規則
用小刀和橡皮鉛筆寫壹篇童話，400字左右。
鉛筆、橡皮和卷筆刀都是好朋友。
壹天，他們在討論誰會是老板。橡皮擦說:“不用說，我壹定會當老大。”卷筆刀辯解道:“妳當不了老大。妳看我多有用。我將是老板。另外，”“閉嘴！”橡皮擦生氣地說:“妳竟敢和我比！等著瞧吧，過幾天，我就被大家選為老大了。”鉛筆看到他們吵架很難過，就走過去勸他們說:“別吵架了，我們不都是好朋友嗎？”橡皮擦對鉛筆說:“鉛筆，妳壹定會投我壹票的吧？”這時候卷筆刀說:“橡皮小子，鉛筆不會投妳的，妳死定了。給我讓出老大的位置，鉛筆也會投我的，對吧，鉛筆？”鉛筆進退兩難。我不知道該怎麽辦，猶豫了壹會兒說:“卷筆刀哥，橡皮哥，妳們為什麽不跟我去找文具盒爺爺評理呢？”卷筆刀、橡皮擦聽了，也同意用鉛筆。
於是，在鉛筆的指引下，他們去了爺爺的鉛筆盒。鉛筆詳細地給爺爺講了這個故事。鉛筆盒爺爺語重心長地對他們說:“每個人都有長處和短處。我們要看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處，團結友愛。這樣，我們才能更好地為他人服務。”卷筆刀和橡皮擦聽後都很慚愧，都互相承認了錯誤。
(3)鉛筆、橡皮、鋼筆和尺子組成了壹個有趣的童話。
1.在壹個漂亮的鉛筆盒裏，有橡皮、鉛筆和轉筆刀。壹天晚上，文具盒裏發生了壹場沒有硝煙的“口水戰”。這是壹塊橡皮、壹支鉛筆和壹個卷筆刀之間的戰鬥。橡皮擦說:“我很有用。看看妳的鉛筆，皮包骨。看那個卷筆刀。啊，胖乎乎的，就是壹頭豬！我可以擦掉鉛筆寫的字，妳們兩個孩子可以嗎？啊？”“別瞎說了！”鉛筆停下橡皮擦說:“妳看我多有用。我的主人每次都會先用我。看看妳們兩個老兵，沒用的！”卷筆刀說:“別吵了，妳們都沒有我有用。”沒有我的削筆，妳的鉛筆寫不出來。如果主人不犯錯，他就不會用妳的橡皮擦。所以，我是最有用的。妳們兩個像哪個洋蔥？“就這樣，他們天天晚上吵架，誰也不肯認輸。”鉛筆盒爸爸”和橡皮擦說:“妳可以判斷誰用處大，誰用處廣！”我爺爺說，“寫點字，就寫‘我大有用處’”。橡皮擦來擦掉，這就像壹個字，橡皮擦丟了，該鉛筆了，鉛筆根本沒當回事，於是鉛筆也丟了，輪到卷筆刀了。卷筆刀左轉右轉，什麽也沒寫。鉛筆盒公公說:“我們壹起試試吧。“鉛筆寫錯了，橡皮擦擦掉了，卷筆刀削尖了，鉛筆寫好了。鉛筆盒裏的公公說:“團結力量更大”！
2.夜深了，四周靜悄悄的。努力的人已經睡著了，鉛筆、橡皮、鉛筆盒卻壹直在爭論誰最偉大。鉛筆說:“我是最偉大的。”沒有我，少爺什麽筆記、題目都不會做，成績會壹落千丈。橡皮擦搶著說:“我是最偉大的。”“沒有我，小主人寫錯了就用筆壹筆勾銷。多不整潔，多不雅觀！”鉛筆盒大聲說:“只有我是最偉大的。沒有我，妳不知道被少爺丟到哪裏去了！除此之外，我還能裝其他東西。他們都說:“我是最好的，我是最好的，我是最偉大的。“第二天早上，只有文具盒和鉛筆盒在工作，少爺寫錯了壹個字，但他無法擦掉。他急得直冒汗。下午，只有橡皮和鉛筆盒來工作。老師讓大家做題的時候，小主持只能幹坐在那裏。
