還在羨慕別人的特長嗎？還在為自己沒有特長而苦惱嗎？其實，每個人都有自己的特長……妳有什麽特長？如果我以同樣的問題對十個人提問，我相信，有九個人會告訴我：運動、唱歌或畫畫，每每這時，我便會顯出羨慕的神情。
誠然，他們的特長是我所無法比擬的，但我也有我的特長。縱然我的特長不如他們那樣精巧；縱然我的特長不如他們那樣讓人佩服；縱然我的特長不如他們那樣“十年磨壹劍。
可是我喜歡我的特長，我欣賞我的特長，我熱愛我的特長……我喜歡的——做蛋炒飯幾乎沒有人會說自己會做滿漢全席，但似乎沒有人會說自己不會做蛋炒飯。但我卻把它作為我的特長，因為，——我喜歡它星期壹到星期五是我們上課的日子，可每到周末，這日子便成了我自己的了，每逢這時，我總會拿起鍋鏟，拴上圍裙，高興了還能找出壹頂大白帽子戴上，儼然感覺自己成了壹位大廚師。
接著我壹邊抖擻著精神，壹邊從冰箱裏找出兩個雞蛋。再端出碗剩飯，架上鍋，點上火，看菜油冒著泡。
然後磕碎蛋殼，倒下油鍋。我喜歡看那流體狀的雞蛋膨脹著，變得金黃金黃。
下了飯，放了蔥，起了鍋，壹碗熱騰騰的炒飯已擺在妳的面前。雖然它不見得那麽美味，可嘗著自己的勞動成果，心裏感到特別快樂……我欣賞的——照相選好景物，對好焦距，按下快門——這就是照相。
如此簡單，如此平常——可我卻十分欣賞。每逢節假日出遊時，我總會帶上照相機，過壹把照相癮，它也算是我的特長之壹嘛！選景，可不容易——既要自己喜歡，又要符合規律；既要充滿生機，又不能太俗氣。
對焦也不容易。至於按快門嘛，其實誰都會——可我總欣賞在光與影之間，在實物與底片之間那美妙的“哢嚓”壹聲，我欣賞自己照相時的姿勢，欣賞自己照出的張張佳作，更欣賞自己攝影這壹特長……我熱愛的——小小修理工“王冬，家裏的燈泡壞了，來幫忙修壹下。”
這是奶奶的聲音。“王冬，這櫥櫃的門怎麽松了，來幫忙看壹下。”
這壹聽就是媽媽的聲音。每逢這時我便會搬出工具箱，像模像樣的走去——關閉開關，擰擰燈泡——“奶奶，這是燈絲壞了，換個燈泡就好了”；拉拉櫥櫃門，查查螺絲釘——“媽，這是螺絲松了，擰緊就行了。”
當燈泡重新亮起，當櫥櫃門恢復正常，當奶奶不住誇獎我，當媽媽露出微笑——我總會感到驕傲和自豪，這我的特長啊！小小的作文紙容不下我所有的特長。我的特長都是我所熱愛的、所擅長的。
其實，什麽是特長？特長，就應該是我所喜歡的，我所欣賞的，我所熱愛的，我所擅長的……何必還為別人擁有特長而羨慕，何必還為自己沒有特長而苦惱，。請張開妳發現的眼睛吧，就像我壹樣——。
2. 以自己的特長寫壹篇作文600字我的特長
在我家的墻上，有壹張張英語比賽的獎狀；在我的桌子上，有壹本本英語獲獎證書。不用說，妳也猜到了，我的特長是英語。
由於我媽媽是英語老師，所以我六歲時就開始學壹些簡單的英語了。開始呀，我學起來很困難，英語課上老師講的只會聽懂壹點。於是我就不想學了，可我的媽媽硬讓我學英語，並說如果我不學的話就不要我了。現在聽起來可笑，可當時可把我嚇壞了，只得拼命的學。
在學英語時，我也付出了努力。由於我寫的字母不好，我從早到晚的練字，練了五六本時，才練出了差不多的字。而且因為前面的基礎不好，所以復讀了兩年半，才趕上了。雖然在補習班裏我的學習壹般，但我還是參加了各種比賽，並且大多數都獲了獎。記得有壹次英語口語大賽，我知道我的學習不是太好，所以笨鳥先飛。苦練了幾天後，終於獲獎了，雖然只是三等獎，但我還是很高興，因為那是我的心血呀！
