曾子堅持要殺豬，因為他的妻子對兒子說:“回來殺豬給妳吃”。他壹諾千金，體現了儒家“言而有信”的道德觀。①體現了教育孩子言行壹致的重要性；②做事壹定要言行壹致；③為了不失信於孩子，曾子真的殺豬煮熟了給孩子吃，以誠實守信的人生態度教育和影響後代。但這未必是韓非寓言的初衷。韓非子的本意只是宣傳其重法守信的法律思想，要求統治者制定嚴厲的法律，然後有法可依，法律必須嚴格執行。
原文
曾子的妻子默城①，他的兒子哭了。他媽媽說:“如果那女的還了，就殺了那女的。”當他的妻子來到正確的城市，曾子想殺了他。妻子不再說，“特4玩寶寶的耳朵。”曾子說:“嬰兒壹定不要和別人玩。嬰兒要有知識，但要由父母和學者來教。今天的欺負是龍芯的欺負。母親欺騙兒子，兒子不相信母親。這不是他成為老師的原因。”所以我做了。(選自《韓非子·外儲說左》)
翻譯
曾子的妻子去了市場，他的兒子哭著要跟著去。他媽媽對他說:“妳先回家吧，我壹會兒回來給妳殺豬。”從集市壹回來，曾子就想抓壹頭豬並把它殺了。她不再說:“這只是和孩子們開的壹個玩笑。”曾子說，“老婆，妳不能和他開玩笑！孩子沒有思考和判斷的能力，應該向父母學習，聽從父母的正確指示。現在妳騙他，就是在教孩子作弊！當母親欺騙兒子時，兒子不再相信母親。這不是現實教育的方法。”所以曾子殺了豬煮了肉，給了孩子們。
欣賞:為了不失去對孩子的信任，曾子真的殺豬煮給孩子吃。目的是用誠實守信的人生態度教育和影響後代。但這未必是韓非寓言的初衷。韓非子的本意只是宣傳其重法守信的法律思想，要求統治者制定嚴厲的法律，然後有法可依，法律必須嚴格執行。
給…作註解
①曾子(公元前505-432):曾參，春秋末期魯國人。孔子的弟子玉子被尊為曾子。他沈穩，穩重，謹慎，謙恭，以孝順著稱。他曾說，“慎終，敬人之德”的思想，“我壹日三救我身”的修煉方法。據說以修身為主要內容的《大學》就是他的作品。②誌:pēng。③適合:去市場。④ Te:然而，只是。⑤玩:開玩笑；⑤非戲劇:不同...
自我檢查/反省
教育孩子要說到做到，家長不要信口開河，要說到做到。只有言傳身教才能讓孩子變得誠實。為了不違背對孩子們的承諾，曾子真的殺豬煮給孩子們吃。目的是用誠實可信的生活態度來教育和影響後代。但這未必是韓非寓言的初衷。韓非子的本意只是宣傳其重法守信的法律思想，要求統治者制定嚴厲的法律，然後有法可依，法律必須嚴格執行。
2.曾子的文言文回答具體而明確，指出了曾子殺人的主要意思。
曾子的妻子去了市場，她的兒子走在她後面哭泣。他媽說:“妳要是還回去，就替妳殺了我。”當壹個妻子來到正確的城市，曾子想要嗎？抓了就殺？壹個。老婆停？他說，“我和嬰兒壹起玩。”曾子說:“嬰兒與玩耍無關。寶寶壹定要有見識，對待父母學者，聽父母教導。今子欺之，亦教子欺之。壹個母親欺騙兒子，不信任母親，就當了老師。“然後我煮了它。
(1)解釋下列句子中添加的單詞。
①曾子城的妻子②為妳殺畢。
(3)專門玩寶寶耳朵(4)這孩子欺騙他。
(2)翻譯下列句子。
壹個母親欺騙了兒子，卻不信任母親，於是當了老師！
這個小故事告訴了我們什麽？
(4)從殺畢的故事中，我們可以看出有什麽樣的教子思想？
