當前位置:名人名言大全網 - 笑話故事 - 是我多疑,還是確實有問題?別人總說我是奇葩。高分求救!

是我多疑,還是確實有問題?別人總說我是奇葩。高分求救!

妳好;

人基本上都很容易停留在自己的錯覺當中。妳也不例外。實際上,妳說高中的時候人家很尊重妳,大學就變味了。那麽,妳就得弄明白,尊重是怎麽樣的尊重妳,不尊重妳是怎麽樣的不尊重妳。我們的經驗告訴我們,人們只會尊重應該尊重的人。也可以說,人只有具備了值得別人尊重的特征的時候,才會被其他人尊重。妳所用的事例,只是想證明妳進入大學之後的人際關系有多糟糕。簡單地說,妳還沒能轉變到壹個社會人的角色上。我們的社交關系,基本上,在高中之前是壹種特征,在大學中是壹種接近於半學生半社會人的特征,進入社會之後,才會迎來另壹次模式的變化。妳壹直在詢問我們壹個問題:“要如何知道別人眼中的妳。”這個問題很容易把自己弄糊塗。因為壹百人眼中的妳,肯定有壹百種樣子。因為妳在與這壹百個人相處的過程當中,會有壹百張面孔。在妳的宿舍的六個人當中,妳就提到了有兩個人壹直在背後害妳,有兩個人躲著妳,妳沒辦法,只好和外宿舍的人建立起關系。妳不僅把別人當成了施害於妳的人,還壹直強調自己被別人以壹種多麽不應該不合理的方式對待妳。當然,妳的出發點是好的,那就是希望得到別人的尊重,關註和關愛。問題在哪裏?問題在,妳是怎麽樣感受他人的。

妳提到了,在高中的時候,別人說妳壹句神經,妳覺得挺正常。為什麽高中的時候說這樣的話,妳認為是正常的,而在大學的時候就認為不正常了呢?是妳的心態變了?是妳的人變了?是妳說話的方式變了?是妳做事的方式變了?都不是。是因為對象變了。高中時期的學生,和妳相處的時間很長,對妳的了解已經比較深。所以,他們只會認為這是妳的壹種特性。這種特性,是妳所有特性中的壹部分。因此,這些特性,才是區別妳與他人不同的參考因素。他們認為妳是個性也好,認為妳奇怪也好,是因為他們是壹群人。我上面也說了,妳就算說了同壹句話,壹百個人聽著,也能聽出不同的“感覺”。我們同時要考慮到,高中時期,人際之間的沖突之所以並不明顯的兩個原因,壹個是因為剛從初中過渡而來的尚未完全脫離的兒童特性;第二個是因為高中時期的學業壓力沖淡了人際沖突的影響。但,步入大學之後,就不太壹樣了。其壹,大學的學生經歷了高中的高壓釋放之後,個性的展露更明顯,人們更會留意到別人是怎麽樣的人,自己在別人面前是怎麽樣的人,也更關註了自己在他人面前的形象和自己被他人接受的程度;其二,大學時期的對象發生了變化,大家已經不再是與過去的同學相處,而是與新的對象相處。新的對象,不僅意味著他們是新的,也意味著妳在他們眼中同樣是新人。人的特性,是否被他人接受,取決於妳是否是別人樂意接受的特性綜合體。因為人際也存在蘿蔔青菜各有所愛的現象。這就提示了,即使妳提到了宿舍裏的人如何讓妳不爽,但妳同樣也讓別人不爽;妳說班上有誰笑話妳,但同樣妳也在笑話某些人;妳討厭班某些人,那麽,也同樣會有某些人在討厭妳。人,只會擁有自己數量有限的小群體社交。妳想,很多人喜歡劉德華,可我就是不喜歡,這有錯?當然沒錯,只是我們的喜好不同。其三,壹個人渴望得到別人的尊重時,需要提前學會去尊重別人。妳到現在為止,描述的更多的是妳遭受的不公待遇,和妳無法理解的別人的嘲笑。這還是說明,妳壹直把自己當成那個核心了。我壹來就問妳了,妳想得到別人的認同,妳是否提前認同了別人?妳也得思考思考,妳說的別人在背後害妳,那別人是吃多了沒事兒幹,成天尋思著要怎麽把妳除掉?我想,人家還不至於無兒到這個地步。人際的互動特點,壹覽無遺。

但,我不想用太多的理論解釋把妳弄暈。我只是想強調,不必把自己當成是受害者。因為沒有對妳施加不公平待遇的人。無論這是妳的特性也好,是妳的缺點也好,那都是妳的特征之壹。別人是否笑話妳,是否看不起妳,那是別人的權利。畢竟,沒有人有義務配合妳的要求來滿足妳。只是,別人說妳“奇葩”的時候,大部分是描述妳的某些言行思維超出了他們的意料。這與是否尊重妳無關,也不會是別人看不起妳的原因。比起妳思考要怎麽樣正常,要怎麽才是正常,是不是自己多疑。那麽,應該可以嘗試著去思考“我認為我是壹個怎麽樣的人,我認為我對別人怎麽樣”。自己去了解自己,再去觀察別人,再去思考,會找到更多的答案。因為我們去評價壹個人的時候,依據的大部分素材,是別人怎麽樣對自己。比如,壹個人是不是好人,不在於他為社會做了多少貢獻,而是在於這個人對自己的情況。妳想想,比爾蓋茨就算捐了幾億美元做善事,他好不好,與我們無關,甚至是無關痛癢毫無感覺。但是,如果在妳餓得眼冒金星的時候,壹個同學借給妳三百塊錢,即使這個人平時對妳挺冷淡,但妳內心裏就會開始認為他是壹個蠻好的人。這就是在於妳平時怎麽樣對人,而不是妳平時是不是多疑,很敏感,很奇葩。

如上,我想說的是,別人的感覺,萬萬千千。妳無法通過妳的調查取證來證明妳的論點。因為妳已經犯了壹個錯誤。那就是先把自己的論點提出來,再去找證據證明自己的論點。在這種情況下,妳的論點壹定是成立的。那麽,現在,妳也可以開始學會找相反的證據來反駁自己的論點了。但無論說多少,既然妳認為自己現在過得這麽不如意。顯然妳是可以通過自己的努力來改變。在有人說妳是個性,有人是在笑話的情況下,那麽,請做自己吧。因為做自己是最自然,最舒服的事。妳即使是明星,也無法保證人人都喜歡妳。只要自己了解了自己是怎麽樣的人,再弄明白要怎麽樣對別人。那麽,以後妳會意識到,沒人有精力去害妳,也沒人有精力去中傷妳,更沒有人有精力來關註需要多尊重妳。否則,按妳現在這些思路走下去,最後妳壹定會變成四不象。既想滿足A的標準,又想滿足B的標準,最後,只會為了追求別人的好感而不停地讓自己變化,直到找不著北為止。

最後,我們也應該明白。人際關系,在不停地解體,不停地重組,直到我們擁有相對穩定的人際圈為止。高中時的人際圈,九成的人都會變淡解體;大學時的人際圈,九成的在畢業二的內解體;最後穩定的,是工作之後的人際圈。因此,妳應該明白,妳還想和高中時的同學在QQ上聊得歡快,那只是妳的壹個美夢罷了。到了大學,各自有各自的生活,有了各自新的朋友,妳們頂多也只能算是熟悉的陌生人罷了。說的有點雜。可以參考壹下我空間裏的人際關系的文章。