在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麽寫作文才能避免踩雷呢？以下是我幫大家整理的丟手絹遊戲優秀作文，希望能夠幫助到大家。
丟手絹遊戲優秀作文 篇1今天上午，老師帶著我們到操場上去玩丟手絹的遊戲。來到操場上，我們圍成了壹個圈，原地坐下。
老師讓李雅婷先丟。李雅婷壹邊走，壹邊在想，丟到誰後面合適。不壹會兒，他走到了我的身後。她把手壹撒，將手絹放在了我的身後，然後拔腿就跑。
我壹回頭，發現手絹就在我的身後，我急忙拿起手絹去追李雅婷，可是李雅婷是我們班跑步最厲害的同學，壹眨眼的工夫，她已經在我原來坐的地方坐壹下了。我沒有辦法只好繞著大家圍成的圈子丟起手絹來。
當我走到楊夏清的身後時，悄悄地把手壹松，手絹掉在了楊夏清的身後，我急忙往前走，楊夏清突然發現，急忙拿起手絹去追我，我沒料到楊夏清的反應這麽快，被她壹把抓住了。我成了俘虜，只好為大家表演了壹個節目。丟手絹的遊戲可真有趣啊！
丟手絹遊戲優秀作文 篇2我的課余生活就像個萬花筒壹樣，五花八門，豐富多彩，比如說撕名牌，看書跳繩，這些都是我喜歡的遊戲，可是我最喜歡的遊戲便是丟手絹了。
完作業以後，我們幾個小朋友便來到院子裏的壹片空地，坐在地上，五六個人圍成壹個圓圈，然後坐在地上，壹邊拍手壹邊唱歌：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面……”我雖然嘴上唱著歌，但是眼睛卻偷偷的往後瞄，心想千萬不要把手絹丟在我的背後啊。
壹個穿著藍色衣服的小男孩背著手，手已緊緊的抓住壹塊手絹，正繞著圓圈若無其事的走著，忽然，他把手絹輕輕地放在了我的後面，然後像兔子壹樣撒腿便跑，我身後就像長了眼睛壹樣，很快就發現了，我轉身撿起手絹去追那個男孩，我累的氣喘籲籲，但是最後還是沒有追到，於是就被大家罰唱了壹首歌，大家聽了以後哈哈大笑。
我們大家玩丟手絹這個遊戲十分的開心，也讓我們的課余生活變得更加有趣。
丟手絹遊戲優秀作文 篇3星期四，黃老師帶我們去操場上玩丟手絹遊戲。
我們來到操場上，圍成壹個大大的圓圈。由黃老師第壹個丟手絹，黃老師在我們的身後跑了壹圈又壹圈，我們唱著《丟手絹》的歌，唱了壹遍又壹遍。黃老師把手絹丟在周靜含的身後，她發現身後有手絹。她抓起手絹去追黃老師，抓住了黃老師，黃老師要給同學表演壹個節目，黃老師邀請我們壹起唱，唱完歌後。周靜含開始丟手絹了，輪了壹個又壹個……
我很期待，能把手絹丟在我身後，可壹直沒有。丟到了鄭銘浩身後時，他沒有抓住丟在他身後的人，他把手絹丟到我的身後，我發現身後有手絹，撿起手絹就去追鄭銘浩，沒有抓住鄭銘浩。我把手絹丟給周靜含的身後，她壹邊拍手壹邊唱，等我跑回到位置，她還沒有發現，同學告訴周靜含身後有手絹。周靜含要表演壹個節目！
我們玩得開心極！
丟手絹遊戲優秀作文 篇4今天下午的活動課上，天氣晴朗，萬裏無雲，我們排著整整齊齊的隊伍，懷著興奮的心情跟著老師來到壹樓，玩我們最喜歡的遊戲，丟手絹。
遊戲開始了，我們首先圍成壹個大圓圈，接著莫老師給我們講了遊戲規則：首先是我們石頭剪刀布決定“首領”。“首領”將手絹扔在誰後面，那個人就要追著“首領”跑，這時“首領”要坐在那個人的座位上就算“首領”獲勝。如果被抓到或追不上的人就要表演節目。
