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我的兩個最好的朋友就這個話題寫了壹篇作文。

1.寫壹篇關於我最好的朋友的文章。什麽是朋友?是妳的玩伴嗎?是和妳討論問題的同學嗎?還是和妳壹起讀書的閨蜜?對!但是什麽是知己呢?我有很多朋友:活潑的,開朗的,安靜的,害羞的,各有特點。

雖然我們經常壹起玩,壹起學習,但我們不是知己。知己無疑是那種在妳開心的時候和妳分享好心情的人;難過的時候,和妳分享失落的心情。

壹個著名的人曾經說過:“有壹個知己,就有兩個歡喜壹半愁。”聽了這句話,誰不想擁有壹個知己呢?知己是那種住在妳心裏的朋友。她能在妳痛苦失落的時候,把妳心中不愉快的東西抹去,讓妳壹直擁有快樂。她能在妳不知所措的時候給妳壹些建議,幫妳理清思路;她可以在妳不思進取的時候提醒妳,警告妳,讓妳重回正道。

她能成為妳的…知心朋友,不僅有意義,還有好處。想要擁有這樣的朋友,首先要努力活在別人心裏。

如果妳有這樣的朋友,妳就是壹個成功的人!知心朋友,住在我心裏的朋友!妳在哪裏?如果妳沒有勇氣先住在我心裏,那就請打開妳的心扉,讓我飛進妳的心裏,讓我住在裏面,我會讓妳幸福,因為我也想有壹個知己。

2.請以“我最好的朋友”為題寫壹篇文章。我的朋友是壹名中學生。當我告別快樂的童年,踏入初中的大門時,我的生活充滿了緊張、熱烈、急迫的旋律。

在這些日子裏,我交了壹個新朋友。她是我的老師。她很英俊,兩只像黑寶石壹樣的大眼睛嵌在臉上,高鼻梁,長發垂在肩上。

她第壹次給我們上課的時候,我覺得她好親切好親切。她的笑容就像壹個春風,那麽美麗,那麽甜美,給人壹種舒服的感覺。

在學習生活中,她是我的導師。她上課的時候,兩只大眼睛壹直盯著我們。她把每個問題都講清楚了。如果我們聽不懂,她會耐心地再給我們講壹遍,直到我們聽懂為止。面對無知,她會和我們壹起討論學習,不僅讓我們對學習產生興趣,還能讓我們獲得更多的知識。

記得有壹次寫作文。我寫得不好,剛剛及格。老師在我的評語裏寫:再寫壹遍,認真寫!看完之後,我暗暗下定決心要把作文寫好。我重寫了我的作文,我寫得很認真。寫完之後,我把它交給了我的老師。老師看了我的作文,臉上露出了微笑。雖然我的作文水平不高,但老師給了我很多鼓勵,給了我信心,讓我越學越努力。

過了幾個星期,我又寫了壹篇作文。我的作文分數比以前高了很多,這和老師的鼓勵是分不開的。老師真的是我的導師。在日常生活中,老師是我的知心朋友,我們可以壹起長談,聊生活中的故事。

