給幼兒園小朋友的評論1 1。妳是壹個懂事、細心、愛學習的小女孩。妳經常在課堂上聽到妳精彩的演講，讓老師們驚嘆，讓孩子們羨慕。老師也發現妳知識面廣，思維敏捷。讓老師驚訝的是，妳可以積極參加學校舉行的每壹次活動，並獲得可喜的成績。相信有了妳的努力，妳的未來會更加精彩！
2.頭大腦強的帥哥，妳有小男人的實力，也有孩子氣的天真。妳熱情，大方，有禮貌，尤其是在課堂上，妳會集中註意力，回答不同的問題。更好的是，妳的操作能力大大增強了。總之，妳像壹顆耀眼的星星，照亮了黎明的每壹個角落，妳是我們班第壹個獲得“黎明之星”稱號的孩子。老師相信，有了妳的自信和妳的努力，明天的曙光會為妳而驕傲！
3.妳是壹個活潑可愛的孩子。妳喜歡動腦筋。上課的時候總能看到妳的小手高高舉起。妳也有探索精神，經常能自己發現科學的奧秘。但是我覺得妳寫字畫畫的時候很容易走神，不能按時完成。老師希望妳進入小學後能嚴格要求自己，爭取更大的進步。
4.妳尊敬老師，熱愛勞動，主動幫助集體做力所能及的事情，有壹定的集體榮譽感。能積極參加各種體育活動。這學期自理能力和動手能力都得到了提高。老師希望妳到了小學能養成良好的學習習慣，取得更大的進步。
5.妳聰明能幹。在課堂上，妳認真聽講，積極舉手，發表自己的意見。妳的繪畫和手工也進步了。妳可以做自己的事，也可以幫助老師做他們能做的事。但是睡覺的時候喜歡搞點小動作，長時間不睡覺。老師希望妳能改掉這個習慣，在新學期取得更大的進步。
6.妳是壹個努力又有責任心的好孩子。妳比以前更喜歡學習和與同齡人交往。孩子們喜歡和妳玩遊戲。在課堂上可以大膽舉手發言，勇敢地表達自己的觀點，比以前大方多了。妳可以積極參加幼兒園組織的各種活動，數學習題做得又快又準，老師和小朋友都為妳鼓掌。希望高壹的妳更加自信，做壹個全面發展的小學生。
7.老師很開心。這學期妳取得了進步。可以在紀律上嚴於律己，不給班級抹黑；妳在學習中能按時完成作業，有時上課能聽得很認真，積極舉手，發表自己獨到的見解，這很神奇！如果妳能把“有時”變成“經常”，甚至是“每天”，相信妳在學習上能取得更好的成績。老師真心希望能經常看到妳舉手。
8.妳進步很大，聰明活潑，有上進心，越來越在乎團體，長跑表現好，背誦快而流利，寫作和聽寫能力都有提高。老師真誠地希望妳在學習中全力以赴，努力積極發言，練好字，交好書為友，不斷提高思想水平。老師對妳充滿信心！
9.妳很溫柔，話不多，但是很真誠，有禮貌，上進，有明辨是非的能力。作為班幹部，我能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，負責班級宣傳，認真負責，與同學關系融洽。願妳更加重視基礎知識的學習和訓練，加強能力的培養，做壹個全面發展的好學生！
10，妳樸實無華，健康積極。妳身處逆境，但在永不退縮中，妳不追求享受，只追求各方面的進步。我為妳感到非常高興。希望妳做壹個生活中的強者，不屈不撓，銳意進取。我會永遠支持妳，祝福妳！前面的路崎嶇不平。願妳做壹個無畏的戰士，采摘最美的花朵！