我們通過了石頭剪刀布，“首領”是何紅霖，何紅霖悄悄地將手絹扔在黃倪庭身後，然後若無其事地走著，這時，黃倪庭才發現手絹在她的後面，於是，她起來趕緊追何紅霖，可惜何紅霖早已坐到她的座位上了。黃倪庭不服氣，將手絹扔在了我的後面，我壹看，趕緊去追黃倪庭，哈哈！我抓住黃倪庭了。這時下課鈴聲響了，我們高高興興地回教室去。
這次活動，我知道了要養成仔細觀察的好習慣。
丟手絹遊戲優秀作文 篇5星期二課外活動，老師將我們帶到了操場上，說做壹個遊戲，原來是丟手絹呀！同學們興高采烈，尤其是我，恨不得大叫壹聲。
開始了，老師先叫我們圍成壹個大圓圈。讓姜杉來丟，她壹邊走壹邊在想到底丟在誰的後面最合適，她想了想，走到我的身後，輕輕將手壹松，手絹輕輕地落在了我身後。可是我還沒有發覺，旁邊的陳歡歡悄悄地碰了我壹下，然後指了指我的身後，我扭頭壹看，那塊手絹正躺在我的身後呢，我急忙抓起手絹站起來拔腿就追，可她已經找個地方蹲下了。
只好拿著手絹跑了壹圈後丟在陳歡歡的後面，沒想到，她壹下子就發現了，她飛快的追著我，結果被她給捉住了，同學們說：“要懲罰，唱支歌吧！”我就唱了壹首《小紅帽》，大家壹起唱了起來。
今天我真高興，因為這是我最開心的壹次遊戲。
丟手絹遊戲優秀作文 篇6今天，體育課上，老師讓我們玩丟手絹的遊戲。
老師把我們分成幾個小組，每壹個小組發壹條手絹，每個小組找到壹個地方，然後遊戲開始。
我和小組的同學興高采烈地來到壹棵樹下。首先讓壹個同學拿著手絹，圍成壹個圈，我們唱起《丟手絹》的歌。等我們把歌唱完，那個同學就把手絹放到了小明身後，機靈的小明馬上摸到他後面有壹條手絹，他敏捷地往後壹轉，抓起手絹箭壹般地向那個同學跑去。小明飛快地跑，那個同學拼命地往前跑，小明使勁地跑，可還是捉不到那個同學。同學們齊聲歡呼喊著：“加油！加油！”整個操場立刻沸騰起來了。最後，那個同學被小明捉到了。
鈴鈴鈴……下課了。老師把每組的手絹收起來，然後帶我們回到教室。
同學們依依不舍還沈浸在歡樂的遊戲中呢！
丟手絹遊戲優秀作文 篇7今天，我和幾個同學在白鶴公園壹起玩丟手絹的遊戲。
遊戲開始了，我自告奮勇地說：“我先來丟！”大家圍坐成壹個圓圈，壹邊拍著手，壹邊唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面……”我發現有的同學嘴裏雖然唱著歌，眼睛卻跟著我轉，盯著我手上的手絹。
看著他們緊張的樣子，我覺得真好玩。我看準壹個機會，把手絹輕輕地放在方琪的後面，裝著若無其事的樣子向前走，但還是被發現了，他趕緊來追我。可是已經晚了，我已經坐到了他的位子上，引得大家捧腹大笑，他只好到圓圈中表演節目。接下去輪到他丟手絹了。我們就這樣壹個接壹個地玩著。
直到天漸漸地暗了下來，我們只好意猶未盡地回家了。丟手絹這個小遊戲給我們帶來了無窮的樂趣。
丟手絹遊戲優秀作文 篇8今天老師帶領我們帶操場上做丟手絹的遊戲。
丟手絹其實非常簡單，規則就是快速選出丟手絹的人，如果手絹丟在妳的旁邊，妳必須馬上拿起手絹去追丟手絹的人。
遊戲開始了，我們首先用石頭剪子布來決定誰是丟手絹的人，最後選中了我的好朋友小明。我們手拉手圍成壹個大圓圈坐下來。小明開始圍著大圓圈轉起來，我們都偷偷地留意著他。過了壹會，我發現大家都看著我，有的還忍不住笑出聲來。我不禁在心裏琢磨：“大家為什麽總看著我？難道手絹就丟在我的後面？”