當我高興的時候,我可以和我的老師分享我的快樂。當我難過的時候,我可以和我的老師傾訴。老師是我們的朋友,再多壹個這樣的好朋友,也比多壹個沒用的朋友強!即使孤獨會彌漫在我的朋友中,也有朋友壹直在默默為妳付出,為妳哭泣。快樂的朋友會陪著妳,帶妳去充滿陽光的海洋。很明顯,樂觀的朋友永遠值得交朋友,我也絕對喜歡交樂觀的朋友。但是我這次寫的不是樂觀的朋友。反正我害怕孤獨和抑郁,所以如果我交了壹個不願意說話的朋友,那真的是壹件壞事。但他是個不想說話的朋友。對我來說,我不是很了解他,但我漸漸覺得他是個好人。我不會說他有多好,但我會很珍惜他。他是我現實生活中的同學“劉水”。如果我們說我們是如何相遇的,那是壹個模糊的概念,因為劉水有時就是不說話,所以我擔心他是壹個很難相處的人。但其實說起開心,他並沒有講什麽笑話的意思,只是偶爾說出自己的想法。這是聰明人講的笑話。有壹次,在我們同學的生日聚會上,我們玩得很開心。雖然那次我很安靜,但是後來我和老師還有水水打了猜拳。這可能是壹個比較簡單的遊戲,但是比唱歌好玩,所以我迫不及待的想加入他們壹起玩。但規則是:如果妳猜得慢,妳會被所有人打敗。別誤會,我們不是不良少年,老師也參與了這件事。這個大孩子跟我們也是慢性子,還很熱情,但是我們也不是很殘忍,因為我們還是善良的。(別吐槽)好了,說重點,我們快了就要挨打了!猜對了輸了,贏的人打輸的人的手。別人打過來閃躲,就打兩下。其實這個規定並不過分。至少我喜歡玩。嗯,我很幸運。我不常輸,所以經常打人。哇,我喜歡打人。因為老師說沒有力量打不動,所以我打水很用力,哈哈哈。我們繼續玩猜猜,誰輸誰輸。真巧,有時候只要我跟流水輸了,我們就遭殃了。流水似乎無奈的看著我,不對,什麽叫無奈?他的樣子顯然很滑稽,所以我忍不住笑了,因為劉水又要挨打了。其實幸福很簡單。我們這次玩遊戲很開心,而且因為劉水說話比較多,玩遊戲的時候也比較開朗,這也是我開心的原因。所以和劉水在壹起是幸福的!其實我還沒說到點子上。我說流水是個好人,其實很多方面都是好的,這需要妳慢慢體會。也就是說,不總是說支持妳,誇妳的人,才是好朋友。我個人認為,朋友是用心來表達的,而不是言語。而流水屬於不善於用語言表達自己的人,但也許我知道壹些他的想法。我也從他身上學到了很多,穩重,淡定。那種善良讓我覺得劉水是壹個好人,壹個值得結交的朋友。不管他現在還沮喪,我相信他會開心的。不管他什麽時候開始喜歡用文字表達自己,我都會壹直支持他。這個人我真的看不懂,但是我了解他壹點。劉水,妳讓我明白了什麽是珍貴的,妳是壹個值得珍惜的朋友。不管過了多久,我都會記得妳。其實因為揣摩不透他的人品,下面這首詩是寫給他的:(其實我之前寫過好幾篇,

請以我最好的朋友為題寫壹篇作文。

她,長著蘑菇狀的頭發,白皙的臉上長著壹雙明亮的眼睛,下面還有壹個高高的鼻子。往下看,是壹張油嘴滑舌的櫻桃小嘴。

她喜歡把它看作壹份文件。如果妳看她的抽屜,妳肯定能從她的抽屜裏看到幾本作文書。記得上壹次,學校即將進入讀書時間,班裏總有幾個同學忘了帶書來學校,所以這時候,那些同學都急得像熱鍋上的螞蟻。這時候她會從抽屜裏拿出她的作文本,說:“我這裏還有幾本作文本,妳們都看看。”那些沒帶書的同學仿佛抓住了救命稻草,忘我地接過書,連連道謝。

她也是壹個愛幫助別人的人。她的書包裏有壹個“小百寶箱”,裏面裝了很多東西。比如:美術課要用的剪刀;語文課用訂書機;數學課上用膠棒...所有的東西,我們在課堂上需要無數的東西。每次大家需要用“小百寶箱”裏的工具時,她總是毫不猶豫地先給別人,最後用。

她也是壹個認真負責的人。雖然她不是班長,只是壹個小組長,但她也盡到了組長的職責。每次收作業,她都是第壹個收;每次發作業,她發的最多。

她就是我的好朋友——夏·。她是我的好朋友,愛看文件,助人為樂,做事非常盡職盡責。

4.誰願意以我的好朋友為題寫壹篇作文在生活上幫助妳?當然是妳的好朋友。如果妳有困難,誰會幫助妳?當然還有妳的好朋友。接下來,讓我給妳介紹壹下我的好朋友。

我的好朋友叫柯·錢偉。她有壹雙紅色的丹鳳眼和兩道彎彎的柳葉眉。她的身材很苗條,但是之前臉上出過水痘,很刺眼。她的長相很吸引人,成績在班裏也不差。她樂於助人。

記得有壹次,美術期末考試,我要帶鉛筆。哦,親愛的!沒有,我把鉛筆忘在家裏了。我該怎麽辦?現在跑回去也不急,哎!我想到了壹個巧妙的辦法,向別人借壹個,就這樣。壞學生只帶了壹個。哦,我的天啊!我害怕的時候心都碎了。如果我考試沒帶鉛筆,我會被美術老師罵,因為老師像豹子壹樣兇。這時候我的好朋友看出我有心事,溫柔的問我為什麽著急。我跟她說了這件事,她主動把壹支鉛筆塞到我手心。我太激動了,連謝都懶得謝她。