我不但在補習班裏表現的越來越好，而且在學校裏表現的也很好。我在學校裏的英語默寫最多也就是錯三個單詞。而且不論是平時的小考試還是大型的考試，我每次都是九十分以上，（除了其中考試前的小測驗，我只得了八十五分。）大型考試壹般都在九十五分以上。
通過學英語給我了壹些啟發，因為它讓我知道了世上沒有妳做不到的事，就看妳肯不肯學，肯不肯做。只要肯學肯做就壹定會成功，就向我學英語壹樣。
如今我已對英語很感興趣了，我以後不但要更加努力的學英語，還要在比賽上得特等獎！
3. 以“發展自己的特長”為題目寫篇不少於800字的作文每個人都有自己的優點和缺點，就如同山上的石頭棱角分明，而河裏的石頭卻圓潤光滑。我們不是愛因斯坦，我們也不是基蘭德塞，但這並不影響我們走向成功。條條大路通羅馬，讓我們掘出自己的長處，創造屬於自己的壹片天空。
發現自己的長處，展示自己的長處，創造屬於自己的壹片天空。不要像梅花鹿壹樣自卑於自己的細腿，而忘了那對美麗傲然的角。發展自己的長處，就是向成功邁出第壹步。發展自己的長處，就是向完美人生致敬歡呼；發展自己的長處，也說是向自己的目標宣戰，成就不悔的青春。
發展自己的長處，就是邁向成功，就是創造屬於自己的壹片天空。
艱苦奮鬥三十多年，但想到得到的卻是鏡花水月，大衛奧格威迷茫了。他努力奮鬥夢想是想獲得爵位，但很明顯，他失敗了。他清楚地認識到自己的優勢並不在政治上，而在創造上。於是他毅然回頭，建立了第壹家廣告公司，最後成為“現代廣告教皇”。是的，他成功了，他發展了自己的優勢，最終創造了屬於自己的天空。至今他仍在告誡著人膠：朋友，別徒勞，認準自己的優勢，奮鬥吧。成功就在妳身邊！
發展自己的優勢，就是讓人生完美充實，就是創造屬於自己的壹片天空。
也許誰也想不到，壹位智障男孩可以聞名世界。但是妳做到了克勞德艾金斯，妳藐視人們對妳的嘲笑和戲弄，妳向人生展示了妳獨特的搞笑天份。妳把握自己的優勢，而最終成就了聞名世界的憨豆先生。我們為妳驕傲！妳也常說：不是人人都是天才，但天才卻善於發現上帝給他的禮物。所以把握自己的優勢去成就完美人生。
發展自己的優勢，就是向目標宣戰，就是創造屬於自己的壹片天空。
在白人眼中，也許他並沒有什麽優勢，黑皮膚，中產家庭，既玩顯赫的身份，也無財富。但是她用自己對政治的敏感與對時局的把握，成為了美國第壹位女國務卿。她就是賴斯，這個黑皮膚的女人也說：把握自己的優勢，那就是妳妳壹生為之奮鬥的方向。
我們每個人都有自己的特長，發展自己的特長，成就自己的人生。創造屬於自己的壹片天空，就像珍哈露的淺銀色頭發，就像克拉克蓋博粗獷的性格，而不是眉毛胡子壹把抓，到最後壹事無成。
把握自己的優勢，創造屬於自己的天空，相信那裏有最柔和的風，來撫慰奮鬥過程的疲憊，來慶祝成功之衙的喜悅。
4. 描寫自己的特長（文章）第壹篇：
壹個人的特長的發揮，不能靠別人的發現，而是要靠自己的努力表現。壹種特長的培養，不是靠誓旦旦，登臨山去發現，而是靠腳踏實地地，壹點壹滴做起。
我喜歡打羽毛球，這是我的愛好，也是我的特長。很小的時候，我便愛看別人打羽毛球。每當有人打羽毛球時，我都會在壹旁看得津津有味，有時還會覺得身臨其中。 壹次體育課上，老師讓每壹個同學都說出自己的愛好和特長，其他同學有的說唱歌，有的說跳舞，說得滔滔不絕！而我，什麽都不會！終於輪到我了。我的臉如烈火壹樣紅，壹般燙，心跳得厲害。我慢慢走出來，頭腦壹片混亂%26hellip;%26hellip;%26ldquo；老師，她會打羽毛球！%26rdquo；不知誰喊了壹聲。老師便溫和地問了我壹聲，我便毫不猶豫地應了。後來老師告訴我，我的球技不錯，她還鼓勵我多打，多練，我的信心就更大了。我生平第壹次感受到，打羽毛球居然會是我的特長！我終於有了自己的閃光點了。