我壹扭頭，哎呀，手絹真的就在我身後，我顧不得多想，抓起手絹就跑。可惜，還是晚了壹步，小明已經跑到前面去了，他壹邊跑壹邊扭過頭來呲著牙說：“我的小帥哥，妳的反應也太慢了！”沒辦法，願賭服輸，我只好走進大圓圈合著大家的拍子，唱起大家熟悉的《小蘋果》，我得到了同學們的陣陣喝彩。
今天的遊戲真有趣，我們玩得都很開心。
丟手絹遊戲優秀作文 篇9體育課上，二個大姐姐領著我們小朋友玩丟手絹的遊戲。
我們圍成壹圈，壹個大姐姐拿著壹塊手絹放在我們其中壹個人的後面，這個小朋友是白壹帆。大姐姐飛快地跑了起來，白壹帆要抓住大姐姐。大姐姐跑得很快，白壹帆跑得也很快，我們大聲喊著：“白壹帆，快跑，快！快！”可是白壹帆沒有大姐姐跑得快，所以白壹帆沒有抓住那位大姐姐。白壹帆開始拿著手絹丟了。
她是我最好的朋友了，所以她把手絹丟掉了我的後面，我沒有白壹帆跑得快，所以我沒有抓住她，她坐到了我的位子上。我開始丟了，我把手絹丟到了王鑫怡的後面，因為她是我的同桌。王鑫怡跑得非常慢，我壹下子就抓到了她，我得意洋洋地笑了。王鑫怡應該唱歌或背詩，她選擇了背詩，她背的是《池上》這首詩。她背完之後剛要把手絹丟到別人的背後，下課鈴響了，我們就散了。
我們玩得非常高興，我們壹邊走，壹邊興奮地談論著剛才的遊戲。我想：“如果有時間，我壹定還要接著玩丟手絹。”
丟手絹遊戲優秀作文 篇10星期天的下午，我約了幾個好朋友壹起去公園裏玩丟手絹。
我們先圍成壹個圈坐了下來。嘉嘉主動提供了壹塊手絹，因此，我們就讓嘉嘉第壹個丟。
遊戲開始了。雖然大家壹起拍著手，唱著《丟手絹》歌，但是我壹點兒也不敢放松。我的心砰砰直跳，心想：千萬別丟在我的身後……可是嘉嘉她偏偏把手絹丟在了我後面。我發現後，趕緊抓起手絹跳了起來，飛快地追了上去，可最後還是沒有追到。接下來輪到我丟了。
我壹邊走，壹邊想：我得找壹個跑得比較慢的目標。於是，我悄悄地繞到洋洋的背後，輕輕放下手絹趕緊就跑。果然不出我所料，當我繞了壹圈再跑到她的位置時，她才跑了半圈。就這樣，我們在時而緊張，時而輕松的氣氛中追逐嬉戲著。
快樂的時間總是那麽短暫，感覺沒玩多久這天就漸漸暗下來了。我們都依依不舍地離開公園回家了。
丟手絹遊戲優秀作文 篇11壹次上體育課，老師帶我們做丟手絹的遊戲。同學們手拉手圍成個大圈。然後把手放下，原地蹲下。小華走出圈外，壹邊走壹邊搖晃著手絹，他看小平沒註意，就把手絹悄悄地放在她的後面。同學們壹看小華手裏的手絹不見了，就連忙轉過身去找手絹，小平發現手絹就在自己的身後，趕緊抓起手絹去捉小華。他們壹個在後面追，壹個在前面跑。小華的速度比小平快，不壹會兒，就蹲到了小平的位置上了。小平壹邊轉圈壹邊唱丟手絹的兒歌。轉著轉著，趁小芳沒註意，輕輕地放在她的後面，小芳開始不知道，發現大家都向自己笑，這才煥然大悟。
轉過身拿起手絹跑了起來，可是已經晚了，被小平壹把抓住推進圈裏，“小芳，唱支歌吧！”同學們喊著。小芳大方地說：“讓我給大家唱壹首《讓我們蕩起雙槳》吧！”同學們鼓起掌來。“讓我們蕩起雙槳。”。這動人的歌聲伴著同學們的掌聲，歡笑聲在操場上回蕩著。
