無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，壹定要避免無結尾作文的出現。壹篇什麽樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是我為大家整理的關於優秀寫人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關於優秀寫人的作文1家人們對我的愛，是什麽都不能代替的。而且他們對我的愛是溫暖的、幸福的。
我的我的爸爸對我非常的嚴格，但是不管他怎樣嚴格我都覺得我的爸爸對我很關心、疼愛。
記得有壹次，我的爸爸和我回家，才開始時烏雲密布，我和我的爸爸急忙跑回家，可我們才跑壹小段小雨滴就歡快地從雲媽媽那裏跳下來，才開始只有幾顆小雨滴，可慢慢的那些小雨滴們像是玩上了癮壹樣，更多的都跳了下來。沒帶傘的我的爸爸原本在批評我這次考試因寫錯字而只得了九十九分，可雨下大時我的爸爸馬上把夾克脫了下來，悄悄地給我穿上，我的心裏感到甜甜的。我壹下從溫馨中閃了出來，心想著“我的爸爸把夾克給我穿了他就會著涼啊，不行，我要給我的爸爸穿上。”我連忙把夾克脫下給我的爸爸穿上，可我的爸爸壹直拒絕，說：“孩子妳穿，我的爸爸身子骨硬不怕，妳自己穿吧。”我只好把衣服穿上。
我的婆婆也很愛我，她總是什麽都顧著我，把所有的精力都放在我身上。
壹個下雪的天裏，婆婆穿著厚厚的棉襖來到學校接我，可正好這天我做清潔，婆婆不知道可以進學校去不，就在校門口外等了很久，當我出來是我看見婆婆，連忙跑去當我握上婆婆的手時，壹片冰冷。
家人的愛是最溫暖的，無論什麽時候它都會暖著妳的心窩。
關於優秀寫人的作文2說到我最尊敬的人，當然就是我現在的班主任─林華老師，說到林老師的專長更是數不清，因為身為老師的專長壹定很多，除了教學技巧之外，還擁有許多聰敏過人的知識。
我非常尊敬我的老師，因為老師每天都諄諄教誨我們，每逢我們課業有任何疑問，老師壹定會細心為同學解惑，直到學生明白為止。除此之外，老師也常利用機會請全班吃糖果、餅幹，分享好心情；在我的心目中，老師是壹個負責任的師長，尤其是老師那壹份熱愛教學，疼愛學生的崇高精神，壹直是最值得我敬愛的好榜樣。
老師其實對社會有非常多的貢獻，像是培育英才和糾正學生錯誤的觀念等，因為老師如果沒有及時糾正學生錯誤的觀念，恐怕，學生可能就會誤入歧途。培育英才也是壹個很重要的教學理念，因為當老師最大的期盼就是要把學生培育成將來能造福人群的有用人士。
老師每天都像我們的母親壹樣，盡心盡力教導我們認真讀書，明白壹些做人處事的道理，使我們更進步、更懂事，我們千萬不要辜負師長壹番教導的苦心。
關於優秀寫人的作文3這段時間我們家來了壹個開心的小鬼，家裏面被他逗得樂哈哈的，他呢?長著壹個圓溜溜的腦袋，梳了壹個超酷的發型，黑溜溜的眼睛，兩顆眼珠就像兩顆閃閃發亮的黑寶石，別說他只有壹個小小的嘴巴，可他說起話來卻是滔滔不絕，爸爸總說他“口水多過茶”。當他聽到這句話的時候，他就咯咯地笑著，更是沒完沒了地說個不停，有時我真的有點懷疑，他是不是和我們作對著呢!因為我在學習的時候，他也在那吵個不停。
他，常常逗得我們壹家人哈哈大笑，就說上次吧!我們壹家人在吃晚飯，他也坐在餐椅上，家裏人都在吃飯，但是他坐在餐椅卻不是在吃飯的，而是不停地說著話，還時不時搞出幾個令人發笑的動作，發出奇怪的聲音，不時的眨著眼睛，似乎對我們說：“我可愛嗎，我帥氣嗎?”可我們卻沒有搭理他，他不勝其煩地瞟了瞟我們，瞟著瞟著，他竟然從椅子上摔了下來，這時全家人都捧腹大笑，而他呢!卻是哭笑不得，可我搞不明白的是，為什麽他哭的時候壹點眼淚也沒有呢?
