首先，父母要多和孩子交流，多陪孩子，看看動畫片，兒童節目。平時要讓他多和同年紀的孩子玩，父母給孩子的影響很大，要給孩子壹個快樂溫馨的家庭氛圍。不要強迫小孩子做他不願做的事。事實上，也有很多孩子天生就不愛說話，其實這也不壹定是壞事，父母要多加引導，鼓勵他。慢慢的，他就會開啟心房。
壹、培養孩子的語言能力。提高兒童運用語言的能力，就是幫助他們架起通向他人的橋梁。從小就要培養孩子會說愛說，為他們進行交往活動打下必要的基礎。
二、平時多表揚、多鼓勵。不要指責孩子太老實、沒出息，不要當著外人的面說孩子不大方、見不得人等。這種責備加重孩子的心理負擔，打擊孩子的自尊心，反而使他們更加退縮不前，應想方設法增強其自信心。
三、增加孩子的安全感。有些家長對孩子過分疼愛，總怕孩子和別人在壹起吃虧受委屈。這種情緒感染到孩子，使他們總是懷疑別人，感到他人世界的風險，因此不敢和別人交往。這類家長應當調整自己平時的言行，培養孩子樂觀的性格。
四、出去串門時，盡可能把孩子帶上。家長出去串門時帶著孩子，可以使孩子有機會接觸各種各樣的人，有機會學習壹些社交禮儀和規矩，體會到交往的樂趣。
五、盡量能為孩子創造壹些交往的機會。例如，可以把別人的孩子請到家裏來壹起玩，發展到讓他和別的孩子壹起出去玩。剛開始時，最好先把性格比較內向的孩子請到家裏來。因為內向的孩子在和外向的孩子在壹起時，容易產生自卑感，經常會冷冷地在壹旁觀看，不積極參加遊戲。因此，應當等自己的孩子在和內向的孩子的交往中產生了愉快體驗之後，再擴大交往裏，過渡到和外向的孩子壹起玩。
六、鼓勵孩子多參加集體活動。參加集體活動是提高交往活動的重要途徑。孩子在集體活動中，不僅可以結識許多的小夥伴，還可以在了解他人的基礎上了解自己，學會用集體交往的規則調節自己的言行，學會尊重他人。信任他人、諒解他人、樂於助人，學會調節集體和個人的關系。
七、改正不良品質。幫助孩子改正那些不利於團結的個性品質，如驕傲、吝嗇、自私等，培養孩子無私、誠實、向上、勇敢的品格，只有這樣的孩子，在小夥伴中才是最有吸引力的。（
小孩子不愛和別人交流怎麽辦多給他講笑話、告訴他：妳給人家講笑話，爸爸就獎勵妳想要的東西。慢慢引導，幽默是最好的交流、個人見解、我認為人跟人交往幽默是必要的
孩子不愛與人交流，怎麽辦
首先，父母要多和孩子交流，多陪孩子，看看動畫片，兒童節目。平時要讓他多和同年紀的孩子玩，父母給孩子的影響很大，要給孩子壹個快樂溫馨的家庭氛圍。不要強迫小孩子做他不願做的事。事實上，也有很多孩子天生就不愛說話，其實這也不壹定是壞事，父母要多加引導，鼓勵他。慢慢的，他就會開啟心房。對了，妳孩子多大啊？
只能耐心點鼓勵ta，多了解ta的原因，多帶孩子去壹些遊樂園之類的場所，給孩子制造機會接觸他人
我女兒小時候就不愛接觸別人，我就帶她交電費，幾次後鼓勵她自己去交電費，小孩子來自然大人們會誇獎她，問她壹些問題，幾次下來，她就願意去了·······
也要了解她跟同齡人相處不好的原因，知道是同學欺負她，就教她怎麽回應，讓她自己去處理，時間久了她也就會跟別人想處了。她現在初中就很好，同學關系也不錯
只要妳用心的去跟孩子壹起成長，孩子就會陽光快樂！
母親是孩子的交往的老師，尋找機會，小孩子在遊戲中往往能學習到。