丟手絹遊戲優秀作文 篇12下課鈴響了，我們像籠中鳥壹樣跑出教室，玩各種遊戲。我請李婷、張小樹、章小蕙等同學玩我的手帕。
我們先圍成壹個圈，然後唱著丟手帕的歌，張小樹拿著手帕走來走去。過了壹會兒，張小樹悄悄把手帕放在我身後，快步跑開了。我拿起手絹追著張小樹，卻抓不到她。大家罰我表演壹個節目，我就唱了壹首動人的歌。
唱完這首歌，遊戲繼續。他們又開始唱手絹歌了，我悄悄把手絹放在陳身後。當陳知道後，她拿起手絹追我。沒想到，她抓不住我，只好唱首歌。
“鈴，鈴，鈴……”上課鈴響了，我們依依不舍地回到教室。
扔手帕的遊戲真好玩！
丟手絹遊戲優秀作文 篇13今天下午的第壹節課是體育課。跑完步，老師讓我們自由活動。
我和常迪、欒朱暉、流浪玩“失手”的'遊戲。欒慧珠掏出花手帕，瑤瑤開始扔。她手裏拿著手帕，眼睛緊緊盯著欒慧珠。流浪走著，把手帕扔給欒慧珠。欒慧珠在她身邊找到了，趕緊撿起來追流浪。他們互相追逐，累得大汗淋漓。明明還有幾厘米可以接住姚的歌謠，姚的歌謠卻嚇得沖出去，回到自己的"老巢"。這次輪到欒慧珠丟手帕取樂了。突然，我發現手帕在我身邊。我氣得趕緊去追，她卻跑了。我傷心地拿起手帕，心想，給誰？我發現欒朱暉沒有看我，於是我偷偷把手帕扔到她身邊，然後飛快地跑了出去。當欒朱暉找到手帕的時候，我已經成功地回到了“老巢”。
我今天真的很喜歡這個體育課！
丟手絹遊戲優秀作文 篇14那天，楊老師宣布丟了手帕。有的同學聽了高興得跳了三千英尺，有的同學高興得合不上嘴。
我很期待。最後，星期五，楊老師讓我們圍成壹個圈。老師讓我先扔了，我抱著貓往前走，跟在李敖後面。我心想：李敖是短跑運動員，扔給他我就死。走到陳淳後面，我覺得陳淳跑得慢，我扔給她，她也抓不住我。於是我把手拿開，手絹輕輕落在陳淳身後。我若無其事地向前走著。到了陳龍身後，我假裝把手帕扔給陳龍，然後快步向前跑去。陳龍回頭壹看，發現手帕不在身後。看到陳淳沒註意到，我忍不住笑了。這時，陳淳突然回頭，發現身後的手絹，拔腿就跑，而我已經到了原來的座位。陳淳只好把手絹扔在圈裏。
最可笑的是張子琪。張子琪躡手躡腳地跟在陳辰後面，把手帕遠遠地扔給朱誌豪，然後立即跑了。朱誌豪知道張子琪會把它扔給他，他已經準備好了。他接過手帕，開始跑。張子琪沒跑幾步就被朱誌豪抓住了，所以張子琪不得不為每個人表演。
時間過得真快。我們還沒玩夠。該離開學校了。我們不情願地回家了。
丟手絹遊戲優秀作文 篇15我的課余生活很有意思，最喜歡的就是扔手帕。
那天和幾個朋友去跳舞，看到老師還沒來。關對說：“我們玩手絹吧！”
“好！好！”我們開始玩遊戲。大家手拉手圍成壹個大圈，然後松開手，像雞壹樣蹲在地上。我們用紅領巾當手帕。“丟手帕，丟手帕……”我們唱歌，這次是關丟了手帕。她邊走邊唱，有時候在同學後面做假動作，逗得大家哈哈大笑。當所有人都笑起來的時候，關把手帕輕而快地扔到了我的身後，還裝作很高興的樣子。
突然，我發現她手上的紅領巾不見了。我趕緊轉過身，拿起手帕，快步走了上去。她發現我在追殺她，我壹步壹步抓住了她。大家拍手為我歡呼，喊著懲罰她給我們講了個笑話。她講了壹個非常有趣的笑話，讓我們笑了。我們的笑聲傳得很遠很遠。
丟手絹遊戲優秀作文 篇16我的課余生活很豐富。下課後，學生們迅速走出教室，來到操場上玩他們喜歡的遊戲。我喜歡玩我的手帕。