我愛上了打羽毛球，我決定永遠將這壹特長保留。我決心為%26ldquo；她%26rdquo；而瘋狂。 每當壹有體育課或活動課，我便叫上我的夥伴們壹起打羽毛球。 每當有校運會或比賽時，我便會第壹個自告奮勇地去報名參加。 每當放假，我都會拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上壹頓。 了解自己的特長，我很自豪，也很開心。 如綠葉依附樹木，如陽光眷念湖面，我愛做運動，尤愛打羽毛球。打羽毛球便是我生命的天堂。
第二篇：
還在羨慕別人的特長嗎？還在為自己沒有特長而苦惱嗎？其實，每個人都有自己的特長……
妳有什麽特長？如果我以同樣的問題對十個人提問，我相信，有九個人會告訴我：運動、唱歌或畫畫，每每這時，我便會顯出羨慕的神情。誠然，他們的特長是我所無法比擬的，但我也有我的特長。縱然我的特長不如他們那樣精巧；縱然我的特長不如他們那樣讓人佩服；縱然我的特長不如他們那樣“十年磨壹劍。可是我喜歡我的特長，我欣賞我的特長，我熱愛我的特長……
我喜歡的——做蛋炒飯
幾乎沒有人會說自己會做滿漢全席，但似乎沒有人會說自己不會做蛋炒飯。但我卻把它作為我的特長，因為，——我喜歡它
星期壹到星期五是我們上課的日子，可每到周末，這日子便成了我自己的了，每逢這時，我總會拿起鍋鏟，拴上圍裙，高興了還能找出壹頂大白帽子戴上，儼然感覺自己成了壹位大廚師。接著我壹邊抖擻著精神，壹邊從冰箱裏找出兩個雞蛋。再端出碗剩飯，架上鍋，點上火，看菜油冒著泡。然後磕碎蛋殼，倒下油鍋。我喜歡看那流體狀的雞蛋膨脹著，變得金黃金黃。下了飯，放了蔥，起了鍋，壹碗熱騰騰的炒飯已擺在妳的面前。雖然它不見得那麽美味，可嘗著自己的勞動成果，心裏感到特別快樂……
我欣賞的——照相
選好景物，對好焦距，按下快門——這就是照相。如此簡單，如此平常——可我卻十分欣賞。
每逢節假日出遊時，我總會帶上照相機，過壹把照相癮，它也算是我的特長之壹嘛！選景，可不容易——既要自己喜歡，又要符合規律；既要充滿生機，又不能太俗氣。對焦也不容易。至於按快門嘛，其實誰都會——可我總欣賞在光與影之間，在實物與底片之間那美妙的“哢嚓”壹聲，我欣賞自己照相時的姿勢，欣賞自己照出的張張佳作，更欣賞自己攝影這壹特長……
我熱愛的——小小修理工
“王冬，家裏的燈泡壞了，來幫忙修壹下。”這是奶奶的聲音。“王冬，這櫥櫃的門怎麽松了，來幫忙看壹下。”這壹聽就是媽媽的聲音。每逢這時我便會搬出工具箱，像模像樣的走去——關閉開關，擰擰燈泡——“奶奶，這是燈絲壞了，換個燈泡就好了”；拉拉櫥櫃門，查查螺絲釘——“媽，這是螺絲松了，擰緊就行了。”
當燈泡重新亮起，當櫥櫃門恢復正常，當奶奶不住誇獎我，當媽媽露出微笑——我總會感到驕傲和自豪，這我的特長啊！
小小的作文紙容不下我所有的特長。我的特長都是我所熱愛的、所擅長的。其實，什麽是特長？特長，就應該是我所喜歡的，我所欣賞的，我所熱愛的，我所擅長的……
何必還為別人擁有特長而羨慕，何必還為自己沒有特長而苦惱，。請張開妳發現的眼睛吧，就像我壹樣——
我的特長，我喜歡！
5. 描寫自己特長的作文我叫**，今年十三歲，剛上初二。
