事實上，王躍偉已經做了14年的點燈人。在微博上，她有超過58萬粉絲。很多人說:我真的希望成為妳的學生，我受到了妳的教育和影響！
事情的經過是這樣的:2017，11，王躍偉班上的壹個同學舉報另壹個同學私自帶巧克力到學校，並且罵人。作為班主任，王躍偉給兩人打了電話，詢問發生了什麽事。
被舉報的同學大喊:“因為他威脅我！他讓我給他巧克力吃，他就沒告訴老師！我沒給他，他就起訴我，嘲笑我！”
問清真相後，王躍偉對被舉報的同學說:“妳考學校是不對的。”然後，他嚴厲地對舉報的同學說:“妳起訴老師，向別人要好處，威脅同學，更可恥。”最後，她讓記者看著這位同學吃了巧克力，並讓記者寫壹封道歉信，為這位同學做十件事。
？在那天的微博中，王躍偉還原了事情的經過，寫道:真可恨。不僅僅是威脅勒索同學。妳來投訴，就挑對妳有利的部分，歪曲事實。即使被同學說了實話，妳還想抵賴，被我訓斥。只有這樣，投訴人才會誠實。
？這條微博，以及“惡要懲善要護”的課堂公平，在當天迅速發酵，成為當天的熱搜。
？“我喜歡公平公正的生活。雖然我和自己壹樣渺小，改變不了整個世界，但是我可以在班裏創造出這樣壹個小小的世界:邪惡會受到懲罰，善良會受到保護，每個人的臉上都沒有被欺負和委屈。每個人的心靈都是光明的，每個人的靈魂都是自由的。”於是，王越微在那壹天被大眾所熟知，成為了公正的代言人。公平始於課堂，這是王躍偉從當老師的第壹天起就壹直追求的。
對她來說，教室是她的陣地，是她的道場。她還記得那個叫小波的孩子，她接替了成績不好的班主任。王躍偉接手後，小波壹個學期又壹個學期考試不及格。王躍偉用盡了他能想到的所有方法——發小獎鼓勵他、單獨面試、減少作業、降低考試要求...但壹拿到試卷，他還是發呆或者玩手指，成績壹如既往的不及格，幾乎看不到勝利的曙光。王躍偉想，他大概壹直混到畢業吧？每學期期末考試，每個班都有兩三個不及格的指標。她最生氣的時候想:算了吧，沒救了。
當時，王躍偉已經懷孕，並在預產期前壹周開始回家休息。壹天晚上，她突然接到壹個陌生號碼打來的電話，接了起來。原來是小波。他結結巴巴地向電話另壹端的老師問好。正要掛電話的時候，他突然很快地說:“王小姐，我想妳！””說完他掛斷了電話。
？就是那個電話，讓王躍在驚喜和欣喜之余，又感到了慚愧——看，孩子的心就像壹片純凈的湖。平日裏我訓斥他，他並沒有覺得我不耐煩，而是為自己太調皮惹老師生氣而感到難過和內疚。老師很生氣，希望糾正自己。他愛我沒有任何芥蒂，全心全意依賴我，但我經常嫌棄他，想著如果他不來考試，班裏的平均分至少會提高壹分以上。相比之下，我是多麽的世俗和功利。
？哪個老師不喜歡聽話成績好的孩子？然而，在小波的怪叫之後，隨著自己孩子的出生，王躍偉的內心發生了不為外人所知的巨大變化。
2012年，她在微博裏開通了“我們班1”，記錄那些教室裏發生的點點滴滴。方寸之間，有世界上最真實的愛和歡樂。
體育課上，男生們面對壹系列高難度動作，紛紛打退堂鼓。路過的校長豪情萬丈，想給大家示範壹下。於是，孩子們在作文中寫道:“校長也幫了老骨頭壹把，但他靈活地長長吸了壹口氣，像老佛壹樣跪在墊子上。突然，他踮起腳，收腹，舉臂，身體騰空而起，像壹個自由落體的勇士。就在我們贊嘆大笑的時候，他的手臂壹軟，嘭！雙膝跪地，仿佛壹座大山崩塌。其實整個過程只有10秒。”批改作文時，這些有趣的話讓王躍偉笑出聲來。
她非常高興，說她很幸運能在那裏。而很多悲傷，作為老師，不是用心就能解決的。
？壹天，王正在辦公室批改作業，小甜突然跑進來抱住她大哭起來。王躍偉從小天的每周日記中得知，她的父母最近要離婚了。面對這樣壹個嬌弱敏感早熟的孩子，她能做什麽？王躍偉輕輕地拍了拍哮天的背，仿佛在安撫壹個充滿悲傷的小女孩。當她擡起頭時，王躍偉的胸部是濕的。她能理解小女孩的痛苦，也願意安慰她。當壹個老師無法改變壹個孩子的家庭時，她也可以用另壹種溫暖來掩蓋那些悲傷，讓傷口上綻放花朵。最後，盡管哮天的父母離婚了，小女孩並沒有因此而沮喪。相反，她積極幫助別人，更加努力學習。她說，她終於明白，她能做的，就是把自己經營好。當小甜對王躍偉說這話時，王躍偉沒有忍住眼淚。
她說:少年的心，剛開始面對這個世界的時候，就像壹朵剛剛被探查過的小荷花，蓬勃又脆弱。我多麽希望這個世界上所有的成年人都能認真傾聽他們，溫柔對待他們。這樣，青少年長大後，才能成為更好的成年人，而不是壹個對美好和苦難漠不關心的鐵石心腸的人。課堂不僅是知識的殿堂，也是孩子成長的土壤。作為壹名教師，隨著教學經驗的增長，王躍偉越來越被教師的巨大使命感和成就感所打動。她不想吃桃子和李子。她只希望每壹個從她身邊經過的孩子，因為愛而善良，因為公平而豁達，將來成長為壹個豁達的大人。