扔掉手帕的方法是這樣的：首先大家圍成壹個大圈，然後小紅拿著手帕，同學們唱歌，小紅偷偷把手帕放在我身後。我覺得它不在我身後，然後我偷偷看了看，原來是在我身後。我立刻跳起來追小紅，最後抓住了小紅。我說：“小紅，給我們唱首歌吧！”小紅道：“是！”小紅唱了壹首歌。她唱的歌真好聽！大家都在追我，玩得開心！
拋手帕這個遊戲讓我明白了：要玩久了玩得開心，要學會踏實。
丟手絹遊戲優秀作文 篇17星期五的最後壹節班會課上,胡老師走進教室對我們說:'這節課,我們要去操場上做壹個‘丟手帕’的遊戲。”同學們聽後高興地歡呼起來,等老師講完遊戲規則後，大家早就待不住了，趕緊擠出教室門口，像壹群快樂的小鳥飛快地來到操場上，準備做遊戲。
在老師的組織下，我們先圍成壹個圈蹲下，接著讓張耿煌來丟手帕，他拿著手帕慢慢地沿著圈子外跑起來，不知丟給誰好，壹會兒在胡堯的身後蹲下來，他又覺得不好，壹會兒又向大家看了看，最後他把手帕丟給了芮政輝。壹開始，芮政輝還沒有反應過來，他看見張耿煌跑步的速度加快了心想：他跑那麽快應該丟好了吧。他轉身壹看，果然丟在了他的身後，他馬上拿起手帕去追，結果沒有抓到。當輪到高依帆丟的時候，我發現他在我身後旁蹲壹下，我感覺不妙，轉過去壹看，手帕正在我身後躺著。我馬上拿起手帕拼命追，終於我抓住高依帆了。這時，大家向高依帆叫著：“表演節目！表演節目！”等高依帆表演完節目就輪到我來丟了，我拿起手帕心裏開心極了，心想丟給誰好呢？丟給張心怡？不行，我們倆是好朋友她肯定對我有防備，還是丟給沈朝君吧！我快步跑到沈朝君背後，丟下手帕。她很快反應了過來向我飛快地追過來，我在前面著急地加快步子，夥伴們也在為我加油助威，這時，我使出了渾身的勁拼命向前跑，終於我贏了！……遊戲繼續進行著。
叮零零，下課鈴響了。“丟手帕”的遊戲在我們的笑聲中結束了，大家個個玩得非常盡興。
丟手絹遊戲優秀作文 篇18遊戲伴我長大，但在我玩兒過的遊戲中，最有趣、最開心的莫過於丟手絹了。
那是在壹次課間活動中，我約上我的十多位好朋友去玩丟手絹遊戲。大家來到操場席地而坐，圍成了壹個大圓圈。我們用我們慣用的手心手背的挑選出我來丟手絹。我拿出我們預先準備好的
壹塊手絹，開始繞著夥伴圍坐的圓圈小跑起來。
我壹邊跑壹邊仔細觀察，看誰的註意力不集中，好把手絹悄悄丟在他的身後。妳還別說，大家都很認真，想找這樣壹個人還真不容易。跑了兩圈後，終於有了機會，我悄悄的神不知鬼不覺地把手絹丟在了王猛身後，其他看到的人只是抿著嘴笑，誰也不說話，我若無其事的繼續沿著圈兒跑。當他發現手絹在他身後時，拿起手絹就去追我，可我已經跑出去老遠，他怎麽也追不上了。我順利的坐在了他原來的位置上了。
這時就該他丟手絹了，他把手絹丟到了另壹個同學的後面。但這位同學沒拿手絹就去追，而且跑到壹半竟然折反過來去堵，丟手絹的那位同學看到他這樣，慌不擇路就摔了個狗啃泥，大家笑作壹團，都指責他這是犯規，所以他不得不按照遊戲規則做了五個深蹲，並且還罰他要為大家表演壹個節目。那想到他想了半天也沒想出壹個表演節目，站在同學中間抓耳撓腮的活像《西遊記》裏的孫猴子，逗得大家哈哈大笑，我也笑的前俯後仰合不攏嘴。
