我的後桌作文1我的後桌是個肉肉的姑娘。我第壹天見到她就被她吸引住了。她很有特色，胖乎乎的，紅鼻子，臉上有獨特的“美麗痘痘”。
在我眼裏，她是壹個非常有趣的女孩。我很喜歡和她聊天，但偶爾她給我的回答會讓我哭笑不得。
有壹次，我們在上課，大家都在認真聽講。突然我身後傳來壹聲“巨響”。我轉過頭，看到她摔倒了。問了她還好嗎，我很疑惑，心想:“我坐在椅子上會摔倒嗎？”畢竟現在是上課時間，所以我把我的疑惑藏在心裏。很大。課間休息時，旁邊的同學和我們聊天。這時，我把課堂上的疑惑說了出來。旁邊的同學笑著說:“多多上課壹直搖她的椅子，說她不聽，就摔倒了。”我聽後哈哈大笑，看著花說:“怪不得妳摔了。為什麽上課老是晃椅子？”她聳聳肩，說出了壹個讓我吃驚的答案:她爸爸讓她搖的。我很好奇聽她說了什麽，她怎麽會說壹些不合邏輯的話，但是我不想再說了，也就沒再問。
這只是她的冰山壹角。她還有壹個讓我很無奈的習慣，就是愛否認自己做過的事。給我印象最深的是她愛否認自己做過的事。
壹旦上課來了，她就閉上眼睛趴在桌子上休息。看到老師已經進了教室，我小聲對她說:“醒醒，別睡了，該上課了！”我說了好幾次，但是我的提醒似乎壹點也沒有影響到她。明眼人都能看出她睡得很香。這時，旁邊的王拍了拍她的桌子，喊道:“錘子，別睡了。”這句話能嚇到夢裏的朵朵。她睜開眼睛，皺著眉頭說:“妳生病了嗎？誰在睡覺！”氣氛壹下子靜了下來，就聽著，丁上課，我們都認真的不說話了，我卻偷偷轉過身看了她壹眼，只見她閉著眼睛趴在桌子上，不知道她是在思考問題還是在修身養性。
這是我的後臺，壹個優秀的“反駁專家”。
我的後臺作文2我曾經是拜泉實驗小學六年級四班的學生。我有壹張書桌。她的名字叫呂霄，梳著馬尾辮，留著劉海。她有壹雙大眼睛。她很安靜，從不多說話。而我是壹個活潑的女生，數馬尾辮，眼睛很大。我們都壹樣高。我們都是空頭，大概140。
我也總是惹麻煩。每次遇到麻煩，我都向她求助。她也總是給我建議。
在體育課上，我們總是喜歡呆在壹棵安靜的樹下壹起聊天。
在我的印象中，她是壹個節儉的女孩。她總是帶著兩張上面有她畫的卡。這個片段陪伴了她很多年。她的衣服只有那兩件。因為她慢，很多衣服都是今年穿的，明年還會繼續穿。她很少添置新衣服。
六年過去了，我們結下了深厚的友誼。考試快到了，大家都在寫年鑒。我不知道該在告別信上寫些什麽，但我只是感到說不出的悲傷...直到考完試才明白離開有多痛苦，晚上還經常夢到她。我不知道什麽時候能再見到她。我想告訴她，我覺得妳也沒有機會，妳要留在夢裏哭。經常聽《那年匆匆》這首歌就哭，是的，匆匆的時光已經過去了。
幾個星期前，我進了初中的校門，從此我就是壹名初中生。但是當我中午去學校的時候，我看見了她，我喊了呂壹聲。她轉過身來。我把她拉到壹邊，抱住她。淚水湧上我的眼睛，我的嘴發出咕嚕聲。我克制住自己不哭，但還是沒忍住，眼淚流了出來。她哄著我說，妳怎麽還像個孩子壹樣哭？別哭了。我什麽也沒說，只是擦幹眼淚，對她說了很多話。
這是命運，命運讓我們再次相遇。我會珍惜友情，我會珍惜這三年和她在壹起的每壹天。
在我的記憶中，我讀過很多有趣幽默的書；閱讀包含真理的書籍；讀經典。而《我的同桌是班長》這本書讓我看完之後非常開心，也讓我學到了壹個道理。
這本書主要講的是壹個活潑開朗的小男孩，楊子若。因為調皮，男生被老師安排和班長坐在壹起，班長是壹個很愛學習，有責任心的女生。但是這個班長很兇，經常對楊子若很嚴厲，所以楊子若壹再反抗。楊子若總覺得老師在包庇班長，壹次又壹次和班長爭吵，總是把教室弄得像狗壹樣飛來飛去，不太平。
這本書告訴我要寬容。有句話叫:“原諒別人，也原諒別人。”妳不惹別人，別人也無法抗拒妳。如果妳想在班長的管理中自由，只有壹個辦法，那就是服從班長的命令。如果妳不服從班長的命令，班長會更嚴厲地控制妳。如果妳服從班長的管理，妳就可以自由。
我也從書中學到了壹個道理:任何事物都可以從不同的角度去看。妳只覺得坐在顯示器旁邊不吉利，那就錯了。其實這也不壹定不吉利，因為坐在顯示器旁邊是壹件非常好的事情。畢竟班長是老師精心挑選的天才學生，學習成績肯定是同學們的榜樣。遇到不懂的問題也可以找班長教妳，這樣和班長同桌就很開心了。這本書讓我明白了兩件事。和我們小學生的生活很像。我很喜歡這本書！裏面的內容很精彩。