他，也是壹個懂禮貌的孩子，他常常主動和別人打招呼，若是誰幫了他，不用說他壹定會說聲“謝謝”，有時還會鞠個躬!做出逗人的表情，逗得大家樂得開懷，都覺得這個孩子實在太有趣。
他，就是我的表侄——陳xx，今年3歲了，妳覺得他是不是非常的可愛呢?
關於優秀寫人的作文4每天每夜，在文件堆積如山的工作桌上，有壹雙手，日以繼夜地工作著。
父親的職業是工程師，那雙始終厚實的手，每天拿著費盡幾個晚上所畫的設計圖，指揮著工人們把材料卸下貨車，組裝後，再組合至機器上；晚上回到辦公室，做文書工作，把老板要的公文放在總經理的桌上，那雙手，在父親每天辛勤地工作下變得粗糙。父親周末時回家，總會牽起我的雙手，讓我感受到無比的溫暖。
父親的手也是做家事的手，除了煮飯以外，其他家事都難不倒他，所以父親回家的時間，就是媽媽的放假時間。他手掌的紋理似乎和水面被風吹起的紋路融為壹體。那雙手，默默地在為家庭付出，而長滿厚繭的雙手，也勾起我童年的回憶──父親牽著我的手到公園玩，那時父親手的溫暖，到現在余溫好像都還在。父親活像是工廠中的指揮家，那雙指揮工作的手，為大家帶來工程完成的喜悅與成就感！
那雙手，是壹雙指引我生命道路的手，也是在我挫折中撫慰我的手，那雙手為這個家付出了壹切。日日夜夜，在公文堆積如山的工作桌上，有壹雙手，辛苦地工作著。
在挫折中，在孤單時，我常常想起那雙手，那雙拉我壹把的手。
關於優秀寫人的作文5我的爸爸的個子高高的，留著平頭，是壹個愛開玩笑、幽默的人。他經常說他的眼睛能開“飛機”，但他的眼睛裏布滿血絲，可能是爸爸常常喝酒的原因吧！
我的爸爸是壹個愛喝酒的人每天晚上壹到吃飯的時候，爸爸就那起酒杯和酒壹邊和我們談笑，壹邊喝了起來，他壹喝起酒來臉紅紅的，壹看就知道喝了很多酒，連說話都慢吞吞的。有時候晚上壹喝完酒，就對媽媽說他要出去走走，其實，爸爸喝不過癮，跑出去外面喝了，喝到半夜爛醉如泥。爸爸的壹些朋友就把他送回家裏來，媽媽看見爸爸喝得爛醉如泥，氣得沒有理爸爸，但又不放心爸爸壹個人在客廳睡著，就叫我幫她壹起把爸爸背到床上睡，第二天醒來爸爸都不知道發生了什麽事。
其實，我的爸爸雖然很愛喝酒，但他對我們的愛也不少。
記得，10多歲的時候，在半夜我的肚子突然疼了起來，是他從7樓把我背到樓下來看醫生，看著爸爸滿頭大汗的樣子，我真想對他說：“爸爸，我沒事的放心吧！”
俗話說“父愛如山”，我的爸爸就是這麽壹個人。作文
關於優秀寫人的作文6好心的大嬸後山小學五年壹班劉心雨在壹個冬天的早晨，我去買梨，買完之後走到另壹個賣水果的攤位的時候，只聽啪嘰壹聲，我裝梨的袋子壞了，梨也掉在了地上。另壹個攤位的大嬸看見了，趕忙抓起兩個白花花的袋子，朝我走過來，幫我把梨撿起來。大嬸幫我撿起梨的時候，我看到大嬸的手背都凍腫了，我看著大嬸布滿凍瘡的手背，我想她壹定經歷了許多風霜。大嬸慈祥的對我說："小姑娘，以後妳買水果就自己帶個小籃子。話說回來也真是，每個人買東西都用塑料袋子裝東西，然後壹到家就把它扔的到處都是，唉，白色汙染就是這樣造成的。”我笑瞇瞇