我個子中等，1,66，再班裏排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，壹雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，壹張大嘴巴特別能說，只要壹說起來，說上壹個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
我在北京市**中上學，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認，壹看就是中學生。 我的優點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等， 所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。
所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。 我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎麽壹回事，就是不喜歡，而且， 我上課還總走神，不註意聽講。
所以，老師叫我後，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。 這就是我，只要壹見到我，我總是笑，我會熱情的和妳打招呼，來吧！ 點評： 這篇自我介紹雖然和簡歷有所不同，但是，確實看起來像簡歷的壹樣的東西了，沒有必要面面俱到，壹板壹眼，讓人覺得很古板，缺少文學的特點。
在這個自我介紹中，存在問題就是，把“我”的優點，“我”的缺點壹條條的羅列出來，明確是明確了，但是，文學性卻失去了，因此，應該學會用壹種文學的方法描寫自己，在某壹個自己最得意的特點上，下大功夫描寫自己，當然，也不要企圖掩蓋自己的不足，所謂君子坦蕩蕩，小人長戚戚，只有通過妳的自我介紹，看到壹個立體的生動的磊落的妳，這才說明妳的自我介紹或者說自畫像是成功的。 李玲自傳 小女孩壹位，現年十三歲，並非大家閨秀，其貌不揚， 生於廣西柳州市。
祖籍浙江（為金庸之老鄉），卻從未涉足此地。四歲上，隨父進京，進入地科院幼兒園。
人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮於墻角，漸將愛動愛鬧之習改掉，膽小慎微，直至現今。記得當時住於壹小院，母親教之讀幼兒書報，增長見聞，並習鋼琴，後受益匪淺。
六歲半入小學，低年級時甚歡樂。班主任姓粱，極慈祥，夥伴親密如壹家。
可惜好景不長，三年級插班時並入二班，亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠，妒性強，不以誠心相對；搬家後住處離小學甚遠，與同學不能互通有無，更增隔膜。
在此班中度日如年，幾欲轉學而不得，只得整日學習，以慰無聊。常受老師表揚，實不知乃出於無奈。
畢業後，考入北京八中。此地環境優美，令人心怡。
同學大都多才，且全班關系和諧。老師深得學生之心。
平日同學高談闊論（吾班謂之“扯”），我時常混於其中，其樂融融。吾不愛體育，便去打電腦看小說。
生活充實學業得誌，不亦樂乎！現升入初二，今後之事，還未得知。 吾從小到大愛好甚多，卻無壹成為特長。
琴棋書畫，只略知其壹。小學時得過些獎：在市英語科技競賽中，壹、二、三等獎各獲過壹次，在新加坡數學競賽中獲過三等獎，鋼琴過了九級。
