1.首先，選擇要介紹或評論的書籍，確定小報要涉及的話題、內容和觀點。
2.其次，決定小報的版面和結構。
3.然後，收集與書籍相關的信息。
4.然後，寫壹篇簡短但有深度的書評。
5.然後，給小報加上適當的插圖。
6.然後，仔細檢查小報的內容，確保語法正確，信息清晰，進行必要的修改和修訂。
7.最後，打印出完成的小報，並根據需要進行復印。
名詞簡介:
閱讀小報是指學校(通常是小學)為營造濃厚的閱讀氛圍，讓學生在大量的閱讀實踐中豐富知識、開闊視野而開辦的報紙。壹般會通過豐富多彩、圖文並茂的方式，甚至通過閱讀富有人生哲理和智慧的文章，生動地展示出來。
讓學生談談自己的閱讀感受和收獲，並寫出自己的閱讀體會，用硬筆在紙上、黑板上甚至墻上書寫美化，或者寫壹些關於名人、歇後語、成語接龍、故事、古詩、謎語的書籍。可以手抄，也可以打印。
文章鑒賞:
作者看似以西方的口吻寫作，但無論如何也擺脫不了他東方女人的光環。壹個人回去的路上，他瘦瘦的。——在過去的120分鐘裏，心中的憧憬就像做了壹個好夢，不可能是壹個美國人的內心獨白。
在我看來，作者寫這篇文章的目的是以外國人的視角來看壹個生活在美國的中國女人的內心世界，但如果是這樣的話，我不得不說冰心在這篇文章中並沒有取得完全的成功。如何正確閱讀:泛讀是語文學習的根本方法，也是語文學習的優良傳統。
書寫方法:
寫讀書名言，讀書計劃筆記，對壹篇好文章的欣賞或體會，加上壹兩個笑話和壹些關於讀書的圖片。