參考答案:
(1)走，走；傳“回”而歸；玩笑；妳們
(2)母親欺騙孩子，孩子不信任母親，就無法教育好孩子。
(3)父母是孩子的第壹任老師。父母要言行壹致，教育孩子誠實守信。
(4)言行壹致，或言出必行，或父母要為孩子樹立榜樣。
二:
1.下列句子中對加詞意義的解釋不正確的是()。
A.曾子的妻子城市:去b。回頭，為女人殺人:。與“返回”相同
C.老婆適合市場，不適合市場:去d .特別和寶寶玩:特別
請把“今子欺之，教子欺之”這句話翻譯成現代漢語。
試著總結壹下這個寓言的意思或者簡單說說它對妳的啟示。
參考答案
1.d(意思是“只是”)
現在妳騙他，就是教他怎麽騙。(誤譯“欺”和“子”各扣0.5分；如果不翻譯最後壹句“是”字所表達的意思和判斷句的特點，扣1分。)
無論是教育孩子，還是做人，都要講“信”字，要說到做到，不能說謊。(只要大意是對的)
註意事項:
1.曾子(公元前505~ 432):曾參，春秋末期魯國人，孔子的弟子，名叫玉子，有的尊稱。性情沈穩，行為穩重，為人謹慎，謙恭有禮，以孝順著稱。他曾提出“慎終追遠，尊人德”的思想和“壹日三省吾身”的修煉方法。據說以修身為主要內容的《大學》就是他的作品。[2]
2.冀(誌):豬
3.健身:去而復返
回歸市場:從市場回來。
4.玩:開個玩笑
5.非劇:別開玩笑
6.等待:依賴
7.子:這是第二個合法的妳。
8.然後:就
9.不是正確的教育方法。
10.智:對
11煮(pēng):煮，煮。
12.是的:這個
13.反向:同“返回”，返回。
14.回頭看:等到妳回來。
15.特殊:只有，只有，只有，但是。
16.女:同“如”，什麽意思？
17.殺:殺。
18.曾子妻子的城市:曾子的妻子去了市場。第壹，前者用了助詞“的”，後者用了動詞“的”。城市，市場。
19.欲望:想要
20.停:停。
21.因此，就
翻譯:
曾子的妻子去了市場，她的兒子跟著她，壹邊走壹邊哭。曾子的妻子對兒子說:“妳先回去，等我回來給妳殺豬。”當他的妻子從市場回來時，曾子想抓壹頭豬並準備殺了它。他的妻子立刻阻止了他，說:“我只是和我的兒子開了個玩笑。”曾子說，“不要和妳的兒子開玩笑。我兒子什麽都不知道。他只向父母學習，聽他們的教導。妳現在欺騙了他，就是在教育他欺騙別人。如果壹個母親欺騙她的兒子，他的兒子將不再信任他的母親。這不是教育孩子的正確方式。”所以曾子為孩子們煮了豬。
寓意:
無論在教育孩子還是做人上，都要註重以身作則，不能以作弊為手段。我們應該言行壹致，不應該說謊。妳必須信守諾言，說到做到。只有這樣，妳才能獲得別人的信任。
啟示:
曾子用自己的行動教育孩子們要守信用，誠實待人。這種教育方法是可取的。
3.《曾子殺豬記:曾子之妻之城》全文中“之”的意義:第壹個“之”:意義；第二個“之”的意思是要走了，她兒子哭了:的老婆不說了:聽了父母的教導:他兒子欺負它:的兒子說了老婆的城市，他兒子哭了。他媽說:“女人歸，回頭看，殺女人。他的妻子反對市場，曾子想逮捕他們。”聽從父母的教導。今天的欺負是龍芯的欺負。母親欺負兒子，兒子不信任母親，沒必要當老師。”於是曾子的妻子去了市場，她的兒子哭著想要跟著去。他媽對他說:“回家去，等我回來給妳殺豬。“曾子從市場壹回來，就要去抓豬並殺掉它們。孩子沒有思考和判斷的能力，等著父母來教，聽父母的指示。今天，如果妳欺騙壹個孩子，妳就是在教他欺騙別人。如果母親欺騙了孩子，孩子就不會信任母親，這不是教育孩子做君子的方式。“所以(曾子)殺了煮肉的豬(給孩子吃)。