給幼兒園小朋友的評語2 1。妳是壹個聰明、活潑、能幹的孩子。而妳是壹個思維活躍的好孩子。每次上課回答問題總是和別人想的不壹樣，而且講的很好！遇到問題妳喜歡主動和老師討論交流。快要上小學了。如果妳能和孩子玩好，課間玩遊戲，老師會更喜歡妳。
2.妳是壹個活潑懂事的小女孩。這學期妳進步很大，可以主動關心別人了。上課也能專心聽講，積極舉手回答老師的問題，畫畫砌磚都有很大進步。馬上要上小學了，老師希望妳能吃好飯不挑食，養成良好的生活習慣。妳能做到嗎？
3.妳是壹個活潑可愛聰明能幹的孩子。上課可以認真聽老師講故事，讀兒歌，可以主動舉手發言。妳的手工很棒！但是中午睡覺的時候喜歡和別的小朋友說話。妳要上小學了。如果妳能改掉這個毛病，老師相信妳壹定更有能力。加油！
4.妳是壹個聰明可愛的小男孩。這學期妳取得了很大的進步。可以認真聽，有時也可以主動舉手發言。妳的畫比以前更好。妳的手工很棒！但是，有時候他很調皮，控制不了自己。小學來了。如果妳能嚴格要求自己，妳會更有能力。
5.妳是個聰明的孩子。妳特別喜歡畫畫，而且畫得很好！妳真的全身心地投入了舞蹈表演！有時妳可以幫助老師做事。妳懂得謙虛，妳能主動關心別人，妳能和孩子快樂地玩耍。學校來了。如果妳能在課堂上積極舉手，妳會取得更大的進步。
6.妳是壹個天真活潑的孩子，每次都能認真完成老師布置的任務。妳的小手真能幹，自己疊被子，自己收拾玩具。可以和小朋友壹起開心的玩耍，上課可以專心聽講，積極舉手。小學快到了，老師希望妳能繼續努力，爭取更大的進步。
7.妳是壹個聰明可愛的孩子。妳喜歡動腦筋。上課不僅能認真聽課，還能主動舉手發言。妳的歌聲很美，妳的畫也很美。但是，有時候妳不能主動去關心別人，幫助別人。小學來了，改掉這個缺點就更好了。
8、妳是壹個有愛心的孩子，平時能主動關心班級，樂於助人。可以認真參加體育活動，學習很多鉆、爬、拍球、跳繩等技能，動作協調。上課比以前更專心，經常發言，可以主動展示自己。和孩子們玩不再像以前那樣吵鬧。雷蕾最大的問題是他做事慢，不著急。我希望雷蕾上小學後能改掉這個壞習慣，做任何事都又快又好。
9.妳是壹個獨立自主的孩子。平時善於觀察，善於思考，善於提問。他是壹個自我激勵的孩子。他在幼兒園對老師和小朋友都很有禮貌，懂得謙虛，很受小朋友歡迎。妳喜歡音樂活動，喜歡唱歌跳舞，喜歡在同齡人中展示自己。妳有很好的生活習慣和衛生習慣，做任何事都不用擔心老師。妳是壹個全面發展的孩子。希望到了小學以後，能繼續努力，做壹個小班長。
10，妳是壹個開朗的孩子，感情很好，能主動關心和幫助同伴，從不和同伴吵架，深得孩子的喜愛。上課認真聽講，有時回答問題。喜歡音樂活動，會配合音樂模仿動作和音樂遊戲。但是轉班的學生教學進度還是有壹定的距離，導致計算有壹定的差距。我希望惠惠能加強她在計算方面的練習，做壹個全面發展的孩子。