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孩子不愛和別人交往怎麽辦造成孩子不主動說話和不主動參與活動的原因通常有以下可能性： 1.孩子說的話經常遭到家長的反擊或嘲弄，讓孩子的主動性與自信心遭到削減。為求自我保護，孩子就不願主動說話了。 2.孩子說話的內容經常不能引起家長的註意和重視，形成了孩子的失落與自卑的心理。當然，這樣的孩子是不願主動說話的。 3.孩子平常的喜怒哀樂，不能經常引起家長的“鏈索反應”，造成孩子的自我認識度、人格魅力下降。既然妳不關心我，幹嗎我要關心妳呢？對環境事物的不關心，自然就不願主動說話了。 針對上述可能，我建議您這樣試試： 1.首先，家長在認識上要明白：孩子今天的這壹現象，是自己壹手造成的。不能責備孩子，只能檢討自己。 2.在心態上，家長要理解孩子這壹現象中的痛苦與煩勞。要知道孩子天性是活潑的，當他把自己壹個人“悶”在房間裏後，是自行取樂？還是浮想聯翩？還是憂郁煩悶？從妳孩子的情況來看，他的思維是活躍的，能設定自己的未來而“鶴立雞群”的，決不是憂郁煩悶的孩子所能做出的。這，妳應該感到慶幸。 3.在意識上，家長要把孩子當成朋友去關註他的喜怒哀樂。這裏需要明確指出：“只有家長把孩子當成了意識上朋友，才能在家長的自我行為中去關心和理解孩子的情感，這樣的等差關系才會和諧”。但許多家長是在語言上“把孩子當成朋友”，或是“要求孩子把家長當成朋友”。其結果，都是彼此的溝通不盡如意。因為孩子永遠不會把家長當成是自己的朋友。“爸爸就是爸爸，媽媽就是媽媽”，這是家庭關系中始終存在和保持著的等差現象。只有家長把自己的意識調整好以後，才能進入孩子的內心世界，從而真正地了解和理解孩子，以至支援和幫助孩子。只要家長有目的地放下妳的“差異度”（家長是高、孩子是低），孩子的壹切問題就好解決了。 4.平常在家裏，尤其在吃飯時，多聊聊孩子關心的、孩子喜歡的、孩子擅長的事情或話題。要知道，幽默是拉近年齡、性別、輩份距離的最有效的手段之壹。經常嘲弄、諷刺、挖苦他人的人，身邊的朋友是不真誠的，數量也是很少的。如果家長妳有這樣的習慣，就請妳多註意自己的言詞。孩子不可能離開妳，但他會討厭妳、不理睬妳。 5.關註孩子的言行。無論妳再忙，對孩子的要求、建議千萬別無動於衷。家長要關註孩子的要求和建議時，通常只有壹個理由，那就是為了孩子；但家長不關註孩子的要求和建議時，則會有9999個理由。比如：工作忙、壓力大、常出差、外婆在管孩子、他為什麽就不能換位思考壹下、憑什麽他該這樣說……等等。我們在研究中發現，家長對孩子言行的留意結果中，關鍵的作用和結果在於，家長的行為會讓孩子擁有自信。因此，對於孩子的要求或提議，無論對與錯，作家長的都必須做出認同、肯定或建議。這樣，孩子才會有源源不斷的思維和滔滔不絕的論理。這時的孩子，就不會不願說話，不願參加活動了。 6.特別提醒壹下，和孩子之間說話壹定要註意這個原則：“孩子的話，家長樂於聽；家長的話，孩子聽著樂”。如果真是這樣的話，那妳就不會有什麽牽掛了。 最後，教妳壹招自我提醒方法：用壹個本子專門記錄妳和孩子之間的說話內容，並明確記載“今天我和孩子說了多少次話？笑了多少次？”這個記錄會促使妳的次數越來越高。這方法效果很好的，妳不妨可以試壹試。
我的孩子不愛與人交流怎麽辦孩子為什麽不愛與人交流，孩子多大了，如果是3歲內的話，這是正常的現象，父母只需要做好榜樣，主動和別人打招呼就行，堅持壹段時間後孩子自然會和人打招呼交流的。如果是大壹些的孩子，是不是妳們經常批評他或笑話他說的不好，才造成這樣的呢？