1，演繹論證；
2.歸納演示(舉例演示)；
3.比較論證(類比論證、對比論證)；
4.隱喻論證。
差異:
1.演繹論證是壹種從壹般到個別的論證方法。它從壹般原則中推導出關於個別情況的結論，其前提和結論之間的關系是必要的。
演繹的形式有很多種，如三段論、假設推理、選擇推理，但最重要的是三段論。三段論由大前提、小前提和結論三部分組成。如所有金屬都能導電的大前提，鐵是金屬的小前提，鐵能導電的結論。
2.歸納論證是壹種從個別到壹般的論證方法。它通過許多個別的例子或論點得出壹個總的結論，然後總結出它們所具有的特點。
歸納法可以先舉例再下結論，也可以提出結論再舉例證明。前者就是我們通常所說的歸納，後者就是我們所說的舉例。例證法是用個別的、典型的具體事例來證明論點的壹種論證方法。
3.比較論證是壹種從個體到個體的論證方法。通常分為兩類:壹類是類比，壹類是比較。
4.隱喻論證就是用隱喻作為論據，用類比來論證類比(題目)。在比喻論證中，比喻的人是壹組生動的例子，其中包含壹定的關系和道理，而比喻的人是抽象的道理。
雖然比喻的人和被比喻的人是兩回事，但是兩者之間有* * *的壹般原理，所以兩者之間存在推理關系。隱喻式論證是以寓言作為論據來論證寓言(話題)的壹種方式。
擴展數據:
事實論證用真實、可靠、有代表性的例子來證明論點，具體有力地證明中心論點，增強文章的說服力、趣味性和權威性，使文章通俗易懂。
推理論證可以增強文章的說服力或文采，使論點更有力或更有吸引力。
對比論證的是非分明，是非分明，令人印象深刻，使論證更有力或更有吸引力。
隱喻推理通俗易懂，語言生動，容易被接受。
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2.文言文議論文的方式方法議論文的方法有哪些？論證與反駁。
論證方法有:舉例論證、真理論證、對比論證、比喻論證、引用論證。
1.舉例論證:列舉結論性的、充分的、有代表性的例子來證明論點；
2.推理論證:用馬列主義經典著作中的精辟見解、國內外名人名言警句、公認的定理公式來證明論點；
3.比較論證:對正反論證或論點進行比較，在比較中證明論點；
4.隱喻式論證:用熟悉的事物作為隱喻來證明論點。此外，在反駁中，經常采用“矛帶子，盾帶攻”和“歸謬法”的反駁方法。在大多數議論文中經常綜合使用。
5.引用論據:引用論據比較復雜，與具體引用的材料有關，包括引用名言、警句、權威數據、名人軼事、笑話等情況，其作用要具體分析。比如引用名言、警句、權威數據，可以增強論點的說服力和權威性；引用名人軼事和趣聞軼事，可以增強論點的趣味性，吸引讀者閱讀。
3.文言文論證方法1:歸納論證(例題論證)2:演繹論證3:比較論證(類比論證、對比論證)4:比喻論證1:歸納論證(例題論證)歸納論證是壹種從個別到壹般的論證方法。
它通過許多個別的例子或論點得出壹個總的結論，然後總結出它們所具有的特點。歸納法可以先舉例再下結論，也可以提出結論再舉例證明。
前者就是我們通常所說的歸納，後者就是我們所說的舉例。例證法是用個別的、典型的具體事例來證明論點的壹種論證方法。
2.演繹論證演繹論證是壹種從壹般到個別的論證方法。它從壹般原則中推導出關於個別情況的結論，其前提和結論之間的關系是必要的。
演繹的形式有很多種，如三段論、假設推理、選擇推理，但最重要的是三段論。三段論由大前提、小前提和結論三部分組成。
如所有金屬都能導電的大前提，鐵是金屬的小前提，鐵能導電的結論。3.比較論證(類比論證，比較論證)比較論證是壹種從個體到個體的論證方法。
通常分為兩類:壹類是類比，壹類是比較。1，類比。
類比論證是根據兩個物體在某些屬性上的相似或相近，推斷出它們在其他屬性上也是相似或相近的。它的邏輯形式是:A具有A、B、C、D的屬性，B具有A、B、C的屬性，所以B可能具有D的屬性，這屬於形式邏輯中的歸納推理。類比論證屬於概率推理，是壹種從特殊到特殊、從個體到個體的推理模式。它的結論不壹定是真的，只是在壹定程度上可靠。