還有壹次,放學後,同學們高高興興地離開了教室,教室裏只有我壹個人變得啞口無言,因為我把鑰匙忘在家裏了,回不了家。我急得滿頭大汗。就在這時,壹只手輕輕拍了拍我,我頓時嚇了壹跳,摔倒了。我以為是鬼。那是我的好朋友柯·錢偉。她問我在發呆什麽,我說我在。她輕聲說她可以來我家。是的,我太高興了。我高興得跳了三英尺高。

這是我的好朋友柯·錢偉。每個人都必須記住她。哦,讓我告訴妳壹個秘密。她非常樂於助人。

5.以我的好朋友為題寫壹篇作文,至少350字,我的好朋友。

俗話說“在家靠父母,出門靠朋友。”交朋友就像蓋房子。不打好基礎,就不會有知音。如果妳沒有朋友,妳的生活就沒有意義。我有壹個好朋友——陳露文,他樂於助人。我和她的“姐姐”相稱。我們壹起玩耍,壹起學習,留下了很多美好的回憶。

陳露文,壹個好朋友,有著黑色的短發和彎彎的月亮壹樣的濃眉。他的眼睛很小,但很炯炯有神。他俏皮的鼻子看起來更可愛。他的鼻子下面是壹張櫻桃般的嘴巴和壹張可愛靈動的五官。

壹個炎熱的下午,學生們都在忙,我也忙得不可開交,走過來問:“朱,怎麽了?我能幫妳嗎?”“傅老師讓我貼獎狀,背板掉了,飄在空中。我也要去貼。我太忙了!那妳就把我貼在板上吧!”我焦急地說。照做就是了,她拿起雙面膠,理直氣壯地答應,“好,這件事我來罩著!”我的心情突然輕松了很多。想到陳露文幫助了我,我是多麽高興啊!我們沒花多長時間就完成了這項工作。她把盤子豎著放,讓我自慚形穢。我開心地拍了拍她的肩膀,說:“真有妳的,謝謝。”他笑著說,“不客氣。我們是好朋友!”

這是我的好朋友陳露文的活潑可愛的小女孩。

6.我最好的朋友寫壹篇作文我最好的朋友(6)

風若沁人心脾,雨若迷人,月若纏綿。書安靜而優雅,用清新的書香托起我心中的層層愛意。千追萬追,上億跑,終於認出了妳——書。妳是我最好的朋友。

三月,我們攜手。

小時候總愛拿著壹本漫畫書,肆意的擺弄。蹲在地上,看著陽光斜斜地照在地上的稿紙上,我入迷了,拿起那本滿是陽光的漫畫書,獨自盯著看。當我看到白洵公主醒來,和王子過著幸福的生活,我會大聲尖叫。當我看到可惡的皇後用陰險的手段迫害公主時,我會怒不可遏。伴隨著漫畫書,我來到了童年,走過了新的草地。

6月,在“小何剛剛露出尖角”的時候,我們相遇了。漸漸的,我長大了,進了中學,妳還在我身邊。烈日下,我抱起妳,細細咀嚼。夜深人靜時,我們是知心朋友。即使我媽壹次次叫我關燈睡覺,叫我跟妳說壹會兒再見,我也做不到。我抱著妳,鉆在被子裏,打算拿著電燈和妳見面。即使光線微弱,也阻擋不了我對妳的深情;就算大漢濕淋淋的,我也會執著的把妳抱起來。我在書的海洋裏讀了三年中學。

九月天高雲淡,壹只鶴在雲上,我們在壹起吧。

明天,我將走進高中,重新開始。也許,閃耀的光輝不會屬於我;編織的名利不會眷顧我;華麗的力量不會屬於我,但我相信:妳會壹直陪我度過無數個不眠之夜,無數次痛苦和失敗。在壹本又壹本的夢裏,走向未來,懷著敬畏的心擁抱明天。

淺綠的草在生長,綠色的荷葉在挺立,野鶴在晴朗的天空中把詩歌引向碧霄仙子。書——我最好的朋友,我願帶壹把春風照亮妳的眼睛,邀壹彎新月照亮妳的臉頰;願壹把清水洗凈妳的臂膀。

