有條件的家裏有個“戲匣子”或是有個半導體收音機，可以隨時打開聽聽。沒有收音機的人家只能湊到別人家去蹭，常常出現壹堆人圍在壹個收音機旁邊的情形。大概是1979年，開始熱播長篇評書《嶽飛傳》，劉蘭芳那清脆悅耳、惟妙惟肖的聲音讓所有人都著了迷，真正到了寧可不吃飯、不睡覺也要聽評書的地步。大隊書記比較善解人意，每天中午早早地到大隊廣播室打開廣播，調好頻道，讓全村人壹飽耳福。
那個時候村小學距離大隊的大喇叭也就二百多米的距離。為了聽的更真切，孩子們早早就吃完中午飯到大喇叭下等候。冬天抱來壹捆捆玉米稭或是茅草，偎在背風的屋檐下曬著太陽；夏天坐在涼爽的大樹下或是房子的背陰處，成了每天的必修課。首先是壹陣悅耳的音樂聲，隨著報幕員的報時“剛才最後壹響，北京時間13點整”，“下面請繼續收聽劉蘭芳播講的長篇評書《嶽飛傳》”，全體豎起耳朵，沒有壹個說話的。
“上回書說到，嶽雲大戰金彈子……”“只聽壹陣馬掛鑾鈴，嘩棱棱棱，跑來壹位白袍小將……”“殺的番兵番將丟盔棄甲、落荒而逃……”“哥哥兄弟呀 ，可了不得了 ，這個小南蠻太厲害了 ，快跑啊 ……”通過大師優美高亢的嗓音，把戰場上雙方兩軍對壘、拼命廝殺、排山倒海的非凡氣勢全部描繪出來。使人仿佛身臨其境，也進入了氣勢恢宏的戰場，壹睹戰爭的風采和風雲人物的英姿颯爽……正聽的帶勁兒，壹句“預知後事如何，且聽下回分解”給人壹種意猶未盡的感覺。馬上站起身來，快速向學校跑去。到學校正好趕上上課的鐘聲，大概也形成了壹種默契吧。
不光是孩子，大人也被深深吸引住。為了聽劉蘭芳的評書，寧可放棄中午的午休、舍棄手中的活計。如果中午確實脫不開身，就等著下午的重播再補上。當地流傳了這樣壹個笑話：娘兒兩個都愛聽評書，那天播講時正巧兒子出外辦事，當媽的馬上關掉了收音機。等兒子回來對兒子說：“妳沒在家，媽都沒舍得聽，給妳留著呢，快聽吧！”雖然可笑，但也看得出老太太的愛子情深。
以後，又接著播頌了劉蘭芳的長篇評書《楊家將》，著名評書表演藝術大師單田芳播講的古典名著《三國演義》等。雖各有千秋，聽眾也不少，但缺少了最初收聽《嶽飛傳》的熱情，可以說是舉國上下“同壹聽”。
聽評書的經歷壹晃過去四十多年了，但是仍然歷歷在目、無法忘懷。聽評書可以讓人增長見識、開闊眼界，了解到到了中華民族的悠久 歷史 和燦爛文化；同時可以讓人明辨是非，分辨出“真善美”和“假惡醜”。體會到嶽飛“三十功名塵與土，八千裏路雲和月”的愛國主義情懷，受到基本的愛國主義教育。雖然現代網絡信息不斷發展，孩子們接受教育的方式各式各樣，但愛國主義始終是壹個亙古不變的主題，推動著 歷史 車輪不斷前進！