由此需要明白公開講課的不同處，大概而言要把握三點：
壹是講知識點重要，但講意識更重要。意識就是喚起使用知識覺察，這才是講座目的。
二是講我懂的很重要，但講聽眾心動的更重要。講座為了引導啟發思維，心動才可能有效。
三是講得好聽有用很重要，但先流暢自然更重要。透徹講座的邏輯架構，設定底線目標思維。
李克富老師用每次不過二十多分鐘時長，用七節課系統講解心理入門常識與意識，貫穿其中的是思維訓練意識，不以知識講解為目標，完全以啟發引導心動行動為宗旨，這正是要學習地方。
當然，作為著名心理學家和臨床心理咨詢大咖，李老師的講座好聽有用，除了理論功底還源自大量咨詢案例經驗，個案體驗與理論相結合的提煉與豐富，有了核心新穎觀點，自由發揮，這才是根本所在。
由此需要模仿學習，用心思考，這個過程因人而已。
其實這是系統回顧李老師講課內容，用邏輯思維架構串聯起彼此關系，這在昨天倉促寫就的心理入門相聲中已經基本提及了，可以參考已經編發的文章。
這裏繼續梳理講課內在邏輯，試圖重構邏輯架構，便於為我們今後“拿來主義”直接使用。
“知情意”是心理過程三要素，按照許又新教授說法，心理就是體驗和行為。因此，講座包括心理與行為四部分，即認知、情緒情感、意誌、行為。
七節課具體分作三部分，即313架構，情緒意誌三節，行為壹節，認知三節。情緒意誌以動力學解釋的情緒為主，引出可行方案，認知從突破錯覺屏障為主，讓人意料之外情理之中。
具體展開形式為夾敘夾議，敘述是恰當開始，解釋新穎知識點，議論是案例與傳統文化分享。
先從“知行合壹”的困難開講，也即知道做不到問題出在哪裏呢？
這其實就是從情緒情感入手。
作為心理入門講座切入點，我的理解除了知道做不到橋梁這個***鳴點，還有就是情緒對於我們生活與心理及其重要的影響。
可以說，我們人人不缺知識，哪怕是心理知識，也多是被科學實驗證實的常識，壹說就覺得是那麽回事，可是情緒管理對於我們是個大課題，而且時刻影響生活。
從連接知行的橋梁談起，強調這是情緒與意誌的關鍵所在。
至於具體展開，就是概念與舉例交相呼應。
情緒的兩種解釋，現象學的概念解釋，其內涵是態度體驗、意圖表達、關系反映，外延是情緒情感區別，情緒ABC理論核心是情緒，但是歸根結底還要回到認知根子上，即合理情緒療法。由此記住哲人埃匹克迪特斯的看法影響情緒，以及認知導致情緒與意誌。
從動力學解釋情緒，情緒是失控的欲望，欲望是需要，引出馬斯洛需求層次理論，這還不夠操作性，繼續推理為需要就是目標，情緒管理就是目標管理，有效就是實現目標。
其中找到自己和別人需要是個難點，這個借用許又新教授說神經癥病人行為中“失盲”很形象，這也是人際關系搞不好根源，人家高興不高興滿意不滿意，不是我們說啥做啥，而在於這些言行是否滿足人家需要。
盲人摸象悲哀在於不知道別人需要，溝通失敗也多在於看不到需要，事倍功半。
作為意誌來說，定義比較簡單，“定目標、克困難、完目標”三要素，關鍵是克服困難。為此不需要過多理論解釋，都知道意誌力決定性作用，多少人***鳴《聞香識女人》經典臺詞，明明知道對的路可就是不走，因為這條正確的路太他媽苦了。於是更多用故事豐富，如王安石的《遊褒禪山記》。
這個話題也常規，不好講。
這裏知識點，壹個是：人是大的，行為是小的，行為正常不正常相對，是統計學等多視角導致；二是：勒溫行為公式，個人角色與當時環境互相影響。
本節采用大量案例故事傳統知識作為舉例，包括孔子“聞斯行諸”故事，孟子說大禹後稷顏回故事，某女士因更年期求助故事等。
此外就是大量提問，圍繞正常不正常展開，這也是講座必備必殺技能。
分作三部分解析，從感知覺的換能解釋，要突破視聽屏障，從語言交流的不真實，要突破言語屏障，最後引出常見的眼見為實並不真實，引出眼腦心三位壹體認知心理，認知自己，認知他人。
視聽作為感覺來理解，光波聲波的換能，理解感覺是創造，知覺是解釋感覺，距離真實外界更遠了。
言語就是運用語言過程，是心理現象，主要從口頭言語的交流說起，描述真實不是客觀真實，描述是講故事，描述某種程度是情感隔離。
看見的事物其實是錯覺，無法消除的歪曲知覺，必須用大腦邏輯推理，用左腦分析分解，用右腦整合走心。
壹是會開頭，比如第壹講的四種技能入門與提升，不同思維方式視角看問題，這個要快速吸引眼球讓人心動。
二是會提問，用在全過程都可以，提問最大好處催眠人思考，思考就要動心，不動都不成，動心就不能玩其他事。如：如何理解知道做不到？兩種助人方式？如果沒有語言會怎麽表達情感？怎麽突破錯覺？
提問也是梳理好講課邏輯的關鍵，思維導圖就是建構邏輯的過程，講座始終知道邏輯主線，三個元問題牢記不忘。
不知道說啥時候，就提問，要猜測聽者想知道啥，打消別人疑問就提問，然後啟發引導出答案。
三是會舉例，打比方，類比，案例故事，親身經歷，文化傳統，權威著作。核心在於要有體驗，為何強調要多做咨詢，就在於經歷實踐有體會，故事才可以說的流暢真實。
四是會胡扯。胡扯就是用潛意識語言，看似不著邊際，其實內涵本質類似，比如自知四個階段，社會化四階段，笑話寓言段子就是典型例子。
五是會對立。說明白是什麽很難，就反過來說不是什麽，說常見誤解是什麽，這壹個還是從生活氣息入手，盡量說人話。
總結再多，還是那句話，核心觀點很重要，獨特看法是關鍵，實在不行換個新鮮說法也是創造，為此多學習精神分析不錯，當然，必不可少的就是行動、行動、再行動。
革命的理論是在革命的事件中實現的，實踐行動產生價值，堅持行動才是王道。