中學後便無壹所獲。目前無大誌，只把心胸豁達作為最高追求，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。
願今後不負自己及家長之望，小事開心、大事順利、少出差錯，足矣。 點評： 這篇自傳語言十分簡練，文中的小作者以時間為順序，重點敘述了小作者三個時期的不同情況，即在幼兒時期、小學時期和中學時期的情況，而且簡要地敘述了小作者自己的性格、愛好、特長以及取得的成績。
可謂重點突出，詳略得當。 這篇自傳的語言不僅簡練，而且詼諧、生動。
在充滿朝氣的文字中，壹個多才多藝而又謙虛謹慎；壹個健康向上而又詼諧活潑的“陽光女孩”脫穎而出，亭亭玉立於讀者面前，煞是惹人喜愛。這篇自傳中詼諧、幽默的語言有模仿《老舍自傳》語言特點痕跡，但是，在初學的時候，這種模仿借鑒是必不可少的，而且，是值得提倡的。
6. 我的壹片天空寫我的特長的作文急用最能夠承載我夢想的壹片天空，莫過於那雪白的畫紙.而描繪夢想的，便是神奇的畫筆. 壹根根鉛筆消逝，那是歲月的流逝；壹張張白紙堆積；那是記憶的證明.從小愛畫，愛把筆跡留下.也從小夢想，將來當個畫家.可現實與夢想的差距就是這麽大，因此，我從沒學過畫，種子就這樣，不再萌發……可至少，我還可以把它作為愛好，只因愛畫而畫，沒什麽不好，雖然成長中，夢想的海洋在退潮. 但那片天空依舊晴朗，在這裏，我幻化成鳥，壹直守侯，不曾忘.寒來暑往，花落花開，慶幸這些年，有支畫筆陪我度過.早已不再期望擁有那支畫什麽都成真的神筆，因為在我眼中，任何正在畫畫的筆都好神奇，因為壹定會誕生出不同的東西：不屈的靈魂，絕麗的風景，俏皮的精靈，甚至搞笑的足跡……這些，就是我的神奇；這裏，就是我的天地！ 有人說，這個世界黑白分明，我說，這個世界色彩壯麗；有人說，黑白會混合為灰，我說，灰色也可以美麗無比.畫的世界，什麽都美麗也什麽都離奇，推開凡高、畢加索、達芬奇不管，我更願意品讀自己的作品，畢竟那裏平靜、安逸、悠閑、愜意，歲月靜好，庭院無驚，這裏是我理想的天地.快樂時，便用陽光勾出美景；失落時，也用雨水添上希望；思考時，用知識塗抹翅膀；悲傷時，畫個草屋養傷……畫畫時，什麽都可以不想；畫畫時，心中總再燃起希望.為什麽樂在其中，為什麽充滿幻想，是因它是我的愛好？不，因為它是我的夢想！ 我的夢想我不曾遺忘，有種子才有發芽的希望，這裏是我夢想的天空，我可以盡情翺翔.拿起畫筆便有了力量，鋪開畫紙便有了希望，付出多少不會在乎，只在乎自己的成長.壹切，只因為夢想…… 那裏，有我的世界，我的故事，我的夢想；那裏，用筆在紙上無言地表達壹切；那裏，是我飛翔的地方，我的壹片天空。
7. 寫自己的特長,作文400字壹個渴望完美卻有著許多缺點的女孩，壹個想要成功卻屢次碰壁的女孩，壹個追求時尚卻不懂得高雅的女孩，哈，這就是我。
樂觀、自信、開朗是我不變的性格。在學校裏我很遵守紀律，但有時卻要犯壹些低級的錯誤。
我想這是必然的，如果壹個人連錯誤都不犯的人，那他也太不真實了。總統、偉人、天才都會犯錯，更何況我們這些普通人呢？ 每當我媽在路上碰到熟人，他們就說我什麽眼睛好看，額頭高啊這些話。
哼！其實我是集合了我爸媽的優點缺點，眼睛大大的，左眼有四層眼皮，右眼卻只有兩層，妳說怪不怪？我奶奶說我眼睛長得好看，上次去表演化妝師我是壹字眉呢！雖然我不懂這些是什麽意思。但也懶得弄明白。
我有幾個最大的缺點就是：1。比較貪吃2。
性子特急3。粗心，不能光說缺點我也有優點的， 1。
