讀壹篇伴我成長的演講稿1親愛的老師同學們，
大家好！
書是人類進步的階梯，書是永不背叛的朋友。我愛讀書，每當我沈浸在書中，我不能自拔！
我離不開書，書也離不開我。每天沈浸在書的海洋裏，晴天看書，雨天看書，春天看書，夏天看書，秋天看書，冬天看書，開心的時候看書，不開心的時候看書...妳可能會問:書裏有什麽咒語讓妳如此癡迷？我愛讀書，我愛書中精致的語言。愛情是書中曲折的情節；愛是書中深刻的真理。
我記得我媽媽給我的第壹本書是《賣火柴的小女孩》。這本書描述了壹個賣火柴的小女孩，過著悲慘的生活，最後帶著壹個夢想在除夕夜凍死在壹個角落裏。看完這本書我哭了。小女孩的遭遇真的很悲劇！我認為:我們現在生活在壹個如此美好的世界，所以我們必須珍惜我們現在所擁有的！
還有童話《白雪公主》。這本書想必大家都不陌生吧！白雪公主真的是壹個美麗善良又極其純潔的人！面對繼母的壹再勾心鬥角，她始終表現出勇敢善良的本性，最終和王子過上了幸福的生活。陰險惡毒的皇後得到了應有的懲罰。壹個人應該善良，但他不應該做任何邪惡的事情，否則他會傷害別人和自己，妳不覺得嗎？
很多人可能喜歡看壹些有趣的童話、笑話等書籍，但不喜歡幹巴巴的外國作品。然而，我不同。我不能放下這些書！
法國“短篇小說之王”莫泊桑寫了壹篇名為《窮人》的文章。這篇文章並不搞笑，也不發人深省，但卻描述了這個“可憐的乞丐”細致入微的動作，真是惟妙惟肖！比如乞丐搶食用手乞討的動作，被關進監獄與警察爭執的神態，都被描寫得惟妙惟肖。看完之後，腦海裏立刻浮現出這個乞丐的具體形象，令人印象深刻，回味無窮！
我愛讀書，我愛讀古今中外的名著，我愛讀有趣的童話和歌謠，我愛讀作文小說……我像壹只小船，暢遊在知識的海洋裏；我像壹只小鳥，快樂地穿梭在書的森林裏；我像壹只春蠶，貪婪地吮吸著文化的春天...
在閱讀中體驗，在閱讀中成長，我閱讀，我快樂！
謝謝大家！
和我壹起閱讀成長演講2親愛的老師們，親愛的同學們:
大家好！我是竹溪小學三年級壹班的秦。我今天演講的題目是“陪我讀書快樂成長”。
書籍是我們的親密朋友。我們暢遊在書籍的海洋中，收獲了很多知識，明白了很多道理。它帶給我們無盡的快樂。這壹點恐怕我們同學都無法否認。
我喜歡看課外書。童話、寓言和兒童文學都是我的最愛。讀書給我帶來很多意想不到的收獲。
記得壹年級的時候，有壹次考試我要求寫“陰”的反義詞，課文裏沒有學過。我很快想起了課外書裏的壹句詩“月滿陰晴圓缺”，所以這個題目並沒有打擾我。
三年級的時候，壹次考試讓我們寫歇後語。大部分學生都是初二的和尚——他們都不知所措，但對於熱愛讀書的我來說，這很容易。我壹次寫了三個。
有壹次我丟了壹支鋼筆，我很不高興。回到家，我還是很生氣。這時，媽媽遞給我壹本書——《柳林風聲》，這本書是我盼望已久的。我立刻把不開心的事情拋在腦後，津津有味的讀了起來，看到有趣的地方咯咯的笑。
從水滸傳中，我認識了忠誠寬容的宋江。在《三國演義》中，我遇到了足智多謀的諸葛亮。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我學到了克服困難的力量...書籍是無窮的寶藏，它給我增添了豐富的知識。書是快樂的天堂，讓我忘記所有的悲傷。書是冬天的陽光，帶給我春天的溫暖；書籍是沙漠中的綠洲，給我新的希望。就這樣，書陪著我走過了壹年又壹年，我也在書中逐漸成長。
最後，我想提醒自己和同學們，作為壹名學生，在盡可能廣泛閱讀的同時，壹定要處理好課內和課外的關系，不能沈迷於課外書籍的世界而影響正常的作業，因為只有讀好課內的書，才能更好地閱讀課外的書，才能更全面地從中汲取營養。讀史使人明智，讀詩使人明智。泛讀可以開闊我們的視野，增長我們的知識，幫助我們健康成長。同學們，讓我們快樂成長，快樂讀書吧！謝謝大家。
讀壹篇演講稿伴我成長3親愛的老師同學們:
大家好！
古人雲，“書中自有黃金屋”。每當我讀了壹本新書，收獲了壹門學問，心裏的快樂是無法用語言表達的，就像培根說的；“知識是人類進步的階梯。”如果壹個學生想適應新的教育形勢，他必須讀書來彌補。況且在競爭激烈的現代社會，沒有壹個深刻的大腦是不可能的。讀書讓我們乘好時代的風帆，讓我們的事業大放異彩。
博斯韋爾有這樣壹句話:“每天讀書五小時，人很快就會變得博學多聞。”我們的學生每天在學習上花費大量的時間，這可能做不到，但只要書本在我心裏，每天抽出壹點時間，我就能彌補我的不足，因為知識不能是假的，更不能是道聽途說。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論指導來指導我們的學習；我們可以從名著或精神營養中獲得對自身素質提升的高品位營養；我們可以從很多書裏找到生命的意義，生命的詮釋，靈魂的觸動。
有壹句諺語是這樣說的:“沒有書籍的生活就像天地之間沒有陽光；沒有書籍的智慧就像沒有翅膀的鳥。中華民族自古以禮儀著稱，我們民族也壹直有知書達禮的傳統美德。歷史上廣為流傳的“虛席以待”、“雪中送炭”、“訪草堂”等成語典故，深刻地反映了這壹點。
只有學習才能做到對人有禮貌，有禮貌，尊重他人，這是維持人與人之間正常關系的準則。有禮貌有禮貌的人，大多是把別人放在第壹位，把社會放在第壹位。能夠真誠待人，是壹個人高尚情操的表現，是他內在優秀品質的外化。讀書是提高個人修養的必然途徑，是提高自身素質的重要手段之壹。
壹個國家要有自己的中華之魂，壹個民族要有自己的精神，這樣才能匯聚全民族的智慧，取得無與倫比的精神力量和物質財富。中華民族延續幾千年的愛國主義和氣節；努力，有決心；改革創新；勤奮好學；勤奮和誠實；尊老、知禮等傳統美德體現了中國的靈魂和中華民族的精神。構建和諧社會，需要我國人民不斷提高自身素質，懂得禮貌。
作為學生，只有提高自身素質，才能更好地為社會教育貢獻自己的微薄之力。千裏之行始於足下。讓我們堅信自己的信念不會改變，讓我們在閱讀中感受人生的哲理。
謝謝大家！