今天看到這句話，回看靜遠的表現。小學壹年級，她能在學習，生活，看電視等方面基本上做到了為自己負責。
記得壹年級上學期時候，有壹天晚上，靜遠寫完數學作業，我問她：“妳是想玩會再洗妳的小內褲（媽媽在剛上壹級不久就把這個任務放給了靜遠）還是先洗完再玩？”
“先玩壹會”
“好的，那妳先玩，爸爸先拖壹下地，媽媽壹會就回來了。”
“等壹下，我要寫下來。”
“寫什麽啊？”我有點疑惑的問道。
“就是先做什麽，再做什麽啊？”
哦，我忽然大悟，又心中竊喜。悟的是，在此之前，我會把要靜遠做的事寫在紙上，提醒她去做，喜的是，自己引導她列清單做計劃的示範有了成效。
“嗯，這是個好註意，爸爸給妳找張紙和筆。”
然後，靜遠就坐在茶幾邊上開始自己今晚的計劃安排。
看著靜遠那認真的樣，我的心裏很開心。我當時在想，這也是壹個對她上學以來對寫生字和拼音的壹個練習方法。
過壹會，靜遠拿著她寫好的計劃給我看。
1、? 先把書收拾好了
2、? 把衣服疊好了
3、? 把彩紙拾好了
盡管有壹點小錯，但能自己寫下來，真的非常的棒，我及時給了她積極的肯定和表揚。
“嗯，寫的真不錯，比爸爸小時候強多了，爸爸像妳這麽大的時候，還不會寫字呢。”
“真的嗎？”
“當然是真的啦！”
然後自己很開心的笑著拿著自己的安排進屋開始了“工作”。
工作做的很認真，不僅按計劃完成了上面的任務，還把地掃了，地拖了，超額完成了任務。
看到這個結果，我心裏也很美。
壹次是偶然，兩次就是必然
就在此上壹個周日晚上，靜遠也是把房間收拾的幹幹凈凈，收拾書，擺放玩具，掃地拖地，擦桌子還給媽媽安排了收拾和擦餐桌的任務。
當時靜遠自己忙活的時候，寶媽壹直朝我伸大拇指，走過來悄聲問我什麽情況？說真的，我也很疑惑，我也不知道自己說了什麽，靜遠就突然認真的做起了家務。而且整個過程，做的有板有眼，很是認真。
其實細想，靜遠的成長真的很大，她這是有了自我負責的能力。
1、看電視
看電視是可以的，畢竟童年沒有動畫片也不現實，所以在靜遠還是幼兒園的小班的時候，我們就開始約定，每天看壹集（30分鐘以內），這個約定壹直持續，但從孩子的表現來看，顯然動畫片的誘惑更大，加上孩子的自控力本身就弱，所以我並沒有多說什麽，在可控的範圍內即滿足她看動畫片，又盡量控制她看動畫片時間。
這種狀態壹直持續了壹年多，在靜遠中班下學期時候，有壹次，她看《超級飛俠》第5季，當時剛開始更新，她已經看了3集，我就想讓她停下來，下次再看。但她堅持要看，為了達到自己的目的，於是我跟她說：“靜遠，爸爸知道妳很想看，那妳是想看完這集明天再看，還是今天再堅持看壹集，以後再也不看了呢？”
“再看壹集”
“妳確定，再看壹集，以後再也不看動畫片！？”我提醒到。
“嗯。”她頭也不擡的回了壹聲。
“好的，妳想清楚就好，那今天看完這集，以後就不能再看了。”我再次提醒。
“嗯”
讓我意外的是， 這次她還真的去做了，壹連四到沒有看動畫片，第五天的時候，我接她放學回家，她突然說：“爸爸，我好想看動畫片啊？”
“是啊，我也好想看，那上次我們是怎麽約定的呢？”
“再也不看動畫片。”
“嗯，是啊。”
然後，她自己跑房間看書去了，我走到廚房和寶媽說起這事，最後我們商量後做出壹個決定。
我出來告訴靜遠。
“靜遠，在看動畫片這件事上，這次妳能說到做到，表現真的很棒，所以爸爸媽媽商量了壹下決定，允許妳可以周末每天看壹集動畫片。”
靜遠聽後，非常開心。
現在基本都是周末看，只所以說是基本，是因為有時候，她在每周某壹天會表達自己想看動畫片的意願。
行不行呢？當然可以，代價就是今天看了，周末就不能看。
她也確實這樣做了。
2、學習、作業
上小學後，開始我也焦慮過，畢竟在此之前聽說過很多關於父母要陪孩子寫作業，輔導作業的段子。
事實上，在最初的壹個多月，我也真的在寫字和拼音上火過幾次。我壹火，孩子就屈的哭，有時候會跑去找媽媽說：爸爸生氣了。
後來我想明白了，寫作業本來就是孩子的事，我的把這個責任還給孩子。於是我慢慢的開始退出來。
為什麽會想明白呢？
1、? 孩子剛開始學習寫字和拼音，對她來說確實難，我自已也試著按老師的要求去寫了，發現自己也寫不好，更何況壹個孩子，所以我退壹步，只要孩子先會寫，先寫對，然後再提高書寫質量。
2、? 陪著孩子寫的時候，我們大人的期望和孩子的表現經常會沖突，或者在表達中不統壹，導致情緒的發生，孩子會表現的害怕，委屈，哭。不利於學習和成長，犯錯本身就是為了更好的進步。
想明白了後，我就有意識的跟靜遠明確寫作業是她的事，她自己安排，負責。爸爸媽媽只是在當前協助她，就像她是小寶寶的時候需要爸爸媽媽抱著，等她開始會走會跑了，我們想抱，她也不讓我們抱了。
就這樣，我們慢慢放權，她自己也越來越為自己負責。
現在想想，她的數學課本，我只翻看壹次，語文是因為聽寫會更多的用到，但學習，預習，復習課本內容，我們都沒參與過，全都是她自己完成。
說到這兒可能好奇，她是怎麽做到的？
原因是，靜遠上學之前通過閱讀，自主認識了1500左右字，閱讀的多了，自己的理解能力也不錯。
這是我能想到的。
成績嘛，從考試結果來看，我是很滿意的。
此外，她在買東西，比如零食，玩具等方面也能做到為自己的行為負責。
所以，總的來，靜遠現在能夠為自己的行為負責了。這比我預期的早來到。