地對大嬸說："大嬸，謝謝您，我壹定聽您的話，以後再也不用塑料袋了。大嬸再見！"作者簡介：劉心雨同學的爸爸媽媽都在外地上班，她長年跟姥姥壹起生活，和姥姥壹樣熱心、
善良，與別的留守兒童完全不同，她懂事，乖巧，善解人意，她的感恩之心讓我深深感動。作文點評：從這篇作文中，能感覺到作者的心思細膩，也能體會到人與人之間的溫情。她的這篇作文，人物的動作和語言描寫很真實，生動，特別是大嬸的話，使“好心”得到了升華。
關於優秀寫人的作文7每天徘徊在上學，放學的路上，時間壹天壹天地過去了，生活似乎就是這樣。媽媽的嘮叨像壹陣風，在我耳邊吹過，不見了。真是糟糕透了，我把自己丟了，沒有感覺。自己似乎站在懸崖邊，任憑風吹把自己吹下去……
今天，胡老師找我談話：“xx，妳這幾天怎麽啦，上課老是心不在焉得……”
壹語驚醒夢中人，我的心裏像打翻了五味瓶似的。我終於從夢中清醒過來，我發現自己真的變了，不是從前的我了。後悔極了，可世上哪有後悔藥啊!哎!我想起了那幾件令我後悔的事：
壹節數學課，潘老師在課快要上完時說：“大家把數學課堂作業本做完，上午上交啊!”我心想：反正離上午放學還早呢，等下再做吧!於是，壹溜煙跑出去玩了。到了放學時，我早就把作業的事忘得壹幹二凈，結果被老師批評了。
還有壹件事在廣播體操的時候，大家都站著壹動也不動，像個雕像。而我卻這裏動動，那裏抓抓，嘴裏還和周圍的人說話。影響了大家。
我怎麽啦，我丟了自己，我情不自禁地流下了眼淚，不知不覺地發呆，從來都以為自己很上進的……
我丟了，我真的丟了!我壹定要把自己找回來，從新做回自己!
關於優秀寫人的作文8在我身邊，有很多值得敬佩的人。他可能是苦練書法的孫晨曦；可能是舍己救人的叔叔；可能是默默為我們工作的清潔工；也可能是努力拼搏的哥哥姐姐…… ……但是，我最敬佩的人是我的外公。
聽外公說，他們那時還舉行了壹個勞動競賽呢！獎品是壹朵大紅花，要是換做我們的話，誰也不會為了壹朵大紅花而拼命幹活。而外公為了得到他，每天貪黑地的幹活，每天三四畝地！而且，那裏的'地硬得很，壹鋤下去就翻不出來！白天躲不過炎炎的夏日，夜晚又是蚊叮蟲咬，外公還堅持幹這麽多活兒，不知流了多少汗水。
不過還好，外公的努力沒白費，外公在勞動競賽中獲得了第壹名，如願以償地得到了那朵大紅花！
而現在的外公還是像當年壹樣勤勞好學。
外公住在我家的那段時間，聽說對面那棟樓的宋爺爺剪紙特別棒，就決定去跟宋爺爺學剪紙。
冬天，外面很冷，別人都躲在家裏不出來，而外公卻帶上自己的剪刀、紅紙、眼鏡，騎上三輪車，壹路冒著冷風來到宋爺爺家。剛進宋爺爺家，外公就迫不及待地和宋爺爺學剪紙。外公先架上老花鏡，再拿出剪刀和紅紙，壹本正經地學了起來。
外公回到家之後，就展開讓我看看，“哇！好漂亮呀！”外公剪得真漂亮之，我不禁稱贊。在家裏，外公還認真地反復練習，並將剪過的紙全都保存起來，春節貼在窗戶上，成了我家壹道獨特的風景線。
這就是我的外公，妳說他值不值得敬佩？