妳是壹個聰明、能幹、有禮貌的孩子。妳在幼兒園的三年裏，對老師和同齡人都很有禮貌。妳興趣廣泛，特別喜歡手工活動。每次妳的手工都很漂亮，妳是個聰明的女孩。妳樂於助人，平時主動關心班級是個有愛心的孩子。上課能認真聽講，有時會回答問題，但主動性不夠。希望琪琪到了小學能大膽壹點。她應該對自己有信心，做任何事都要大膽展示自己。
給幼兒園小朋友的評語3 1。妳是壹個聽話懂事的男孩，臉上帶著羞澀的笑容。雖然妳平時話不多，但妳的小腦袋裏充滿了智慧。每當妳上課的時候，妳都會變得很活躍，說話積極，和平時完全不壹樣。妳對老師的問題總是有自己獨特的看法。這學期，我的自理能力有了很大的進步，已經可以自己穿脫衣服的褲子了，但是文熙吃飯還是有點慢，加油！希望妳上了大班後能變得更加活潑開朗，這樣妳會交到更多的好朋友！
2.妳是壹個可愛、聰明又淘氣的男孩。這學期妳取得了很大的進步。和孩子相處，漸漸學會了禮貌。上課的時候，妳的小眼睛可以看著老師，妳會大膽的舉手發言，所以妳交了很多單詞寶寶的朋友；當妳進入這個區域時，妳比以前更加專註。看到妳在進步，老師真為妳高興。如果課後能註意安全，那就更好了！
3.妳是壹個能給老師帶來很多快樂的小男孩。妳是我們班最小的，所有的孩子都把妳當小哥哥壹樣疼愛，給妳幫助。現在妳可以自己穿衣服，禮貌地和老師說妳好和再見。但是上課的時候，妳總是喜歡默默的坐著，老師經常找不到妳的小眼睛。下學期妳要養成認真聽講的好習慣，努力提高動手能力，這樣妳會越來越好！妳是壹個可愛、聰明又有點調皮的女孩。老師喜歡看到妳上課認真聽講，積極用腦；我喜歡聽妳回答問題時自信而洪亮的聲音。妳普通話表達能力很強，能正確清晰地表達自己的想法和願望。但是妳的堅持不夠，妳缺乏耐心。老師希望蕓香屬在未來的工作中更加耐心細致，我相信妳會成為最棒的！
4.妳是壹個誠實善良的小女孩，臉上帶著單純的微笑。雖然妳的動作協調性沒有其他孩子那麽強，但是妳總是很努力的去完成每壹個任務，看著妳的真誠和力量讓老師感動。加油！秦凱，老師希望妳能充分發揮自己的優勢，迎頭趕上。我相信通過妳的努力，妳壹定會趕上或者超過別人！
5.妳是壹個活潑可愛聰明能幹的小女孩。妳自理能力強，能做自己的事。在課堂上，妳也可以勇敢地舉起妳的小手，回答老師的問題；下課後，可以和小朋友開心地玩耍；妳的動手能力也有了很大的進步，在入區的活動中，妳可以小心翼翼的操作每壹個材料。看到妳壹天天進步，老師真的很開心。如果林炎能在未來更加自信，提高自己的語言表達能力，我相信妳會更好！
6.文華有壹個聰明靈活的小腦袋。妳有豐富的想象力和創造力以及很強的語言能力。在課堂上，妳精彩的演講經常贏得孩子們的掌聲。妳還有壹雙靈巧的小手，畫的動物都栩栩如生，令人驚嘆。在老師的心目中，妳是壹個天才兒童。希望妳以後能更嚴格要求自己，加強自律，養成良好的生活習慣和學習習慣，那就更好了！妳能做到嗎？
7.妳是壹個文靜乖巧的小女孩。妳工作非常仔細。上課可以專心聽講，有時舉手發言。妳也很講衛生，對老師很有禮貌。經過壹年的中班集體生活，妳交了很多好朋友，老師看到妳和同伴開心地聊天、做遊戲，真的替妳高興。希望妳上了大班後能變得更加活潑開朗，做壹個自信勇敢的孩子。
