科學的學習方法可以讓學習數學變得更容易，數學手抄報就是壹個很好的方法。這是我給妳帶來的圖片和資料。我希望妳喜歡它們。
圖片欣賞圖1圖2圖3
圖4圖5的數據1:四則運算1，加法A，整數和小數:同位數對齊，從低位開始，全小數成壹個B，同分母分數:分母不變，分子相加；分母不同的分數:先除，後加。
2.減法A，整數和小數:相同的數字對齊。如果從
科學的學習方法可以讓學習數學變得更容易，數學手抄報就是壹個很好的方法。這是我給妳帶來的圖片和資料。我希望妳喜歡它們。
圖片欣賞圖1圖2圖3
圖4圖5的數據1:四則運算1，加法A，整數和小數:同位數對齊，從低位開始，全小數成壹個B，同分母分數:分母不變，分子相加；分母不同的分數:先除，後加。
2.減法A，整數和小數:相同的數字對齊。如果從低位開始減，哪個數字不夠，十的時候減壹，然後減b，分母不變，分子減。分母不同的分數:先除，後減。
3.乘法A、整數與小數:將被乘數與乘數每壹位上的數相乘，數的最後壹位將與最後壹位相匹配。最後加上乘積，乘積的小數位與兩位數因子的小數位相同。b、分數:乘以分子的積是分子，乘以分母的積是分母。可以先減的產品，要簡化。
4.除法A，整數和小數:除數有多少位？先看被除數的前幾位，不夠的話多讀壹位，在被除數以外的哪壹位上寫商。除數是小數，除法之前先轉換成整數。商中的小數點與被除數的小數點對齊，只是A除以B，等於A除以B的倒數。
數據二:奇偶數的運算性質:1。兩個相鄰自然數之和為奇數，乘積為偶數。
2.奇+奇=偶，奇+偶=奇，偶+偶=偶；奇-奇=偶，
奇-偶=奇，偶-奇=奇，偶-偶=偶；奇x奇=奇，奇x偶=偶，偶x偶=偶。
數據三:數學謎語1。壹二三四五六七八九打壹個古書名。
答:拾得之書，就是忘了寫“拾得”。
2.3824-壹種體育語言
答:女雙雙打兩打二十四。
3.7×9打壹個古軍籍，帶卷軸。
答案:36數7×9數63，可以倒序讀。
4 . x = only-我鍵入壹個工業術語
答案:成品有八口，五口減為三口，三口成為“品”字。
5.x=徐÷3 a型化學術語。
答案:九天結晶除以三得到三天，組合就是“水晶”。
資料四:有趣的數學故事壹只蝸牛不小心掉進了壹口枯井，它在井底大哭。壹只癩蛤蟆走過來，生氣地對蝸牛說:“別哭了，小兄弟，哭也沒用。井的壁又高又滑，掉在這裏只能住在這裏。”我在這裏住了很多年。"
蝸牛看著又老又醜的蟾蜍，心想:“井外的世界多美啊！我永遠不能像它壹樣生活在又黑又冷的井裏。”蝸牛對癩蛤蟆說:“癩蛤蟆叔叔，我不能住在這裏。我必須爬出去。這口井有多深？”“哈哈哈.....，真是笑話，這口井10米深，妳小小年紀。這麽重的殼怎麽爬出來？”
“我不怕苦，不怕累。我每天爬壹會兒總能爬出來！”第二天，蝸牛吃飽了，開始沿著墻爬。它不停地爬啊爬。晚上，它終於爬了5米。蝸牛非常高興，心想:“照這樣下去，明天晚上我就可以爬出去了。”
想著想著，不知不覺就睡著了。早上，蝸牛被咕嚕聲吵醒了。壹看，原來塗大爺還在睡覺。他很驚訝:“我怎麽離井底這麽近？”
原來，這只蝸牛睡著後，從井壁上滑下了4米。蝸牛嘆了口氣，咬緊牙關，又開始爬。到了晚上，它又向上爬了5米，但到了晚上，蝸牛又向下滑了4米。就這樣，它爬啊，爬啊，滑啊，最後那只強壯的蝸牛爬上了井臺。聰明的孩子，妳能猜出蝸牛爬上鉆井平臺花了多少天嗎？