在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。妳知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是我幫大家整理的畫優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畫優秀作文1牛皮不是吹的，但畫卻完全可以吹出來。壹次偶然的機會，我喜歡上了吹畫。
今天下午的美術課上，美術老師布置了壹個奇怪的任務——吹畫。
頓時，教室裏像投進了壹枚炸彈。有的已經開始吹了，有的在苦思冥想，想自己畫什麽，有的在與別人交頭接耳。
我好奇的剛想下手，卻突然停住了，心想：吹個什麽呢？我想了半天，最後決定吹壹棵美麗的桃樹。於是我先用鋼筆在紙上滴了壹滴墨水，圓滾滾的墨汁像黑珍珠壹樣在紙上滾動。然後，我專心致誌地吹了起來。吹第壹口時墨珠很聽話，像小精靈壹樣流動。可不壹會兒，它就調皮了，像個霸王壹樣在紙上亂闖，還在紙上劃了壹道大長線，我失落極了。
這時前面的同學又碰了我壹下，上面的水滴又往下滑了些，我傷心的幾乎要把這幅畫撕了。我冷靜下來後，想了想，靈機壹動，我幹脆把畫的目標換成柳樹吧。於是我繼續努力，小心翼翼地吹，我只要向哪邊吹氣，墨汁就向哪流動，沒壹會兒，我的樹就畫好了。我再用綠色的筆在上面點了些樹葉，最後就大功告成了！我的作品終於完成了，我開始沾沾自喜起來。我想了想，給這幅作品就起了《楊柳扶風》這個名字吧！
這次“吹畫”真有意思了，心想：看來吹畫考驗的不僅僅是我們的想象力，還考驗我們做事的目的性和計劃性。
畫優秀作文2我去海南玩，在“亮子”號遊輪瞭望臺的窗口上，看見了壹幅畫，壹幅窗口的畫。
畫中大海無邊無際，水連天，天連水，水天壹色望也望不見。海水是那麽清澈，那麽湛藍，太陽慢慢從東方升起，太陽從海裏升起來了。
這時，壹群海鷗飛來了，它們多麽像壹架架白色的戰鬥機劃過天空，又降落在甲板上，陽光照得它們壹閃壹閃的，可好看啦!
大約航行五天以後，窗口的畫變了，離海岸近了。遠遠近近的山，壹山青，壹山綠，壹山濃，壹山淡，真像壹幅優雅的山水畫，平靜的海面猶如壹面無比碩大的鏡子。壹陣海風吹來，仿佛有誰在輕輕撫摸著我的臉頰，可舒服了，我不介意地唱起了《海南風光》：“海南風光好風光，萬裏長城比不上，海南風光走天下我乘海輪去遠方!”
啊!這是窗口的畫，海南窗口的畫。
畫優秀作文3壹節語文課上，老師拿了壹張沒鼻子的人臉，貼在黑板上。我心想：這節課不是語文課嗎？老師拿來壹張沒鼻子的人臉幹什麽，難道要玩“畫鼻子”的遊戲？
果然，老師說：“今天我們玩‘畫鼻子’的遊戲。”同學們聽了，臉上露出了高興地笑容，有的在高興地拍手，還有的趕緊坐直了身子，希望老師能請他來玩遊戲。
最後，老師讓鄒宜君來“畫鼻子”。鄒宜君緊張地走到老師跟前，同學們不斷的喊著“鄒宜君，加油！”老師把圍巾蒙住了鄒宜君的眼睛。
鄒宜君在原地轉了三圈後，邊摸索著向前走去，壹開始他就走錯了方向，朝著窗戶走去了，還撞到了同學的桌子。同學們見了，有的著急的說：“錯了，錯了！”有的甚至站起來，把他拉回來。他跌跌撞撞終於走到了黑板前，老師把粉筆給他，可他又走錯了方向。老師把他扶到黑板前，他摸索著，確定了臉的位置後，壹筆就把鼻子畫在了頭發上，同學們都笑了，笑聲差點把屋頂掀翻。
“畫鼻子”遊戲真好玩，我真想壹直玩下去。
畫優秀作文4生活在朵朵白雲的點綴下顯的異常安靜祥和，太陽露出了半邊臉，映射著大地，這麽美麗的場景，兩只可愛的百靈鳥也忍不住從巢穴中飛出來嘰嘰喳喳的享受著這美麗的春色，大地上柳樹冒出了新芽，小草也迫不及待的鉆出了土壤，遠處的校園裏，小樂正在傾聽老師講述著大自然的魔力，她給予我們美麗的環境，給予我們快樂的生活，然而她卻在受到來自人類的威脅，濫伐森林、破壞植被、汙染用水等，壹系列的行為已經威脅到了我們的生存，其中最嚴重就是水的汙染，現在我們可用的水越來越少了.