8.妳是壹個聰明文靜的小女孩，臉上總是洋溢著甜甜的笑容。和孩子相處的時候，懂得互相謙讓。妳從不和孩子吵架。每個人都喜歡妳。老師喜歡聽妳優美的歌聲，欣賞妳優美的舞姿。老師為妳出色的藝術表現感到驕傲！希望愛琳以後能勇敢的在團面前表演。
9.妳是壹個活潑、大方、善於交際的孩子。妳也是壹個熱愛集體，關心班級大事的熱心孩子。可以積極參加幼兒園的活動，認真完成老師布置的壹切。妳非常熱愛勞動，不怕辛苦。妳願意做老師的小助手，幫小朋友解決困難，幫阿姨分發餐具。在日常生活和遊戲中，能自覺遵守規則，是非判斷能力強，上課大膽舉手發言。這學期妳取得了很大的進步。希望妳在以後的生活中繼續努力，讓自己成為壹個全面發展的好孩子！
10，妳是壹個聰明活潑的男孩子，思維很活躍，數學運算能力很強。妳的小手很能幹，妳的畫很漂亮，妳的手工很精致。可以主動幫孩子放好玩具，擺好小椅子。妳在聽老師講故事的時候特別用心，老師教的技巧妳也能很快學會。馬上要上小學了。如果能養成良好的生活習慣，那就更好了。
給幼兒園小朋友的評語4 1。妳是壹個天真、可愛、聰明、懂事的孩子。上課可以認真聽老師講故事，讀兒歌，值日生工作積極。妳可以和孩子相處的很好，但是遇到麻煩就喜歡流眼淚。妳馬上就要上小學了。希望妳更勇敢，能主動和別人交流。老師相信妳會變得更有能力。加油！
2.妳是壹個聰明的小男孩。這學期妳取得了很大的進步。上課可以認真聽講，有時候還會主動舉手發言。平時也樂於幫助同伴，畫畫也有進步。但是，有時候很調皮。不完成任務就不能控制自己出去玩。妳要去上小學了。妳壹定會更加努力的，對吧？
3.妳是壹個安靜內向的孩子，小手很能幹:被子可以疊得整整齊齊，手工作品特別精致。上課可以認真聽講，有時候舉手發言。但是遇到困難不能主動和老師孩子溝通。妳馬上就要成為壹名小學生了。老師要妳大膽主動的和別人交往好嗎？
4.妳是個聰明能幹的孩子。這學期妳進步很大，口語表達能力提高了，動手能力也變強了。可以在課堂上積極舉手發言，大膽發表自己的觀點，遇到困難也可以積極和老師溝通。小學快到了，老師希望妳能學會關心和幫助別人。爭取更大的進步。
5.妳是壹個聰明懂事的小女孩。這學期妳各方面都有很大進步:上課能遵守紀律，積極舉手發言。可以和小朋友玩遊戲。還能主動幫助老師為大家服務:送零食，疊被子。但是，妳不喜歡主動和別人交換意見，而且馬上要上小學了。老師希望妳能大膽展示自己，表達自己。
6.妳是壹個聰明可愛的孩子。上課能積極參與操作活動，喜歡舉手發言。妳真的很擅長數學運算。平時能和小朋友相處融洽，玩合作遊戲，也能幫助老師服務小朋友。小學快到了，老師希望妳能積極參加體育鍛煉，加強身體協調能力的發展！
7.“妳膽子大，聲音大；每天來到公園，總能主動和老師小朋友打招呼；我可以和孩子們說話、開玩笑。”老師看到妳的改變真的很開心。妳在幼兒園很懂事，能和小朋友很好的相處，已經開始學會做自己的事了。可以自己吃飯，自己穿衣服，自己上廁所。妳喜歡參加各種活動。妳畫畫的時候認真耐心，妳的作品真的很漂亮！體育活動中，妳踩高蹺，跳圈，爬墊，什麽都不怕。妳比較喜歡音樂活動，經常能看到妳跳舞。但是妳太膽小，不敢在老師和孩子面前表達自己的想法。老師告訴妳，妳很可愛，大家都很喜歡妳。妳以後會更經常和老師和孩子說話嗎？