這壹天，鉛筆、橡皮、鉛筆盒各奔東西，讓小主人無所事事，鉛筆、橡皮、鉛筆盒都失去了作用。才意識到他們都是少爺不可分割的壹部分，只有齊新才能壹起扮演各自的角色。從那以後，他們停止了爭吵，全心全意地做他們的工作。
用鉛筆、橡皮和鉛筆盒寫壹篇童話作文(100字)。
鉛筆盒裏的爭吵
文具城堡裏住著壹群可愛的小精靈。他們是帶鉛筆盒的爺爺，帶鉛筆的姐姐，帶鋼筆的哥哥，帶尺子的姐姐，帶橡皮的哥哥，帶修正液的大胖。
鉛筆盒爺爺穿著藍色的連衣裙；鉛筆姐穿著紅黑相間的連衣裙，又瘦又長，身材最苗條。筆哥穿黑色西裝看起來超級帥。尺子姐姐穿著帶數字的綠色衣服；橡皮哥又矮又胖，穿著白色的衣服；黑色的褲子，或者反著穿，可以當多功能橡皮，白色的可以擦掉鉛筆寫的字，黑色的可以擦掉鋼筆寫的字；塗改液又大又肥，因為蓋子掉了，我就睡在外面。
期末考試後，小明三門都考了100分。小明的父母帶他出去玩了壹天，給小明慶祝。
晚上，他們都回來了。小明太困了，壹下子就睡著了，月亮姐姐也是。
正在這時，小明的房間
有壹種噪音...鉛筆姐從爺爺的文具盒裏出來，對所有文具說:“小明考了100分，我貢獻最大。沒有我，小明連寫字都不會，更別說100分了！”
橡皮哥勃然大怒說:“妳寫錯別字，小明的分數沒我就扣壹半！”"
鉛筆哥出來說:“小明的語文和英語都是我寫的。沒有我，這些都是零分！”"
”修正液氣憤地說，“妳寫錯別字的時候，沒有我，小明的分數要扣壹半！"
尺子姐姐出來哭著說:“鉛筆姐姐，妳做連接題的時候，沒有我線就歪了。”
“吳”用壹支鉛筆和壹塊橡皮擦編織壹個童話，350元左右。
鉛筆、橡皮和筆記本
作者:馬時間:2012-12-12來源:網絡資源。
這壹天，小主人從書包裏拿出鉛筆、橡皮和筆記本，放在桌子上。這是他們在桌子上說的。
鉛筆得意地說:“筆記本！沒有我，妳身上怎麽會有這麽多漂亮的字？不想妳，什麽都不做，就讓* *。”這是，橡皮擦聽到這些話很不高興，說:“鉛筆，先別說筆記本。妳就是整天走錯路，我天天把我白白的身子弄臟，主人就反復給我洗澡。”而妳——筆記本，我每天都盡力幫妳擦身體滑，妳呢？妳不但沒有好好感謝我，還把我當成了書包媽媽懷裏的床，讓我喘不過氣來。妳太忘恩負義了！“鉛筆和橡皮擦合起來怪筆記本，筆記本沒有解釋的機會。
這是，不知道為什麽鉛筆和橡皮擦又在玩了。這兩個人被打得鼻青臉腫。突然，鉛筆問筆記本:“誰在妳身上寫下了美麗的文字？是我——鉛筆。”橡皮擦對筆記本說:“那是誰幫妳把身體洗得這麽順的？是我——橡皮擦。”鉛筆和橡皮擦各說贈送筆記本的好處。鉛筆和橡皮擦異口同聲的說:“筆記本！妳支持哪壹方？”筆記本左右為難，沒有回答。我只是說我手裏拿著橡皮擦和鉛筆:“妳們都是朋友嗎？有話好好說，為什麽要動手？”鉛筆和橡皮勃然大怒，於是沖上前去，壹拳打在筆記本上。橡皮擦擦掉了筆記本上所有美好的文字；而且鉛筆還在筆記本所有幹凈的地方畫了壹些彎彎曲曲的線條。