“小朋友們，當妳們渴的時候，妳們想到的是什麽？”
“水”他們異口同聲的回答。
“那如果沒有水喝呢，我們該怎麽辦呢？”
孩子們搖搖頭，不知道該說些什麽。
“沒有水，我們會死亡，因為我們身體的組成部分大多都是水，水對我們的存在有著非常重要的作用，因此我們從小就要保護水資源，明白了嗎？” 孩子們肯定的點點頭，小樂眼睛瞪的大大的望著我，我知道孩子們最喜歡老師講壹些自然故事給他們聽了。
放學後，小樂獨自壹人背著書包走出校門，快到家的時候，發現鄰居家的水龍頭忘記關了，水細細的流出來，小樂趕緊的跑過去，把水龍頭擰的緊緊的，直到壹滴水都流不出來，他才放心的離開。
他邊走邊說，“老師，我今天做了壹件好事哦，我節約用水了”，老師在看到畫的那壹刻就明白了。
所以，節約用水從孩子做起，從孩子抓起。
畫優秀作文5躺在田野間，凝望著天空，幾只鳥兒掠過，留下壹道道美麗的弧線。蝴蝶輕盈地飛舞盤旋，停留於多多婀娜多姿的俏花間，親吻著它們迷人的花蕊，留下帶有余溫的印記。田野間散發著自然氣息，遠處望去，猶如壹片蕩漾的金潮麥浪。
放眼眺望，座座巍峨的高山屹立於天際之巔，“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”。鳥兒歌頌於它的堅韌不拔，豪氣壯誌，歌頌大地，更是歌頌於美麗的風光。
不經意間，天空飄灑著滴滴蒙雨，落在人兒的心間，才發現，胸膛可以如此暖和。這時候，自然又顯得寧靜，雨滴輕輕落在大地上，生怕弄疼了它。就連花兒也留下了眼淚，滑落於它的心中，這自然太靜謐了，靜謐得讓人想就這樣沈醉於它的胸懷之中，不再醒來。
這自然，總是變化多樣，春的自然朝氣蓬勃，秋的自然蕭條靜謐，夏的自然涼爽繁鬧，冬的自然萬景覆雪，可它們都有壹個***同的特點：都是世上最靜謐，沒有喧囂，沒有世俗庸散，是孕育人心最純凈的地方。也許就是這樣，許多憂愁煩惱的人躺在自然間便會忘記所有的不愉快。
“春天的風，能吹來夏天的雨，秋天的月，能照亮冬天的雪。”可這自然萬物，等待的就是壹顆平靜的心靈吧！
畫優秀作文6星期五，老師布置了壹個特殊的作業——留住秋天。我想：秋天最有特性的便是樹葉了，美麗的葉貼畫不就是最好的秋天的象征了嗎？
星期六，我和外婆壹起去撿樹葉。公園裏、樹下、路邊處處都有樹葉的身影。我看著那五顏六色的樹葉，根本不知從何下手，便挑了幾十片形狀各異的樹葉。回到家，我皺了皺眉頭，“樹葉上都是灰，幹脆洗壹下吧！”說幹就幹，我把樹葉都壹壹清洗了壹遍，放在陽臺上曬幹。
星期日，我把曬幹的樹葉拿了回來找出工具小幫手——紙、剪刀、膠水、水彩筆。貼什麽呢？我陷入了沈思。突然，腦海中冒出了壹條條小魚，對啦！就是它！我找來了壹片偏扁的金黃色樹葉，在它橢圓形的頭上拿水彩筆點上了壹個小黑點，再拿紅色的水彩筆畫上了壹片片魚鱗。接著，我找出了膠水，把小魚的身子粘在白紙上。就剩尾巴了！我記得我挑了壹片綠楓葉的，我在眾多樹葉尋找著。找到了，我把楓葉剪下兩片當魚尾巴貼在紙上。唔！壹條魚太單調了，我照著第壹條魚的樣子做了許多條魚和壹些海草。
我欣賞著我的作品，覺得這些魚兒躍然紙上。付出心思做的畫能不好嗎？
看了這些，妳會想要壹起來做葉貼畫嗎？心動不如行動，讓我們行動起來吧！
