如果聲音大壹點就更好了。”老師的鼓勵像壹股暖流流遍全身。從此以後，只要知道老師提出的問題，我都能主動舉手回答，而且聲音洪亮，老師和同學都向我投來贊許的目光。
王老師不僅在學習上鼓勵我們，而且容忍我們的錯誤。記得有壹次，周文江作業沒交，老師給我們改作業的時候發現了。上課的時候，老師沒有當眾叫他的名字，而是在課後把他叫進辦公室，跟他講了很多道理。他看著老師溫暖的眼神，聽著老師認真的教導。從那以後，周聞。
老師，您是辛勤的園丁，為我們修枝剪葉。為了讓我們開得更燦爛更鮮艷，妳已經盡力了。老師，請相信我會以優異的成績回報您。
我老師寫了500字。
老師，妳就像壹個辛勤的園丁。
每天給我們“施肥澆水”
老師，您就像壹位受人尊敬的老人。
我希望我們每天都能考上重點高中。
老師，妳就像壹個風姑娘。
和我們壹起在風中成長
老師，您就像壹幅嚴肅的畫像。
每天都告訴我們，“快快長大，快快長大。”
老師，您的培養和希望是我們必須遵循您的指導。
妳辛辛苦苦教育我們，就是希望我們有所成就。
我們向您保證，我們不會辜負您的期望。
讓妳和我們壹起度過快樂的時光。
老師-我愛妳！
我老師寫了800字。
老師，多麽好聽的名字，多麽神聖的職位。它們是打開知識寶庫的金鑰匙。
老師像園丁壹樣，精心培育祖國的花朵，讓它們茁壯成長；
老師就像蠟燭，在浩瀚的學海中默默燃燒自己，為我們指明方向；
老師就像桑樹，默默奉獻，不求回報。沒有桑樹的品格，就沒有春蠶的精神。
老師就像...
老師，我要表揚妳！表揚妳的努力；贊美妳的無私；贊美妳為祖國的花朵所做的壹切！
楊老師是我學前班的啟蒙老師。
遇見她就像在茫茫大海中看到壹座燈塔。是她照亮了我前進的道路。
記得上幼兒園的時候，楊老師給我們玩響板。我覺得這很有趣。楊老師收玩具的時候，我沒有上交，而是放在口袋裏。那時候我還小，並不覺得這種行為不好。我只是覺得這是錯的。結果楊老師發現了，她讓我交，我死活不肯交。楊老師諄諄告誡我:“人不能因為喜歡就隨便拿壹樣東西。”這是小偷的行為，這是不對的——”楊老師說了很多我當時聽不懂的話，但我只依稀記得大意:“如果不是妳自己的東西，妳就不能拿，哪怕妳再喜歡。"
楊老師不僅讓我明白了是非、對錯，也讓我明白了人生的真諦和閃光點。當我還是個孩子的時候，我非常害怕黑暗。每次天黑了，我都會很害怕。如果班級突然停電，看著這麽黑，我會害怕的大叫。黑暗壹直是我的“心病”。發現這壹點後，楊老師教了我壹句詩:“黑色給了我黑暗的眼睛，我用它來尋找光明。”後來每當天色暗下來，我就會默念這首詩，久而久之，我就不再害怕黑暗了。小時候，我不明白“黑夜”不僅僅指黑色的夜，還指人生中必然會遇到的困難和挫折——從“黑色的眼睛”和困難挫折的“沙漠”中尋找希望的“綠洲”。
是楊老師教會了我做人的道理，教會了我勇敢生活中可能遇到的困難和挫折，培養了我對文學的興趣。楊老師，我的啟蒙老師，