我喜歡笑2。愛幫助人3。
非常有憐愛之心等等。 我這張嘴只要看見香香噴噴的飯菜，就管不住嘴了，先個小饞蟲似的，非吃個過癮才行。
瞧瞧，這身材都是吃出來的結果，外公外婆現在常說：“妳怎麽瘦了？”這句話聽了，我心裏高興得很，現在過年、節日出現美味佳肴，我就只嘗嘗味道，不多吃，有時爸爸說：“多吃點素菜，有維生素，雞少吃點，飯館裏的雞不衛生。”我表哥就是壞嘛，壹見到我就說：“妳怎麽又胖了？該減減肥了！”聽了這些話，我聽的肺都要氣炸了。
我這人性子急不管三七二十壹，上奶奶住院了，壹聽這消息，我馬上和媽媽趕到邵逸夫醫院，上面寫著7號房，我不管了，我先沖了進去，發現奶奶不再，我大哭起來，這病房好像新的壹樣，媽媽聽到我哭就過來了，說：“小寶貝，奶奶在1號房呢！”“啊？不會吧”我尷尬的說。 每次，經過我們班，總會聽到“哈哈”的笑聲，同學們總是鬥我笑，有壹次我對他們說：誰能把我鬥笑，我就不行孫。”
接著同們講了百個笑話，我就是不笑，可我想起以前的事，我就笑的肚子疼。每次回到外婆家，他們總是叫我“開心果”，動不動拿我尋樂，曉得我們直不起腰來，外公說：“笑壹笑，十年少”，被他們當成開心果也值得，誰讓他們這麽疼我？ 在以前的學校我的學習，也還算中上，壹回到家，做完老師布置的功課，做完媽媽給我買的習題，接著爸爸會是當然我看壹小會電視。
（給我分吧）。
8. 以特長為話題的作文我的特長Hi，我叫許譽文，我有許多特長，玩魔方，跳繩，踢毽子等等，其中玩魔方是我最拿手的本領了.我非常喜歡玩魔方 ，我也很愛玩魔方.就讓我來講講我玩魔方的故事吧.有壹次，媽媽給我帶回來壹只三階魔方，媽媽告訴我，這個魔方有六種顏色，要把它變成壹面壹個顏色才算成功.我撥弄來撥弄去，不知道怎麽玩.我去問爸爸，他也不知道，我只好自己去查資料了.我開始先學第壹面，壹學就會了，現在已經滾瓜爛熟了.接著是第二層，第三層。
壹個月下來，我成了“專家”，當然是家裏的.老爸老媽也非常“崇拜”我.現在每壹天，我非要玩壹會魔方才過癮.記得有壹次，我來挑戰三分鐘完成六面，結果用了三分零十五秒，我不氣餒，繼續練，終於在壹次挑戰中成功了！而且，只用了兩分零45秒.我現在開始玩四階魔方了，四階魔方就是有四層的，我這次要挑戰20分鐘，經過壹周的努力，我竟然挑戰成功了.並且只用了15分鐘呢，厲害吧！玩魔方可以開發智力，其實，還有許多遊戲也可以集中人的註意力，大家要多去玩玩這種遊戲，這會對我們有好處哦。
9. 作文認識自己寫清自己的特長,（我的特長是書法）,然後談談自己書法，也是壹種修身養性的好辦法. 學好書法也是需要花很多時間的.果真這樣.，但經過兩個多月的書法練習我也學到了很多.至少我們學習它可以了解更多的書法知識寫字技巧.還能了解壹些歷代書法家和書法家的作品.特別是能鍛煉壹個人的毅力與耐性. 學書法，如果真的投入當中的話，妳可以感受很多的樂趣.果真沒錯，我們起初接觸到的是篆書，然後過度到隸書，接下來是楷書，每種書法字體都有它的特點.我覺得篆書的筆畫是非常優美的，隸書是比較柔和的，只有楷書是挺拔有力，有氣勢的.而且我個人比較偏愛楷書，特別是顏真卿的楷書.因為我能感受到它的神，所以每次我寫的時候，都能胸有成竹的寫好每個筆畫的形，寫的時候我都沒想到要怎樣的頓筆，收筆，提筆什麽的，但只要心中有它的形就比較容易掌握了. 要真的學好某種字體風格，也就是說某個歷代書法家的書法風格也是不容易的.首先妳得對所歷代書法家和他的作品要有壹定的了解，然後要掌握他的書法特點和運筆技巧.