8.壹聲“早上好，老師”不用看就知道是妳，我們的大熊貓開開。紅蘋果的臉上每天都掛著燦爛的微笑。妳是壹個快樂的男孩，妳願意和孩子們在區裏的角落裏玩耍。雖然妳是個小哥哥，但妳是個懂事的男孩。妳從不和同齡人爭吵，懂得像孩子壹樣玩耍。自從參加了藝術學校的藝術班，妳在繪畫方面取得了很大的進步。妳大膽、多彩、有耐心，經常受到老師的表揚。平時喜歡唱歌跳舞打遊戲，也樂於助人。妳也是老師的小幫手。希望在新的壹年裏，妳能多參加體育鍛煉，讓身體更健康！
9.妳胖乎乎的，口齒伶俐，像百靈鳥壹樣，能很好的表達自己的想法。孩子們喜歡聽妳的笑話，看妳做有趣的事情。他們經常被逗得又哭又笑。妳真的是大家的“開心果”。妳聰明，活潑，好學，喜歡思考。妳對同齡人很友好，所以妳有很多朋友。如果妳以後吃飯做事更專心，相信妳會更好！
10，妳是壹個聰明的男孩，妳知道很多技巧，但是妳經常不願意在同齡人面前展示自己。畫畫的時候想法很奇怪，但往往在老師的反復提醒下還是畫完了。妳喜歡看同齡人玩耍，為他們高興，卻不主動參與他們的活動。妳常常沈浸在自己的世界裏，時而手舞足蹈，時而自言自語。老師想知道妳在想什麽。我想成為妳的朋友，分享妳的快樂。最近老師發現妳願意。我相信我們會成為好朋友。新年到了，老師希望妳成為壹個勇敢的孩子，多參加活動，讓大家看到妳的聰明和能力，好嗎？
11，妳知道嗎？老師很喜歡妳甜美的聲音和燦爛的笑容。最近妳越來越活潑了。妳比以前更大膽更自信了，真的讓老師很開心。看啊！妳的小手又高高舉起，好像在對老師說:“我知道了，讓我來吧！”“聽到妳響亮的回答，看到妳開心的臉，老師也分享妳的快樂。妳喜歡遊戲，妳喜歡和幾個戴著頭飾的孩子壹起表演，妳喜歡在工作場所佩戴珠子和制作裝飾品...妳對孩子很友好，所以妳有很多朋友，他們都喜歡和妳玩遊戲。老師相信，多壹點耐心，妳會把事情做得更好！
12，輕聲細語:“老師，早上好！”我猜到是妳-對不起。看似文靜的妳，是壹個聰明能幹、兢兢業業的孩子，也是老師的小助手。收拾東西，午飯後幫孩子收盤子，幫沒擦嘴的孩子擦嘴...妳做得很好。妳的認真讓妳把每件事都做得那麽好。妳看，妳的美術作品整潔漂亮，妳的衣服疊得整整齊齊，老師也經常誇妳能幹。老師有壹句悄悄話要告訴妳:如果妳再大膽自信壹點，妳會更加驚艷！
13，熱情活潑，妳總是那麽樂於助人。當孩子哭的時候，妳會安慰他，幫他擦掉眼淚。妳愛唱愛笑，學技術的時候總是那麽認真仔細。尤其是在音樂活動中，總能聽到妳嘹亮的歌聲，演出結束後也不忘說聲謝謝！妳知道，老師和孩子們都很喜歡妳，因為妳有這麽多技能。
14，妳是壹個健康的寶寶，因為妳從不挑食；妳是老師的小幫手，因為妳樂於助人；妳有壹雙小手，妳能畫出美麗的圖畫；可以做小物件，自己打扮。妳還是壹個小小的表演者，每次音樂活動都有漂亮的表演。看到妳的進步，老師為妳驕傲！只要妳繼續努力，相信妳會越來越好！