在某些情況下，有時不可能獲得更準確的論據。用類比來證明有時是有效的。
類比法具有啟發性，使讀者容易理解抽象的道理，使文章簡潔生動。使用這種方法時，要註意類比對象應具有相同或相似的屬性，防止機械類比。
因為類比的前提是特殊的事物，類比推理的結論是或然的，僅僅通過類比推理來討論復雜的問題將是不夠的。類比有壹定的哲學基礎，因為世界是多樣統壹的。
從思維方式來看，類比論證並不局限於事物的表面差異，它通過聯系不同的事物，試圖在差異中尋求共同點，從而涉及到辯證的因素，在認識客觀世界的過程中有其意義。雖然很多類比結論不壹定成立，但可以作為進壹步研究的假設。但作為壹種論證方式，由於是壹種概率推理，其結論並不完全可靠，所以往往表述為“可能”；此外，即使是基本正確的類比結論，也包含壹些謬誤。
壹般來說，類比推理的可靠性取決於* * *擁有的屬性和推導出的屬性之間的關系。如果* * *的屬性和導出的屬性有密切關系，結論的可靠性會更大；如果聯系度低，結論的可靠性低；如果無關，就不能打比方。
用類比要註意以下幾點:(1)類比要用相似的物體。世界上有無限多的事物具有某些相同或相似的性質，其中有些完全不相關。將它們進行比較是沒有說服力的。
(2)避免單獨用類比來論證壹種論證方式。最好與其他論證方法結合使用，使其起到補充和豐富的作用。
(3)註意結論的可靠性。除非有壹定的情況，結論壹般只是壹種可能。
在表達上，要把握好分寸，不要絕對化。2.對比論證。
對比論證是壹種不同的思維方式，側重於從事物相反或不同屬性的對比中揭示需要論證的論點的實質。對比論證之所以應用廣泛，是因為可以比較的東西很多，比如中外，古今，大小，強弱等等。，都適合比較。在分析澄清了兩者的區別之後，顯然論點自然可以成立。
對比可以是兩個對象之間的比較，也可以是同壹對象本身不同階段的比較。前者叫橫向比較，後者叫縱向比較。運用縱向比較的方法，不能停留在形式邏輯的靜態判斷層面，否則，有時會顯得缺乏說服力。
運用比較論證應註意的幾個問題:第壹，比較的兩面要有可比性。第二，要建立合理的參照系。
要做比較，就要有壹個合理的* * *參照系。沒有* * *參照系，兩者無法相提並論。所謂參照，是指用來衡量和確定雙方優劣的標準。這樣的標準必須是客觀的，否則比較的結論不壹定可靠。
4.隱喻式論證隱喻式論證就是用隱喻來論證，用比喻人的道理來論證比喻人(題目)的道理。在比喻論證中，比喻的人是壹組生動的例子，其中包含壹定的關系和道理，而比喻的人是抽象的道理。
雖然比喻的人和被比喻的人是兩回事，但是兩者之間有* * *的壹般原理，所以兩者之間存在推理關系。隱喻式論證是以寓言作為論據來論證寓言(話題)的壹種方式。
使用比喻要註意幾個問題:第壹，用作比喻的東西要熟悉、具體、簡單，這樣才能通俗生動地說明另壹件事。第二，比喻要恰當、自然，要能恰當地說明被論證事物的特點。
老師可以比作蠟燭和蠶，說明他們無私地付出了壹切，但不能比作讓別人幹凈，而是像越來越臟的抹布和掃帚。這種隱喻被稱為“隱喻意義的喪失”。第三，由於隱喻的兩面性缺乏本質的內在聯系，任何隱喻都是有缺陷的。
要完整深刻地討論壹個問題，不能只靠幾個比喻，要結合實例。
4.文言文的論證方法有歸納法、演繹法、比較法(分為類比和對比法(1))。歸納法:這是壹種從個別到壹般的論證方法。有完全歸納，也有不完全歸納。總的來說是不完全歸納法，較少使用完全歸納法，如《弘揚偉大的企業家精神》壹文。歸納法按照舉例的順序可以分為兩種:先列出例子再總結，或者先得出結論再舉例說明。後者被稱為“範例法”。
(2)演繹法:這是壹種從壹般到個別的論證方法。就形式而言，有以下幾種:三段論、假設推理、選擇推理等。，主要是三段論。三段論是壹種進化演繹推理，從與壹個概念相聯系的兩個前提中推導出結論，由大前提、小前提和結論三部分組成。大前提和小前提有時可以合二為壹。