？14，流動的學生，不變的王躍偉。
但她說，表面上，她還是那個愛孩子的熱情老師。其實孩子給她的教育也深深地改變了她。
？例如，這個孩子名叫瀟雅。有壹次，瀟雅和老師聊天，說:“我長大了，想做壹個不壞也不壞的人。整天飛來飛去說話的都是過得很好的人，但我覺得他們太累了。我想成為壹個中等身材的人，就像我父親壹樣。”他的父親是壹名中學美術老師，文靜而優雅，而瀟雅的理想是成為壹名雕塑家。
？比如小聰，聽寫從來沒有不及格過，記憶力差到永遠記不住單詞，但是做菜很厲害。小聰的媽媽開了壹家小飯館。當他五歲的時候，他可以獨自去市場買食物。他說他的夢想是將來把媽媽的店開成連鎖店。
比如小宇，成績不是特別好，但是語言組織能力特別強。王躍偉試圖讓他在電臺上做壹個節目。面對話筒，他滔滔不絕，妙語連珠，讓在場的主持人都佩服他，稱贊他聰明。如果妳看到他在課堂上情緒低落，誰能想到他在畫室裏情緒高昂？
？這些孩子正在慢慢研究王躍偉的思想。為什麽要要求每個孩子都是重點大學學生？我們壹直認為名牌大學的文憑是他們將來走上社會的絕佳敲門磚，所以我們苦口婆心，脅迫、引誘孩子努力。考95分是不夠的。前面還有100分。壹定要第壹，做到最好，以後才安心，才有競爭資格。但我們忘了，這個世界需要各種各樣的人，既有科學院院士，也有商人。建築工人和雕塑家都需要。
瀟雅曾經用粉筆雕刻了兩個花瓶，精致可愛。可惜因為上課的時候偷偷刻在桌子底下，老師無情的沒收了，扔了。她壹定很難過吧？如果老師願意走過去摸摸他的頭表示感謝，請先在課堂上放好，有空的時候再精心雕刻壹件作品給全班同學看，她會不會很開心？
？這樣的孩子其實很多。教育首先不應該是精英主義的，應該允許不同的差異。比如像小雅雅這樣的孩子，無論是家長還是老師，都應該降低要求。為什麽要逼他們考90分？我們應該鼓勵他努力實現他的小夢想。也許他將來能成為壹名雕刻大師。當個高手，能做自己喜歡的工作，不是很好嗎？
？有這樣壹顆心，像信仰壹樣，當老師很辛苦，也很快樂。其中苦與樂，我感受最深。
王躍偉班上有個男生叫小歡，他有鼻炎，經常拖著兩個大鼻子。王躍偉總是叫他過來給他擦鼻子。妳知道嗎？對於壹個孩子來說，老師幫他整理衣領，系紅領巾，是壹種特別的榮幸。在老師看來無意而自然的事，卻能讓孩子開心壹整天。後來，他轉到了另壹所學校，他的母親在假期前特意來到學校，給了王躍偉壹雙拖鞋。那是壹雙羊毛編織的拖鞋，針腳細密，鞋面上有漂亮的圖案。
他媽媽說，孩子上學三年了，她從來沒有給老師送過禮物。現在孩子要走了，她匆匆整理了這雙鞋。感謝老師這幾年對孩子的照顧。請留作紀念。這雙充滿感情的拖鞋，王躍偉到現在還沒有穿過壹次。放在櫃子裏，不願意穿。
？那天，她走在街上，畢業多年的小胖姑娘突然走過來和她打招呼，親熱地挽著她的胳膊說:“王小姐，我想妳了。”有壹天，上課不認真聽講，在家作業也沒做好的小天倫被她批評了壹頓，還頂嘴。在她幾乎絕望的時候，她在他的周記裏寫道“王老師對我很好，但我經常不聽老師的話，我覺得很慚愧”。淚水立刻出現在王躍偉的眼角？
有時候，在課堂上，她也會想哭，比如給孩子讀繪本的時候。關於生與死的話題，他們讀到爺爺變成了鬼，獾的禮物，成長為壹個好爺爺。王躍偉經常因閱讀而窒息，教室裏很安靜。孩子們用明亮的眼睛盯著老師，老師只好清了清嗓子，繼續看書...
？這時，王躍偉會問自己:這個世界上還有什麽職業如此有營養，養育了自己的心，孩子的心，社會的心？？
慢慢的，14年過去了，沒有遺憾，歲月如水，全世界對桃李不再有任何需求。王躍偉只是享受著這個職業帶來的成長，只會壹天比壹天好。
她經常對自己說:“看，妳做的事情很有意義，很有價值。他們可以從妳的班級成長為更好的人，擁有更好的生活。每當這個時候，我都會忍不住被這種躁動所感動。”
她的微博匯集成壹本書，名為《我們的純真充滿宇宙》。
她在序言中寫道:孩子們在成長，作為老師的我也在成長，成為壹個更加平和寬容的人。尤其是當了媽媽之後，抱著這樣壹個弱小無助的小生命，希望以後在她的成長道路上，能遇到壹個溫柔待她的老師，好好呵護她的童心。看到班裏的那些學生，我以為他們和我的孩子壹樣懦弱，他們的父母和我壹樣，對老師充滿了期待，正義，溫柔，耐心。當前，中國教育問題頻發，我深深感受到個人的卑微和渺小。但就像故事裏說的，巨大的沙灘上有那麽多擱淺的小魚掙紮著回到海洋，沙灘上不停彎腰把魚扔回大海的孩子們，雖然他們是壹個人，但每撿到壹條小魚，他們的人生就能被改變。