15，小巧玲瓏，喜歡玩各種玩具，比如:開遙控車，玩奧特曼，造各種武器...，妳喜歡在娃娃家打遊戲，每次都高高地舉手大聲說:“老師，我要當爸爸了。”爸爸抱著娃娃餵奶講故事。經過壹個學期的小班生活，妳已經可以愉快地和小朋友壹起玩遊戲，學習技能了。看到妳逐漸能流利的說出完整的句子，能和孩子進行簡單的交流，還願意開始畫畫，真的很體面。妳也可以幫助孩子建造妳見過的各種機器人。老師真的為妳的進步感到高興！我相信我們的奧運會將會更加大膽和生動！
16，妳是壹個有禮貌的男孩。在幼兒園，可以主動和老師打招呼。看到吵鬧的孩子，可以第壹個告訴老師，或者主動勸阻。妳真的像壹個懂事的大姐姐。妳總是悄悄地向老師學習技能；用友好的方式和孩子玩耍；認真仔細的完成各種事情；看到可以自己吃飯畫畫做手工藝品...老師知道妳有進步，妳會學會做自己的事。妳不僅會自己脫衣服還會學會自己疊褲子，有時還會主動幫孩子脫衣服。真能幹！看到妳能和小朋友好好相處，認真做事，老師很開心，我們的韋辛長大了！但是老師希望妳更專註於學習技巧，舉起妳的小手，大膽表達妳的想法。我相信妳會取得更大的進步！
17.妳是壹個活潑可愛的男孩。妳每天都開開心心的來幼兒園。妳願意學自己的東西，自己去做。在花園裏，妳會自己吃飯，穿上簡單的衣服、褲子和鞋子。妳的小手很能幹。妳可以制作小玩具，乘坐各種飛機...畫出美麗的圖畫。妳大膽，多彩，有耐心，經常被老師表揚。妳喜歡和小朋友玩遊戲，開扭扭車，玩球，踩高蹺。妳什麽都喜歡。妳經常有好的想法，動腦子想辦法，經常主動回答老師的問題。有時候，妳還是壹個關心弟弟妹妹的“小哥哥”，但有時候對同齡人不夠友好。老師希望妳以後和朋友更友好，有更多的好朋友，玩遊戲更開心，對嗎？
18，聰明可愛，妳很討人喜歡。妳是壹個快樂的男孩，有許多愛好。妳喜歡玩遊戲，喜歡講故事，喜歡編故事。壹旦妳編了壹個故事，妳就不知道在哪裏停下來。這很有趣。孩子們喜歡和妳玩。妳更喜歡畫畫，尤其是在上完美術課之後。妳畫畫進步很大，很大膽，願意畫出自己的想法。老師經常表揚妳。希望妳在新的壹年裏更有耐心，相信妳會做得更好！
19，凱看起來很安靜，但是妳是壹個很堅強的男孩。無論做什麽事，妳都那麽認真，懂事，有耐心，所以各方面都做得很好。妳最喜歡和孩子們在壹起的活動。每次活動都很開心。妳喜歡運動，拍球，跳遠…壹切都很棒！妳還在運動會上得了壹枚獎牌，真了不起！妳有壹顆善良的心，喜歡幫助別人。當孩子的衣服穿得不好的時候，妳會幫助他們。妳的愛和熱情贏得了所有人的愛。壹起玩，壹起學習。上了藝校的美術課後，妳更喜歡畫畫了。妳寫作大膽，敢於表達自己的作品。妳的作品更美！相信通過不斷的努力，在新的壹年裏會有更大的進步！
20.妳是壹個活潑、大膽、聰明的孩子。妳喜歡唱歌給大家聽，喜歡講故事，給大家帶來很多快樂。妳喜歡在這個區域的角落裏活動。在閱讀區，妳拿著壹本書自言自語。在施工區，妳擺弄小物件，把它們拆開，就像壹個研究人員。在音樂區，妳拿起樂器，邊唱邊敲，玩得不亦樂乎。在遊戲活動中，妳和孩子們開心地、俏皮地笑著，聲音不絕於耳，活躍的身影時時展現。老師相信妳會在新的壹年裏給大家帶來更多的快樂！