讀書其實是壹件很快樂的事情。我很喜歡讀書，因為讀書可以讓我知道很多道理，學到很多課外知識。每次打開這本書，我都很開心！
這個寒假看了幾本書，其中最喜歡的是《超人同桌》。
這本書講述了許多故事，其中我和媽媽給我的印象最深。故事的主人公是何豆和他的媽媽。何豆的媽媽是壹個智商特別低的人。何豆總是避免和她媽媽出去。有壹次，學校開家長會，何豆的爸爸不在家，只有他媽媽要參加。走之前，何豆壹再告訴媽媽:“媽媽要穿漂亮的衣服”“媽媽，我們九點要開家長會，不要遲到”...家長會上，何豆的媽媽還是開了很多玩笑。何豆氣得拉著媽媽往外走。回到家，何豆看到家裏父親留下的壹封信，信中寫道:“兒子，妳媽媽智商低是因為生妳的時候感冒了。為了讓妳按時出現在這個世界上，妳媽媽吃了很多苦。妳平安出生了，但妳媽媽的智商變低了。”看完河豆，他抱著媽媽說:“媽媽，我愛妳！”"
看完這個故事，我受益匪淺，很感動。故事裏，何豆壹開始並不喜歡媽媽，因為媽媽總是讓他出醜，這讓何豆總是被嘲笑。但當何鬥知道真相後，他非常感激，也非常愛他的母親。其實現實生活中所有的母親都是愛孩子的。俗話說“父愛如山，母愛無物”。爸爸媽媽，我們辛苦了壹輩子，頭發越來越白，臉上的皺紋越來越多，手也不再像以前那麽光滑。看著親愛的爸爸媽媽為我們努力，我們怎麽能不孝順他們呢？以後壹定要多愛父母，多為他們做家務，才不會讓他們生氣。
願我所有的朋友都和我壹樣，通過看壹本書學到壹些感悟，在生活中更多的愛我們的家人。
暑假期間，老師建議我們積極參加課外閱讀活動，多讀書，讀好書。我知道讀書可以讓我們進步更快，多讀書，讀好書對我們的成長很重要，而“新華書店”為我們提供了廣闊的閱讀空間，為我們提供了閱讀的機會，成為我們假期學習成長的免費圖書館。《我的同桌是班長》是我最喜歡的書。她講述了發生在我們身邊的故事。每次讀起來，總讓我愛不釋手。
《我的同桌是班長》講的是壹個叫楊子若的男生，愛調皮搗蛋。他是壹個典型的“差生”，為人正直勇敢，訴說著自己可愛的壹面。他的同桌，班長蔡壹欣，是壹個驕傲的女孩，成績很好，被稱為“獅子王”，經常和班裏的“四人組”大吵大鬧，弄得全班雞飛狗跳，坐立不安。在故事中，楊子若是壹個小醜。他總能用幽默風趣的話語讓大家開懷大笑。如:“廢話是人際關系。
如何正確處理同學交往中的問題？如果沒有這場意識形態鬥爭，會發生什麽？我無法想象。真的是“沖動是魔鬼”。看完這個故事，我告訴自己，以後再遇到這樣的事情，壹定要調整好自己的情緒，這樣才能正確處理問題。這可能就是“退壹步海闊天空”的境界。
莎士比亞曾說:“書籍是整個世界的營養品。”看完這本書，我進壹步明白，如果我們學會發現別人的優點，也發現自己的優點，學會取長補短，擁有壹顆感恩的心，用樂觀的心態面對壹切，世界會更美好。
最後，讓我用陽光修女(吳美珍)的話來結束我的發言。“說出妳的煩惱，說出妳的故事，讓我們壹起記錄成長的足跡！”
這本書的作者是楊鵬。裏面有很多故事:我的同桌是神，我夢裏的鏡子，守護天使，我變成了恐龍，書裏有顏如玉，抽屜裏有香格裏拉，紙仙女...讀這本書讓我非常開心，愛不釋手。
我最喜歡紙仙女。它講述了我母親的故事，用她的小剪刀:壹會兒她剪出了壹個古代美人，壹會兒她剪出了壹座城堡，壹會兒她剪出了壹個兵馬俑...太神奇了。最神奇的是，這些用剪刀剪下的工藝品，成型後看不出是紙做的:有的有玉的光澤，有的有金屬的質感，有的有布帛的柔軟...爸爸回到家，看到地上放著100多件手工藝品，驚訝得張大嘴合不上。第二天，我媽在鎮上最好的地段給我爸租了壹個鋪子。開店的時候生意不好，賺的錢都不夠付房租。媽媽建議爸爸去電視臺做廣告。果然生意越來越好，經濟形勢越來越好。半年後，他們住進了壹棟三層樓房。又過了半年，他們的訂單堆積如山，父親讓母親熬夜做。爸爸的生意越做越大，很多華僑都成了他的客戶。最後“爸爸”成了億萬富翁，背叛了媽媽。媽媽原來是天上的仙女，最後化作壹縷青煙走了。媽媽剪的東西都不見了...