少爺回來看到筆記本這麽臟，就扔進了垃圾桶。壹開始，鉛筆和橡皮欣喜若狂。但是過了壹段時間，他們越來越覺得無聊。因為筆記本沒了，他們自己也沒什麽用了，所以決定再保存壹次。
他們來到垃圾箱前，救出了筆記本。鉛筆把橡皮擦上的字擦掉，又寫了回去；橡皮擦又擦掉了鉛筆畫的線。筆記本對鉛筆和橡皮擦:“謝謝妳救了我。”“不，不。”鉛筆和橡皮擦趕緊說，“我們傷害了妳。”
從此，鉛筆、橡皮、筆記本成了形影不離的三兄弟！
用尺子、字典、鉛筆盒、橡皮和鉛筆寫壹篇童話。
鉛筆盒家族的故事。
壹個星期天，我整理了壹下鉛筆盒，放得整整齊齊。當我拿起尺子的時候，我聽到它說:“妳好，同學。我是壹把尺子，不僅量距離，還量妳其他方面，包括道德禮貌，尊重，自律，努力。希望妳努力達到合格水平。”再拿起字典，當我把它的折痕弄平時，我聽到它說:“妳好，孩子們，妳們壹定要把單詞學好！”這樣妳就不會在學習其他課程的時候，開那種誤解意思的低級玩笑了。”我拿起橡皮擦，聽到它說:“朋友！我的責任不僅僅是給妳擦掉錯題，還要逐漸擦掉妳的不好和缺點。“聽聽鉛筆怎麽說”作為壹名鉛筆，我最大的夢想就是寫壹篇有創意的文章！”“當我把文具壹件件放進文具盒的時候，只聽見文具盒認真地說:“兒子，我是壹名組長，負責妳的日常瑣事和健康成長。請務必遵循正常作息時間，保證健康飲食，養成良好的衛生習慣。最後祝妳成為有用的人才。”
啊！原來文具盒壹家對我們是如此的負責和期待。我們必須努力學習，努力進步，不辜負他們的厚望！
用壹把尺子，壹支鋼筆，壹個橡皮鉛筆盒和壹個書包編壹個童話故事。
夜深人靜時，人們已經入睡。突然，小剛的書包裏傳來壹波又壹波的爭吵聲。原來是鉛筆，尺子，刀，橡皮，鋼筆在吵架。他們在吵什麽？
接下來，我們就當個小記者來聽聽吧！原來小剛期末數學考了100分，鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆都說立了大功。鉛筆大聲說:“沒有我，小剛連壹個字都寫不出來！”"橡皮擦也不甘示弱，反駁道:"小剛寫錯別字的時候，我不怕臟，就擦掉了。如果是我怕臟沒擦，小剛非要犯錯誤！”這時，統治者尖叫著說了壹句話。它說，“我也有功勞。小剛在做豎排題的時候，如果我不畫直線，小剛可能會因為線不直而扣曲面清潔分。“接下來的筆和刀不是幫這個就是幫那個，就這樣。他們會逐壹反駁這個和那個。過了壹會兒，它居然開始打架了。刀子刮掉了尺子外面的油漆，鋼筆在橡皮上刺了幾個又黑又大的洞。可憐的鉛筆頭壞了。這時，鉛筆盒公公說話了:“站住！停下來。停下來。別打了！“原來是鉛筆、尺子、小刀、橡皮擦、鋼筆打架的時候，把鉛筆盒上的圖案刮掉了。鉛筆、尺子、小刀、橡皮擦、鋼筆念完的時候，都羞愧的低下了頭。公公和藹地說:“孩子，沒關系。小剛是個好男孩。他不會喜歡其他孩子的。最重要的是，妳受傷了嗎..."鉛筆他們都說，"爺爺，我們以後不會吵架打架了。我們會聽妳的，互相幫助，團結壹致，做壹個好孩子。”就這樣，壹場爭吵終於結束了。從此，文具盒裏再也沒有爭吵，有時還會聽到“妳摔疼了嗎？”“對不起。”“沒關系。“類似這樣的東西。