關於優秀寫人的作文9小夥伴們，孫悟空大家都很熟悉吧，他會七十二變。悄悄告訴妳，我們的語文老師-----黃老師也會“七十二變”哦！
“溫柔的慈母”
當我們遇到困難時，黃老師會變成慈愛的“母親”，耐心幫助我們。有壹次，我正在做作業，可有壹道題不會做，我冥思苦想，傷透了腦筋。正在這時，黃老師出現在我面前，鼓勵我說：“柴梓涵，別灰心，回憶壹下上課講的內容，老師相信妳壹定能趕走這只攔路虎的。”看著黃老師溫柔的面容，聽著她耐心地引導，我頓時茅塞頓開，浮躁的心情也平穩了，很快就找到了解決這道題的方法。
“嚴厲的警察”
有時，黃老師會變成嚴厲的警察。在壹次早讀課上，我正自在地摳掐著，心想老師肯定發現不了，沒想到當我擡起頭，老師正眉頭緊皺、目光銳利地看著我：“柴梓涵，妳在幹什麽？”我壹聽，立刻慌了神，羞愧地低下了頭，只敢用眼角的余光偷偷看著黃老師，那時的她就像警察壹樣，顯得那麽威嚴。
“活潑的孩子王”
有時，黃老師還是“活潑的孩子王”。課堂上，她常常會給我們講壹些課文意外的相關知識，還會不時穿插壹些有趣的笑話，我們都喜歡聽她講課，有時候甚至覺得她上課時間特別短。課下，黃老師就像大姐姐壹樣和我們聊這聊那，有說有笑的，還會和我們壹起玩成語接龍、接力賽跑、老鷹做小雞、跳繩……這些遊戲呢！
無論黃老師怎麽變，她都是那樣的和藹可親、博學多才。我愛我們的“百變”老師。
關於優秀寫人的作文10我姐姐的書包分五大格，有壹大格裝的全是書，有同學找她借書，她就會大方地遞給他。
記得有壹次，姐姐新買了壹本很厚的圖書，她剛準備看，卻被壹個同學叫住了：“靈靈，把妳的那本書借給我看看吧。”“嗯，好的。”姐姐說著就把書遞給他。
姐姐不僅是壹個開放的“圖書館”，而且是壹個“學習機”，她是壹個真正的學神。有壹次，剛上完語文課，老師就布置作業：“請同學們把《黑馬閱讀》翻開，完成兩篇寫人的文章。”下課了，同學們都往姐姐的座位跑去，問這個題，問那個題，姐姐說：“下節課下課再來吧，我還沒做完呢。”
第二節課壹下課，同學們將她團團圍住，她馬上開啟了“答題功能”，幫助大家解答難題。
姐姐每次考試都不會低於90分，每次都是“雞冠花”，考試過後，都是要改錯的，姐姐沒有不會改的題目，很快就改完了。她的同桌最得意，哪道題不會，就第壹時間向她提問。雖然姐姐很累，但還是很快樂的，因為她覺得，她是助人為樂。
我有壹個大方的姐姐，借書大方，幫助同學大方，分享成功的學習方法也大方，只是，太累了。每當我讓她休息壹會兒時，她就會對我說：“妳要把自己的好‘東西’分享給大家，大家才會喜歡妳，知道嗎？”
關於優秀寫人的作文11我叫王藝琳，今年12歲，是壹個活潑可愛、健康開朗的女孩。我總是笑臉迎人，壹天到晚都快樂開懷，永遠沒有煩心事。
就說學習吧，我覺得是件快樂的事。學語文時我盡自己最大的努力把作文寫好，每當我的文章上了作文網，我都開心極了；學數學時，在我眼中，那些枯燥的數字都變成了音符，就算寫上三個小時也不覺得累；學英語時，我會認真背單詞，因為有時把單詞理解錯了，整個句子的意思就徹底改變了。如“我戴了壹副眼鏡”就變成了“我戴了壹副玻璃杯”，因為“玻璃杯”的復數形式在英文中還有“眼鏡”的意思。