玩這個遊戲真是“八仙過海，各顯神通”，大家都把自己的本領給展示出來，還有就是玩這個遊戲憑的是感覺，還要專心，反應也要快，因為壹旦發現手絹在自己的身後，就要快速的拿起手絹去抓人。
遊戲結束了，雖然大家都累的氣喘籲籲，但我們都很開心，也很盡興。通過這次遊戲，讓我們也懂得了做任何事情不僅要遵守規則，還要有集體觀念，不能光想著自己。
丟手絹遊戲優秀作文 篇19小孩子們壹放學，書包壹丟：“媽媽，我的手絹呢？”清香怡人的小手絹壹會兒就會變得灰塵滿面。
夥伴們圍成壹個花朵樣的大圓圈，拉、拉、拉，在哪裏斷開，就由那裏的兩位小朋友通過“石頭剪刀布”，選出壹個“倒黴鬼”（稱為‘坐莊’）。他從自己站的位置走出來，拿出他喜愛的手絹，圍著大家轉。其他人唱起《丟手絹》的歌：丟丟丟手絹，輕輕的放在小朋友的後邊，大家不要告訴他，快點兒快點兒抓住他，快點兒快點兒抓住他……光唱還不足以激發每個人的熱情，於是大夥又拍起手來，那有節奏的拍手聲就像百萬雄師渡大江那樣氣勢激昂，又像安塞腰鼓壹樣活力四射。
沒有誰會完全陶醉在音樂聲中，大家警惕十分之高，生怕手絹丟在自己的背後。混雜著拍手聲、歌聲、笑聲，壹不小心，身後就有壹塊手絹落在地上。
有人發覺氣氛不對，轉頭壹看，啊？！手絹，真糟糕！不管三七二十壹，如貓見到老鼠，他拔腿就追；丟手絹的人，如老鼠見到貓，拔腿就逃。追上了，他“榮歸故裏”――回到原位，丟的人只好再丟；沒追上，他的位置就被丟手絹的人占領，就由他來丟手絹，他得先在大圓圈中表演壹個節目，如扮猴相、唱歌什麽的。
丟手絹遊戲優秀作文 篇20在豐富多彩的課余生活中，我們女生最喜歡的遊戲是“失去雙手”。
“丟手帕”這個遊戲很簡單。規則是：選擇壹分鐘內丟了手帕的人。迷路的人必須立即追上丟手帕的人。如果他沒有趕上，他將因唱歌或跳舞而受到懲罰。
我們開始玩遊戲。我們用石頭剪刀布決定誰失去了手。最後，我選擇了我的好朋友“風雨少女”。比賽開始了，“風雨少女”圍著我們跑，我們也壹邊偷偷看她壹邊鼓掌唱歌。突然發現大家都壹直看著我偷偷笑。我心裏暗暗納悶，心想：為什麽大家都要看我？可能手帕丟在我身後了，但是我沒有找到！我趕緊轉過頭，看到不好。我真的失去了壹只手。我壹聲不吭，拿起我的手，向著“風雨姐姐”追去，但還是落後她壹步。“風雨姐姐”得意地笑著說，“雅小姐，妳反應太慢了。接受懲罰！”“原創”，我走到中間跟著他們的節拍唱了我們都熟悉的《花非花，霧非霧》。
唱完歌，得到了同學的掌聲，我去了，手也沒了。短暫的班級間活動正在愉快地進行，因為我們壹直在互相追趕。
丟手絹遊戲優秀作文 篇21我玩過許多遊戲，其中最愛玩的是丟手絹。
下課的時候，我和朋友們經常在操場上玩丟手絹。大家圍成壹個圓圈坐在操場上。我們通過點兵點將的方法來決定誰是第壹個丟手絹的同學。這壹次，第壹個丟手絹的人是小文。他手拿手絹，繞著大家 的背後走了壹圈。他趁小曼不註意的時候，把手絹丟在了小曼的後面。小曼竟然毫不知情，這時大家就壹邊盯著小曼笑，壹邊拍著手唱起了《丟手絹》這首歌。看著大家怪異的表情，小曼似乎知道了什 麽，她用手向後壹模，扭頭向後壹看，原來小文把手絹丟在了她自己身後。小曼連忙撿起手絹去追趕小文，就在小文快要占領小曼的位置時，小文被小曼抓住了。按照遊戲規則，小文要為大家表演壹個 節目。當然，如果小曼沒有抓到小文，就只好由小曼來表演節目了。