畫優秀作文7今天，老師在黑板上畫了壹個小姑娘，小姑娘的眉毛長長的，有兩條長長的辨子，還有兩個小蝴蝶結，可是唯壹欠缺的就是沒鼻子。這時老師對我們說：“今天，我們來玩壹個遊戲：畫鼻子。”我們看著小姑娘，小姑娘好像在說：“小朋友，快來幫我畫個鼻子吧！”
遊戲開始了，老師先請了壹位小女生，把壹塊布圍在她臉上，接著給她拿了壹根粉筆。左轉三圈，右轉三圈，小女生伸出雙手向黑板摸去。她小心翼翼地走著，因為被布蒙住了眼睛，竟不小心碰到了桌上，臺下同學哈哈大笑起來。她好不容易才走到了黑板前。這時，有的同學說：“左左！”有的同學說“右右！”搞得她同學都不知道到底在哪了！壹下子畫到嘴上了，唉！真可惜！
同學們開懷大笑，教室裏充滿著同學們的笑聲。
畫優秀作文8星期四放學回家，我興致勃勃的跑回家，我看見爸爸他把壹幅風景畫貼在了墻上，我問：“為什麽要把畫貼在墻上？”“是因為能讓屋裏更好看些。”爸爸回答。我認認真真的看那幅畫，發現這幅畫畫的是秋天，我看見那裏有清澈的湖水，水面上風平浪靜，壹只鴨子都沒有，湖面的岸邊有金燦燦的小麥，微風吹拂著小麥，小麥好像在說：“風姐姐，風姐姐，請妳用涼爽的風吹我！”風用全身勁兒壹吹把麥苗吹的搖搖擺擺，麥苗的旁邊有壹棵樹，它佝僂著腰，像壹個生命垂危的老人，它的樹枝上的葉子全沒了，好像風姐姐是理發師，用工具把樹上的葉子都整理掉了。
大樹的前面有壹望無際的小樹，有的葉子像剛發芽似得，發出亮光來，裏面的樹葉密密麻麻，把樹枝遮的嚴嚴實實，簡直像壹道道綠色的屏風。
大遠處有重重疊疊的山，看不見壹個村莊，看不見壹塊稻田，這些山就像壹個個老翁，喝著酒，壹個靠著壹個，看太陽落山。
這幅畫實在是太美了，我要好好珍惜它。
畫優秀作文9春姑娘跳著舞，唱著歌，畫著多彩的畫，請走了冬婆婆，喚醒了萬物，迎來了生機勃勃的春天。
春姑娘邁著輕盈的腳步，走過草地，喚醒了熟睡的小草。小草探出頭來好像在說：“是誰給我吵醒了？”小草伸了伸懶腰，和朋友們招手。
春姑娘邁著輕盈的腳步，來到了公園。喚醒了許多的花朵：有火紅的玫瑰花，紅的像寶石；有白的像雪的梨花，隨著微風傳來陣陣清香；那紫紅色的薔薇花，猶如傍晚天邊的壹道彩霞；還有金黃的太陽花，五顏六色的月季花等；真是百花齊放，爭奇鬥艷。壹陣陣的花香引來了辛勤的小蜜蜂，它們正忙著采花蜜呢。
春姑娘邁著輕盈的腳步，來到了人民廣場。廣場上孩子們趁著風兒放起了風箏呢，您看每個小朋友的風箏都不同，因為每個小朋友的理想是不同的。小朋友們放著自己的理想，越飛越高，開心的歡笑著，蹦跳著，高興極了！
春姑娘邁著輕盈的腳步，來到了小河邊。喚醒了河水裏的小魚和小蝦，只見小魚和小蝦在河水中歡快的遊來遊去，岸邊的小朋友也跟著在追逐嬉戲。
春姑娘把春天打扮得五顏六色，生機盎然。我喜歡這樣的春天！
畫優秀作文10雨，妳給我們帶來了無窮的樂趣。同時，妳也給大自然帶來了壹線生機。
春雨，妳溫柔地撫摸著我的臉，用細如牛毛的雨水，輕輕地滋潤著田野上的每壹株植物。可是，妳又多麽像壹位音樂家，用妳那美麗的雙手，彈奏在叮咚的泉水中，原本被壓在雪下的小草，聽見了妳的呼喚，壹個個好奇地從泥土中探出了頭。原本不知去哪兒的花兒，聽見了妳的呼喚，從田野上壹個壹個冒出來，為妳展現最燦爛的笑容。啊，是妳把田野裝飾成了壹幅十分美麗的，奇妙的圖畫！