聽音樂時我更是快樂無比。那可以放松心情，解除疲勞。壹首《菊花臺》讓我深深陶醉，感受其中古典的憂傷；壹曲《洗刷刷》又讓我渾身每個細胞都運動起來，充滿了活躍的生機。
我和媽媽逛街時更是快樂的享受，就算走得渾身酸痛也能堅持到底。買學習用品時，我要仔細挑選圖案和顏色，買回家之後迫不及待地想用，但又愛不釋手地舍不得，那份心思矛盾又甜蜜。而買衣服時，不光要時尚，還要時刻與眾不同。有時，不想買的也要欣賞壹番。當然，每次逛街，我都能心想事成滿載而歸。
在家裏，我也會時常幫媽媽做些家務，壹邊哼著歌，壹邊隨著音樂的節拍動動腳，拍拍手，像什麽拖地呀，洗涮呀，都是在節奏感中完成的，壹點都不累。
總之，用心去做每件事，感受其中的樂趣，妳會成為快樂之星。生活中不是缺少快樂，而是缺少發現快樂的心靈。請相信，快樂無涯！
關於優秀寫人的作文12妮妮胖嘟嘟的小臉上，嵌著壹雙黑黑的大眼睛，她有壹張淡粉紅色的小嘴，還有壹雙肉乎乎的小手，叫人壹見就喜歡上了。
妮妮特別聰明。有壹次，姨媽抱著她，妮妮不知怎麽回事不停地低頭往下看，姨媽非常奇怪，也低頭壹看，原來妮妮的鞋子掉了，就說：“哦，鞋子掉了哦！”沒想到妮妮朝姨媽笑了笑，說了壹聲：“掉了。”瞧，妮妮還會應話呢！還有壹次，我想親親妮妮，她卻不耐煩地揮著小手打到了我的臉，我輕輕打了她的胳膊壹下，說了聲：“妮妮真壞！”妮妮立刻雙手捂著臉，嘴裏發出“嗚嗚”的哭聲。我們急忙哄她，她又變得眉開眼笑，這小家夥居然學會了裝哭！
妮妮還非常愛玩。她喜歡玩掃把，喜歡玩玩具小汽車，喜歡玩窗簾……見了什麽她就玩什麽。我和比我小1歲的表妹衿衿分別躲在窗簾裏，我拉開窗簾突然喊起：“貓！”妮妮就會跌跌撞撞地跑到我這裏，“咯咯咯”地笑著，還不時地摸我的臉。這時，衿衿也拉開窗簾，喊壹聲：“貓！”妮妮又跌跌撞撞地跑到衿衿那兒，開心地大笑。好個喜新厭舊的小家夥！在沒人跟她玩的時候，她會抱著自己的玩具，邊玩邊唱著她自編的歌謠或說壹些誰也聽不懂的話。有壹次，我媽媽看見妮妮把玩具小鴨子放在秋千上，自己搖著秋千，還哼著歌，也當起了媽媽，可她自己也還是寶寶呢！
今天上午9點，妮妮跟小阿姨乘飛機回北京了。我真希望媽媽也給我生壹個這樣可愛的小妹妹。
關於優秀寫人的作文13在我的生活中，有許多日子令我懷念。然而，最令我難忘的，則是與“毛哥”相處的那段日子。
那是去年寒假的時候，我和壹些親戚們去信陽鄉下探親，在壹行人中，我認識了壹個帥氣的青年——“毛哥”：高高的鼻梁，烏黑的頭發，壹雙迥迥有神的眼睛和壹張俊俏的臉。他十六歲，正上高壹，別人都習慣叫他“毛哥”，自然而然，我也就順理成章地喊他“毛哥”。
毛哥的知識面很廣，在鄉下玩的幾天中，所看到的壹些植物他都能叫上名來，有時，我們爬山，毛哥都會給我講壹些植物的特點，使我在玩中也學到了許多關於草木的知識。