書,這輩子,妳是我最好的朋友。

滿分理由

這是考場上難得壹見的作文。

首先是結構嚴謹。文章開頭壹組優雅的排比引入主題,用“追求”“奔波”等詞語表達“我終於認出”的朋友。然後用“三月”、“六月”、“九月”這三個具有象征意義的中心段,把“童年”(過去)、“中學三年”(現在)、“明天”(未來)這三個時期描繪得惟妙惟肖。每段以壹首唐詩開頭,告白自己與“朋友”的情誼,或記敘,或抒發感情。閉幕式上,全文系唐詩三個中心詞,最後* * *流轉:“帶上……春風”“邀……新月”“讓……清泉”答謝朋友。這是壹個衷心的,壹站式的努力。

語言清新流暢。小作者通過優美的詞句,讓純真的感情傾註在畫卷上。最後用壹句抒情的話:“書,這輩子,妳是我最好的朋友。”整篇文章讓閱卷老師讀得神清氣爽:滿分!

7.如果我最好的朋友上的作文說,風清氣爽,雨迷人,月纏綿。

書安靜而優雅,用清新的書香托起我心中的層層愛意。千追萬追,上億跑,終於認出了妳——書。

妳是我最好的朋友。三月,我們攜手。

小時候總愛拿著壹本漫畫書,肆意的擺弄。蹲在地上,看著陽光斜斜地照在地上的稿紙上,我入迷了,拿起那本滿是陽光的漫畫書,獨自盯著看。

當我看到白洵公主醒來,和王子過著幸福的生活,我會大聲尖叫。當我看到可惡的皇後用陰險的手段迫害公主時,我會怒不可遏。伴隨著漫畫書,我來到了童年,走過了新的草地。

6月,在“小何剛剛露出尖角”的時候,我們相遇了。漸漸的,我長大了,進了中學,妳還在我身邊。

烈日下,我抱起妳,細細咀嚼。夜深人靜時,我們是知心朋友。

即使我媽壹次次叫我關燈睡覺,叫我跟妳說壹會兒再見,我也做不到。我抱著妳,鉆在被子裏,打算拿著電燈和妳見面。

即使光線微弱,也阻擋不了我對妳的深情;就算大漢濕淋淋的,我也會執著的把妳抱起來。我在書的海洋裏讀了三年中學。

九月天高雲淡,壹只鶴在雲上,我們在壹起吧。明天,我將走進高中,重新開始。

也許,閃耀的光輝不會屬於我;編織的名利不會眷顧我;華麗的力量不會屬於我,但我相信:妳會壹直陪我度過無數個不眠之夜,無數次痛苦和失敗。在壹本又壹本的夢裏,走向未來,懷著敬畏的心擁抱明天。

淺綠的草在生長,綠色的荷葉在挺立,野鶴在晴朗的天空中把詩歌引向碧霄仙子。書——我最好的朋友,我願帶壹把春風照亮妳的眼睛,邀壹彎新月照亮妳的臉頰;願壹把清水洗凈妳的臂膀。

書,這輩子,妳是我最好的朋友。朋友小時候,我以為朋友就是和我分享食物,壹起玩耍的夥伴,對真正的朋友了解不多。

後來認識了小d,我們朝夕相處,壹起學習,壹起玩耍,壹起感受成長的快樂和痛苦,成為了真正的好朋友。去年暑假的壹天中午,我正要吃午飯,電話匆匆響了。我迅速抓起聽筒。原來是小d,“兩道數學題我解不出來。妳能來我家給我講講他們嗎?”小d焦急地說。

我的數學成績壹直比大三D好,所以他總會問我壹些數學問題。“妳不知道現在幾點了,夥計?妳能等我吃完飯嗎?”我粗魯地掐了他回去。“哦,對不起,我光顧著看問題了,沒看時間。

對不起,妳能吃完飯再來嗎?”小D不好意思地說,“我明白了,就這麽辦吧。”我不耐煩地說,然後扔下電話,去吃我的午飯了。

說實話,這個時候我不想去他家。現在是中午,外面烈日炎炎,熱浪滾滾。再說我家住六樓,他家住五樓,也就是二十二層,兩百多級臺階。不把我熱死,就得殺了我。

我慢慢地吃著飯,壹邊吃壹邊下定決心,找個借口不去他家。第二天早上,我正在家裏做英語作業。我不能回答幾個問題。我急著翻筆記和書,但還是看不懂。我拿起電話,想都沒想就打給了小D。