夏雨，夏雨，暴躁的妳讓人們躲不了。壹發脾氣，豆大般的雨點讓蔥郁的大樹搖曳著手臂。讓正在采松果的松鼠嚇了壹跳，連忙跑回了家。讓始料未及的人們淋成了落湯雞，妳的聲音，猶如千萬頭獅子壹起怒吼，讓聽見的小狗和我們都毛骨悚然。妳的每壹次到來，都讓我們悶悶不樂。
秋天的雨，帶給人們了憂郁，人們覺得要下雨了，妳偏不下雨，覺得不會下雨，妳卻偏不下雨。可是，在田野裏，妳就像壹位畫家。在茫茫的田野上，揮筆作畫，在我們眼前妳讓農民們有了許多的收成，為果園增添了許多的水果，帶來了生機。
冬天，雨不見了，前來接班的，是雪姑娘，雪落到地上，小朋友輕輕地用手捧住了它，欣喜若狂，當過了壹天，他們來打雪仗，堆雪人。成了壹幅冬天的圖畫。
雨，美啊！
畫優秀作文11今天下午，陽光明媚，我在鄧老師作文班制作了壹幅樹葉貼畫，我覺得很開心。
做樹葉貼畫前，我們準備了：壹袋奇形怪狀的樹葉、壹張彩色卡紙、壹卷雙面膠、壹把鋒利的剪刀。
老師開始教我們怎麽做。剛開始，我想：樹葉貼畫太簡單了，我不用兩下子就能完成了。
開始做了，我冥思苦想，也不知道做什麽。對了，我可以做壹只小白兔！興奮的我先畫兩只長長的兔耳朵、大大的眼睛、壹張三瓣嘴、胖胖的身體，四條腿，非常可愛。
畫完後我就動手剪樹葉和貼了，剛開始還是挺順利的，可制作眼睛的時候，問題來了：我沒有紅色樹葉，但小白兔的.眼睛紅色的，怎麽辦呢？我東張西望，發現妹妹那裏有壹點紅色的樹葉，便跑過去：“借我壹點兒紅色的葉子好嗎？”“好的！拿吧！”妹妹大方地說。不壹會兒小白兔做好了。我給它取名叫《可愛的小白兔》。
制作這張樹葉貼畫，讓我懂得了壹個道理：有些事看起來簡單，可做起來難，但我相信只要用心做，就壹定會做好的。
畫優秀作文12今天，老師和我們壹起玩了壹個畫鼻子這個小遊戲。
遊戲規則是：老師先在黑板上畫壹張圓臉，然後畫上壹雙眼睛，接著畫壹張嘴巴，最後我們把袋子套在頭上，轉上三圈，再憑著自己的感覺畫鼻子。
遊戲開始了，第壹個同學張軒把鼻子畫在嘴巴上面，第二個同學吳雨露把鼻子畫在了下巴那裏，第三個同學徐安誠把鼻子畫在了眼睛左邊。這三個同學畫的鼻子讓全班同學哈哈大笑。還有兩個最離譜的同學——張世禹和萬家洋，把鼻子畫在了臉的外面。他們的舉動讓大家笑得肚子疼。
不過，潘韋晨不壹樣，她用手貼著墻，測量鼻子應該畫在哪兒，量好之後，她就把鼻子畫在那裏。畫好後，她把袋子拿下來，看見我們都用佩服的眼光看著她，他就急忙看自己畫的鼻子，他把鼻子畫在了正確的地方，她看見了很開心，也很驕傲。
不壹會兒，就該我了，我的頭被套住的時候，我在想：怎麽辦？我要是畫的不好，同學們會笑話我的，怎麽辦呀。我開始畫了，我學著潘韋晨的方法：先用手量，量好後就把鼻子畫在那裏，剛畫完，我就聽見有同學在笑，心想：壞了，肯定沒有畫好。取下袋子壹看，我把鼻子畫在了其他人畫的鼻子上，讓我哭笑不得。
過了好長壹段時間，畫鼻子遊戲結束了，那張可愛的笑臉變成了壹個“多鼻怪”。
畫優秀作文13今天，我看了壹幅耐人尋味的漫畫。看了這幅漫畫，我有許多感受。
