2.在人格上給予殘疾人尊重。告訴孩子不僅要看到他們身體上的缺陷,更要看到他們勇於克服困難、頑強拼搏的另壹面。他們在人格上與健康人平等,理應得到更多的尊重。
3.行動上的幫助。敞開心扉,主動和身體有缺陷的小夥伴交流,真誠的邀請他們壹起玩,壹起玩遊戲(適合他們的遊戲),在玩和玩的過程中體貼耐心的幫助他們。