那幾天，我還經常和毛哥壹起去小河裏摸蝦蟹。每次，毛哥都會大豐收，不管摸有多少，他都會分給我壹半；有壹次，毛哥從河底挖出來個大河蚌，河水壹沖，它便從殼中吐出柔軟的肉來，很是可愛。
毛哥的領導能力還很強，有時車上的大人都去看親戚了，只留下我們這些小孩在車上，車裏便亂了套，壹會兒，幾個小孩便互相打起來，有時，還在車裏亂蹦亂跳，不住地踢車門，把我攪得直頭疼，可只要毛哥斥責壹聲，那些搗亂的小孩就不敢再在毛哥面前撒野，只得規規矩矩地坐在位上，我則為有這樣的好友而感到無比的驕傲。作文
關於優秀寫人的作文14從小到大，我壹直在爸爸的愛與呵護中幸福，快樂地成長。雖然媽媽在小的時候就和爸爸離婚了，但是我還是感到非常的幸福，非常快樂，因為我有愛我的親人和朋友，所以我並不感到孤獨。爸爸把他所有所有的愛全部傾註在了我的身上。他愛我，我也愛他。可是當要用語言來表達的時候，我又不知道怎麽開口來跟爸爸來說。
星期壹放學後，我壹直在想怎麽來和爸爸說"爸爸，我愛妳"，也不知什麽時候來說，更不知道說了之後爸爸是什麽表情，什麽動作，會對我說什麽。到家之後我想說出來讓爸爸百忙之中樂壹樂，可是我卻壹直沒有找到壹個可以告訴爸爸說"我愛妳"，這句話的機會。
等了好長時間後，飯也吃完了，澡也洗好了，作業也全部都寫好了。短短的壹個小時，我卻感覺像過了好久好久。
終於要睡覺了，我鼓起了勇氣，對爸爸說："嗯。爸，爸爸，我愛妳爸爸。"我終於說出來了，爸爸，我愛妳，我永遠愛妳！
我說出來了之後，看見爸爸臉很紅。他對我說："女兒，我也愛妳。"我聽了之後走到衛生間，說是上廁所，但是我卻不是去上廁所的。我走到鏡子前，看見我臉上也很紅，而眼裏閃著淚花。
爸爸，我愛妳！
關於優秀寫人的作文15他不胖也不瘦，不高也不低，皮膚有點兒黑，但人長得很精神。又濃又黑的眉毛下兩只不大但充滿智慧的眼睛，這就是我的作文老師。他也是我見過的最會創新的老師。
他首先改革課堂教學，決不讓我們當上“聽書的呆子”。他帶領著我們去讀書，去分析，去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳。誰的建議有新意，就帶頭兒給他鼓掌，向他祝賀。我想：這樣要比把知識硬灌給我們好。如果硬灌，我們不就成了壹個瓶子了嗎？我們怎樣做未來的主人？ 那怎麽能釀出芳香的佳蜜呢？我們怎能做未來的主人？
他讓學生和書交朋友，在書的海洋裏遨遊。讓學生懂得書是知識的源泉。他要求學生每天最少有壹個小時的閱讀時間。他教我們邊讀邊思考，摘抄優美詞句段，每天必練繞口令，定期開“故事會”，舉行演講比賽，使我們的口才得到了很好的鍛煉。
他常說寫作文離不開生活。當太陽公公升起的時候，吳老師已經帶領我們遊覽了洹園；當星期日人們在家休息的時候，吳老師帶領我們來到了文峰塔參觀。這不，這個星期天，吳老師又要組織我們去桃花谷遊玩。
這就是我的老師，把我們帶入廣闊的天地，了解大自然，欣賞大自然，把美麗的大自然融入我們的作文裏的。 他就是我們的作文老師——吳清勛，貌不驚人，但喜愛創新，又平易近人的吳老師。