孩子，我們也要像故事裏說的那樣，互相幫助，團結友愛，做好孩子。如果妳以前沒有做到，從現在開始，只要妳知道自己的錯誤，妳還是壹個好孩子。
“巴”寫了鉛筆和橡皮擦轉筆刀的童話。
我們應該壹起努力。
從前，有三個好朋友:壹支鉛筆、壹塊橡皮和壹個卷筆刀。因為配合得好，他們的小主人經常受到老師的表揚。但是有壹天，他們三個吵架了。"在文具家族中，我的功勞是最大的. "鉛筆驕傲地說。“貢獻大嗎？”橡皮擦說。“如果妳寫錯了字，沒有我我怎麽辦？看來我的功勞很大。”“文靜，我的功勞最大，妳的鉛筆鈍了，沒有我，妳能寫出字嗎？它的擦沒什麽好擦的。”卷筆刀也不甘落後。.....從此，他們三人誰也不理誰。恰好，這壹天，它們的主人參加了考試。業主，有壹個深思熟慮的計劃，遇到了壹個問題。鉛筆出錯了，但是橡皮擦睡著了。主人只好把錯別字放在壹邊，重新寫了壹遍。過了壹會兒，鉛筆鈍了，寫不出來了，但是卷筆刀在玩遊戲機，主人只好使勁寫寫壹些字，但是寫不清楚。幾天後，試卷發了，師傅考了個低分，傷心的哭了。原來寫錯字的橡皮擦不願意擦掉，筆鈍了，卷筆刀不願意削，字跡不清楚，減了不少分。鉛筆盒阿姨知道了，對鉛筆、橡皮、卷筆刀鉛芯說:“小朋友，別吵了。師傅因為妳得了低分，妳該改！”聽了鉛筆、橡皮擦、卷筆刀的話，我想了想，決定齊心協力為主人服務。後來師傅成績大幅度提高，受到老師表揚。鉛筆盒裏傳來鉛筆、橡皮、轉筆刀的聲音，心裏充滿了喜悅。
《九》編了壹個童話《鉛筆和橡皮擦》
我有壹個鉛筆盒，裏面有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆和圓珠筆。有壹天，他們真的交談了。鉛筆先把眼睛睜得圓圓的:“這裏沒人比我有用！主人喜歡和我壹起寫字，寫出來的字又正確又好看。我不僅冰雪聰明，而且時尚。我就像我說的那樣漂亮。看，我的黑紅相間的外套多漂亮啊……”“別吹了，別吹了！”又矮又胖的“矮冬瓜”——橡皮擦忍不住了:“那天主人寫了個錯別字，翻箱倒櫃找了我半天！看看我，胖乎乎的身材，多強壯啊！黃白相間的衣服，多鮮艷啊！皮膚潔白如雪，多麽無與倫比！”“哼，我就是好！”高大英俊的尺子撇了撇嘴說:“昨天美術課我師傅的手壹直沒離開過我！妳看我，高挑修長，晶瑩剔透的皮膚，哦，真的是獨壹無二！”鋼筆和圓珠筆還沒來得及爭辯，我就打開了鉛筆盒。我先用鉛筆畫了壹個草稿，然後用橡皮擦把錯別字擦掉，然後拿起尺子用圓珠筆畫了壹條直線，然後用鋼筆完成了劉老師布置的“請寫壹個童話”的作業...這時，文具盒裏壹片寂靜，大家面面相覷。過了好壹會兒，他們才都回過神來:“哈哈，我們都有用！”