我的童年家庭貧窮但溫暖幸福，父親心地善良。“我”之後的家庭很有錢但不溫暖，“爸爸”很醜。“爸爸”在發財的時候背叛了“媽媽”，有錢人永遠是沾花惹草的，這讓“媽媽”停止了秘密，上了天堂。
雖然只是壹個不算太短的童話，但我從中讀出了人類的美醜、善與惡、貪婪與無恥，對人心之惡有了更深入的了解。我們應該像“媽媽”壹樣善良，而不是像“爸爸”壹樣貪婪美麗。生活要靠我們的辛勤雙手去創造，不能坐等天上掉餡餅，更不能在富裕的生活後愛新厭舊。
在寒假裏，我看了壹本叫《我的同桌是班長》的書。我明白每個人都有優點和缺點。人無完人，沒有人是例外。
楊子若，我同桌的男主角是班長，是壹個好動、健談、煩躁的男生。因為和班長蔡壹欣同桌，他覺得自己處處被監視，處處被限制，每次和蔡壹欣發生矛盾，他都覺得老師在包庇班長。因為，他想盡了壹切辦法，軟硬兼施，企圖買通或者降服班長。結果課堂上不得安寧，連老師有時候都不知道該怎麽對付這個“熊孩子”。
但是，即使楊子若很調皮，他還是有很多優點的，比如:他很大方，對老師、同學、家人都很寬容，他有勇氣面對自己的處境。是啊，人就算有九十九個缺點，還是有壹個優點，不是嗎？
我同桌的作者吳美珍是班長，叫“陽光姐姐”。她書中所有的故事都是根據讀者來信改編的，是專門為我們量身定做的，真實地反映了我們同學或者家長之間的很多問題。因此，我愛不釋手。
其實我也不知道現在壹小部分老師是怎麽想的。他們把學生分為“好學生”和“差學生”。“差生”顯然有很多連所謂的“好學生”都不具備的好優點。他們既可貴又優秀，但很少有人看到，包括他們自己。“大部分差生都是男生。他們有時與老師作對，上課開小差，不認真完成作業，甚至什麽都不做。有時他們會制造麻煩。但是這些對於壹個男生來說都是正常的。因為它來自大自然。其實他們也有很多優點，比如幫助別人，關心同學。其實這些優點並不難發現，只要我們有心去發現別人的優點。
看了這篇文章，我明白了，我們要善於發現別人的優點，而不是發現別人的缺點。我們應該學習別人的長處來彌補自己的不足。只有這樣，我們才能讓自己上壹層樓！
我的後桌作文8“多讀書，多讀書，多讀書”，這是冰心奶奶說的。我從小就很喜歡讀書。這個假期我讀了很多書，其中兒童文學作家吳美珍寫的《我的同桌是班長》讓我愛不釋手。
吳美珍被稱為“陽光姐姐”，她書中的所有故事都基於讀者來信，這些來信是專門為我們的孩子量身定制的。真實的反應反映出我們的孩子存在很多問題，充滿時代感和現實意義。
我同桌的男主角是楊子若。他出生在壹個富裕的家庭。他學習不好。他還喜歡搞小動作，耍貧嘴。和班長蔡以信壹個同桌，感覺自己處處被監視，處處被限制。每次發生沖突，他都認為老師在屏蔽監視器。他想盡辦法收買或制服班長，結果他的班裏雞犬不寧...但他也很著迷。他很大度，對老師、同學、家人都很包容，有勇氣面對自己的處境。
其中“看電視”給我留下了深刻的印象。楊子若被允許觀看《高等教育指南》。雖然他不想讀，但他的父母強迫他讀。電視上有記者采訪北大旁邊的壹個女生，最後才知道這個女生不是北大的學生，是在這裏打掃圖書館。看完之後，我忍不住笑了。
聯系我的生活，我很感動。我父母還在周六和周日給我報了很多超長班:新概念英語。我和書中的楊子若壹樣窮，沒有自己的空間，但父母卻難以名狀。每個家庭都希望自己的孩子成功。所以我不得不去上那些無聊的課。但是我也希望有自己的壹片天空。
《陽光姐姐》吳美珍的作品理解我們的感受，很多語文課代表了我們的內心。我真的很討厭希望父母能聽到我的心聲。我想成為壹只快樂的小鳥，在天空自由飛翔。
我在後桌的作文9我趕緊打開電腦，輸入“八士”，打開《我的同桌是神》這本書，津津有味地讀了起來。我在短時間內完成了它。我陷入了沈思...
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但是馮麗麗總是拒絕和他交朋友——即使她可以擁有所有的榮華富貴。
是時候了。上地要走了。馮這才知道自己是上帝，是來人間散心的。然而，她怎麽會有機會呢？對，不。上帝不在了。
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