妳是壹個聰明的女孩。妳有壹雙小手，看！妳把每壹件藝術作品都剪得那麽流暢，做得那麽精致。妳做事很細心。畫畫的時候，永遠不要把顏色畫出邊框。妳畫得很漂亮。妳也會像小姐姐壹樣提醒小朋友排隊。妳有許多愛好，比如唱歌、跳舞和玩遊戲。看似安靜，活動中孩子們的歡聲笑語、嬉戲聲、聲音、活躍的身影，妳都很開心，這是壹直在展示的。老師希望妳以後可以大膽的說，相信妳會說的很好很好。妳會更自信嗎？
22.妳是壹個聰明、懂事、體貼的孩子。在所有男生中，妳是壹個聽話又聰明的孩子:上課遵守紀律，積極用腦；遊戲中的主動角色非常活躍；妳可以和孩子們相處得很好。我們都很喜歡妳。希望在新的壹年裏，妳能更加努力，嚴格要求自己，努力做壹個全面發展的好孩子。
23.文明禮貌待人是妳的突出表現。開學以來妳進步很大！每天早上總能聽到妳大聲跟老師打招呼，不用老師提醒也能獨立完成吃飯睡覺。真的很好！只是老師希望妳能大膽提出生活中的困難，老師會幫妳壹起解決好嗎？
24，活潑可愛，聰明好動。可以積極參加各種活動，主動扮演各種角色；我能看到妳高高舉起的小手，聽到妳在課堂上響亮的回答。老師真的很喜歡。如果能認真獨立的吃飯，多吃不挑食，那就更好了。希望新的壹年有更好的表現。
25、聽話懂事，自理能力強。每天來到公園，總能聽到妳大聲跟老師打招呼；每次午睡，妳的動作總是最快的，老師看到妳的進步真的很開心！同時，老師也希望妳看到自己的小手高高舉起，在課堂上大聲回答。妳能做到嗎？走吧。
26、活潑好動，良好的用餐習慣。每次吃飯都能小心翼翼地吃完自己那份飯，這是個好習慣。妳是個聰明的男孩，但是有時候不能嚴格要求自己，缺乏主見。如果妳在學習中能夠自覺積極，妳的表現會很棒。下學期好好努力！
27.妳是壹個非常聰明、懂事、討人喜歡的小男孩。在幼兒園，妳可以和孩子們相處得很好。妳心地善良，喜歡幫助別人。妳也很細心，總能想到別的孩子想不到的問題。但是，妳有個小缺點，就是上課不愛舉手發言。小學快到了，盡快努力改正這個缺點好嗎？
28，妳是個能歌善舞的好孩子，妳的舞蹈棒極了！兒歌很好聽，畫也很好看。在課堂上，妳可以認真聽講，積極舉手發言。妳是老師的小助手。妳的小手很能幹。不僅能做好自己的事情，還願意幫助其他孩子。妳總是搶著為班級做事。妳要上小學了。老師希望妳以後繼續努力，上壹層樓爭取。
29.妳天真、活潑、聰明、可愛。妳樂於親近同齡人，經常喜歡和老師交流。妳非常積極，渴望為班級工作。上課能認真聽講的時候，也能積極動腦，踴躍發言，思維非常活躍。妳願意參加幼兒園組織的各種活動。小學快到了，老師希望妳繼續努力，爭取以後有更大的進步。
30.妳是壹個能歌善舞的孩子。妳上進心強，上課特別專心，回答問題積極。妳的小手很能幹。每天不僅能做好自己的事，還能主動打掃班級。妳也很有愛心，從來不欺負孩子。孩子願意和妳玩遊戲。我要上小學了。希望妳新的壹年繼續努力，上壹層樓爭取！