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如何看待調皮的學生?

我想從“冷(嚴)”和“熱(寬)”兩個方面來解釋這個問題:

冷:

1,約法三章,自定義班規,誰違反就多值班壹天。

2.和家長取得聯系,不定期溝通,壹起教育孩子。

熱門:

1,給他們更多的時間在課堂上回答問題,讓他們在課堂上始終處於專註的狀態。

2.課後讓班幹部和調皮的學生壹對壹接觸,和他們聊生活,聊理想。

3,委以重任,讓幾個調皮但很有光環的同學成為班幹部,把他的調皮勁變成管理同學的勁。讓調皮的學生當旗手、監督員等。,並把自己調皮的能量轉化為對班集體和學校集體的愛。

4.組織更多有趣的班會活動,如講笑話比賽、講故事比賽、有趣知識問答、吃西瓜比賽、自助晚餐等。,讓調皮的學生在這些活動中得到表揚和釋放。

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