這幅漫畫畫了這樣壹幅情景：有壹位身穿工作服的伐木工人，戴著壹頂鴨舌帽，手持著壹把鋒利無比的斧頭，無情地砍向樹木，樹木在痛苦地呻吟著，而那個伐木工人卻在那裏吸著煙，壹副若無其事的樣子。這時，飛來了壹只啄木鳥，啄木鳥看到了這個伐木工人正在破壞著自己和自己同胞賴以生存的美好家園，便覺得這個人腦子裏壹定有“蟲子”。它狠狠啄著伐木工人的頭，不停地說：“這段木頭裏壹定有蟲……”
這“蟲子”就是是人類破壞家園的思想！
壹只小小的啄木鳥都懂得保護自己的家園，當啄木鳥看到了伐木工人在破壞自己和同伴們綠色的家園的時候，就對伐木工人奮起反抗，啄木鳥懂得保護家園、珍惜家園、美化家園，讓家園更美好，而我們人類呢？
我們人類不懂得珍惜這個家園——隨意亂砍伐樹木，無節制開采礦產資源，隨意浪費水資源……這壹系列的行為對我們唯壹的家園——地球造成嚴重的威脅。
如果我們不保護地球，我們將會失去這個可以讓我們生存的、美麗富饒、和藹可親的地球。
醒醒吧！人類，不要再執迷不悟了，只有拯救了地球，才能拯救未來，為自己的子孫後代留下壹條生路吧！
畫優秀作文14我看過壹幅周月泉說話的漫畫。看完後，我想到了很多?
這幅漫畫是這樣的:在壹片茂盛的森林中，壹個長著“木頭腦袋”的伐木工人手裏瀟灑地握著壹把鋒利的斧頭，嘴裏還悠閑地叼著壹根香煙，興奮地朝壹棵高大的樹砍去。壹下、兩下、三下?不壹會兒，大樹就有了壹個大缺口，眼看生命垂危。這時，壹只啄木鳥看見了，趕忙飛了過去，使勁地啄那個人的頭，並氣憤地說:“這段木頭裏壹定有蟲，得治壹治。”
很明顯，這是幅具有諷刺性的漫畫。這幅漫畫主要寫了在壹片森林裏，有壹個長著木頭腦袋的伐木工人。伐木工以砍伐樹木為生。壹棵棵樹，壹片片森林都毀在他的手裏。漫畫中說他的腦袋是“木頭”，其實是諷刺了他的無知、愚蠢。他根本就沒有意識到大自然與人類要和睦相處，破壞自然，就是人類在慢性自殺！
這幅漫畫是在對現在人類的某些陋習進行無聲的控訴。所以作為聰明的人類，應該及時反省並彌補曾經對自然的傷害。因為“亡羊補牢，為時不晚”。
畫優秀作文15星期四上午，李老師說：今天我們來玩畫鼻子的遊戲！同學們壹看黑板，上面有壹個可愛的笑臉，彎彎的眼睛，牙般的嘴巴，可就是沒有鼻子。看過之後，同學們像炸開鍋壹樣興奮，有的說：我玩過這個遊戲，很簡單的！有的說：我沒有玩過這個遊戲，不知道難不難。還有的說：好期待啊！老師又說：這個遊戲的規則是這樣的：玩遊戲的同學要先用布把眼睛蒙上讓後轉三圈，拿好粉筆，走到黑板前，就可以去畫了！同學們又說：好難啊！怎樣才能畫好呢？
老師問：誰要來試試呢？我自告奮勇舉起手說：讓我來吧！於是，老師把我請到了講臺上，用布把我的眼睛蒙了起來。我立即感覺眼前壹片漆黑，轉了三圈就頭暈了，接著慢慢地向前走，可壹路上不是碰到同學就是撞了椅子，好不容易跌跌撞撞來到了黑板前，又犯起愁來：該往哪兒畫呢？我拿著粉筆，像盲人摸象，這兒摸摸，那兒摸摸，盡管這樣，我還是給黑板上的小姑娘加了壹粒米粒，同學們壹看，哈哈大笑。
下壹位是呂蘊睿，她吸取了我的教訓，小心翼翼的走到了黑板前，不慌不忙地畫了上去。她揭下布壹看，鼻子正好點在臉的中間，大家都高興地誇她厲害，她也笑了。
通過這次遊戲，我明白了：盲人壹輩子生活在黑暗中，看不見壹點光明。所以我們要保護好自己的眼睛，因為它是我們心靈的窗戶！