勤奮可以彌補不足，也就是說後天的勤奮可以彌補先天的不足和缺陷。以下是名人可以彌補自己的故事。歡迎閱讀。
第壹部分:童第周，中國科學院院士，生物學家、教育家，我國實驗胚胎學研究的奠基人之壹。曾任山東大學副校長、中國科學院海洋研究所首任所長、中國海洋湖泊學會副理事長、中國科學院生物系主任、中國科學院副院長、全國政協副主席、山東大學動物系主任、教授。
童第周是我國著名的生物學家，也是國際知名的科學家。他從事實驗胚胎學研究近半個世紀，是我國實驗胚胎學的主要奠基人。
童第周出生在浙江省鄞縣壹個偏僻的山村。由於家境不好，從小就跟著父親學習文化知識，直到17歲才入學。
他在中學的時候，因為基礎不好，學習非常努力，第壹學期期末平均成績只有45分。學校勒令他退學或者留級。經過他的再三請求，學校同意讓他和他的班級壹起試用壹個學期。
從此，他壹直和“路燈”在壹起:天亮了，他在路燈下讀外語；晚上關燈後，他在路燈下學習檢討自己。好事多磨。期末他的平均分達到了70多分，幾何也考了100分。這件事讓他認識到壹個道理:別人能做的事，我也能通過努力做到。世界上沒有天才，天才是用勞動換來的。之後，這成了他的座右銘。
大學畢業後，他去比利時留學。童第周留學期間，學習刻苦，好學，深受老師好評。獲得博士學位後，他回到災難深重的祖國，在極其艱苦的條件下進行科學研究。沒有電燈，他們在黑暗的院子裏，用自然光在顯微鏡下切割分離雞蛋；沒有培養胚胎的玻璃器皿，就用粗瓷陶酒杯代替，用的顯微解剖器只是自己拉的壹根很細的玻璃絲；實驗用的材料都是從野外采集的蛙卵。在這個簡陋的“實驗室”裏，童迪洲和他的同事們完成了多篇關於金魚卵發育能力和青蛙胚胎纖毛運動機制分析的論文。
解放後，童第周作為山東大學副校長，研究了在生物進化中起重要作用的文昌魚卵的發育規律，取得了很大的成就。晚年與美國鄧普頓大學的牛·滿江教授合作研究細胞核與細胞質的關系。他們從鯽魚卵的細胞質中提取了壹種核酸，註射到金魚的受精卵中。結果出現了壹個既有金魚特征又有鯽魚特征的後代，這條金魚的尾鰭從雙尾變成了單尾。這壹創造性成果在世界上屬於先進水平。
第二條:愛因斯坦全世界都知道的愛因斯坦就是壹個很好的例子。愛因斯坦小時候是大家公認的小傻瓜。他太笨了，同學們壹看到他就議論他，老師也覺得他沒救了。但是，愛因斯坦有常人沒有的意誌力，那就是“勤奮”！手工課上，別的小朋友都交了精致的手工作品，他卻交了壹張粗糙的小木凳子，大家都嘲笑他。老師還諷刺他:“我覺得沒有比這更糟糕的了！”“然而，愛因斯坦拿出了兩個比這更糟糕的凳子。這時，老師和同學們都震驚了，改變了對他的看法。這是愛因斯坦成長過程中的壹點點勤奮，他的收獲是從同學和老師那裏得到新的看法；長大後，愛因斯坦更加勤奮，成就更大——獲得了諾貝爾獎和無數的獎項。
第三章:曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之壹，但他從小天資不高。有壹天在家學習的時候，壹篇文章我重復了很多遍，還在大聲朗讀，因為他還沒有背下來。這時，壹個小偷來到他家，潛伏在他的屋檐下，希望在書生上床後得到壹些好處。可是等啊等，就是不見他睡覺，還是壹遍壹遍的看文章。小偷大怒，跳出來說:“妳這種水平看什麽書？”然後背完文章走人！小偷很聰明，至少比曾先生聰明，但他只能是個小偷，而曾先生成了毛澤東總統崇拜的人。“勤奮是壹種很好的訓練，壹分是努力。”巨大的成功與努力成正比。努力，就會有收獲。久而久之，從少到多，奇跡是可以創造的。
第四章:梅梅蘭芳中國著名的京劇表演藝術家蘭芳曾經說過:我是壹個笨拙的藝術家，我沒有足夠的才華，所以我努力學習。
事實上，他說的壹點也沒錯。梅蘭芳年輕的時候，去跟壹個老師學戲劇。老師說他有壹雙死魚眼，呆滯無神。他根本不是學戲劇的料，拒絕接納他。然而，天賦的不足不僅沒有讓梅蘭芳氣餒，反而讓他更加勤奮。他餵鴿子，每天仰望天空，眼睛跟著飛翔的鴿子，窮追不舍；他養金魚，每天低頭看水底。他的眼睛跟著水裏遊的金魚，尋找影子。經過多年的不懈努力，梅蘭芳的眼睛終於變得像清澈的秋水，波光粼粼，深情款款。
第五章:張廣厚中國著名數學家張廣厚年輕時刻苦學習的故事會激勵每壹個人。張廣厚上小學的時候，因為算術成績不好，沒有考上初中，但他沒有灰心。他相信只要他努力學習，他就能克服知識上的缺陷，使他的學習更好。於是他認真審視自己的學習問題，尤其是數學不好的原因。經過幾個月的刻苦訓練，他的學習成績有了明顯的改觀，以優異的成績考上了中學。在中學，他學習更加努力。中學畢業後，他以優異的成績考上了大學。最後，他努力學習數學，成為國際公認的大數學家。張廣厚小學時算術不及格，但後來他成了著名的數學家，這生動地說明了壹個道理——勤能補拙。
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