4.《曾子殺畢》的翻譯及其意義。
曾子的妻子默城①，他的兒子哭了。他媽說:“女人還回去，就替她殺了小偷。”當他的妻子來到正確的城市，曾子想殺了他。妻子不再說，“特4玩寶寶的耳朵。”曾子說:“嬰兒壹定不要和別人玩。嬰兒不智，但要善待父母學者，聽父母之言。今天的欺負是龍芯的欺負。母親欺騙兒子，兒子不相信母親。這不是他成為老師的原因。”所以我做了。
翻譯
曾子的妻子去了集市，他的兒子哭著要和她壹起去。他媽媽對他說:“妳先回家吧，我壹會兒回來給妳殺豬。”她壹從集市回來，就看到曾子正試圖抓壹頭豬來殺。她不再說:“我只是在和孩子們開玩笑。”曾子說:“老婆，這可不是鬧著玩的！孩子沒有思考和判斷的能力，應該向父母學習，聽從父母的正確指示。現在妳騙他，就是教孩子作弊！當壹個母親欺騙她的兒子時，他不再信任他的母親。這不是教育孩子的正確方式。”於是他把豬殺了，煮了吃了。
父母壹旦做出承諾，就必須遵守。曾子用自己的行動教育孩子們要守信用，對人誠實。
5.“殺畢”的意思是快。曾子殺了曾參的妻子去市場，她的兒子在後面哭。孩子媽媽說:“妳回家吧，等我回來給妳殺豬。”曾參的老婆剛從市場回來，他正要去抓豬宰了。他妻子攔住他說:“我只是和孩子開個玩笑。”如果母親欺騙兒子，兒子就不會信任母親。這不是教育孩子的好方法！“之後，曾參把豬殺了，煮了給孩子們吃。說明曾參用自己的行動教育孩子說話算數，待人誠實。這種教育方法是可取的。它警示人們，大人的言行對孩子的影響很大，壹定要不守規矩。家長和老師要特別註意自己的言行。
6.曾子《殺鴿記》的寓意與曾子《殺鴿記》的翻譯原文:曾子的妻子的城市，他的兒子哭了。
他媽說:“妳要是還了，就替妳殺了我。”當他的妻子從市場回來時，曾子想抓壹頭豬準備宰了它。
他的妻子立刻制止了他，說:“我只是在和我的兒子開玩笑。”曾子說:“嬰兒與玩耍無關。
寶寶壹定要有見識，對待父母學者，聽父母教導。今子欺之，亦教子欺之。
壹個母親欺騙了兒子，卻不信任母親，於是當了老師。”遂烹畢也。
曾子的妻子去了市場，她的孩子們跟在她後面哭著。他媽說:“妳先回去，等我回來給妳殺豬。”
當他的妻子從市場回來時，曾子想抓壹頭豬並準備殺了它。他的妻子攔住他說:“我只是跟我兒子開了個玩笑。”
曾子說，“妳不能和妳的兒子開玩笑。我兒子什麽都不知道。他只向父母學習，聽他們的教導。
妳現在欺騙了他，就是在教育他欺騙別人。母親欺騙了兒子，兒子不信任母親。這不是教育孩子的正確方法。"
所以曾子為孩子們煮了豬。這個故事生動地告訴人們，父母對孩子不要信口開河，要說到做到。
只有言傳身教才能讓孩子誠實，否則父母會對孩子失信。大人的言行對孩子的影響很大，壹定要慎重。家長和老師要特別註意言行。
父母和老師的言行可能會影響孩子的未來，所以我們應該為他們樹立壹個好榜樣。