這個遊戲很好玩，大家每人輪流丟手絹，同學們玩的可開心了！大家壹會兒緊張，壹會兒放松。當丟手絹的同學向妳跑來時，妳的心會很緊張，生怕會把手絹丟到妳身後。當丟手絹的同學遠離妳時，妳 的心就會放松起來。每個同學表演的節目都是那麽有趣，引來同學們的壹陣陣笑聲。
那壹串串笑聲是我們快樂的歌聲，傳遍了操場的每個角落。那條手絹就是友誼，在我們每個人的手上傳遞著。
樹上的小鳥在“喳喳”的叫著，好像在對我們說：“妳們真是壹群活潑可愛的孩子呀！”
丟手絹遊戲優秀作文 篇22今天，徐教官讓我們玩有趣的丟手絹。
遊戲開始了。先由易宇琦抓，葉昌雨瀟逃跑。跑著跑著，沒想到易宇琦突然蹲了下來，雙手捂住肚子，露出痛苦的樣子。葉昌雨瀟見了，以為易宇琦哪兒不舒服了，便走到他的旁邊。沒想到易宇琦忽然跳起來，抓住了葉昌雨瀟，笑著說：“哈哈……兵不厭詐……”聽了易宇琦的話，同學們笑得東倒西歪。在歡樂聲中葉昌雨瀟背完了壹年級時學的《詠鵝》。
接下來，易宇琦把手絹丟給了我，於是由我來抓。易宇琦飛快地溜了出去。我也跑得很快。可是我沒有抓到易宇琦。於是我把手絹丟給了魏豪鋒，由他來抓。魏豪鋒也是用蹲下來的方式，可惜的是，被我看到了。於是我飛快地跑到了自己的位置上。可是葉昌雨瀟說：“必須坐到魏豪鋒的位子上。”然後我就站了起來，快速地跑。魏豪鋒見我坐錯了位置，又來抓我。這次他跑得更快了。不壹會兒他就抓到了我。於是我也被罰了。我想起了壹首古詩，大聲念道：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這首詩我不到三秒就背完了。
之後，我把手絹丟給了蔡宇恒。我知道，他跑得很快。所以我跟他耍起來，繞圈子。幸虧，我的這個主意妙，他沒有抓到我。所以他被罰表演壹個節目。只聽他學了幾聲狗叫，灰溜溜地跑下去了。這時我們這組發出了幾聲爆笑。連蔡宇恒自己也笑了。
這場遊戲就在歡樂中結束了。
丟手絹遊戲優秀作文 篇23老師帶我們玩幼稚的丟手絹遊戲。和以往不同的是：這次都由老師先丟，我們不能回頭看，丟到的小朋友如果能抓住老師，她就會給我們表演節目，沒抓住就要自己表演了。
我壹聽非常緊張，因為我覺得這都是女孩子玩的，我們男孩不愛玩這些，我記得我壹次都沒玩過。如果在教室裏玩我輸的可能性非常大，太小了跑不開啊。
第壹輪開始，剛唱壹句歌老師就把“炸彈”悄無聲息地丟到了壹個女同學凳子上，她毫無反應。老師又繼續丟，當老師來到我座位後面的時候，我著急得要命，生怕老師丟在我後面。老師盯了我壹陣又踢了壹下我的凳子，走到別的同學那去了，我的心情才平復下來：她終於走了！老師走到了第壹組，接著又返回到第二組，她站在第二排，選定了“轟炸”目標，把“炸彈”扔在了第壹排的壹個女生後面，那個女生正想著去抓住老師，老師壹溜煙跑走了，躲進了她的安全區域。
最後壹場開始，我開心極了，我估計老師肯定跑不過我，因為我在校運會上壹千米長跑我得了第壹名。老師雙手放在後面大搖大擺地走著，老師走啊走啊。老師看到壹個同學坐得歪歪扭扭，老師說了他壹句，然後趁大家看熱鬧不註意，把“炸彈”放到第二排壹個男生身後，男生壹發覺就奮力去追，老師和他開始了壹場激烈的跑步比賽。最後還是老師勝了，我們想看老師表演節目的願望泡湯了。
我真沒想到丟手絹還能玩得這麽有意思！