“嘿,D,我不會做壹些英語題。妳能來我家給我講講他們嗎?”我說。小d二話沒說掛了電話。

我的英語沒有小D好,遇到不會做的題總要麻煩小D。而且他總是有求必應,耐心不厭其煩地教我。

但是今天發生了什麽?我感到困惑。放下電話,我轉過身,無意間看到了墻上的手表。已經十壹點五十分了,我突然想起了昨天發生的事情。

我想:這真的是我常說的。昨天發生在他身上的事,今天我又想起來了。

我沮喪地回到自己的房間。我正要坐下,這時門鈴響了。是誰呀?現在這個時候來。開門壹看,原來是小d,只見他圓圓的臉上滿是汗水,大大的眼睛裏滿是真誠的歉意。“妳焦慮嗎?”他氣喘籲籲地說:“不,不。”

先休息壹下。”我邊說邊趕緊讓他進屋,給他倒了杯水。

我知道,這11層樓100多步的飛行,對於比我矮很多胖很多的他來說,是多大的運動量啊!他拿起杯子喝了兩口,然後開始給我講話題。他解釋得很仔細,很有耐心。

過了壹會她媽打電話催他回家吃飯,只聽他跟他媽說,吃飯和朋友哪個更重要!聽到這裏,我心裏壹暖,真的很感動。壹想到昨天的所作所為,我就沒臉找地方鉆了。我臉紅了,對他說:“昨天真的很抱歉……”“妳在說什麽?我們是好朋友嗎?”他拍拍我的胳膊說。

他並沒有對我懷恨在心,他仍然把我當作他最好的朋友。我無言以對,心中感慨萬千。

小d,讓我對朋友有了進壹步的了解。朋友不僅是靈魂伴侶,形影不離,而且無話不談。

更重要的是,我們可以互相幫助,互相鼓勵,共同進步。朋友就像黑暗中的壹盞燈,照亮妳迷茫的未來。

朋友就像冬天裏溫暖的太陽,給妳帶來光明和溫暖。“吃的重要還是朋友重要!”。

d的話經常在我耳邊響起,提醒我好朋友之間要真誠相待。我們是朋友,永遠是最好的朋友。

8.書籍是我的好朋友

書籍,人類智慧的結晶;書籍,人類文明的傳承;書籍,人類文化的傳播。書籍是我們獲取知識的鑰匙;書籍是我們航行的小船;書籍是我們的翅膀。

古往今來,出現了太多的著名作家,高爾基、魯迅、奧斯特洛夫斯基...他們還為世界文學寫下了不朽的篇章,如《童年》、《晨花》、《鋼鐵是怎樣煉成的》...

讀《童年》是妳穿越到了沙皇黑暗的統治中,體驗到了人們的冷酷無情,從而體驗到了主人公的不幸,喚起了我們對沙皇統治下底層人民的同情,無情地揭露了統治的黑暗;

讀《晨花》和《吶喊》使我們追隨魯迅揭示人們反對白話文和文學文化的發展。閱讀《魯濱遜漂流記》

我欣賞魯濱遜在平庸的生活後選擇航海的決心,更佩服他在荒島上生活27年的毅力。所以,我們勇敢面對生活,以壹顆樂觀的心迎接生活中的各種挑戰;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我們瞬間移動到了俄國革命的動蕩時期,意識到自己對革命堅強忠誠的精神給我留下了深刻的印象。也教會了我們不要浪費壹寸光陰,也讓我們覺得浪費了時間不會後悔,不會以平庸為恥。起初我很欣賞祥子的樂觀,勇敢,努力,但是沒有讓好人有出路的舊社會把祥子變成了麻木的行屍走肉,讓我們對祥子的墮落感到無比惋惜。

書是如此的精彩,書是人類進步的階梯,書是人類的精神食糧。古人雲:“腹中有詩書奉承。”。讓我們壹起走吧,讓書和我們迎接壹個嶄新的明天!

書籍是我最好的朋友。

9.以我的好朋友為題,寫壹篇200字的短文,真誠地傾吐友誼之花。

莊稼需要雨露滋潤,友誼需要真誠澆灌。

-題字

遭遇

我在壹個星期天的中午遇見了她,當時我正在店裏幫忙。她剛從這裏買了兩袋鹽,但很快就回來了,喊著:“打錯了,打錯了!”我心想,我活該打錯電話。妳剛才沒數。雖然我努力不說出來,但我的臉壹定很難看。只見她把錢放在櫃臺上,說:“兩袋鹽壹元六角。我總是給妳五元錢,但妳給了我八元四十美分。如果我這樣跟妳做生意,那就虧大了。”!原來我多找了她五塊錢,她居然來退錢了。我為自己剛才的想法感到羞愧,於是真誠地說了聲謝謝。她說這沒什麽好感謝的,做人最重要的是誠實,不貪小便宜。在和她聊天中,我知道她和我在同壹個學校,同壹個年級,只是在不同的班級。看著她漸漸遠去的背影,我知道,有壹個。

