①我國藝術教育基礎差
這是根本原因，我國歷來對於這些藝術教育不夠重視，在我印象中，我小學、初中的音樂老師、美術老師他們天生就“身體不好”，每次到了上課時間就身體不舒服，然後每次要“麻煩”語數外老師幫忙上課，所以藝術教育在我們很小的時候就沒有被重視起來。
②藝考生的文化課普遍較弱
在藝考生裏面，有很大壹部分人就是因為文化課成績壹般，所以才選擇的藝考，這也就是被很多人歧視的原因，小編當年的文化課成績壹般，然後就參加了編導藝考，當時就有同班同學嘲笑我說，低分上大學等，但是最後我通過藝考考入了中國傳媒大學，國家211院校，而他，就考了壹個普通的二本，他們學校跟我們學校差好幾個檔次。
所以說，低分上大學並沒有什麽可丟人的，同樣的分數藝考生就是比他們上的學校要好，所以藝考生不必為了這些情況而動怒。
③根深蒂固的文化課居上思維
“學好數理化，走遍天下都不怕”，這句話我是從小聽到大，在我們很小的時候老師就說這種話，於是我們在很小的時候就認為要想出人頭地，還是要以文化課為主，慢慢的這種思維就成了壹種潛意識的東西，所以到了高中後壹提到藝術，很難再接受這種新的思維。
總而言之，人嘴兩張皮，這個道理我想每個藝考生都要明白，我們不要被這些異樣的目光所影響，要放平心態，努力學習，用結果來說話。