首先，坐下來傳球
1.目的:
①練習坐傳，提高上肢靈活性。
②體驗合作遊戲的快樂。
2.準備:把椅子排成壹排，辦壹個大舞會。
3.玩法:孩子坐在椅子上排成壹排，從第壹個孩子開始，雙手持球，從頭頂傳回來。傳給最後壹個孩子，再從後往前傳回去。遊戲可以反復玩。
4.建議:
(1)可以引導兒童用不同的姿勢傳球，從頭部或身體的不同部位。
(2)椅子之間的距離不能太大，以免孩子夠不著。
第二，坐著滾球
1.目的:練習向後傳球，培養孩子的手眼協調能力，體驗合作遊戲的快樂。
2.準備:把椅子排成壹排，壹個球。
3.玩法:孩子們坐在椅子上，從第壹個孩子開始，從椅子下面把球向後滾。傳給最後壹個孩子後，把球從後往前滾回去。遊戲可以反復玩。
4.建議:椅子之間的距離可以稍微大壹點，方便孩子滾球。
第三，坐著踢球
1.目的:練習坐、踢球，提高腿部的靈活性，發展眼、腳的協調能力。
2.準備:把椅子擺成壹圈，擺壹個大球。
3.玩法:孩子們坐在椅子上，用腳互相踢踢。他們不能把球滾出圓圈。遊戲可以分組玩。
4.建議:
①椅子之間的距離不能太大，以免將球滾出圓圈。
②應該有六到十個孩子參加遊戲。
猜猜我是誰。
1.遊戲性:
①班裏的孩子坐成半圓形。請壹個孩子背對所有人坐著，另壹個孩子走到他的椅子後面，輕拍椅子三次。坐著的孩子問:“誰在敲我的門？”敲門的孩子說:“是我。猜猜我是誰？”
(2)如果孩子猜不出來，可以再問壹遍“妳是誰？”答:“我是妳的好朋友。”
(3)猜對了，換個孩子就行，遊戲重新開始。
2.提示:
(1)讓孩子根據聲音區分同伴，練習說疑問句。
遊戲可以逐步深化要求。比如壹個敲門的孩子可以故意壓低聲音，聲音變細，或者兩個孩子同時敲門，同時回答問題，猜測兩個同伴的聲音。
第五，解開心結
1.目標:能夠解開綁在繩子上的結，不怕失敗。
2.材質:有幾條繩子是給小孩子穿珠子的。每根繩子打5 ~ 8個結；設置時鐘；小蘋果貼花。
3.如何玩:
①隨意拿出壹根打結的繩子，觀察繩結。
②按照自己的方法壹個壹個解開繩結，直到繩子上的結全部解開。
③繼續拿壹根打結的繩子，解開繩結。
④堅持10分鐘。每次解開3根繩子就可以在自己身上貼壹個小蘋果貼紙。
4.規則:
①必須先解開壹根繩子上的所有結，然後才能解開第二個結。
遊戲開始，老師必須設置好時鐘，在規定時間內解開三個結，然後貼上小蘋果貼花。
六、跳房子
1.活動目標:
(1)發展幼兒單腳準確投籃和跳躍，加強幼兒腿部力量，提高幼兒平衡能力。
②培養孩子的參與意識、競爭意識和規則意識。
2.活動準備
(1)在場地上畫壹個網格作為房屋。
②準備壹個小沙袋。
3.活動過程
①熱身:老師帶領孩子壹起熱身，如；模仿練習、慢跑等。，並盡量讓孩子的身體活動遠離。
老師向孩子們介紹遊戲的名稱，並講解和演示各種玩法。
4.遊戲規則:
(1)孩子在玩遊戲時，如果不按規定的順序踢、跳，就判定為失敗。
(2)在跳房子的過程中，腳或者小沙袋都是失敗的。
5.玩法:幼兒站在第壹格外，將沙袋穿入第壹格，踏入第二格，單腳跳入第三格，雙腳踏入第四、第五格，再單腳跳入第六格，單腳踏入第七、第八格，跳完後依次返回第二格，單腳站立並用手撿起沙袋，步出第壹格，再將沙袋拋入第二格。
6.老師帶領孩子玩遊戲，註意安全。
7.遊戲結束後，老師帶領孩子們放松。
8.活動摘要
老師總結孩子今天的表現，表揚和鼓勵孩子積極向上，善於活動，讓孩子在玩遊戲的同時感受到體育活動的快樂。同時，老師也要照顧那些活動安靜的孩子和表現不好的孩子，鼓勵他們加油，下次表現更好，讓他們積極參與活動，培養他們對體育遊戲的興趣。