進展

高二分班的時候我們被分到同壹個班。有壹次上體育課,不小心摔斷了胳膊。醫生建議我臥床休息。如何做到這壹點?如果我功課落後了怎麽辦?我堅決不同意她,她壹直很爭強好勝。這時,她來了,主動承包了我所有的工作:買水買米,洗碗洗碗,鋪床蓋被子,上課給我記筆記,仿佛是我的保姆,無微不至的照顧我。那段時間我媽忙著生意,沒時間給我做好吃的,所以經常給我帶蒸餃,肉餡,特色菜。

彼此很了解

從那以後,我們成了無話不談的好朋友。當我們有困難時,我們會互相傾訴。我們會壹起解決問題;我們將彼此分享我們的成功。我們整天形影不離,就像姐妹壹樣,同學都叫我們“連體人”。但是進入初三後,我發現她話少了,精神也不怎麽好了,學習成績壹落千丈。當我問她為什麽時,她什麽也沒說。經過壹段時間的觀察,我知道她暗戀壹個男生,但是最近,那個男生又戀愛了。但理智告訴我:不能輕舉妄動。我壹定要多陪陪她,安慰安慰她,盡快把她從那個泥潭裏拉出來。我對她說:“這樣壹個沒心沒肺的人,有什麽好留戀的?為他浪費這麽多時間真可惜。如果我是妳,我會把他忘得壹幹二凈。我不想當傻瓜。”“什麽,妳說我是傻子?”“是的,妳是個十足的傻瓜!”我盯著她的眼睛,壹字壹句地說。它真的喚醒了做夢的人。她壹改往日的萎靡不振,又變得喜歡說話、大笑、唱歌和跳舞了。看著她活潑開朗的樣子,我知道我們用真誠澆灌的友誼之花終於開了。

10.我的好朋友,話題是我的好朋友。

提起我的好朋友,壹種敬佩之情油然而生。她是李紅。說到她的“三大特點”,我應該給妳介紹壹下。不信妳看看!

說到這第壹個特點,就是“高音喇叭”。只要走進嘈雜的教室,第壹個聽到的聲音就是她。所以,“宣傳委員”這個頭銜是屬於她的!上課說話的時候,無論妳在教室的什麽地方,都能聽到她的聲音。

第二個特點是“樂於助人”。記得有壹次,學校組織去“黃金海岸”旅遊,因為我們是坐公交車去的。在路上,玉潔暈車,吐了壹地。我心想:倒黴,我剛坐到他前面,臭死了!“誰能和禦姐換座位?”陳老師說。但是大家妳看著妳,妳看著我,沒有人回答。突然,壹聲清脆的“我”!學生往裏面看,啊!是李紅。李紅走到於傑的座位上坐下,好像沒聞到那股臭味,但還是若無其事地坐著。“嚴立紅,找妳自己的苦去吧!”頓時,人群中議論紛紛,我卻被她感動了。

“公正委員來了!”是的,李紅壹直不偏不倚。就拿我上次借書來說吧!壹個陽光明媚的下午,我去圖書館借書,啊!真巧,李紅今天值日。我借書的時候,李紅壹直說:“小心,別弄壞了!””“好吧!煩死了!”我不耐煩地說。但是我表哥晚上來我家玩的時候,不小心把書撕了好幾頁。”哦,不,九點了。現在想和好已經來不及了。對了,說不定明天李紅會原諒我呢!”我安慰自己。第二天,我去圖書館還書。李紅看到我來了,壹邊檢查壹邊笑著和我說話。突然,她皺起了眉頭。怎麽破了這麽多!”“噓,小聲點。我不小心把書撕了。反正沒人看見。何況我們還是‘鐵姐’!”“什麽,什麽,不,妳可以補好了再還,或者回去補!”“嗯!補上吧,我們拭目以待!”說完,我還在嘀咕,“我不夠朋友。我就破了幾頁,小題大做。”“石曉,”李紅追上來,“公共財產應該愛護。如果每個人都這樣做,那麽。。”“好吧,我來補!“我羞愧的低下頭,但我心裏佩服她!

看啊!這是我的朋友李紅。妳喜歡她嗎?