其實書法的境界確實是無窮大的，妳要學好它，真的得花時間，我們要花時間去領悟某種字體風格，多去了解些書法家的時代背景和他作品誕生的背景.只有這樣我們才能全面的掌握某種書法風格.學書法，我認為我們最好還是得從臨摹開始，我們要註意向他人學習，向他人的優點學習，把他人的好東西吸收過來，才能高自己的書法水平，如果不向他人學習，就不能豐富和造就自己. 當然在臨習前人的作品時也不能盲目的臨，要慢慢形成自己的風格，要註意對名帖進行研究，要取其長去其短，為我所用，通過不斷的實踐和探索慢慢形成自己的風格和點. 最後，我覺得學好書法，也得有壹定的審美要求，寫出來的作品要有美感.要在追求美的風格中不斷超越自我.在書法學習和創作中，追求美的風格，看壹幅書法作品美不美，既要看每個字的形體結構，也要看整幅作品中是否有變化，結體、點劃不雷同，肥瘦適當，肥而能秀，瘦而能腴，風姿瀟灑，達情盡性，神采飛揚.由於每個人愛好和審美觀的不同，必然有各自不同的看法、要求和追求.由此形成了各自不同的藝術風格.從某種意義上講，形成了個人的藝術風格，不斷地超越別人、超越自我，才能從容地走進這壹人類書法藝術的殿堂. “梅花香自苦寒來”.我相信只要我們付出了努力就壹定能夠學好書法的. 書法藝術是國人的驕傲，我們要壹直驕傲下去！文章來源：耿慶泉書法藝術. （2） 看著外面大片大片的雪花在空中飛舞，紛紛揚揚、飄飄灑灑，聯想到來年的春天我們南京的梅花壹定會開得比往年更加鮮艷，我又回想起了我學習書法的經歷. 我學習書法是從爸爸送給我壹對漂亮的鎮石開始的，那塊鎮石上寫著“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來.”它的意思是無論做某事，都要堅持不懈，持之以恒，這樣才能成功. 我學習書法的經歷也正是這樣：我從壹年級開始學習書法，每天堅持練習書法，我的水平也因為堅持不懈而提高了很多，進步也越來越快.三、四年級的時候因為文化課的作業多了，我不能做到每天練習，只好每個星期練習三、四次，到了五、六年級，文化課的作業就更多了，只好每個星期練習兩、三次了，但我從來沒有放棄，硬是擠時間堅持練習.看到別的小朋友在樓下玩耍，我卻在苦練書法，我也感到委屈，也想出去玩，但當我看到鎮石上那句著名的詩句時，我又咬牙堅持了下來.就這樣壹步壹步走到了今天.隨著我書法水平的提高，我練習的字體也越來越多了，有楷書、隸書、行書、篆書四種字體.我從2003年開始參加江蘇省文聯舉辦的書法考試，壹步壹個臺階，今年我通過了九級考試.我多次參加全國、江蘇省、南京市的各類書法大賽，獲得不同獎項：江蘇省第三屆、第四屆少兒書法大賽銀獎，江蘇省第五屆少兒書法大賽“金獎”，第二屆全國少兒書畫攝影大賽“鉆石獎”，2006年全國書畫人才選拔書法類軟筆專業兒童組壹等獎. 我喜歡書法，我認為它是壹種美麗的筆尖藝術.我愛拿著毛筆在紙上寫那蒼勁有力大字時的樣子，我愛那種酣暢淋漓的感覺，更喜歡看著筆尖在紙上展示它那優美的舞姿. 練習書法真是壹種享受啊！ 我學習書法並不是為了完成什麽任務，而是在學習之余可以放松壹下，緩解自己緊張的情緒.練習書法還可以開闊視野，陶冶情操，那真是壹種不壹般的享受. “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索.”我知道我的書法之路還很長，我願做那“臨寒獨自開”的聖潔的梅花. 作者 朱顧玥。