(3)比較法:這是壹種從個體到個體的論證方法。通常分為兩類，壹類是類比，壹類是比較。前者將不同的事物在某些方面具有相同或相似的性質和特點進行比較，然後得出結論，如《論費爾巴哈》應該緩行。後者通過性質和特點在某些方面相反或對立的不同事物之間的比較來證明論點，如朋黨論。
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5.語文議論文的方法有哪些？①說明性論證:列舉結論性的、充分的、有代表性的例子來證明論點；
(2)推理:用馬列主義經典著作中的精辟見解、國內外名人名言警句、公認的定理公式來證明論點；
③對比論證:比較正反論證或論點，在比較中證明論點；
(4)隱喻式論證:用熟悉的事物作為隱喻來證明論點。另外，在反駁中，經常采用“以矛攻盾”和“歸謬法”的反駁方法。在大多數議論文中經常綜合使用。
⑤歸納論證也叫“事實論證”。列舉具體例子來論證壹般結論的方法。
⑥演繹論證又稱“理論論證”，是根據壹般原理或結論對個別案例進行論證的方法。也就是用普遍性的論點來證明特殊性。
⑦類比論證是由已知事物推導相似事物的例子的方法，即由特殊到特殊的壹種論證方法。
(8)因果論證，通過分析事物，揭示論點與論據之間的因果關系來證明論點。因果論證可以用因果來證明，也可以用效果來證明，也可以用因果來證明。
⑨引用論證:壹種“說理論證”，以名言為論據，引經據典，分析問題，說明原因。引用有兩種方式:壹種是明確引用，說明被引用的話是誰說的或者說明其來源，另壹種是含蓄引用，即不說明被引用的話是誰說的或者其來源。
6.壹件事的正確答案不止壹個。有壹種“正確答案只有壹個”的思維模式。但是，尋求第二個答案，或者解決問題的其他路徑和新方法，要靠創造性思維。那麽，創造性思維的必備要素是什麽呢？有人這樣回答:“有創造力的人總是刻苦地獲取知識，使自己變得博學。從古代歷史到現代科技，從數學到插花，不掌握各種知識，什麽事都做不成，因為這些知識隨時可能組合起來形成新的思想。這種情況可能會在六分鐘或者半年後出現。六年後，但當事人堅信它會出現。”③我完全同意這壹點。知識是形成新思想的材料。但這並不意味著創造力可以僅僅被知識所擁有。發揮創造力的真正關鍵在於如何運用知識。創造性思維必須具有探索新事物和為此利用知識的態度和意識。在此基礎上，堅持不懈地進行各種嘗試。④這方面的典型代表，約翰·古登·貝爾克是第壹個。他通過組合兩臺不相關的機器——壹臺葡萄壓榨機和壹臺硬幣制造機，開發了壹種新產品。因為葡萄榨汁機是用來榨葡萄汁的，所以在大面積上施加的力是相等的。造幣機的作用是在金幣等小平面上印刷。有壹天，古登·貝爾克半開玩笑地對自己說:“有沒有可能用幾個造幣機？”1971的壹天，另壹個例子是羅蘭·布什內爾。布什內爾壹邊看電視，壹邊想:“光是看電視就很無聊。以電視接收機為實驗對象，看它產生什麽反應。”此後不久，他發明了交互式乒乓球電子遊戲，並開始了遊戲機的革命。18960 . 186386886116第(2)段中的“這種情況”是什麽意思？3.這篇文章使用的主要論證方法是什麽？4.作者認為在發揮創造力和應用知識時應該註意什麽？2010-12-31 11:25，初三。我也是，但是我們學得比妳快。我們已經完成了回答。創造力的真正關鍵是什麽？(或者“創造性思維的必備要素是什麽？”) 2.意思是“知識隨時可能結合起來形成新的思想”3。用例子和理由來證明。①孜孜不倦地獲取知識，使自己知識淵博2。有探索新事物的態度和意識，並為此靈活運用知識。在此基礎上，進行堅持不懈的嘗試。附:① LZ註意，做這種閱讀題最重要的是在文中找到答案。這門課還有壹篇議論文。最重要的是上課認真記筆記。正式考試，按理說說明文和議論文壹分都不能丟。另外，還需要記住論證方法的名稱和定義。